职业道德与法律第十课示范ppt课件.ppt

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1、职业道德与法律第十课课件优选职业道德与法律第十课课件优选职业道德与法律第十课课件 第十课第十课 避免误入犯罪歧途避免误入犯罪歧途一、运用刑法武器依法制裁犯罪行为一、运用刑法武器依法制裁犯罪行为第四单元第四单元 教学目的教学目的v1、犯罪特征、犯罪特征v2、刑事责任年龄、刑事责任年龄v3、犯罪种类、犯罪种类v4、刑罚、刑罚 法平如水法平如水犯罪具有严重的社会危害性犯罪具有严重的社会危害性v案例少年犯罪嫌疑人何佳案例少年犯罪嫌疑人何佳(化名化名)4岁时,父亲就和岁时,父亲就和母亲离婚并重新组成了家庭。父亲再婚后,后妈母亲离婚并重新组成了家庭。父亲再婚后,后妈对她冷眼相看,虐待打骂是家常便饭,就连后

2、妈对她冷眼相看,虐待打骂是家常便饭,就连后妈带来的小弟弟也经常欺负她。上初中后,一次学带来的小弟弟也经常欺负她。上初中后,一次学校发起校发起“母亲节向母亲献礼物母亲节向母亲献礼物”活动,每位同学活动,每位同学都为自己的母亲准备了礼物,惟独何佳躲在一边,都为自己的母亲准备了礼物,惟独何佳躲在一边,抚摸着周身被后妈毒打的伤痕,头脑中冒出了一抚摸着周身被后妈毒打的伤痕,头脑中冒出了一个令人颤栗的报复计划。当天放学后,何佳在晚个令人颤栗的报复计划。当天放学后,何佳在晚饭里投入了剧毒,除何父因故幸免、后妈经抢救饭里投入了剧毒,除何父因故幸免、后妈经抢救脱险外,小弟及她邀请来吃晚饭的两名同学均命脱险外,小

3、弟及她邀请来吃晚饭的两名同学均命归黄泉。归黄泉。v小丁偶然认识了出手大方的王大哥,王大哥经常小丁偶然认识了出手大方的王大哥,王大哥经常请他去餐馆吃喝,带他去电子游戏厅玩游戏机。请他去餐馆吃喝,带他去电子游戏厅玩游戏机。王大哥成了他的好朋友和崇拜偶像。一天,王大王大哥成了他的好朋友和崇拜偶像。一天,王大哥突然说哥突然说“有一个小子总跟我过不去,我不便出有一个小子总跟我过不去,我不便出面,你替我教训教训他,反正他也不认识你。面,你替我教训教训他,反正他也不认识你。”被王大哥这么一蛊惑,小丁借着酒劲,手拿木棒,被王大哥这么一蛊惑,小丁借着酒劲,手拿木棒,朝那个人的头上猛击一棒,导致其头部受了重伤。朝

4、那个人的头上猛击一棒,导致其头部受了重伤。小丁交友不慎,法律观念淡薄,被公安机关依法小丁交友不慎,法律观念淡薄,被公安机关依法批捕,沦为少年犯。批捕,沦为少年犯。案例问题案例问题v上述青少年的行为是否属于犯罪行为?上述青少年的行为是否属于犯罪行为?v案例一属于故意杀人罪之间接故意案例一属于故意杀人罪之间接故意v案例二属于故意伤害罪案例二属于故意伤害罪 v上述犯罪有哪些基本特征?上述犯罪有哪些基本特征?v具有严重社会危害性具有严重社会危害性v 触犯刑法的行为触犯刑法的行为v 应受刑罚处罚的行为应受刑罚处罚的行为v本项目的中心案例本项目的中心案例:v药家鑫,药家鑫,西安音乐学院西安音乐学院大三的学

5、生,于大三的学生,于2010年年10月月20日深夜,驾车撞人后又将伤者刺了八刀致其死亡,此后驾日深夜,驾车撞人后又将伤者刺了八刀致其死亡,此后驾车逃逸至郭杜十字路口时再次撞伤行人,逃逸时被附近群车逃逸至郭杜十字路口时再次撞伤行人,逃逸时被附近群众抓获。后被公安机关释放。众抓获。后被公安机关释放。2010年年10月月23日,被告日,被告人药家鑫在其父母陪同下到公安机关投案。人药家鑫在其父母陪同下到公安机关投案。11月月23日晚,日晚,疑犯药家鑫被长安警方依法刑事拘留。疑犯药家鑫被长安警方依法刑事拘留。11月月25日,经长日,经长安检察机关批准,因涉嫌故意杀人罪,疑犯药家鑫被依法安检察机关批准,因

