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1、小学+初中+高中+努力=大学小学+初中+高中+努力=大学电学1 甲、乙两种干燥的绝缘物体，甲的原子核对核外电子的束缚能力较强，将它们相互摩擦后分开，下列叙述正确的是()A乙得到了电子带负电 B甲失去了电子带正电C甲、乙靠近会相互吸引 D甲、乙靠近会相互排斥2.如图所示关于仪表的正确使用和电路常规连接正确的是()3.如图所示电路中，电源电压保持不变，闭合开关S1、S2，两灯都发光；当把开关S2断开时，灯泡L1的亮度及电流表示数的变化情况是()AL1亮度增大，电流表示数不变 BL1亮度不变，电流表示数不变CL1亮度不变，电流表示数变小 DL1亮度减小，电流表示数变小4.如图所示，能正确地测出小灯泡
2、L1两端电压的电路是()5.在探究用电器中电流随电压变化关系时，小明连接好的电路如图所示，闭合开关，发现电流表、电压表均有示数，调节滑动电阻器，电流表、电压表示数都不变化，小明连接的电路有不妥之处，改正的方法是()A将导线K的a端移至接线柱A B将导线M的c端移至接线柱BC将导线M的c端移至接线柱D D将导线L的b端移至接线柱D6.在如图所示的四个电路中，哪个电路中三个电灯是并联的()7.如图甲所示的电路中，闭合开关，两灯泡均发光，且两个完全相同的电流表指针偏转均如图乙所示。通过灯泡L1和 L2的电流分别为()小学+初中+高中+努力=大学小学+初中+高中+努力=大学A1.2 A，1.2 A B
3、0.3 A，0.3 A C1.2 A，0.3 A D1.5 A，0.3 A 8.从欧姆定律可导出RUI，下列说法正确的是()A当电压为0 时，电阻为0 B当电流增大2 倍时，电阻减小2 倍C当电压增大2 倍时，电阻增大2 倍D不管电压或电流如何变化，电阻不变9.下图是某同学设计的测风速的装置，图中探头、金属杆和滑动变阻器的滑片P 相连，可上下移动。现要求：当风吹过探头时，滑动变阻器的滑片P向上移动，且风速增大时电压表的示数增大。以下四个图中符合要求的是()10.如图所示，灯 L1、L2完全相同，闭合开关 S，只有一盏灯亮，且只有一个电表有示数，其故障可能是()A灯 L1开路 B灯 L1短路 C
4、灯 L2开路 D灯 L2短路11.甲、乙、丙三个通草球静止在如图所示的位置，已知甲球带正电，则乙球带 _电，丙球带负电或 _。12 现有下列物品：塑料尺、金属勺和二极管，其中用导体材料制作的是_，用绝缘体材料制作的是_。13家用白炽灯正常工作时，其两端的电压为_V；白炽灯与电视机之间的连接方式是_(填“并联”或“串联”)。14.小明利用如图所示的电路测量未知电阻Rx的阻值。已知电源电压恒定，定值电阻R0的阻值为 10，开关 S断开时，电压表的示数为1 V，开关 S闭合时，电压表的示数为3 V。则该电源的电压为_V，未知电阻Rx的阻值为 _，开关 S断开时，流过电阻Rx的电流为 _A。15.如图
5、所示，开关S闭合后，灯L1、L2都能发光，则甲是_(填“电压表”或“电流表”)，若开关S断开后，灯L1、L2都能发光，且甲、乙两表的示数之比为43，则 L1、L2电阻之比为 _。16.如图 1 所示，铅笔芯与滑动变阻器串联在电压恒为6 V 的电路中，闭合开关，滑动变阻器的滑片从A小学+初中+高中+努力=大学小学+初中+高中+努力=大学端向 B端移动，电流表和电压表示数变化情况如图2 所示，由图象可知，当滑动变阻器两端电压为1 V时，滑动变阻器消耗的功率为_W，此时，铅笔芯两端的电压是_V，铅笔芯的电阻是_，在滑动变阻器接入电路的阻值逐渐减小的过程中，铅笔芯的电阻_(填“变大”“变小”或“不变”
6、)。17.如图甲所示的电路中，R2为滑动变阻器，R1、R3为定值电阻，电源两端电压保持恒定不变。改变滑片P的位置，两电压表的示数与电流表的示数对应关系的图象如图乙所示。则：(1)当滑片移至a端时，对应的是图乙中的_点。(2)当滑片移至b端时，电路中的电流为_A。(3)R1的阻值为多少？(4)电源的电压为多少？参考答案:1-10 CBCDB CCDBC 11.正不带电12.金属勺塑料尺13.220 并联14.3 20 0.1 15.电压表3116.0.5 5 10 变小17.解：(1)B(2)1(3)由图象 AB段得 R1U1I13 V3 A1(4)由题意得UU2R3I1，将 B点坐标代入得U3 VR33 A，将C点坐标代入得U9 VR31 A，两式联解得U12 V