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1、Unit 1 爱在屋檐下爱在屋檐下Miss Zhuang1目录我知我家我爱我家难报三春晖第一单元小结123421.我知我家我知我家家庭家庭关系确立的形式：依照法定条件和法定程序结婚，家庭家庭关系确立的形式：依照法定条件和法定程序结婚，组成新的家庭；因生育导致的血缘关系结合成家庭；依照组成新的家庭；因生育导致的血缘关系结合成家庭；依照法定条件和法定程序收养而组成的家庭；随父（母）再婚法定条件和法定程序收养而组成的家庭；随父（母）再婚组建新的。组建新的。一般来说，家庭是由婚姻关系、血缘关系或收养关系结一般来说，家庭是由婚姻关系、血缘关系或收养关系结合成的亲属生活组织。合成的亲属生活组织。说一说：什
2、么是家庭？家庭关系确立的情形有哪几种？说一说：什么是家庭？家庭关系确立的情形有哪几种？3家庭类型家庭类型核心家庭：由父核心家庭：由父母和未婚子女两母和未婚子女两代人组成代人组成联合家庭：父母与联合家庭：父母与多对已婚子女组成，多对已婚子女组成，或者已婚同辈联或者已婚同辈联合组成合组成单亲单亲家庭家庭 ：父母：父母中的一方与子女中的一方与子女一起生活一起生活说一说：家庭的结构可分为哪几种类型？说一说：家庭的结构可分为哪几种类型？主干家庭：由祖父母主干家庭：由祖父母（或外祖父母）、父母及（或外祖父母）、父母及第三代人组成第三代人组成4说一说：家庭有哪些功能？说一说：家庭有哪些功能？2.2.人口生产
3、功能人口生产功能3.3.消费功能消费功能1.1.物质生产功能物质生产功能4.4.抚育和赡养功能抚育和赡养功能5.5.教育功能教育功能6.6.休息娱乐功能休息娱乐功能5情景析分：情景析分：某校八年级学生小鲜的父母某校八年级学生小鲜的父母都是残疾人，家庭比较贫穷。都是残疾人，家庭比较贫穷。小鲜从小就看不起父母，认小鲜从小就看不起父母，认为父母无能，让自己在别人为父母无能，让自己在别人面前抬不起头。他非常那些面前抬不起头。他非常那些羡慕父母身体健全、家庭条羡慕父母身体健全、家庭条件较好的同学。于是，他想件较好的同学。于是，他想与父母脱离关系，然后找一与父母脱离关系，然后找一个经济条件好、身体健康的个
4、经济条件好、身体健康的父母父母。议一议：小鲜同学的想法是议一议：小鲜同学的想法是否正确？简述理由。否正确？简述理由。6与父母的关系不可选择与父母的关系不可选择我们的生命是父母给的。我们的生命是父母给的。我们与父母的感情是天然我们与父母的感情是天然生成的最自然的一种亲情。生成的最自然的一种亲情。基于关系而确立的父母基于关系而确立的父母子女关系不可选择。子女关系不可选择。7看事故，说道理看事故，说道理“假如有人用假如有人用100100万换你强健的四肢，万换你强健的四肢，你愿意吗？你愿意吗？”一年轻人向一智者抱怨自己父母的平庸、家境的平凡。一年轻人向一智者抱怨自己父母的平庸、家境的平凡。“不愿意。不
5、愿意。”智者智者年轻人年轻人“不愿意。不愿意。”“假如有人用假如有人用1 0001 000万换你明亮万换你明亮的眼睛，你愿意吗？的眼睛，你愿意吗？”“假如有人用亿元换你健假如有人用亿元换你健康的生命，你愿意吗？康的生命，你愿意吗？”那就快感谢你的父母吧，那就快感谢你的父母吧，他们一次性馈赠给你超过他们一次性馈赠给你超过一亿一千一百万的巨额财一亿一千一百万的巨额财富。富。”“不愿意。不愿意。”说一说：你从上述故事中明白了哪些道理说一说：你从上述故事中明白了哪些道理？8小时候，我总为有这样的父亲而感到自卑。他是一个地小时候，我总为有这样的父亲而感到自卑。他是一个地道的农民，一年中的大部分日子都在土
