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1、退退 出出朗朗 读读讲讲 读读欣欣 赏赏小小 池池杨万里杨万里点此播放教学视频点此播放教学视频点此播放教学视频点此播放教学视频 退退 出出朗朗 读读讲讲 读读欣欣 赏赏点此播放教学视频点此播放教学视频点此播放教学视频点此播放教学视频 退退 出出朗朗 读读讲讲 读读欣欣 赏赏泉泉 眼眼 无无 声声 惜惜 细细 流流 ，树树 阴阴 照照 水水 爱爱 晴晴 柔柔 。小小 荷荷 才才 露露 尖尖 尖尖 角角 ，早早 有有 蜻蜻 蜓蜓 立立 上上 头头 。小小 池池杨万里杨万里点此播放教学视频点此播放教学视频点此播放教学视频点此播放教学视频 退退 出出朗朗 读读讲讲 读读欣欣 赏赏小池小池 杨万里杨万里
2、qun yn w shng x x li 泉泉 眼眼 无无 声声 惜惜 细细 流流，sh yn zho shu i qng ru 树树 阴阴 照照 水水 爱爱 晴晴 柔柔。xio h ci lu jin jin jio 小小 荷荷 才才 露露 尖尖 尖尖 角角，zo yu qng tng l shng tu 早早 有有 蜻蜻 蜓蜓 立立 上上 头头。点此播放教学视频点此播放教学视频点此播放教学视频点此播放教学视频 退退 出出朗朗 读读讲讲 读读欣欣 赏赏朗诵指导：朗诵指导：泉眼泉眼/无声无声/惜惜/细流，细流，树阴树阴/照水照水/爱爱/晴柔。晴柔。小荷小荷/才露才露/尖尖尖尖/角，角，早有早有
3、/蜻蜓蜻蜓/立上头。立上头。要突出要突出“惜惜”、“晴柔晴柔”、“尖尖尖尖”、“立立”等词。等词。其中其中“惜惜”、“爱爱”、“尖尖尖尖”在读的在读的时候应拉长一点声，体现出那种意境来；时候应拉长一点声，体现出那种意境来；最后最后“立上头立上头”应一个字一个字地读，应一个字一个字地读，使听者回味无穷。使听者回味无穷。点此播放教学视频点此播放教学视频点此播放教学视频点此播放教学视频 退退 出出朗朗 读读讲讲 读读欣欣 赏赏氵 也ch组词：结构：结构：造字法：造字法：左右左右形声字形声字池水池水 池塘池塘 池子池子 点此播放教学视频点此播放教学视频点此播放教学视频点此播放教学视频 退退 出出朗朗
4、读读讲讲 读读欣欣 赏赏泉qun结构：结构：上下上下造字法：造字法：会意字会意字组词：组词：泉水泉水 泉眼泉眼 源泉源泉 清泉清泉点此播放教学视频点此播放教学视频点此播放教学视频点此播放教学视频 退退 出出朗朗 读读讲讲 读读欣欣 赏赏忄 昔x左右左右结构：结构：造字法：造字法：形声字形声字组词：组词：爱惜爱惜 珍惜珍惜 可惜可惜 惜别惜别点此播放教学视频点此播放教学视频点此播放教学视频点此播放教学视频 退退 出出朗朗 读读讲讲 读读欣欣 赏赏露llu上下上下结构：结构：造字法：造字法：形声字形声字组词：组词：露水露水 露珠露珠 流露流露 露出露出 露脸露脸 露面露面点此播放教学视频点此播放教
5、学视频点此播放教学视频点此播放教学视频 退退 出出朗朗 读读讲讲 读读欣欣 赏赏蜻qng左右左右结构：结构：造字法：造字法：形声字形声字组词：蜻蜓蜻蜓点此播放教学视频点此播放教学视频点此播放教学视频点此播放教学视频 退退 出出朗朗 读读讲讲 读读欣欣 赏赏蜓tng左右左右结构：结构：造字法：造字法：形声字形声字组词：组词：蜻蜓蜻蜓 点此播放教学视频点此播放教学视频点此播放教学视频点此播放教学视频 退退 出出朗朗 读读讲讲 读读欣欣 赏赏新新 词词泉眼 惜 细流 照水 晴柔 小荷 尖尖角点此播放教学视频点此播放教学视频点此播放教学视频点此播放教学视频 退退 出出朗朗 读读讲讲 读读欣欣 赏赏新词
