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1、授课人：耿英芳授课人：耿英芳Whats your purpose(目的目的)of learning English?Atobeatranslator(笔译)Btobeaninterpreter（口译）CforeverydayuseD to meet academic challengesAn English paper（英语试卷）（英语试卷）(150points)Listening:30pointsChoices:15pointsClozetest:30pointsReading comprehension:40pointsPassagecorrection:10pointsWriting:2
2、5pointsReading comprehensionDISCUSSIONSeveral kinds of common choices In reading comprehensionWhichofthefollowingisTRUEaccordingtothepassage?WhichofthefollowingisNOTtrueaccordingtothepassage?Whathappenedtosb.inthetext?DetailsTheunderlinedpart“_”inparagraph2canbestbereplacedby_.Theunderlinedpart“_”in
3、thepassageprobablymeans_.Words guessingThepassagedealsmainlywith.ThebesttitleofthepassageisWhatdoesthepassagemainlydiscuss?Whatistheauthorsmainidea?Title and Main Idea Wecaninferthat_.Itcanbeinferredfromthepassagethat_.Itcanbeconcludedfromthepassagethat_.Judgment,Logical Deduction Thestorydoesnotsay
4、this,butfromwhatwehaveread,wecantellthat_.Thepassageimplies,butdoesnotdirectlystatethat_.Thepassagesuggeststhat_.HiddenMeaningorImplication Details(细节细节)Wordsguessing(词语义的猜测词语义的猜测)TitleandMainIdea(归纳概括主题归纳概括主题)Judgment,LogicalDeduction(推理推理 判断判断)HiddenMeaningorImplication(隐含隐含意义或寓意意义或寓意)Several proc
5、edures(步鄹步鄹)on reading先快速浏览全文，了解文章的大意及大致内容，不要过多考先快速浏览全文，了解文章的大意及大致内容，不要过多考虑某些词句的意义，更不要进行语法分析。虑某些词句的意义，更不要进行语法分析。接着，细看文章后所列出的问题与选项，并带着问题查读文接着，细看文章后所列出的问题与选项，并带着问题查读文章。目光要自上而下、一目数行地寻找与题目有关的词句，章。目光要自上而下、一目数行地寻找与题目有关的词句，找到有关范围后再采用研读的办法逐句琢磨。对于涉及面广找到有关范围后再采用研读的办法逐句琢磨。对于涉及面广的题目或者列在首位的主旨题，可选择放在最后做，涉及面的题目或者列
6、在首位的主旨题，可选择放在最后做，涉及面广的细节题与推论题在孤立的句子或段落里不一定能找到答广的细节题与推论题在孤立的句子或段落里不一定能找到答案，因此需要在关键的地方结合上下文认真思考。对于较长案，因此需要在关键的地方结合上下文认真思考。对于较长的文章可采用先读问题与选项，后阅读文章的方法，此方法的文章可采用先读问题与选项，后阅读文章的方法，此方法也可运用于有较高难度的文章。也可运用于有较高难度的文章。答完所有题目后，可以再快读一遍文章，逐一校对各题的答答完所有题目后，可以再快读一遍文章，逐一校对各题的答案。查看各题答案是否前后照应，与原文有无矛盾，文中是案。查看各题答案是否前后照应，与原文
7、有无矛盾，文中是否有疏忽的重要线索。否有疏忽的重要线索。Several important tips on reading（一）要注意养成良好的阅读心理。阅读时要去掉杂念，心绪要（一）要注意养成良好的阅读心理。阅读时要去掉杂念，心绪要安定，精神要专一，要形成一种惬意的顺向心理。造成大脑皮层安定，精神要专一，要形成一种惬意的顺向心理。造成大脑皮层的优势兴奋中心。切不可一遇到几个生词难句，就心烦意乱，失的优势兴奋中心。切不可一遇到几个生词难句，就心烦意乱，失去自控能力。心理学家告诉我们，任何恐慌，过分紧张的情绪都去自控能力。心理学家告诉我们，任何恐慌，过分紧张的情绪都会形成一种消极因素妨碍大脑的正
8、常思维功能。因此，遇到困难会形成一种消极因素妨碍大脑的正常思维功能。因此，遇到困难一定要从容不迫，心无旁骛。这样才能对所读的文章印象清晰，一定要从容不迫，心无旁骛。这样才能对所读的文章印象清晰，理解深刻。理解深刻。（二）要提高视读的速度。考阅读理解，从另一个方面来说，考（二）要提高视读的速度。考阅读理解，从另一个方面来说，考的是考试速度。慢读是不行的。因此做阅读理解时，要注意培养的是考试速度。慢读是不行的。因此做阅读理解时，要注意培养自己快速阅读的习惯。千万不要逐词阅读，更不要一遇到生词就自己快速阅读的习惯。千万不要逐词阅读，更不要一遇到生词就查字典。还要注意阅读的连贯性。查字典。还要注意阅读
9、的连贯性。（三）阅读时要注意培养语感。所谓语感是指人们对语言中词（三）阅读时要注意培养语感。所谓语感是指人们对语言中词语搭配及句型结构的熟练程度。语感好的人，理解力就强，视读语搭配及句型结构的熟练程度。语感好的人，理解力就强，视读的速度就快。阅读时要留心词语的搭配，即惯用法。必要时可用的速度就快。阅读时要留心词语的搭配，即惯用法。必要时可用笔划一划或记下来。读完每一篇文章，都应总结归纳一下，积累笔划一划或记下来。读完每一篇文章，都应总结归纳一下，积累了多少单词，惯用法和句型，这样语感自然就会好起来。了多少单词，惯用法和句型，这样语感自然就会好起来。Some exercises about reading comprehensionSUMMERY(总结)Some kinds of reading choicesSeveral reading proceduresSeveral reading tipsSome exercises about reading HOMEWORKRead the rest two passages on your paper after class.