6、地上劳作。他的皮肤道的农民，一年中的大部分日子都在土地上劳作。他的皮肤因长时间的日晒而变得粗糙、黝黑，身形佝偻，显出与年龄因长时间的日晒而变得粗糙、黝黑，身形佝偻，显出与年龄不相称的衰老。那时，农民是靠天吃饭的，天灾又似乎很多，不相称的衰老。那时，农民是靠天吃饭的，天灾又似乎很多，所以童年时最深刻的印象就是饥饿。那时我觉得，挨饿都是所以童年时最深刻的印象就是饥饿。那时我觉得，挨饿都是因为父亲的无能，是他没能使我们兄弟姐妹吃上一顿饱饭。因为父亲的无能，是他没能使我们兄弟姐妹吃上一顿饱饭。有一年冬天，母亲让父亲给我送冬天的衣物。当同学告诉我，有一年冬天，母亲让父亲给我送冬天的衣物。当同学告诉我，外
7、面有人找我时，我走出了教室。发现是父亲外面有人找我时，我走出了教室。发现是父亲我毫不迟我毫不迟疑地拒绝相认，因为父亲看上去实在太土。至今我还清晰地疑地拒绝相认，因为父亲看上去实在太土。至今我还清晰地记得父亲遭拒认时痛苦的表情，后来它变成了我对父亲一生记得父亲遭拒认时痛苦的表情，后来它变成了我对父亲一生的愧疚。的愧疚。想一想：后来想一想：后来“我我”的态度发生了什么样的变化的态度发生了什么样的变化？发生变化的原因是什么？发生变化的原因是什么？9说一说3、你打算怎样为家庭、你打算怎样为家庭 建设作出自己的建设作出自己的 贡献？贡献？1、你的家庭你的家庭有什么好的传有什么好的传统？统？.2、你的家人
8、有、你的家人有什么优秀品质？什么优秀品质？我们要认识自己的家，特别我们要认识自己的家，特别是了解自己的父母。要了解、是了解自己的父母。要了解、继承家庭的良好传统，学习家继承家庭的良好传统，学习家人的优秀品质，立志为家庭作人的优秀品质，立志为家庭作出自己的贡献。出自己的贡献。10课堂小结课堂小结一般来说，家庭是由婚姻关系、血缘关系或收养关系结合成一般来说，家庭是由婚姻关系、血缘关系或收养关系结合成的亲属生活组织。的亲属生活组织。家庭关系确立的形式：依照法定条件和法定程序结婚，组成家庭关系确立的形式：依照法定条件和法定程序结婚，组成新的家庭；因生育导致的血缘关系结合成家庭；依照法定条新的家庭；因生
9、育导致的血缘关系结合成家庭；依照法定条件和法定程序收养而组成的家庭；随父（母）再婚组建新的件和法定程序收养而组成的家庭；随父（母）再婚组建新的家庭。家庭。家庭的功能：物质生产功能；人口生产功能；消费功能；抚家庭的功能：物质生产功能；人口生产功能；消费功能；抚育和赡养功能；教育功能；休息娱乐功能等。育和赡养功能；教育功能；休息娱乐功能等。现在的家庭结构一般为核心家庭、主干家庭，此外，还有少现在的家庭结构一般为核心家庭、主干家庭，此外，还有少量的单亲家庭和联合家庭。量的单亲家庭和联合家庭。基于血缘关系而确立的父母子女关系是无可选择、无法改变基于血缘关系而确立的父母子女关系是无可选择、无法改变的。的