6、理解新词理解小小 池池泉眼泉眼无声无声惜惜细流细流，树阴树阴照水照水爱爱晴柔晴柔。小荷小荷才露才露尖尖角尖尖角，早有蜻蜓立上头。，早有蜻蜓立上头。泉水的出口处泉水的出口处细小的流水细小的流水晴天柔和美晴天柔和美丽的风光丽的风光映照在水里映照在水里刚长出的刚长出的嫩荷叶嫩荷叶刚出水面还没有展开的刚出水面还没有展开的嫩荷叶的尖端嫩荷叶的尖端珍惜，爱惜珍惜，爱惜点此播放教学视频点此播放教学视频点此播放教学视频点此播放教学视频 退退 出出朗朗 读读讲讲 读读欣欣 赏赏泉眼点此播放教学视频点此播放教学视频点此播放教学视频点此播放教学视频 退退 出出朗朗 读读讲讲 读读欣欣 赏赏细流点此播放教学视频点此播
7、放教学视频点此播放教学视频点此播放教学视频 退退 出出朗朗 读读讲讲 读读欣欣 赏赏树阴点此播放教学视频点此播放教学视频点此播放教学视频点此播放教学视频 退退 出出朗朗 读读讲讲 读读欣欣 赏赏小荷小荷点此播放教学视频点此播放教学视频点此播放教学视频点此播放教学视频 退退 出出朗朗 读读讲讲 读读欣欣 赏赏尖尖角点此播放教学视频点此播放教学视频点此播放教学视频点此播放教学视频 退退 出出朗朗 读读讲讲 读读欣欣 赏赏早有蜻蜓立上头蜻蜻蜓蜓点此播放教学视频点此播放教学视频点此播放教学视频点此播放教学视频 退退 出出朗朗 读读讲讲 读读欣欣 赏赏背背 诵诵讲讲 解解新新 词词生生 字字点此播放教学
8、视频点此播放教学视频点此播放教学视频点此播放教学视频 退退 出出朗朗 读读讲讲 读读欣欣 赏赏 讲解：讲解：小池小池泉眼无声惜细流，泉眼无声惜细流，泉眼无声像珍惜泉水淌着细流，泉眼无声像珍惜泉水淌着细流，树阴照水爱晴柔。树阴照水爱晴柔。树影映在水中爱恋日光的温柔。树影映在水中爱恋日光的温柔。小荷才露尖尖角，小荷才露尖尖角，小小的荷叶才露出尖尖的角儿，小小的荷叶才露出尖尖的角儿，早有蜻蜓立上头。早有蜻蜓立上头。早有一只蜻蜓停歇在上面早有一只蜻蜓停歇在上面。译译文文图上画的是什么地方，有什么景图上画的是什么地方，有什么景物？物？初夏小荷花池的风景。初夏小荷花池的风景。这首诗描写了涓涓细流、浓密树这
9、首诗描写了涓涓细流、浓密树阴、清澈的水面、初露尖角的小阴、清澈的水面、初露尖角的小荷、停落的蜻蜓荷、停落的蜻蜓点此播放教学视频点此播放教学视频点此播放教学视频点此播放教学视频 退退 出出朗朗 读读讲讲 读读欣欣 赏赏xio ch 小 池读一读，背一背读一读，背一背 qun yn w shng x x li，泉泉 眼眼 无无 声声 惜惜 细细 流，流，sh yn zho shu a qng ru。树树 阴阴 照照 水水 爱爱 晴晴 柔。柔。xi h ci l jin jin jio，小小 荷荷 才才 露露 尖尖 尖尖 角，角，zo yu qng tng l shng tu。早早 有有 蜻蜻 蜓蜓
10、 立立 上上 头。头。点此播放教学视频点此播放教学视频点此播放教学视频点此播放教学视频 退退 出出朗朗 读读讲讲 读读欣欣 赏赏 作者介绍作者介绍 杨万里（杨万里（1127-1206）字廷秀，字廷秀，号诚斋，吉州吉水（今属江西）号诚斋，吉州吉水（今属江西）人。高宗绍兴二十四年人。高宗绍兴二十四年（1154）进士。曾任太常博士、）进士。曾任太常博士、广东提点刑狱、尚书左司郎中广东提点刑狱、尚书左司郎中兼太子侍读、秘书监等。主张兼太子侍读、秘书监等。主张抗金，正直敢言。宁宗时因奸抗金，正直敢言。宁宗时因奸相专权辞官居家，终忧愤而死。相专权辞官居家，终忧愤而死。点此播放教学视频点此播放教学视频点此播