6、涉嫌故意杀人罪,疑犯药家鑫被依法逮捕,逮捕,2011年年1月月11日,西安市检察院以故意杀人罪对日,西安市检察院以故意杀人罪对药家鑫提起了公诉。药家鑫提起了公诉。2011年年3月月23日,该案件在日,该案件在西安市西安市中级人民法院中级人民法院开审。开审。2011年年4月月22日在西安市中级人民日在西安市中级人民法院一审宣判,被告人药家鑫犯故意杀人罪,被判处法院一审宣判,被告人药家鑫犯故意杀人罪,被判处死刑死刑,剥夺政治权利终身。并处赔偿被害人家属经济损失剥夺政治权利终身。并处赔偿被害人家属经济损失45498.5元。元。案例引申问题案例引申问题v问题问题1、在该案中有哪些机构的参与?分别履行什

7、么职责、在该案中有哪些机构的参与?分别履行什么职责?v2、药药家鑫的犯罪主观方面是故意还是过失?、药药家鑫的犯罪主观方面是故意还是过失?v3、家鑫犯罪的客观表现是伤害还是杀人?、家鑫犯罪的客观表现是伤害还是杀人?v4、药家鑫触犯的罪名是什么?、药家鑫触犯的罪名是什么?v5、药家鑫是否应负刑事责任?、药家鑫是否应负刑事责任?v6、被西安市中级人民法院判处的刑罚是什么?、被西安市中级人民法院判处的刑罚是什么?v7、药家鑫的车属于证据类型里的哪一类证据?、药家鑫的车属于证据类型里的哪一类证据?v8、你认为药家鑫走上犯罪道路最大的原因是什么?、你认为药家鑫走上犯罪道路最大的原因是什么?v9、你认为青少

8、年最容易触犯的罪名是哪些、你认为青少年最容易触犯的罪名是哪些 v10、通过药家鑫的案例,谈谈自己的感触,遇到类似的、通过药家鑫的案例,谈谈自己的感触,遇到类似的情形我们应该怎么做?情形我们应该怎么做?为什么未成年人犯罪如此猖獗呢?隐藏在其背后的原因是什么呢?7、药家鑫的车属于证据类型里的哪一类证据?三、最关键的原因是个人原因青少年法律意识淡漠,自控力差,认知能力低,价值观念扭曲,自我保护能力差,冷漠无情、缺乏对生命的敬畏感,缺乏正确的交友观等。法平如水优选职业道德与法律第十课课件(三)抢劫银行或者其他金融机构的;(五)抢劫致人重伤、死亡的;比一比,看课本120页第一自然段,找出见义勇为的内涵及

9、其重要意义。第十章军人违反职责罪法平如水刑法第十七条已满十六周岁的人犯罪,应当负刑事责任。未成年人犯罪的原因有哪些?(二)聚众斗殴人数多,规模大,社会影响恶劣的;(七)持枪抢劫的;并处赔偿被害人家属经济损失45498.看课本118119页相关链接的内容,归纳总结刑法中规定的职务犯罪都有哪些。程某是怎样一步步走上犯罪道路的?由于遇害的母亲为三原县某中学一位非常优秀的老师,该案在当地引起极大震动,令人震惊的是,凶手竟是这名老师昔日的学生。(二)盗窃珍贵文物,情节严重的。第三章破坏社会主义市场经济秩序罪生产、销售伪劣产品罪、走私罪、伪造货币罪、信用卡诈骗罪。刑事责任年龄刑事责任年龄v刑法刑法第十七条

10、已满十六周岁的人犯罪,应第十七条已满十六周岁的人犯罪,应当负刑事责任。当负刑事责任。v已满十四周岁不满十六周岁的人,犯故意杀已满十四周岁不满十六周岁的人,犯故意杀人、故意伤害致人重伤或者死亡、强奸、抢劫、人、故意伤害致人重伤或者死亡、强奸、抢劫、贩卖毒品、放火、爆炸、投毒罪的,应当负刑事贩卖毒品、放火、爆炸、投毒罪的,应当负刑事责任。责任。v已满十四周岁不满十八周岁的人犯罪,应当已满十四周岁不满十八周岁的人犯罪,应当从轻或者减轻处罚。从轻或者减轻处罚。v因不满十六周岁不予刑事处罚的,责令他的家长因不满十六周岁不予刑事处罚的,责令他的家长或者监护人加以管教;在必要的时候,也可以由或者监护人加以管

