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1、小学+初中+高中+努力=大学小学+初中+高中+努力=大学第二章第三节城市化学习目标运用相关资料，概括城市化的过程和特点，并解释城市化对地理环境的影响。重点难点1.城市化的概念、主要标志2.城市化的过程和各阶段的特点、发展中国家和发达国家城市化的异同3.城市化对地理环境的影响。学习流程导入 探究新知 新知应用 归纳总结 检测学习活动二 次 备 课一、自主学习（一）、导入（二）、探究新知一、什么是城市化1.什么是城市化：。2.城市化的标志：、3.衡量一个国家或地区的城市化水平的重要标志：4.城市化的推力：。5.城市化的拉力：。6.城市化的影响：（1）带动发展;小学+初中+高中+努力=大学小学+初中
2、+高中+努力=大学（2）带来的变化；（3）带来、等的巨大变化，它是一个地区发展的必然结果，是的表现。二、世界城市化的进程1.时间变化：世界城市化水平不断。随时间的变化可以表示为一条稍被拉平的“S”形曲线。学习活动二 次 备 课2.发达国家啊与发展中国家城市化进程有何差异三、城市化对地理环境的影响 1.城市化过程中会对地理环境产生哪些方面的影响：。A：初期阶段城市化水平，发展B:中期阶段城市化推进，市区出现了城市化问题C:后期阶段城市化水平，城市人口比重的增长城市化起步城市化水平城 市 化 发 展 速度发达国家发 展中国家小学+初中+高中+努力=大学小学+初中+高中+努力=大学2.城市化过程中会
3、产生哪些环境污染问题：。3.如何解决城市化过程中产生的环境问题：。二、学生小组交流解疑，教师点拨、拓展探究世界城市化的进程2016 年 5 月 20 日，联合国人类住区规划署发布了一项报告。该报告指出，到 2030 年世界上2/3 的居民将会居住在城市中，他们所生产的GDP将占全球 GDP总量的 80%。读“世界城市化水平的提高图”，思考以下问题。(1)城市化主要表现在哪些方面？(2)18002000 年，世界城市化水平有什么变化？城市化速度有什么变化？(3)由图分析发达国家与发展中国家城市化水平差异及成因。(4)据图分析1975 年以后发达国家城市化速度有何变化？为什么？小学+初中+高中+努
4、力=大学小学+初中+高中+努力=大学三、小结四、课堂检测1通常被用来衡量一个国家或地区城市化水平高低的标志是 ()A城市的人口规模 B城市的用地规模 C城市人口在总人口中的比重 D特大城市数量 2下列叙述中属于发展中国家城市化特点的是 ()A起步晚、发展快 B城市化水平高 C出现逆城市化现象 D处于城市化过程中的后期阶段 3下列选项中不属于城乡人口迁移推力的是 ()A自然灾害 B文化设施齐全 C收入低 D社会服务短缺 4近年来，在西方国家中出现大城市人口不断向周边小城镇迁移的现象，不属于其形成原因是 ()A现代交通条件的改善 B乡村和城镇基础设施逐渐趋向完善 C城市环境的日益恶化 D大城市经济
5、发展极其缓慢5 下 图 所 示 四 幅 图 中，能 正 确 反 映 英 国 城 市 发 展 过 程 的 是()6发达国家城市化的主要特点是()起步晚，发展快起步早，水平高城市发展不合理出现逆城市化现象A B C D7城市中家庭轿车的大量使用，可能引发的环境问题是 ()小学+初中+高中+努力=大学小学+初中+高中+努力=大学A在城市上空形成臭氧空洞 B大范围的水体污染C大规模的酸雨危害 D城市大气质量下降8 关 于 保 护 和 改 善 城 市 环 境 的 主 要 措 施，叙 述 不 正 确 的 是()A进行合理的规划建设 B加强城市管理C限制城市经济发展 D扩大城市绿地面积9当前，造成城市“白色污染”的污染物是指 ()A白色烟雾 B化肥、农药C塑料袋、塑料饭盒等 D废旧书报10衡量现代城市环境质量高低的重要标志是 ()A高层建筑的数量和质量B城市绿地面积的多少C经济发展水平的高低D城市文化雕塑的数量11读“世界发达国家与发展中国家城市人口占总人口比重变化曲线”图，分析回答：(1)根据城市化水平，图中表示发达国家的是曲线。(2)发展中国家城市化的特点是。(3)一个国家和地区的城市化水平，基 本反映了其的发展水平。五、反思质疑小学+初中+高中+努力=大学小学+初中+高中+努力=大学板书设计教学反思