等值线与等高线的判读课件.ppt

上传人:飞****2 文档编号:69821053 上传时间:2023-01-09 格式:PPT 页数:44 大小:2.35MB
返回 下载 相关 举报
等值线与等高线的判读课件.ppt_第1页
第1页 / 共44页
等值线与等高线的判读课件.ppt_第2页
第2页 / 共44页
点击查看更多>>
资源描述

《等值线与等高线的判读课件.ppt》由会员分享,可在线阅读,更多相关《等值线与等高线的判读课件.ppt(44页珍藏版)》请在taowenge.com淘文阁网|工程机械CAD图纸|机械工程制图|CAD装配图下载|SolidWorks_CaTia_CAD_UG_PROE_设计图分享下载上搜索。

1、图图像像分分布布图图自自然然要要素素分分布布图图行行政政区区域域分分布布图图区区域域综综合合分分布布图图人人类类活活动动分分布布图图示意图示意图(模式图模式图)过程示意图过程示意图原理示意图原理示意图等值线图等值线图地地形形剖剖面面图图统计图表统计图表表表格格结结构构图图坐坐标标图图地理图像地理图像地地形形图图主题漫画主题漫画景景观观图图等等高高线线图图等等震震线线图图等等压压线线图图等等降降水水图图等等温温线线图图等等深深线线图图等值线:等值线:同线等值同线等值邻线等差邻线等差邻线等差邻线等差(或为(或为(或为(或为0 0 0 0)不相交、不不相交、不重叠(除陡重叠(除陡崖外)崖外)数值递变

2、数值递变闭合曲线闭合曲线等高(深)线等高(深)线等压线等压线等温线等温线等降水量线等降水量线等震线等震线等盐度线等盐度线等太阳总辐射线等太阳总辐射线等地租线等地租线共共 性性同线等值邻等差,互不相交除陡崖,同线等值邻等差,互不相交除陡崖,数值递变增或减,闭合取值要审查。数值递变增或减,闭合取值要审查。(P7考向4:2013高考题大纲卷)某种生物的种密度指单位面积该种生物的个体数量。图2为北美洲部分地区某种动物的种密度等值线图。据此完成78题。a的值的值?a180等值线:等值线:同线等值同线等值邻线等差邻线等差邻线等差邻线等差(或为(或为(或为(或为0 0 0 0)不相交、不不相交、不重叠(除陡

3、重叠(除陡崖外)崖外)数值递变数值递变闭合曲线闭合曲线等高(深)线等高(深)线等压线等压线等温线等温线等降水量线等降水量线等震线等震线等盐度线等盐度线等太阳总辐射线等太阳总辐射线等地租线等地租线共共 性性同线等值邻等差,互不相交除陡崖,同线等值邻等差,互不相交除陡崖,数植递变增或减,闭合取值要审查。数植递变增或减,闭合取值要审查。(P7考向4:2013高考题大纲卷)某种生物的种密度指单位面积该种生物的个体数量。图2为北美洲部分地区某种动物的种密度等值线图。据此完成78题。bb:180或者或者200H:160-180或者或者:200-220aa:180试推算曲线试推算曲线b和点和点H的值的值是是

4、?大于大的、大于大的、小于小的小于小的(P7考向4:2013高考题大纲卷)某种生物的种密度指单位面积该种生物的个体数量。图2为北美洲部分地区某种动物的种密度等值线图。据此完成78题。bb:180或者或者200H:160-180或者或者:200-220aa:180推算推算Q、R、K的值是?的值是?Q:180-200R:160-180K:140-160或者或者:180-200(P7考向4:2013高考题大纲卷)某种生物的种密度指单位面积该种生物的个体数量。图2为北美洲部分地区某种动物的种密度等值线图。据此完成78题。H:160-180或者或者:200-220Q:180-200R:160-180K:

5、140-160或者或者:180-2007.H、K、Q、R四地中,该种动物的种密度可能相等的两地是AH、RBQ、RCQ、HDH、KA、HR:160-180B、QR:不可能:不可能C、QH:不可能:不可能D、HK:不可能:不可能答案:答案:A(P7考向4:2013高考题大纲卷)某种生物的种密度指单位面积该种生物的个体数量。图2为北美洲部分地区某种动物的种密度等值线图。据此完成78题。H:160-180或者或者:200-220Q:180-200R:160-180K:140-160或者或者:180-2007.H、K、Q、R四地中,该种动物的种密度可能相等的两地是AH、RBQ、RCQ、HDH、K?结合两

6、图思考:结合两图思考:该种动物的种密度的大小和(该种动物的种密度的大小和()与(与()有关?)有关?地势地势纬度纬度该动物在该动物在高寒地区高寒地区生长较好、密度较大生长较好、密度较大H:160-180或者或者:200-220Q:180-200K:140-160或者或者:180-200课堂讨论:课堂讨论:根据图示信息,确定根据图示信息,确定H和和K的值。的值。(P7考向4:2013高考题大纲卷)某种生物的种密度指单位面积该种生物的个体数量。图2为北美洲部分地区某种动物的种密度等值线图。据此完成78题。H:160-180或者或者:200-220Q:180-200R:160-180K:140-16