11、教;在必要的时候,也可以由政府收容教养。政府收容教养。犯罪的分类犯罪的分类v第一章危害国家安全罪分裂国家最、背叛国家第一章危害国家安全罪分裂国家最、背叛国家罪、叛逃罪罪、叛逃罪v第二章危害公共安全罪放火罪、交通肇事罪、第二章危害公共安全罪放火罪、交通肇事罪、重大责任事故罪重大责任事故罪v第三章破坏社会主义市场经济秩序罪生产、销第三章破坏社会主义市场经济秩序罪生产、销售伪劣产品罪、走私罪、伪造货币罪、信用卡诈售伪劣产品罪、走私罪、伪造货币罪、信用卡诈骗罪。骗罪。v第四章侵犯公民人身权利、民主权利罪故意杀第四章侵犯公民人身权利、民主权利罪故意杀人罪、故意伤害罪、绑架罪、强奸罪、非法拘禁人罪、故意伤

12、害罪、绑架罪、强奸罪、非法拘禁罪、拐卖妇女儿童罪。罪、拐卖妇女儿童罪。重点法条重点法条v故意杀人罪、第二百三十二条故意杀人的,处故意杀人罪、第二百三十二条故意杀人的,处死刑、无期徒刑或者十年以上有期徒刑;情节较死刑、无期徒刑或者十年以上有期徒刑;情节较轻的,处三年以上十年以下有期徒刑。轻的,处三年以上十年以下有期徒刑。v故意伤害罪、第二百三十四条故意伤害他人身故意伤害罪、第二百三十四条故意伤害他人身体的,处三年以下有期徒刑、拘役或者管制。犯体的,处三年以下有期徒刑、拘役或者管制。犯前款罪,致人重伤的,处三年以上十年以下有期前款罪,致人重伤的,处三年以上十年以下有期徒刑;致人死亡或者以特别残忍手

13、段致人重伤造徒刑;致人死亡或者以特别残忍手段致人重伤造成严重残疾的,处十年以上有期徒刑、无期徒刑成严重残疾的,处十年以上有期徒刑、无期徒刑或者死刑。或者死刑。v第五章侵犯财产罪抢夺罪、抢劫罪。盗窃罪诈第五章侵犯财产罪抢夺罪、抢劫罪。盗窃罪诈骗罪、敲诈勒索罪。骗罪、敲诈勒索罪。v重点了解案例分析铜川女孩杜某,在西安南二环重点了解案例分析铜川女孩杜某,在西安南二环一家一家KTV做酒水推销工作,在包间内趁客人们喝做酒水推销工作,在包间内趁客人们喝的晕头转向,呼呼酣睡之时,把手伸向客人的腰的晕头转向,呼呼酣睡之时,把手伸向客人的腰包,拿走客人包,拿走客人16万元的港币。万元的港币。v该案通过审理,西安

14、市莲湖区人民法院认为,杜该案通过审理,西安市莲湖区人民法院认为,杜某以非法占用为目的,秘密窃取他人财物,数额某以非法占用为目的,秘密窃取他人财物,数额特别巨大,其行为已构成盗窃罪,判处有期徒刑特别巨大,其行为已构成盗窃罪,判处有期徒刑10年,并处罚金年,并处罚金5万元。万元。重点法条重点法条v第二百六十四条盗窃公私财物,数额较大或者第二百六十四条盗窃公私财物,数额较大或者多次盗窃的,处三年以下有期徒刑、拘役或者管多次盗窃的,处三年以下有期徒刑、拘役或者管制,并处或者单处罚金;数额巨大或者有其他严制,并处或者单处罚金;数额巨大或者有其他严重情节的,处三年以上十年以下有期徒刑,并处重情节的,处三年

15、以上十年以下有期徒刑,并处罚金;数额特别巨大或者有其他特别严重情节的,罚金;数额特别巨大或者有其他特别严重情节的,处十年以上有期徒刑或者无期徒刑,并处罚金或处十年以上有期徒刑或者无期徒刑,并处罚金或者没收财产;有下列情形之一的,处无期徒刑或者没收财产;有下列情形之一的,处无期徒刑或者死刑,并处没收财产者死刑,并处没收财产v(一)盗窃金融机构,数额特别巨大的;(一)盗窃金融机构,数额特别巨大的;v(二)盗窃珍贵文物,情节严重的。(二)盗窃珍贵文物,情节严重的。三原学生杀害良师案三原学生杀害良师案v去年去年7月月26日下午,三原县一家属楼发生一起恶性入室抢日下午,三原县一家属楼发生一起恶性入室抢劫

