《【精品文档】八年级物理上册1.6《乐音和噪声》(第1课时)同步练习2北京课改版.pdf》由会员分享，可在线阅读，更多相关《【精品文档】八年级物理上册1.6《乐音和噪声》(第1课时)同步练习2北京课改版.pdf（4页珍藏版）》请在taowenge.com淘文阁网|工程机械CAD图纸|机械工程制图|CAD装配图下载|SolidWorks_CaTia_CAD_UG_PROE_设计图分享下载上搜索。
1、推荐学习K12 资料推荐学习K12 资料乐音和噪声第一课时一、填空题1、小明在进行小提琴演奏时，用弓拉动琴弦，使琴弦而发声；小明不断用手指去控制琴弦长度，这样做的目的是为了改变声音的；二胡的声音是通过传播到我们耳中的。2、往热水瓶中灌开水时，可以根据发出声音的变化来判断水是否灌满；看电视时，调节音量按键实质是改变电视机发出声音的。3、如图 12甲所示，在鼓面上撒上一些纸屑，轻敲鼓时看到纸屑上下跳动，这个现象说明，发声的物体都在_，比较图 12甲、乙两次敲鼓的情况，两次鼓面上的纸屑振动幅度不同，说明两次鼓发出声音的_不同（填：“音调”、“音色”或“响度”）。4、在学校的联欢会上，同学们听到的琴声
2、是通过_传播的。能区分是小提琴发出声音是利用这个特性。5、发声体在振动，音调高低由发声体的振动_决定。6、日常生活中我们常说声音“震耳欲聋”，这是指它的_很大；我们能够辨别不同乐器发出的声音，是由于它们的_不同。7、唐诗枫桥夜泊中的诗句“姑苏城外寒山寺，夜半钟声到客船”中的钟声是因为钟受到僧人的撞击产生发出的，客船上的人能辨别出传来的是“钟声”，他是根据声音的来判定的。8、每一首乐曲都有一部乐谱，演奏家们在演奏同一首乐曲时，他们的相同。通常人们说：“这个人说话嗓门大”。你觉得这个人嗓门大是说话时的大。9、用薄木片从木梳的梳齿上以相同速度不等的力滑过，可以用来研究发声体的（）A、响度 B、音调
3、C、音色 D、以上都可以10、二胡是我国传统民族乐器之一，拉二胡时，由于琴弦的振动而发出声音，人们听到的琴声是通过传来的。用二胡和小提琴同时演奏东风破，人们能分辨出二胡和小提琴发出的声音，主要是因为它们的不同。推荐学习K12 资料推荐学习K12 资料11、小强在家里看书，突然屋外有人大声叫他，他一听便知道是同学小明，正所谓“闻其声而知其人”，这是依据声音的_不同来判断的。小明说话“声音洪亮”，反映他说话声音的_大。二、选择题12、声音在传播过程中（）A、音调会逐渐降低 B、响度会逐渐减小C、音色会逐渐改变 D、音调、响度、音色都会改变13、小沈阳在2009 年春晚小品“不差钱”中模仿歌手刀郎的
4、声音，观众感觉很像。从物理学角度看，小沈阳主要是模仿了刀郎歌声的()A、音速 B、音调 C、响度 D、音色14、乐队合奏一段乐曲时，细心的人能分辨出其中二胡及小提琴等乐器发出的声音，主要是因为它们的（）A、响度不同 B、音调不同 C、节奏不同 D、音色不同15、如下图所示，将一把钢尺紧按在桌面上，一端伸出桌面适当的长度，拨动钢尺，就可听到钢尺振动发出的声音。保持钢尺震动幅度大致相同，逐渐增加钢尺伸出桌面的长度，观察振动和发声的关系，这个实验是用来研究：（）A、音调与频率的关系 B、响度与振幅的关系C、音色与波形的关系 D、声音传播的条件16、弦乐队在演奏前,演员都要调节自己的乐器拧紧或者放松琴
5、弦,这样做的主要目的是改变乐器发出声音的：（）A、音调 B、响度 C、音色 D、传播方向17、利用 MP3听音乐时，调节MP3的音量，改变的是声音的（）A、音色 B、响度推荐学习K12 资料推荐学习K12 资料C、音调 D、传播速度18、男中音放声歌唱，女高音小声伴唱，下面说法正确的是（）A、男中音响度大，音调高 B、男中音响度小，音调低C、女高音响度小，音调低 D、女高音响度小，音调高19、下面的几项措施中，哪项不能使声音的响度变大？（）A、使声源振动的频率变大B、使声源振动的振幅变大C、使声源离人耳更近些D、拿一根空气塑料套管，一端紧贴人耳，另一端靠近声源20、在正拉二胡的一名同学不断用手
6、指去控制琴弦，这样做的目的是（）A、使二胡发出不同的音调 B、为了获得更好的音色C、为了获得更大的响度 D、阻止琴弦振动发音21、下列现象中，与声音音色有关的是（）有经验的养峰员，根据蜜蜂的嗡嗡声，就能判断出它是不是采蜜归来我们能够听出钢琴的声音比小提琴的声音大选瓷器的时候，总要轻轻地敲击一下来判定瓷器品质的优劣在听熟悉的人打电话时，很容易辨别出对方是谁A、B、C、D、22、往保温瓶里灌开水过程中，听声音就能判断壶里水位的高低，这是因为()A、随着水位升高，音调逐渐升高 B、随着水位升高，音调逐渐降低C、水位升高音调不变，响度越来越大 D、水位升高音调不变，响度越来越小参考答案一、填空题1、振动，音调，空气推荐学习K12 资料推荐学习K12 资料2、音调，响度3、振动，响度4、空气，音色5、频率6、响度，音色7、振动，音色8、音调，响度9、B 10、振动，空气11、音色，响度，空气二、选择题12、B 13、D 14、D 15、A 16、A 17、B 18、D 19、A 20、A 21、D 22、A