10、。我们要继承家庭的良好传统，学习家人的优秀品质，立志为我们要继承家庭的良好传统，学习家人的优秀品质，立志为家庭作出自己的贡献。家庭作出自己的贡献。11课堂练习课堂练习汉姆对父汉姆对父亲怒吼：亲怒吼：“混帐！你混帐！你为什么生下为什么生下我？我？”父亲：父亲：“我不晓我不晓得。得。”汉姆：汉姆：“什什么？你不晓么？你不晓得什么？得什么？”诺贝尔奖得主贝克特的剧本诺贝尔奖得主贝克特的剧本结局结局中有这样一段：中有这样一段：父亲：父亲：“我我不晓得生下不晓得生下的会是你！的会是你！”阅读上述材料，回答：阅读上述材料，回答：（1 1）这段对话反映了父母子女之间的关系有什么特点）这段对话反映了父母子女之
11、间的关系有什么特点？（2 2）汉姆对待父母的态度是否正确？为什么？）汉姆对待父母的态度是否正确？为什么？12（1 1）这段对话反映了父母子女之间的关系有什么特点？）这段对话反映了父母子女之间的关系有什么特点？参考答案：（参考答案：（1 1）基于血缘关系而确立的父母子女）基于血缘关系而确立的父母子女之间的关系是不可选择、无法改变的。之间的关系是不可选择、无法改变的。（2 2）汉姆对待父母的态度是否正确？为什么？）汉姆对待父母的态度是否正确？为什么？参考答案：（参考答案：（2 2）不正确。因为不管我们出生在什）不正确。因为不管我们出生在什么家庭，我们与父母的血缘亲情是无法改变的。父么家庭，我们与父
12、母的血缘亲情是无法改变的。父母是我们最亲近的人。他们不仅养育了我们，还为母是我们最亲近的人。他们不仅养育了我们，还为家庭作出了贡献。汉姆应该尊敬和爱戴父亲，而不家庭作出了贡献。汉姆应该尊敬和爱戴父亲，而不应该责备、谩骂父亲。应该责备、谩骂父亲。132.我爱我家我爱我家儿子问父亲：儿子问父亲：儿子问父亲：儿子问父亲：“蜗牛为什么蜗牛为什么蜗牛为什么蜗牛为什么爬的这么慢？爬的这么慢？爬的这么慢？爬的这么慢？”父亲说：父亲说：父亲说：父亲说：“因为他们有壳因为他们有壳因为他们有壳因为他们有壳啊。啊。啊。啊。”儿子问：儿子问：儿子问：儿子问：“它为什么要背它为什么要背它为什么要背它为什么要背着壳呢？着
13、壳呢？着壳呢？着壳呢？”父亲意味深长地说：父亲意味深长地说：父亲意味深长地说：父亲意味深长地说：“那那那那是他们的家！是他们的家！是他们的家！是他们的家！”说一说：你觉得蜗牛为什么宁愿背负着重重的壳说一说：你觉得蜗牛为什么宁愿背负着重重的壳说一说：你觉得蜗牛为什么宁愿背负着重重的壳说一说：你觉得蜗牛为什么宁愿背负着重重的壳？14说一说：说一说：你在家中感受到的温暖你在家中感受到的温暖讲一讲：讲一讲：父母对你的关心和爱护。父母对你的关心和爱护。15家庭是我们成长的摇篮，是我们的港家庭是我们成长的摇篮，是我们的港湾和第一所学校；父母是我们最亲的湾和第一所学校；父母是我们最亲的人，也是我们的第一任老
14、师。父母视人，也是我们的第一任老师。父母视我们为掌上明珠，无微不至的关怀爱我们为掌上明珠，无微不至的关怀爱护我们，使我们尽享家庭的亲情和温护我们，使我们尽享家庭的亲情和温暖。暖。16七嘴八舌：请你夸夸自己的请你夸夸自己的父母（找出父母父母（找出父母的优点）的优点）请你谈谈对请你谈谈对母爱和父爱的母爱和父爱的认识认识17听故事，明道理：20082008年年5 5月月1212日发生的汶川地震日发生的汶川地震中，一位母亲在废墟下面，弓着中，一位母亲在废墟下面，弓着身体成伏拜的姿势，抵抗着上面身体成伏拜的姿势，抵抗着上面塌下来的东西，只为了保护怀抱塌下来的东西，只为了保护怀抱下面的婴儿。临死前她把手机