11、放教学视频点此播放教学视频 退退 出出朗朗 读读讲讲 读读欣欣 赏赏小池小池是诗人杨万里的著名诗是诗人杨万里的著名诗篇，作者热爱生活之情，通过对篇，作者热爱生活之情，通过对小池中的泉水、树阴、小荷、蜻小池中的泉水、树阴、小荷、蜻蜓的描写，描绘出一种具有无限蜓的描写，描绘出一种具有无限生命力的朴素、自然，而又充满生命力的朴素、自然，而又充满生活情趣的生动画面生活情趣的生动画面 小诗赏析小诗赏析点此播放教学视频点此播放教学视频点此播放教学视频点此播放教学视频 退退 出出朗朗 读读讲讲 读读欣欣 赏赏小魔方站作品小魔方站作品 盗版必究盗版必究语文语文退退 出出朗朗 读读讲讲 读读欣欣 赏赏更多精彩内
12、容，微信扫描二维码获取更多精彩内容，微信扫描二维码获取扫描二维码获取更多资源扫描二维码获取更多资源谢谢您下载使用谢谢您下载使用！退退 出出朗朗 读读讲讲 读读欣欣 赏赏退退 出出朗朗 读读讲讲 读读欣欣 赏赏退退 出出朗朗 读读讲讲 读读欣欣 赏赏附赠附赠 中高考状元学习方法中高考状元学习方法退退 出出朗朗 读读讲讲 读读欣欣 赏赏退退 出出朗朗 读读讲讲 读读欣欣 赏赏 前前 言言 高考状元是一个特殊的群体，在许多高考状元是一个特殊的群体，在许多人的眼中，他们就如浩瀚宇宙里璀璨夺目人的眼中，他们就如浩瀚宇宙里璀璨夺目的星星那样遥不可及。但实际上他们和我的星星那样遥不可及。但实际上他们和我们每
13、一个同学都一样平凡而普通，但他们们每一个同学都一样平凡而普通，但他们有是不平凡不普通的，他们的不平凡之处有是不平凡不普通的，他们的不平凡之处就是在学习方面有一些独到的个性，又有就是在学习方面有一些独到的个性，又有着一些共性，而这些对在校的同学尤其是着一些共性，而这些对在校的同学尤其是将参加高考的同学都有一定的借鉴意义。将参加高考的同学都有一定的借鉴意义。退退 出出朗朗 读读讲讲 读读欣欣 赏赏退退 出出朗朗 读读讲讲 读读欣欣 赏赏青青春春风风采采退退 出出朗朗 读读讲讲 读读欣欣 赏赏北京市文科状元北京市文科状元 阳光女孩阳光女孩-何旋何旋 高考总分：高考总分：692分分(含含20分加分分加
14、分)语文语文131分分 数学数学145分分英语英语141分分 文综文综255分分毕业学校：北京二中毕业学校：北京二中报考高校：报考高校：北京大学光华管理学院北京大学光华管理学院退退 出出朗朗 读读讲讲 读读欣欣 赏赏来自北京二中，高考成绩来自北京二中，高考成绩672672分，还有分，还有2020分加分。分加分。“何旋给人最深的印象就是她何旋给人最深的印象就是她的笑声，远远的就能听见她的笑声。的笑声，远远的就能听见她的笑声。”班主任吴京梅说，何旋是个阳光女孩。班主任吴京梅说，何旋是个阳光女孩。“她是学校的摄影记者，非常外向，如她是学校的摄影记者，非常外向，如果加上果加上2020分的加分，她的成绩
15、应该是分的加分，她的成绩应该是692692。”吴老师说，何旋考出好成绩的秘诀是吴老师说，何旋考出好成绩的秘诀是心态好。心态好。“她很自信，也很有爱心。考她很自信，也很有爱心。考试结束后，她还问我怎么给边远地区的试结束后，她还问我怎么给边远地区的学校捐书学校捐书”。退退 出出朗朗 读读讲讲 读读欣欣 赏赏班主任：班主任：我觉得何旋今天取得这样的成绩，我觉得何旋今天取得这样的成绩，我觉得，很重要的是，何旋是土生土长的北京我觉得，很重要的是，何旋是土生土长的北京二中的学生，二中的教育理念是综合培养学生二中的学生，二中的教育理念是综合培养学生的素质和能力。我觉得何旋，她取得今天这么的素质和能力。我觉得