16、杀人案,死者为一对母女,女孩只有劫杀人案,死者为一对母女,女孩只有8岁。三原县警方岁。三原县警方不到一天就将凶手缉拿归案。由于遇害的母亲为三原县某不到一天就将凶手缉拿归案。由于遇害的母亲为三原县某中学一位非常优秀的老师,该案在当地引起极大震动,令中学一位非常优秀的老师,该案在当地引起极大震动,令人震惊的是,凶手竟是这名老师昔日的学生。该案原定于人震惊的是,凶手竟是这名老师昔日的学生。该案原定于今年今年4月月19日在三原县法院公开审理,但由于要求旁听人日在三原县法院公开审理,但由于要求旁听人太多,以至于法院的大门都被赶来旁听的群众挤破,出于太多,以至于法院的大门都被赶来旁听的群众挤破,出于安全考

17、虑,该案将审判地点改在咸阳市中级人民法院。安全考虑,该案将审判地点改在咸阳市中级人民法院。5月月9日下午日下午2时,该案一审开庭。面对公诉机关的指控,时,该案一审开庭。面对公诉机关的指控,两被告人陈晨、张鑫均表示认罪伏法。法庭宣布将根据调两被告人陈晨、张鑫均表示认罪伏法。法庭宣布将根据调查情况,经合议庭合议之后择日宣判。查情况,经合议庭合议之后择日宣判。两位青少年受审两位青少年受审v第二百六十三条以暴力胁迫或者其他方法抢劫公私财物第二百六十三条以暴力胁迫或者其他方法抢劫公私财物的,处三年以上十年以下有期徒刑,并处罚金;有下列情的,处三年以上十年以下有期徒刑,并处罚金;有下列情形之一的,处十年以

18、上有期徒刑、无期徒刑或者死刑,并形之一的,处十年以上有期徒刑、无期徒刑或者死刑,并处罚金或者没收财产处罚金或者没收财产v(一)入户抢劫的;(一)入户抢劫的;v(二)在公共交通工具上抢劫的;(二)在公共交通工具上抢劫的;v(三)抢劫银行或者其他金融机构的;(三)抢劫银行或者其他金融机构的;v(四)多次抢劫或者抢劫数额巨大的;(四)多次抢劫或者抢劫数额巨大的;v(五)抢劫致人重伤、死亡的;(五)抢劫致人重伤、死亡的;v(六)冒充军警人员抢劫的;(六)冒充军警人员抢劫的;v(七)持枪抢劫的;(七)持枪抢劫的;v(八)抢劫军用物资或者抢险、救灾、救济物资的(八)抢劫军用物资或者抢险、救灾、救济物资的第

19、六章妨害社会管理秩序罪妨害公务罪、寻衅第六章妨害社会管理秩序罪妨害公务罪、寻衅滋事罪、聚众斗殴罪。滋事罪、聚众斗殴罪。v第二百九十二条聚众斗殴的,对首要分子和其他积极参第二百九十二条聚众斗殴的,对首要分子和其他积极参加的,处三年以下有期徒刑、拘役或者管制;有下列情形加的,处三年以下有期徒刑、拘役或者管制;有下列情形之一的,对首要分子和其他积极参加的,处三年以上十年之一的,对首要分子和其他积极参加的,处三年以上十年以下有期徒刑以下有期徒刑(一)多次聚众斗殴的;(一)多次聚众斗殴的;(二)聚众斗殴人数多,规模大,社会影响恶劣的;(二)聚众斗殴人数多,规模大,社会影响恶劣的;(三)在公共场所或者交通

20、要道聚众斗殴,造成社会(三)在公共场所或者交通要道聚众斗殴,造成社会秩序严重混乱的;秩序严重混乱的;(四)持械聚众斗殴的。(四)持械聚众斗殴的。聚众斗殴,致人重伤、死亡的,依照本法第二百三十聚众斗殴,致人重伤、死亡的,依照本法第二百三十四条、第二百三十二条的规定定罪处罚。四条、第二百三十二条的规定定罪处罚。v第二百九十三条有下列寻衅滋事行为之一,破坏社会秩第二百九十三条有下列寻衅滋事行为之一,破坏社会秩序的,处五年以下有期徒刑、拘役或者管制序的,处五年以下有期徒刑、拘役或者管制(一)随意殴打他人,情节恶劣的;(一)随意殴打他人,情节恶劣的;(二)追逐、拦截、辱骂、恐吓他人,情节恶劣的;(二)追

