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1、推荐学习 K12 资料推荐学习 K12 资料16.2 二次根式的乘除课题16.2 二次根式的乘除第一课时授课类型新授课课标依据理 解二次的乘法法则，并利用它们进行计算和化简教学目标知识与技能理解abab（a 0，b0），ab=ab（a 0，b0），并利用它们进行计算和化简过程与方法由具体数据，发现规律，导出abab（a0，b0）并运用它进行计算；利用逆向思维，得出ab=ab（a0，b0）并运用它进行解题和化简情感态度与价值观培养学生逆向思维能力教学重点难点教学重点abab（a0，b0），ab=ab（a0，b0）及它们的运用教学难点发现规律，导出abab（a 0，b0）教学媒体选择分析表知识点学
2、习目标媒体类型教学作用使用方式所得结论占用时间媒体来源介绍知识目标PPT A G 拓展知识1 分钟自制讲解过 程 与 方法PPT B B 建立表象5 分钟自制讲解过 程 与 方法PPT C B 帮助理解10 分钟自制理解情 感 态 度价值观PPT J I 升华感情10 分钟自制媒体在教学中的作用分为：A.提供事实，建立经验；B.创设情境，引发动机；C.举例验证，建立概念；D.提供示范，正确操作；E.呈现过程，形成表象；F.演绎原理，启发思维；G.设难置疑，引起思辨；H.展示事例，开阔视野；I.欣赏审美，陶冶情操；J.归纳总结，复习巩固；K.其它。媒体的使用方式包括：A.设疑播放讲解；B.设疑播
3、放讨论；C.讲解播放概括；D.讲解播放举例；E.播放提问讲解；F.播放讨论总结；G.边播放、边讲解；H.设疑 _播放 _概括.I讨论 _交流 _总结 J.其他教学过程师生活动设计意图推荐学习 K12 资料推荐学习 K12 资料设计一、情景引入有一块长方形木板，长3 cm，宽 5 cm，请用式子表示出该长方形的面积。师生活动：老师提问，学生回答。二、探究新知 1填空（1）49=_，4 9=_；略参考上面的结果，用“、或”填空49_49，等2.观察上述结果，你能发现什么规律？请你用含字母a、b的式子表示出来。3.请用一句话概括你发现的规律。巩固训练1 抢答：52）1（123）2（51153）3（721288）4（2 判断：下列式子是否成立？3化简：三、巩固训练4 解决引入问题：有一块长方形木板，长3 cm，宽 5 cm，求该长方形的面积。5计算：四、课堂小结五、课后作业1必做题：习题16.2 第 1、3题。2选做题：习题16.2 第 8 题。