15、下面的婴儿。临死前她把手机放在婴儿的衣服里，编辑成放在婴儿的衣服里，编辑成短信，留了一段话：短信，留了一段话：“亲爱亲爱的宝贝，如果你能活下去，请的宝贝，如果你能活下去，请记住，妈妈永远爱你。记住，妈妈永远爱你。”抢救人抢救人员发现她的时候，她已经死了，员发现她的时候，她已经死了，是被垮塌下来的房子压死的。是被垮塌下来的房子压死的。说一说：看了这个故事，你对母说一说：看了这个故事，你对母 爱有什么认识？爱有什么认识？你能说出几句赞美母爱你能说出几句赞美母爱和父爱的句子吗？和父爱的句子吗？18 在世上的多种爱中，至在世上的多种爱中，至深至纯的爱是母爱和父爱。深至纯的爱是母爱和父爱。这种爱是无私的
16、爱、永恒这种爱是无私的爱、永恒的爱，是无微不至、不求的爱，是无微不至、不求回报的爱。回报的爱。母爱如水，往往温柔细腻；母爱如水，往往温柔细腻；母爱是温暖的阳光，奉献着母爱是温暖的阳光，奉献着七彩光芒；母爱是辽阔的海七彩光芒；母爱是辽阔的海洋，坦露着宽广胸怀；母爱洋，坦露着宽广胸怀；母爱是肥沃的土壤，哺育儿女茁是肥沃的土壤，哺育儿女茁成长；母爱是无限的宇宙，成长；母爱是无限的宇宙，任儿女自由遨翔。任儿女自由遨翔。19 父爱如山，深沉严父爱如山，深沉严 格。父亲粗大的手，格。父亲粗大的手，撑起整个家；父亲撑起整个家；父亲辛勤劳作，总是无怨辛勤劳作，总是无怨无悔；父亲教导子女，无悔；父亲教导子女，为
17、人应当自强。为人应当自强。七嘴八舌：20七嘴八舌：你感受到了父母哪些方面的爱？你感受到了父母哪些方面的爱？学会感受爱、奉献爱，是一切美德的生长点。学会感受爱、奉献爱，是一切美德的生长点。21案例分析案例分析一小艳今年小艳今年1414岁，某校八年级学生。两年前，小艳岁，某校八年级学生。两年前，小艳的父母因感情破裂离婚。父母离婚后，小艳与母的父母因感情破裂离婚。父母离婚后，小艳与母亲一起生活。两年来，小艳的父亲一直拒绝向小亲一起生活。两年来，小艳的父亲一直拒绝向小艳支付扶养费。现在，小艳及其母亲生活困难，艳支付扶养费。现在，小艳及其母亲生活困难，便向法院起诉，要求小艳父亲支付小的抚养费。便向法院起
18、诉，要求小艳父亲支付小的抚养费。小艳及其母亲的诉讼请求能得到法院的小艳及其母亲的诉讼请求能得到法院的支持吗？支持吗？22案例分析二案例分析二 小军今年小军今年1515岁，某校九年级学生。几个月前，小岁，某校九年级学生。几个月前，小军迷恋上了网络游戏，经常旷课去网吧玩网络游军迷恋上了网络游戏，经常旷课去网吧玩网络游戏。老师和父母多次对小军进行教育，但他仍不戏。老师和父母多次对小军进行教育，但他仍不思悔改。本周星期二，小军又旷课去网吧玩游戏。思悔改。本周星期二，小军又旷课去网吧玩游戏。小军的父亲知道此事后，对小军进行了毒打，并小军的父亲知道此事后，对小军进行了毒打，并把小军赶出家门，声称要与小军断