21、逐、拦截、辱骂、恐吓他人,情节恶劣的;(三)强拿硬要或者任意损毁、占用公私财物,情节(三)强拿硬要或者任意损毁、占用公私财物,情节严重的;严重的;(四)在公共场所起哄闹事,造成公共场所秩序严重(四)在公共场所起哄闹事,造成公共场所秩序严重混乱的。混乱的。纠集他人多次实施前款行为,严重破坏社会秩序的,纠集他人多次实施前款行为,严重破坏社会秩序的,处五年以上十年以下有期徒刑,可以并处罚金。处五年以上十年以下有期徒刑,可以并处罚金。v第七章危害国防利益罪阻碍军人执行任务罪第七章危害国防利益罪阻碍军人执行任务罪v第八章贪污贿赂罪贪污罪、挪用公款罪、受贿第八章贪污贿赂罪贪污罪、挪用公款罪、受贿罪罪v第九

22、章渎职罪滥用职权罪、玩忽职守罪、徇私第九章渎职罪滥用职权罪、玩忽职守罪、徇私枉法罪枉法罪v第十章军人违反职责罪第十章军人违反职责罪刑罚刑罚v1、刑罚的概念、刑罚的概念v2、刑罚的种类、刑罚的种类 v第三十二条刑罚分为主刑和附加刑。第三十二条刑罚分为主刑和附加刑。v第三十三条主刑的种类如下第三十三条主刑的种类如下v(一)管制;(一)管制;v(二)拘役;(二)拘役;v(三)有期徒刑;(三)有期徒刑;v(四)无期徒刑;(四)无期徒刑;v(五)死刑。(五)死刑。v第三十四条附加刑的种类如下第三十四条附加刑的种类如下v(一)罚金;(一)罚金;v(二)剥夺政治权利;(二)剥夺政治权利;v(三)没收财产。(

23、三)没收财产。第十课第十课 避免误入犯罪歧途避免误入犯罪歧途第十课第十课 避免误入犯罪歧途避免误入犯罪歧途二、同犯罪行为作斗争二、同犯罪行为作斗争第四单元第四单元 (八)抢劫军用物资或者抢险、救灾、救济物资的(材料)片刀的“用途”犯前款罪,致人重伤的,处三年以上十年以下有期徒刑;聚众斗殴,致人重伤、死亡的,依照本法第二百三十四条、第二百三十二条的规定定罪处罚。优选职业道德与法律第十课课件4、药家鑫触犯的罪名是什么?事后小明越想越气,第二天便找了几个要好的同学找到这位抢钱的社会青年,将其打伤。第五章侵犯财产罪抢夺罪、抢劫罪。(三)强拿硬要或者任意损毁、占用公私财物,情节严重的;中职生小明在放学回

24、家的路上,被一社会青年堵截要钱,小明无奈只好给了他。刑法第十七条已满十六周岁的人犯罪,应当负刑事责任。刑法第二十条为了使国家、公共利益、本人或者他人的人身、财产和其他权利免受正在进行的不法侵害,而采取的制止不法侵害的行为,对不法侵害人造成损害的,属于正当防卫,不负刑事责任。刑法第十七条已满十六周岁的人犯罪,应当负刑事责任。犯前款罪,致人重伤的,处三年以上十年以下有期徒刑;为什么未成年人犯罪如此猖獗呢?隐藏在其背后的原因是什么呢?(三)强拿硬要或者任意损毁、占用公私财物,情节严重的;致人死亡或者以特别残忍手段致人重伤造成严重残疾的,处十年以上有期徒刑、无期徒刑或者死刑。第二百六十三条以暴力胁迫或

25、者其他方法抢劫公私财物的,处三年以上十年以下有期徒刑,并处罚金;第三章破坏社会主义市场经济秩序罪生产、销售伪劣产品罪、走私罪、伪造货币罪、信用卡诈骗罪。发生在清涧县的3名“90后”为弄零花钱绑架活埋朋友让人震惊;(三)抢劫银行或者其他金融机构的;【创境激趣创境激趣】v从去年冬天至今,接连发生的几起青少年杀人案件让人感从去年冬天至今,接连发生的几起青少年杀人案件让人感到震惊,西安大学生药家鑫深夜驾车撞人后连捅伤者到震惊,西安大学生药家鑫深夜驾车撞人后连捅伤者8刀;刀;凤翔县几名青少年看到同学打架受重伤,都选择沉默并协凤翔县几名青少年看到同学打架受重伤,都选择沉默并协助将伤者抛至荒郊至死亡;发生在

