《《盘古开天地》ppt课件 第2课时人教部编版.ppt》由会员分享，可在线阅读，更多相关《《盘古开天地》ppt课件 第2课时人教部编版.ppt（23页珍藏版）》请在taowenge.com淘文阁网|工程机械CAD图纸|机械工程制图|CAD装配图下载|SolidWorks_CaTia_CAD_UG_PROE_设计图分享下载上搜索。
1、12 盘古开天地人人口口手手勤勤努努奋奋力力人教版小学语文四年级第二课时引入新课 同学们，人类的老祖宗盘古用斧头一劈，天和地便形成了。但是时间一长，天会不会掉下来呢？这节课，我们来继续学习盘古开天辟地吧。我会认劈 浊 隆p zhu zhng lng 液 zh q y 丈肢 躯复习词语翻身 劈开 缓缓 浑浊 一丈 支撑 竭力 累倒 血液 奔流不息 茂盛 滋润课文讲解 阅读课文第3自然段，思考并回答：1.天地分开之后，盘古又是怎么做的？2.为什么要这样做？天和地分开后，盘古怕它们还会合在一起，就头顶天，脚踏地，站在天地当中，随着它们的变化而变化。天每天升高一丈，地每天加厚一丈，盘古的身体也跟着长高
2、。因为盘古害怕天和地还会合在一起。讲解课文1.天升得高极了，地变得厚极了。盘古这个巍峨的巨人就像一根柱子，撑在天和地之间，不让它们重新合拢。2.盘古也精疲力竭，累得倒下了。自由朗读课文第4自然段，思考并回答：1.盘古一直站在天地间，经过一万八千年以后，天地变得怎么样了？2.天地终于成形后，盘古又怎么样了？课文讲解 盘古这个巍峨的巨人就像一根柱子，撑在天和地之间，不让它们重新合拢。把盘古比作一根柱子，突出了盘古身体巨大的特点和持之以恒、意志坚定、矢志不移的神的形象。巍峨：形容山或建筑物的高大雄伟。巍峨：形容山或建筑物的高大雄伟。课文讲解齐读第五自然段，思考并回答：u1.盘古倒下后，他又做了什么？
3、用文中的一句话概括。u2.盘古的身体都发生了哪些变化，请一一找出来。1.盘古倒下后，他的身体发生了巨大的变化。课文讲解他呼出的气息变成了四季的风和飘动的云；他发出的声音化作了隆隆的雷声；他的左眼变成了太阳，照耀大地，他的右眼变成了月亮，给夜晚带来光明；他的四肢和躯干变成了大地的四极和五方的名山；他的血液变成了奔流不息的江河；他的汗毛变成了茂盛的花草树木；他的汗水，变成了滋润万物的雨露课文讲解他呼出的气息变成了四季的风和飘动的云。他发出的声音化作了隆隆的雷声。课文讲解他的左眼变成了太阳，照耀大地，他的右眼变成了月亮，给夜晚带来光明；课文讲解他的四肢和躯干变成了大地的四极和五方的名山他的四肢和躯干
4、变成了大地的四极和五方的名山。北北东东南南西西课文讲解他的血液变成了奔流不息的江河。他的血液变成了奔流不息的江河。他的汗毛变成了茂盛的花草树木。他的汗毛变成了茂盛的花草树木。课文讲解他的汗水变成了滋润万物的雨露他的汗水变成了滋润万物的雨露课文讲解u这后面的省略号有什么作用呢？再想想我们这美丽的世界还有什么是盘古变成的？无数颗星星闪光的金属课文讲解u阅读课文最后一段，说一说盘古对宇宙的贡献。课文讲解u学了整篇文章，你觉得盘古是一位怎样的神呢？课文讲解u我们从盘古的做法中可以学到些什么呢？课文小结 本课是中国著名的神话传说，讲的是一个名叫盘古的大神以他的神力和身躯，开辟了天地，化生出世间万物的故事
5、，赞颂了盘古无私的献身精神。课堂小练 根据课文内容填空读了盘古开天地这则神话，我们知道了天和地起源的传说：很久很久以前，天和地还没有分开，宇宙_，像个_，是_以他的神力和身躯，开辟了_，化生出世间万物。盘古天地混沌一片大鸡蛋课后作业请你选择一个感兴趣的神话故事，用自己的话改编这个故事，并把它说给你的小伙伴听一听。谢谢观看 人人口口手手勤勤努努奋奋力力人教版小学语文四年级18、自己想要的东西，要么奋力直追，要么干脆放弃。别总是逢人就喋喋不休的表决心或者哀怨不断，做别人茶余饭后的笑点。19、即使不能像依米花那样画上完美的感叹号，但我们可以歌咏最感人的诗篇；即使不能阻挡暴风雨的肆虐，但我们可以左右自己的心情；即使无法预料失败的打击，但我们可以把它当作成功的一个个驿站。20、能力配不上野心，是所有烦扰的根源。这个世界是公平的，你要想得到，就得学会付出和坚持。每个人都是通过自己的努力，去决定生活的样子。