19、绝父子关系。把小军赶出家门，声称要与小军断绝父子关系。请你对小军及其父亲的行为予以评析。请你对小军及其父亲的行为予以评析。23中华人民共和国婚姻法中华人民共和国婚姻法规定规定：父母对子女有抚养教父母对子女有抚养教育的义务。父母不履育的义务。父母不履行抚养义务时，未成行抚养义务时，未成年的或不能独立生活年的或不能独立生活的子女，有要求父母的子女，有要求父母付给抚养费的权利付给抚养费的权利。父母有保护和教育父母有保护和教育未成年子女的权利未成年子女的权利和义务。在未成年和义务。在未成年子女对国家、集体子女对国家、集体或他人造成损害时，或他人造成损害时，父母有承担民事责父母有承担民事责任的义务。任的
20、义务。24 父母对子女的抚养教育，是亲情的流露，父母对子女的抚养教育，是亲情的流露，是传统美德的彰显和发扬，又是当今道德是传统美德的彰显和发扬，又是当今道德和法律的要求。父母如果不对子女尽抚养和法律的要求。父母如果不对子女尽抚养义务，甚至虐待子女，要受到法律制裁。义务，甚至虐待子女，要受到法律制裁。25说一说：你在家庭中感受到了说一说：你在家庭中感受到了 哪些方面的温暖？哪些方面的温暖？家，是我们的情感栖息地，家，是我们的情感栖息地，是我们的物质生活后盾，安是我们的物质生活后盾，安全保障，还是我们的娱乐天全保障，还是我们的娱乐天地、天然学校和今后发展的地、天然学校和今后发展的大本营。我们在家中
21、享受亲大本营。我们在家中享受亲情和温暖，我们热爱自己的情和温暖，我们热爱自己的家。家。26课堂小结课堂小结家庭是我们成长的摇篮，是我们的港湾和第一所学校。家庭是我们成长的摇篮，是我们的港湾和第一所学校。在世上的多种爱中，至深至纯的爱是母爱和父爱。这在世上的多种爱中，至深至纯的爱是母爱和父爱。这种爱是无私的爱、永恒的爱，是无微不至、不求回报种爱是无私的爱、永恒的爱，是无微不至、不求回报的爱。母爱如水，往往温柔细腻；父爱如山，往往深的爱。母爱如水，往往温柔细腻；父爱如山，往往深沉严格。沉严格。父母对子女的抚养教育，是当今道德和法律的要求。父母对子女的抚养教育，是当今道德和法律的要求。父母如果不对子
22、女尽抚养义务，甚至虐待子女，要受父母如果不对子女尽抚养义务，甚至虐待子女，要受到法律制裁。到法律制裁。家，是我们的情感栖息地，是我们的物质生活后盾，家，是我们的情感栖息地，是我们的物质生活后盾，安全保障，还是我们的娱乐天地、天然学校和今后发安全保障，还是我们的娱乐天地、天然学校和今后发展的大本营。我们要热爱自己的家。展的大本营。我们要热爱自己的家。27课堂练习课堂练习陈玉蓉的儿子叶海斌患有严重的肝脏疾病，需要陈玉蓉的儿子叶海斌患有严重的肝脏疾病，需要做肝移植手术。但因为陈玉蓉患有重度脂肪肝而做肝移植手术。但因为陈玉蓉患有重度脂肪肝而不适合做移植手术。后来陈玉蓉通过不适合做移植手术。后来陈玉蓉通
23、过7 7个多月疾步个多月疾步行走锻炼，治愈好了自己的脂肪肝。行走锻炼，治愈好了自己的脂肪肝。20092009年年1111月月3 3日，陈玉蓉接受了肝脏割离手术，随后叶海斌接日，陈玉蓉接受了肝脏割离手术，随后叶海斌接受了肝脏移植手术。人们称陈玉蓉为受了肝脏移植手术。人们称陈玉蓉为“暴走妈妈暴走妈妈”。结合上述材料谈谈你对母爱的认识。结合上述材料谈谈你对母爱的认识。请你用一句话赞美你的母亲。请你用一句话赞美你的母亲。283.3.难报三春晖难报三春晖29看图析理从图片中你感受到了什从图片中你感受到了什么？么？父母除了赋予我们生命父母除了赋予我们生命之外，在我们成长的过之外，在我们成长的过程中还为我们