26、清涧县的助将伤者抛至荒郊至死亡;发生在清涧县的3名名“90后后”为弄零花钱绑架活埋朋友让人震惊;高陵县为弄零花钱绑架活埋朋友让人震惊;高陵县8名名“90后后”只因一辆自行车将同学群殴身亡,这些人他们有一个共有只因一辆自行车将同学群殴身亡,这些人他们有一个共有的名字的名字“青少年青少年”。都缺乏对与生命的起码敬畏、杀人手。都缺乏对与生命的起码敬畏、杀人手段都比较残忍。同学们,未成年人犯罪是全世界共同的话段都比较残忍。同学们,未成年人犯罪是全世界共同的话题,它已经被列为继环境污染、吸毒贩毒之后的世界第三题,它已经被列为继环境污染、吸毒贩毒之后的世界第三大公害。大公害。v为什么未成年人犯罪如此猖獗呢

27、?隐藏在其背后的原因是为什么未成年人犯罪如此猖獗呢?隐藏在其背后的原因是什么呢?什么呢?二、同犯罪行为作斗争二、同犯罪行为作斗争v1.加强未成年人预防犯罪的意识加强未成年人预防犯罪的意识v对未成年人进行预防犯罪教育的目的是什么对未成年人进行预防犯罪教育的目的是什么?v看课本看课本116117页。页。v未成年人犯罪的原因有哪些?未成年人犯罪的原因有哪些?v(小组讨论)(小组讨论)议一议议一议v未成年人犯罪的主观原因是什么?未成年人犯罪的主观原因是什么?(1)逃学上网,沉迷游戏;(2)结交恶友;(3)缺钱上网,密谋抢劫;(4)案发落网,等待审判想一想想一想 议一议议一议v(材料)片刀的(材料)片刀

28、的“用途用途”v北京市某中学三个初一的学生,上课传递北京市某中学三个初一的学生,上课传递“片刀片刀已买好已买好”的纸条,被老师发现,经过耐心的开导的纸条,被老师发现,经过耐心的开导教育,三个学生说出片刀的用途。其中一个学生教育,三个学生说出片刀的用途。其中一个学生的邻居是私营企业主,买片刀是想将其杀死,他的邻居是私营企业主,买片刀是想将其杀死,他们享用企业主的钱财,另一个说他母亲爱唠叨,们享用企业主的钱财,另一个说他母亲爱唠叨,买刀想趁母亲熟睡时将其杀死,这样就不会有人买刀想趁母亲熟睡时将其杀死,这样就不会有人烦他了。当问及三个学生杀人的后果时,他们都烦他了。当问及三个学生杀人的后果时,他们都

29、摇头说摇头说“不知道不知道”。一张纸条被及时发现,避免。一张纸条被及时发现,避免了血案的发生,挽救了三个孩子。了血案的发生,挽救了三个孩子。v(讨论)上述案例中的三个学生差点误入犯罪的(讨论)上述案例中的三个学生差点误入犯罪的歧途。简要说明他们差点误入犯罪的原因。歧途。简要说明他们差点误入犯罪的原因。归纳总结归纳总结v归纳归纳v一、关于社会保护,社会环境一、关于社会保护,社会环境对未成年人的成长与发展产生潜对未成年人的成长与发展产生潜移默化的影响移默化的影响v二、是家庭的关爱和学校的教二、是家庭的关爱和学校的教育不够,导致青少年过早受外界育不够,导致青少年过早受外界不良风气影响。不良风气影响。

30、v三、最关键的原因是个人原因三、最关键的原因是个人原因青少年法律意识淡漠,自控力差,青少年法律意识淡漠,自控力差,认知能力低,价值观念扭曲,自认知能力低,价值观念扭曲,自我保护能力差,冷漠无情、缺乏我保护能力差,冷漠无情、缺乏对生命的敬畏感,缺乏正确的交对生命的敬畏感,缺乏正确的交友观等。友观等。2.廉洁自律,做守法的劳动者廉洁自律,做守法的劳动者v程某是怎样一步步走上犯罪道路的?程某是怎样一步步走上犯罪道路的?v由学生据教材相关内容总结回答。(略)由学生据教材相关内容总结回答。(略)v看课本看课本118119页相关链接的内容,归纳总结刑页相关链接的内容,归纳总结刑法中规定的职务犯罪都有哪些。