16、何旋，她取得今天这么好的成绩，一个来源于她的扎实的学习上的基好的成绩，一个来源于她的扎实的学习上的基础，还有一个非常重要的，我觉得特别想提的，础，还有一个非常重要的，我觉得特别想提的，何旋是一个特别充满自信，充满阳光的这样一何旋是一个特别充满自信，充满阳光的这样一个女孩子。在我印象当中，何旋是一个最爱笑个女孩子。在我印象当中，何旋是一个最爱笑的，而且她的笑特别感染人的。所以我觉得她的，而且她的笑特别感染人的。所以我觉得她很阳光，而且充满自信，这是她突出的这样一很阳光，而且充满自信，这是她突出的这样一个特点。所以我觉得，这是她今天取得好成绩个特点。所以我觉得，这是她今天取得好成绩当中，心理素质非
17、常好，是非常重要的。当中，心理素质非常好，是非常重要的。退退 出出朗朗 读读讲讲 读读欣欣 赏赏高考总分高考总分:711分分毕业学校毕业学校:北京八中北京八中语文语文139分分 数学数学140分分英语英语141分分 理综理综291分分报考高校：报考高校：北京大学光华管理学院北京大学光华管理学院北京市理科状元杨蕙心北京市理科状元杨蕙心 退退 出出朗朗 读读讲讲 读读欣欣 赏赏班主任班主任 孙烨：杨蕙心是一个目标高远孙烨：杨蕙心是一个目标高远的学生，而且具有很好的学习品质。学的学生，而且具有很好的学习品质。学习效率高是杨蕙心的一大特点，一般同习效率高是杨蕙心的一大特点，一般同学两三个小时才能完成的
18、作业，她一个学两三个小时才能完成的作业，她一个小时就能完成。杨蕙心分析问题的能力小时就能完成。杨蕙心分析问题的能力很强，这一点在平常的考试中可以体现。很强，这一点在平常的考试中可以体现。每当杨蕙心在某科考试中出现了问题，每当杨蕙心在某科考试中出现了问题，她能很快找到问题的原因，并马上拿出她能很快找到问题的原因，并马上拿出解决办法。解决办法。退退 出出朗朗 读读讲讲 读读欣欣 赏赏孙老师说，杨蕙心学习效率很高，认真执行老师孙老师说，杨蕙心学习效率很高，认真执行老师的复习要求，往往一个小时能完成别人两三个小的复习要求，往往一个小时能完成别人两三个小时的作业量，而且计划性强，善于自我调节。此时的作业
19、量，而且计划性强，善于自我调节。此外，学校还有一群与她实力相当的同学，他们经外，学校还有一群与她实力相当的同学，他们经常在一起切磋、交流，形成一种良性的竞争氛围。常在一起切磋、交流，形成一种良性的竞争氛围。谈起自己的高考心得，杨蕙心说出了谈起自己的高考心得，杨蕙心说出了“听话听话”两个字。她认为在高三冲刺阶段一定要跟随老两个字。她认为在高三冲刺阶段一定要跟随老师的脚步。师的脚步。“老师介绍的都是多年积累的学习方老师介绍的都是多年积累的学习方法，肯定是最有益的。法，肯定是最有益的。”高三紧张的学习中，她高三紧张的学习中，她常做的事情就是告诫自己要坚持，不能因为一次常做的事情就是告诫自己要坚持，不
20、能因为一次考试成绩就否定自己。高三的几次模拟考试中，考试成绩就否定自己。高三的几次模拟考试中，她的成绩一直稳定在年级前她的成绩一直稳定在年级前5 5名左右。名左右。退退 出出朗朗 读读讲讲 读读欣欣 赏赏退退 出出朗朗 读读讲讲 读读欣欣 赏赏上海上海20062006高考高考理科理科状元状元-武亦武亦文文武亦文武亦文 格致中学理科班学生格致中学理科班学生 班级职务：学习委员班级职务：学习委员 高考志愿：复旦经济高考志愿：复旦经济 高考成绩：语文高考成绩：语文127127分分 数学数学142142分分 英语英语144144分分 物理物理145145分分 综合综合2727分分 总分总分585585
21、分分 退退 出出朗朗 读读讲讲 读读欣欣 赏赏 “一分也不能少一分也不能少”“我坚持做好每天的预习、复习，每我坚持做好每天的预习、复习，每天放学回家看半小时报纸，晚上天放学回家看半小时报纸，晚上1010：3030休息，感觉很轻松地度过了三年高休息，感觉很轻松地度过了三年高中学习。中学习。”当得知自己的高考成绩后，当得知自己的高考成绩后，格致中学的武亦文遗憾地说道，格致中学的武亦文遗憾地说道，“平平时模拟考试时，自己总有一门满分，时模拟考试时，自己总有一门满分，这次高考却没有出现，有些遗憾。这次高考却没有出现，有些遗憾。”退退 出出朗朗 读读讲讲 读读欣欣 赏赏 坚持做好每个学习步骤坚持做好每个
