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1、课题课题 酸碱指示剂酸碱指示剂（常见的酸和碱第一课时（常见的酸和碱第一课时）风水中学风水中学 李小明李小明 知识目标：知道什么是酸碱指示剂，指示剂的变色规律。知识目标：知道什么是酸碱指示剂，指示剂的变色规律。过程与方法目标：会用指示剂鉴别酸碱溶液。过程与方法目标：会用指示剂鉴别酸碱溶液。科学品质目标：自制指示剂。科学品质目标：自制指示剂。教学目标教学目标变红色变红色变蓝色变蓝色变红色变红色变蓝色变蓝色不不变色变色变红色变红色不不变色变色变红色变红色加入紫色石加入紫色石蕊溶液后的蕊溶液后的颜色变化颜色变化加入无色酚酞加入无色酚酞溶液后的颜色溶液后的颜色变化变化 溶液分类溶液分类（酸或碱）（酸或碱
2、）食醋食醋石灰水石灰水盐酸盐酸氢氧化钠氢氧化钠溶液溶液酸酸碱碱酸酸碱碱 能能跟酸或碱的跟酸或碱的溶液起作用而显示不同溶液起作用而显示不同颜色的物质叫做酸碱指示剂颜色的物质叫做酸碱指示剂 遇酸遇酸变红变红紫色紫色石蕊溶液石蕊溶液 遇碱遇碱变蓝变蓝 遇酸遇酸不变不变色色无色酚酞溶液无色酚酞溶液 遇碱遇碱变红变红 现有两瓶失去标签的无色溶现有两瓶失去标签的无色溶液，一瓶是稀盐酸，一瓶是氢氧液，一瓶是稀盐酸，一瓶是氢氧化钠溶液，请你通过鉴别，贴上化钠溶液，请你通过鉴别，贴上标签。标签。检验酸碱溶液的操作步骤：检验酸碱溶液的操作步骤：1.1.取样取样2.2.滴加指示剂滴加指示剂3.3.观察现象观察现象4
3、.4.得出结论得出结论笔纸笔纸答案：答案：取样于试管中，分别滴加紫色取样于试管中，分别滴加紫色石蕊溶液，观察现象，如果紫色石石蕊溶液，观察现象，如果紫色石蕊变红，则原溶液是盐酸；如果紫蕊变红，则原溶液是盐酸；如果紫色石蕊变蓝，则原溶液是氢氧化钠色石蕊变蓝，则原溶液是氢氧化钠溶液。溶液。一、能一、能跟酸或碱的跟酸或碱的溶液起作用而显示不同溶液起作用而显示不同颜色的物质叫做酸碱指示剂颜色的物质叫做酸碱指示剂 遇酸遇酸变红变红紫色紫色石蕊溶液石蕊溶液 遇碱遇碱变蓝变蓝 遇酸不变色遇酸不变色无色酚酞溶液无色酚酞溶液 遇碱遇碱变红变红 课堂小结课堂小结 二、会用酸碱指示剂鉴别酸碱溶液二、会用酸碱指示剂鉴别酸碱溶液 三、会用植物自制酸碱指示剂三、会用植物自制酸碱指示剂教学策略教学策略在在实验中感知概念实验中感知概念在在探究中寻找规律探究中寻找规律在在运用规律中创新实验运用规律中创新实验作业：作业：1.复习教材复习教材P.4850 2.完成自制酸碱指示剂完成自制酸碱指示剂 的探究报告的探究报告