31、学生讲述(略)法中规定的职务犯罪都有哪些。学生讲述(略)v我们在职业生涯中怎样防范犯罪?我们在职业生涯中怎样防范犯罪?v学生分组交流研讨,自主合作,探究问题。学生分组交流研讨,自主合作,探究问题。v(试一试)写出一个小贴士预防犯罪的小提示(试一试)写出一个小贴士预防犯罪的小提示 道德践行道德践行v3.培养见义勇为、见义智为的品质培养见义勇为、见义智为的品质v(小组讨论)看课本(小组讨论)看课本119页案例材料和图片,讨页案例材料和图片,讨论回答书上的两个问题论回答书上的两个问题v结合案例说明面对违法犯罪现象,做到见义勇结合案例说明面对违法犯罪现象,做到见义勇为的必要性。为的必要性。v公民还可以

32、通过哪些途径和方式依法同各种犯公民还可以通过哪些途径和方式依法同各种犯罪行为作斗争?罪行为作斗争?v比一比,看课本比一比,看课本120页第一自然段,找出见义勇页第一自然段,找出见义勇为的内涵及其重要意义。为的内涵及其重要意义。v(1)见义勇为的内涵及其重要意义)见义勇为的内涵及其重要意义v 分析归纳见义勇为的构成要件分析归纳见义勇为的构成要件 见义勇为,就是公民为保护国家利益、社会公共利益和他见义勇为,就是公民为保护国家利益、社会公共利益和他人的人身、财产利益,面对各种违法犯罪行为、自然灾害或人的人身、财产利益,面对各种违法犯罪行为、自然灾害或者意外事故,在危急时刻挺身而出所实施的救助行为。者

33、意外事故,在危急时刻挺身而出所实施的救助行为。一是以保护国家、集体的利益和他人的人身、财产安全一是以保护国家、集体的利益和他人的人身、财产安全为目的;二是具有不顾个人安危的情节;三是实施了同为目的;二是具有不顾个人安危的情节;三是实施了同违法犯罪行为做斗争或者抢险、救灾、救人的行为。这违法犯罪行为做斗争或者抢险、救灾、救人的行为。这三个要件必须同时具备才构成见义勇为行为。三个要件必须同时具备才构成见义勇为行为。分析比较分析比较分析比较分析比较v假如在公交车上遇到小偷行窃,应如何智为?假如在公交车上遇到小偷行窃,应如何智为?v师生共同讨论师生共同讨论v(2)正当防卫)正当防卫v案例中职生张某在公

34、共汽车上制止偷盗不法行为,在下车案例中职生张某在公共汽车上制止偷盗不法行为,在下车时被不法分子持刀袭击,张某在危急的情况下夺刀反击袭时被不法分子持刀袭击,张某在危急的情况下夺刀反击袭击者,后者经送医院抢救无效死亡。公安、检察机关综合击者,后者经送医院抢救无效死亡。公安、检察机关综合现场勘查、调查访问及有关证据材料证实,张某的行为系现场勘查、调查访问及有关证据材料证实,张某的行为系正当防卫行为。正当防卫行为。面对不法侵害,要依靠自己的智慧作出判断,面对不法侵害,要依靠自己的智慧作出判断,要采取机智灵活的方法与其斗争,以避免造成要采取机智灵活的方法与其斗争,以避免造成更大悲剧和更多不必要的伤害。更

35、大悲剧和更多不必要的伤害。重点法条重点法条v刑法刑法第二十条为了使国家、公共利益、本第二十条为了使国家、公共利益、本人或者他人的人身、财产和其他权利免受正在进人或者他人的人身、财产和其他权利免受正在进行的不法侵害,而采取的制止不法侵害的行为,行的不法侵害,而采取的制止不法侵害的行为,对不法侵害人造成损害的,属于正当防卫,不负对不法侵害人造成损害的,属于正当防卫,不负刑事责任。刑事责任。v正当防卫明显超过必要限度造成重大损害的,正当防卫明显超过必要限度造成重大损害的,应当负刑事责任,但是应当减轻或者免除处罚。应当负刑事责任,但是应当减轻或者免除处罚。v对正在进行行凶、杀人、抢劫、强奸、绑架对正在