24、做了什么？程中还为我们做了什么？我们又给了父母什么回我们又给了父母什么回报？报？30爱的天平爱的天平我为父母做的事我为父母做的事父母为我做的事父母为我做的事父母赋予我们生命父母赋予我们生命,含辛茹苦地哺育我们含辛茹苦地哺育我们,教我教我们做人，这种恩情要永远铭记在我们心中。们做人，这种恩情要永远铭记在我们心中。31Love story故事故事一：鹿乳奉亲一：鹿乳奉亲 郯子，品性至孝。郯子父母郯子，品性至孝。郯子父母年老，且双目都患有眼疾。父母年老，且双目都患有眼疾。父母想喝鹿的乳汁，郯子就披上鹿皮，想喝鹿的乳汁，郯子就披上鹿皮，前往深山里去，伪装在群鹿中间，前往深山里去，伪装在群鹿中间，于是取
25、鹿乳来供养双亲。打猎者于是取鹿乳来供养双亲。打猎者看见他，以为是鹿而欲射之。郯看见他，以为是鹿而欲射之。郯子便将实情告诉他，才得幸免。子便将实情告诉他，才得幸免。有诗说：父母亲老人想吃鹿乳，有诗说：父母亲老人想吃鹿乳，郯子身披鹿皮想混入鹿群取鹿乳。郯子身披鹿皮想混入鹿群取鹿乳。如果不是高声说话，从山中回来如果不是高声说话，从山中回来时带着箭伤。时带着箭伤。你从上述故事得到了什么启示？你从上述故事得到了什么启示？32Love story故事二：孝女故事二：孝女 孟佩杰从孟佩杰从8 8岁承担起了侍奉瘫痪岁承担起了侍奉瘫痪养母的重任。每个月俩人就靠养养母的重任。每个月俩人就靠养母微薄的病退工资生活；
26、孟佩杰母微薄的病退工资生活；孟佩杰每天在上学之余要买菜做饭，替每天在上学之余要买菜做饭，替养母刘芳英洗漱梳头、换洗尿布、养母刘芳英洗漱梳头、换洗尿布、为全身涂抹三种褥疮药膏。十几为全身涂抹三种褥疮药膏。十几年来，孟佩杰日复一日照料养母年来，孟佩杰日复一日照料养母刘芳英，任劳任怨，不离不弃。刘芳英，任劳任怨，不离不弃。20112011年年9 9月，孟佩杰被评为全国道月，孟佩杰被评为全国道德模范。德模范。孟佩杰继承和弘扬了中华民族的什么优良传统？孟佩杰继承和弘扬了中华民族的什么优良传统？33议一议：议一议：我们为什么要孝敬父母？我们为什么要孝敬父母？父母赋予我们生父母赋予我们生命命,含辛茹苦地含辛
27、茹苦地哺育我们哺育我们,教我教我们做人。父母为们做人。父母为家庭作出了贡献，家庭作出了贡献，为我们付出了很为我们付出了很多，他们应得到多，他们应得到爱的回报，理应爱的回报，理应受到我们的孝敬。受到我们的孝敬。孝敬父母是孝敬父母是中华民族的中华民族的优良传统。优良传统。我们要继承我们要继承和弘扬这种和弘扬这种优良传统。优良传统。孝敬父母是我们应尽的道德义务。孝敬父母是我们应尽的道德义务。34你知道吗？你知道吗？孝敬父母，就是子女对父母的尊敬、侍奉和赡养。孝敬父母，就是子女对父母的尊敬、侍奉和赡养。其中最重要的是敬重和爱戴父母。其中最重要的是敬重和爱戴父母。我国婚姻法规定：子女对父母有赡养扶助的义
28、务。我国婚姻法规定：子女对父母有赡养扶助的义务。子女不履行赡养义务时，无劳动能力的或生活困子女不履行赡养义务时，无劳动能力的或生活困难的父母，有要求子女付给赡养费的权利。难的父母，有要求子女付给赡养费的权利。对于年老、年幼、患病或者其他没有独立生活能对于年老、年幼、患病或者其他没有独立生活能力的人，负有扶养义务而拒绝扶养，情节恶劣的，力的人，负有扶养义务而拒绝扶养，情节恶劣的，处五年以下有期徒刑、拘役或者管制。处五年以下有期徒刑、拘役或者管制。35爱的反思爱的反思欣赏漫画，回答：欣赏漫画，回答：这幅漫画反映了什么社会现这幅漫画反映了什么社会现象？象？你是否也有过漫画中的你是否也有过漫画中的“孝
