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1、 小明，帮妈妈烧壶水，小明，帮妈妈烧壶水，给邓老师沏杯茶。给邓老师沏杯茶。怎样才能怎样才能让客人尽快让客人尽快喝上茶呢？喝上茶呢？学习要求学习要求1.1.小组讨论：小组讨论：沏茶的工序中先做什么，在沏茶的工序中先做什么，在做什么，最后做什么，哪些事情可以同时做什么，最后做什么，哪些事情可以同时做？做？2.2.动手操作：动手操作：根据讨论结果，画出沏茶的根据讨论结果，画出沏茶的流程图，并用箭头表示出顺序，标出每个流程图，并用箭头表示出顺序，标出每个工序用的时间。工序用的时间。3.3.计算：计算：算一算你们安排的方案需要多长算一算你们安排的方案需要多长时间？时间？流程图书写格式流程图书写格式注注：
2、横向图表示先后顺序横向图表示先后顺序 纵向图表示同时完成纵向图表示同时完成洗水壶洗水壶接水接水烧水烧水找茶叶找茶叶沏茶沏茶洗茶杯洗茶杯共用：共用：1+1+8+2+1=13分钟分钟同同时时洗水壶洗水壶接水接水烧水烧水找茶叶找茶叶沏茶沏茶洗茶杯洗茶杯用共：用共：1+1+8+1+1=12分钟分钟洗水壶洗水壶接水接水烧水烧水找茶叶找茶叶沏茶沏茶洗茶杯洗茶杯同同时时同同时时共用：共用：1+1+8+1=11分钟分钟烧水：烧水：8 8分钟分钟洗水壶：洗水壶：1 1分钟分钟沏茶：沏茶：1 1分钟分钟找茶叶：找茶叶：1 1分钟分钟洗茶杯：洗茶杯：2 2分钟分钟接水：接水：1 1分钟分钟同同时时小丁一边走路一边看
3、书。小丁一边走路一边看书。小红和小明一小红和小明一边吃饭一边看边吃饭一边看电视。电视。小亮一边弹琴小亮一边弹琴一边唱歌。一边唱歌。小丽为了节省时间在乘公交车时认真看书。说说通过这节课的学习你有说说通过这节课的学习你有什么收获？什么收获？我感冒了，吃我感冒了，吃完药后要赶快完药后要赶快休息。休息。小红应如何合理安排以上事情？小红应如何合理安排以上事情？等开水变温等开水变温6 6分钟分钟找感冒药找感冒药1 1分钟分钟量体温量体温5 5分钟分钟倒开水倒开水1 1分钟分钟同时 1 +6 =7（分钟）（分钟）小明的妈妈留邓老师在家吃午饭。小明的妈妈留邓老师在家吃午饭。想要让客人尽快想要让客人尽快吃上午饭，应该吃上午饭，应该怎样安排呢？怎样安排呢？洗锅（洗锅（1分钟）分钟）放米和水（放米和水（2分钟）分钟）煮饭（煮饭（20分钟）分钟）烧青菜（烧青菜（3分钟）分钟）烧鱼烧鱼（12分钟）分钟）烧汤（烧汤（5分钟）分钟）同时 1 +2 +20 =23（分钟）（分钟）名人名言：名人名言：合理安排时间，合理安排时间，就等于节约就等于节约时间。时间。培根培根 合理安排时间，就等于节约时间。合理安排时间，就等于节约时间。培根培根名人名言：名人名言：人生太短暂了，要多想办法，用人生太短暂了，要多想办法，用极少的时间办更多的事情。极少的时间办更多的事情。爱迪生爱迪生名人名言：名人名言：