36、进行行凶、杀人、抢劫、强奸、绑架以及其他严重危及人身安全的暴力犯罪,采取防以及其他严重危及人身安全的暴力犯罪,采取防卫行为,造成不法侵害人伤亡的,不属于防卫过卫行为,造成不法侵害人伤亡的,不属于防卫过当,不负刑事责任当,不负刑事责任案例分析案例分析v中职生小明在放学回家的路上,被一社会青年堵中职生小明在放学回家的路上,被一社会青年堵截要钱,小明无奈只好给了他。事后小明越想越截要钱,小明无奈只好给了他。事后小明越想越气,第二天便找了几个要好的同学找到这位抢钱气,第二天便找了几个要好的同学找到这位抢钱的社会青年,将其打伤。小明认为自己的行为属的社会青年,将其打伤。小明认为自己的行为属于正当防卫。于

37、正当防卫。v你认为小明的做法对吗?为什么?你认为小明的做法对吗?为什么?v小明应该怎么做?请你帮他运用法律武器保护自小明应该怎么做?请你帮他运用法律武器保护自己,制裁犯罪。己,制裁犯罪。5、药家鑫是否应负刑事责任?本课我们学习了解预防犯罪的重要意义,理解掌握未成年人犯罪的主观原因,在未来的职业生涯中,廉洁自律,做守法的劳动者,同时要培养见义勇为、见义智为的品质,积极同犯罪行为作斗争。我们在职业生涯中怎样防范犯罪?有下列情形之一的,对首要分子和其他积极参加的,处三年以上十年以下有期徒刑(一)多次聚众斗殴的;(三)强拿硬要或者任意损毁、占用公私财物,情节严重的;第三章破坏社会主义市场经济秩序罪生产

38、、销售伪劣产品罪、走私罪、伪造货币罪、信用卡诈骗罪。程某是怎样一步步走上犯罪道路的?(八)抢劫军用物资或者抢险、救灾、救济物资的(二)聚众斗殴人数多,规模大,社会影响恶劣的;刑法第十七条已满十六周岁的人犯罪,应当负刑事责任。第二百六十三条以暴力胁迫或者其他方法抢劫公私财物的,处三年以上十年以下有期徒刑,并处罚金;一是以保护国家、集体的利益和他人的人身、财产安全为目的;犯前款罪,致人重伤的,处三年以上十年以下有期徒刑;有下列情形之一的,处无期徒刑或者死刑,并处没收财产刑法第二十条为了使国家、公共利益、本人或者他人的人身、财产和其他权利免受正在进行的不法侵害,而采取的制止不法侵害的行为,对不法侵害

39、人造成损害的,属于正当防卫,不负刑事责任。从去年冬天至今,接连发生的几起青少年杀人案件让人感到震惊,西安大学生药家鑫深夜驾车撞人后连捅伤者8刀;(二)盗窃珍贵文物,情节严重的。公安、检察机关综合现场勘查、调查访问及有关证据材料证实,张某的行为系正当防卫行为。【课堂小结】【课堂小结】v本课我们学习了解预防犯罪的重要意义,理解掌握未成年本课我们学习了解预防犯罪的重要意义,理解掌握未成年人犯罪的主观原因,在未来的职业生涯中,廉洁自律,做人犯罪的主观原因,在未来的职业生涯中,廉洁自律,做守法的劳动者,同时要培养见义勇为、见义智为的品质,守法的劳动者,同时要培养见义勇为、见义智为的品质,积极同犯罪行为作

40、斗争。积极同犯罪行为作斗争。v【课堂练习课堂练习】v1.20051.2005年年4 4月份一天中午,贵阳市月份一天中午,贵阳市1717岁的小蕾在西餐厅岁的小蕾在西餐厅为客人服务时,发现客人落下一部价值为客人服务时,发现客人落下一部价值60006000多元的手机,多元的手机,随手装入自己的口袋中,同时还用客人手机给贵州老家打随手装入自己的口袋中,同时还用客人手机给贵州老家打了一个长途电话。在客人返回寻找时,她拒不承认自己拿了一个长途电话。在客人返回寻找时,她拒不承认自己拿走手机。在警方调查时,依然拒绝交出客人手机。走手机。在警方调查时,依然拒绝交出客人手机。v(1 1)你认为小蕾是否构成犯罪?如果构成犯罪,属于什)你认为小蕾是否构成犯罪?如果构成犯罪,属于什么犯罪?么犯罪?v(2 2)说一说当我们捡到物品时应该怎么做?)说一说当我们捡到物品时应该怎么做?

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