22、学习步骤 武亦文的高考高分来自于她日常严谨的学习武亦文的高考高分来自于她日常严谨的学习态度，坚持认真做好每天的预习、复习。态度，坚持认真做好每天的预习、复习。“高中三年，从来没有熬夜，上课跟着老师高中三年，从来没有熬夜，上课跟着老师走，保证课堂效率。走，保证课堂效率。”武亦文介绍，武亦文介绍，“班主班主任王老师对我的成长起了很大引导作用，王任王老师对我的成长起了很大引导作用，王老师办事很认真，凡事都会投入自己所有精老师办事很认真，凡事都会投入自己所有精力，看重做事的过程而不重结果。每当学生力，看重做事的过程而不重结果。每当学生没有取得好结果，王老师也会淡然一笑，鼓没有取得好结果，王老师也会淡然
23、一笑，鼓励学生注重学习的过程。励学生注重学习的过程。”退退 出出朗朗 读读讲讲 读读欣欣 赏赏上海高考文科状元上海高考文科状元-常方舟常方舟曹杨二中高三曹杨二中高三(14)(14)班学生班学生 班级职务：学习委员班级职务：学习委员 高考志愿：北京高考志愿：北京 大学中文系大学中文系高考成绩：语文高考成绩：语文121121分数学分数学146146分分 英语英语146146分历史分历史134134分分 综合综合2828分总分分总分575575分分 (另有附加分另有附加分1010分分)退退 出出朗朗 读读讲讲 读读欣欣 赏赏“我对竞赛题一样发怵我对竞赛题一样发怵”总结自己的成功经验，常方舟认为学习的
24、高总结自己的成功经验，常方舟认为学习的高效率是最重要因素，效率是最重要因素，“高中三年，我每天晚高中三年，我每天晚上都是上都是10:3010:30休息，这个生活习惯雷打不动。休息，这个生活习惯雷打不动。早晨总是早晨总是6:156:15起床，以保证八小时左右的睡起床，以保证八小时左右的睡眠。平时功课再多再忙，我也不会眠。平时功课再多再忙，我也不会开夜车开夜车。身体健康，体力充沛才能保证有效学习。身体健康，体力充沛才能保证有效学习。”高三阶段，有的同学每天学习到凌晨两三高三阶段，有的同学每天学习到凌晨两三点，这种习惯在常方舟看来反而会影响次日点，这种习惯在常方舟看来反而会影响次日的学习状态。每天课
25、后，常方舟也不会花太的学习状态。每天课后，常方舟也不会花太多时间做功课，常常是做完老师布置的作业多时间做功课，常常是做完老师布置的作业就算完。就算完。退退 出出朗朗 读读讲讲 读读欣欣 赏赏“用好课堂用好课堂4040分钟最重要。我的经验是，哪怕分钟最重要。我的经验是，哪怕是再简单的内容，仔细听和不上心，效果肯是再简单的内容，仔细听和不上心，效果肯定是不一样的。对于课堂上老师讲解的内容，定是不一样的。对于课堂上老师讲解的内容，有的同学觉得很简单，听讲就不会很认真，有的同学觉得很简单，听讲就不会很认真，但老师讲解往往是由浅入深的，开始不认真，但老师讲解往往是由浅入深的，开始不认真，后来就很难听懂了；即使能听懂，中间也可后来就很难听懂了；即使能听懂，中间也可能出现一些知识盲区。高考试题考的大多是能出现一些知识盲区。高考试题考的大多是基础知识，正就是很多同学眼里很简单的内基础知识，正就是很多同学眼里很简单的内容。容。”常方舟告诉记者，其实自己对竞赛试常方舟告诉记者，其实自己对竞赛试题类偏难的题目并不擅长，高考出色的原因题类偏难的题目并不擅长，高考出色的原因正在于试题多为基础题，对上了自己的正在于试题多为基础题，对上了自己的“口口味味”。