29、孝子子”的行为？如果有你将如的行为？如果有你将如何改进？何改进？我现在还小，没有经济来源，我现在还小，没有经济来源，还不可能孝敬母。这种观点还不可能孝敬母。这种观点对吗？对吗？孝子孝子36说一说：说一说：如果你的父亲或母亲生病在家休息，你会为如果你的父亲或母亲生病在家休息，你会为他们做些什么？他们做些什么？做一做：做一做：请你为父母洗一次脚，把自己的感受写下来。请你为父母洗一次脚，把自己的感受写下来。37说一说：说一说：我们应该怎样孝敬父母？我们应该怎样孝敬父母？孝敬父母，孝敬父母，不能停留在口不能停留在口头上，而要体头上，而要体现在日常生活现在日常生活中一件件小事中一件件小事上。上。孝敬父母
30、，应做到：孝敬父母，应做到：爱父母，心里想着父爱父母，心里想着父母，理解，关心父母；母，理解，关心父母；行动上帮助父母，为行动上帮助父母，为父母分忧；努力学习，父母分忧；努力学习，积极上进，让父母高积极上进，让父母高兴。兴。38议一议：议一议：孝敬父母就是一切顺从父母、对父母的所有孝敬父母就是一切顺从父母、对父母的所有行为都不予干涉和过问吗？简述理由。行为都不予干涉和过问吗？简述理由。我们对父母的孝敬我们对父母的孝敬,不是古代的愚孝不是古代的愚孝,也不是盲目的顺从也不是盲目的顺从,而是在平等基础上对父母的尊敬和待奉而是在平等基础上对父母的尊敬和待奉,是在当代道德和是在当代道德和法律基础上对父母
31、辛勤劳动和养育之恩的报答。如果父母法律基础上对父母辛勤劳动和养育之恩的报答。如果父母作出了不道德的事，我们要勇于批评和制止；如果他们触作出了不道德的事，我们要勇于批评和制止；如果他们触犯了法律，我们要按法律办事，不能包庇。这样做是孝的犯了法律，我们要按法律办事，不能包庇。这样做是孝的表现。表现。39案例分析案例分析小燕是某校八年级的学生。一小燕是某校八年级的学生。一天深夜，小燕在睡梦中醒来后，天深夜，小燕在睡梦中醒来后，发现父亲盗窃电缆后刚回到家发现父亲盗窃电缆后刚回到家中。于是，小燕劝说父亲去公中。于是，小燕劝说父亲去公安局自首。但父亲不同意，并安局自首。但父亲不同意，并要小燕不要多管闲事。
32、为了阻要小燕不要多管闲事。为了阻止父亲继续犯罪，小燕经过激止父亲继续犯罪，小燕经过激烈的思想斗争后报了警。小燕烈的思想斗争后报了警。小燕的父亲因犯盗窃被判刑。的父亲因犯盗窃被判刑。小燕的做法是否正确？小燕的做法是否正确？为什么？为什么？如果你的父母做了不道如果你的父母做了不道德或者违法的事，你会德或者违法的事，你会怎样做？怎样做？40议一议：我们除了要孝敬父母之外，是否还应该孝议一议：我们除了要孝敬父母之外，是否还应该孝敬父母的长辈？为什么？敬父母的长辈？为什么？我们不仅要孝顺自己的父母，还要孝顺父母我们不仅要孝顺自己的父母，还要孝顺父母的长辈。因为他们为社会为家庭作出过贡献，的长辈。因为他们
33、为社会为家庭作出过贡献，对我们倾注了极大的关怀和爱护，甚至较之对我们倾注了极大的关怀和爱护，甚至较之父母对我们的疼爱有加。在他们年老多病、父母对我们的疼爱有加。在他们年老多病、行动不便时，做孙子女的更要献上一篇孝心。行动不便时，做孙子女的更要献上一篇孝心。41课堂小结课堂小结我们要孝敬父母，因为父母赋予我们生命我们要孝敬父母，因为父母赋予我们生命,含辛茹苦地哺育我含辛茹苦地哺育我们们,教我们做人；父母为家庭作出了贡献，为我们付出了很多，教我们做人；父母为家庭作出了贡献，为我们付出了很多，他们应得到爱的回报，理应受到我们的孝敬；孝敬父母是中他们应得到爱的回报，理应受到我们的孝敬；孝敬父母是中华民
34、族的优良传统，我们要继承和弘扬这种优良传统；孝敬华民族的优良传统，我们要继承和弘扬这种优良传统；孝敬父母是我们应尽的道德义务。父母是我们应尽的道德义务。孝敬父母，应做到：爱父母，心里想着父母，孝敬父母，应做到：爱父母，心里想着父母，理解，关心父母；行动上帮助父母，为父母理解，关心父母；行动上帮助父母，为父母分忧；努力学习，积极上进，让父母高兴。分忧；努力学习，积极上进，让父母高兴。我们对父母的孝敬我们对父母的孝敬,不是古代的愚孝不是古代的愚孝,也不是盲目的顺从也不是盲目的顺从,而是在平等基础上而是在平等基础上对父母的尊敬和待奉对父母的尊敬和待奉,是在当代道是在当代道德和法律基础上对父母辛勤劳动
35、德和法律基础上对父母辛勤劳动和养育之恩的报答。和养育之恩的报答。我们不仅要孝顺自己的父母，我们不仅要孝顺自己的父母，还要孝顺父母的长辈。还要孝顺父母的长辈。42课堂练习课堂练习北京小伙樊蒙带着患小儿麻痹症北京小伙樊蒙带着患小儿麻痹症的的5353岁母亲，靠一辆轮椅车徒步岁母亲，靠一辆轮椅车徒步行走行走3359.83359.8公里公里,历时历时3 3个月零一个月零一天，于天，于20122012年年1010月月1212日走到了西日走到了西双版纳，帮助母亲实现了自己的梦想。双版纳，帮助母亲实现了自己的梦想。阅读上述材料，回答：阅读上述材料，回答：（1 1）樊蒙无疑是一个孝子。我们中学生应该怎样）樊蒙无
36、疑是一个孝子。我们中学生应该怎样孝敬父母呢？孝敬父母呢？（2 2）在现实生活中，有些人对父母不孝敬，粗暴）在现实生活中，有些人对父母不孝敬，粗暴地对待父母。为了让他们改变对父母的态度，你想地对待父母。为了让他们改变对父母的态度，你想对他们说些什么？对他们说些什么？43参考参考答案答案爱父母，心里想着父母，理解、关心父母；行动上爱父母，心里想着父母，理解、关心父母；行动上帮助父母，为父母分忧；努力学习、积极上进，帮助父母，为父母分忧；努力学习、积极上进，让父母高兴等。让父母高兴等。（1 1）樊蒙无疑是一个孝子。我们中学生应该怎样孝敬）樊蒙无疑是一个孝子。我们中学生应该怎样孝敬父母呢？父母呢？（2
37、 2）在现实生活中，有些人对父母不孝敬，粗暴地对待父）在现实生活中，有些人对父母不孝敬，粗暴地对待父母。为了让他们改变对父母的态度，你想对他们说些什么？母。为了让他们改变对父母的态度，你想对他们说些什么？父母赋予我们生命，含辛茹苦地哺育我们，教我们做人；父父母赋予我们生命，含辛茹苦地哺育我们，教我们做人；父母为家庭作出了贡献，为我们付出了很多，他们应得到爱的回母为家庭作出了贡献，为我们付出了很多，他们应得到爱的回报，理应受到我们的孝敬。报，理应受到我们的孝敬。孝敬父母是中华民族的优良传统，孝敬父母是中华民族的优良传统，是子女应尽的道德义务。是子女应尽的道德义务。不孝敬父母，要受道德谴责，触犯不孝敬父母，要受道德谴责，触犯法律的还要受到法律的制裁。法律的还要受到法律的制裁。44