7、0或者或者:180-2007.H、K、Q、R四地中,该种动物的种密度可能相等的两地是AH、RBQ、RCQ、HDH、KH:160-180K:140-160答案:答案:A等值线:等值线:同线等值同线等值邻线等差邻线等差邻线等差邻线等差(或为(或为(或为(或为0 0 0 0)不相交、不不相交、不重叠(除陡重叠(除陡崖外)崖外)数值递变数值递变闭合曲线闭合曲线等高(深)线等高(深)线等压线等压线等温线等温线等降水量线等降水量线等震线等震线等盐度线等盐度线等太阳总辐射线等太阳总辐射线等地租线等地租线共共 性性同线等值邻等差,互不相交除陡崖,同线等值邻等差,互不相交除陡崖,数值递变增或减,闭合数值递变增或

8、减,闭合取值要审查取值要审查。等值线:等值线:同线等值同线等值邻线等差邻线等差(或为(或为0 0)不相交、不不相交、不重叠(除陡重叠(除陡崖外)崖外)数值递变数值递变闭合曲线闭合曲线等高(深)线等高(深)线等压线等压线等温线等温线等降水量线等降水量线等震线等震线等盐度线等盐度线等太阳总辐射线等太阳总辐射线等地租线等地租线数数值大小与递变规律值大小与递变规律疏疏密程度与差异大小密程度与差异大小延伸延伸方向方向弯弯曲曲方向方向闭闭合状况合状况分布特点的描述分布特点的描述(一条线、多条线)(一条线、多条线)弯曲规律弯曲规律 :凸高为低、凸低为高凸高为低、凸低为高判判读读方方法法同线等值邻等差,互不相

9、交除陡崖,同线等值邻等差,互不相交除陡崖,数值递变增或减,闭合取值要审查。数值递变增或减,闭合取值要审查。疏疏数延伸弯曲闭数延伸弯曲闭1、地形类型(宏观、微观)、地形类型(宏观、微观)、地貌类型与地形特征的判断、地貌类型与地形特征的判断参考参考P8-9表格表格12、闭合曲线的取值、闭合曲线的取值P7考向考向43、相关计算(两地的高差、陡崖的相对高度、海拔高度范围、坡、相关计算(两地的高差、陡崖的相对高度、海拔高度范围、坡度大小等)度大小等)参考参考P19考点一表格考点一表格4、等高线与河流(河流的判断、流向、流速、水文水系特征)、等高线与河流(河流的判断、流向、流速、水文水系特征)参考参考P9

10、表格表格25、等高线的应用(大坝的选址高度、交通线、等高线的应用(大坝的选址高度、交通线“之之”字形(安全、字形(安全、工程量小、利于水土保持)、引水工程、农业类型)工程量小、利于水土保持)、引水工程、农业类型)参考参考P9表格表格26、剖面图的判断与通视问题、剖面图的判断与通视问题P7考向考向17、等高线与其它等值线的综合考察、等高线与其它等值线的综合考察等高线等高线地形图的主要考查方向:地形图的主要考查方向:判断地貌类型判断地貌类型:(P7考向4:2013高考题大纲卷)某种生物的种密度指单位面积该种生物的个体数量。图2为北美洲部分地区某种动物的种密度等值线图。据此完成12题。1、H、K、Q

11、、R四地中,该种动物的种密度可能相等的两地是()AH、RBQ、RCQ、HDH、K2、该种动物的种密度与年均温的空间分布呈正相关的地区是AQ、R之间BN、M之间CS、R之间DS、K之间课堂练习:课堂练习:读我国某地区等高线地形图,回答读我国某地区等高线地形图,回答3-5题。题。3、读图分析下列说法正确的是(、读图分析下列说法正确的是()A1地是洼地地是洼地B1地海拔比地海拔比500米低米低C1地是凸地地是凸地D1地海拔在地海拔在400-500米米课堂练习:课堂练习:(2012新课标全国卷)下图示意某小区域地形。图中等高距为100米,瀑布的落差为72米。据此完成1415题。1Q地的海拔可能为()A

12、90米B230米C340米D420米2桥梁附近河岸与山峰的高差最接近()A260米B310米C360米D410米课堂练习:课堂练习:P18考向考向1图4示意我国黄土高原某地林木的分布状况,图中相邻等高线之间高差均为30米。读图回答1-2题。7、林木生长与土壤水分条件相关图中林木密集区位于A鞍部B山谷C山脊D山顶8、图示区域内东、西两侧最大高差可能是A156米B178米C220米D.255米P19角度角度2读右图,回答问题。(1)图示区域内的最大高差接近_。(2)a、b两点间的坡度范围是_。(3)c陡崖处的相对高度是_。(4)若此处修筑的大坝海拔为100米,水库的储水面积大约是_。参考答案:参考

13、答案:第第(1)题:题:700米米(6-1)100H(6+1)100,即,即500H700。第第(2)题:题:4/5到到8/5第第(3)题:题:200米米H400米米第第(4)题,大坝修建在图中的峡谷处,题,大坝修建在图中的峡谷处,100米等高线围成的范围在图中大致是米等高线围成的范围在图中大致是1厘厘米宽,米宽,1.5厘米长,面积约为厘米长,面积约为500750375000平方米。平方米。谢谢!下图为等高线地形图,最能体现滑坡地貌的是(下图为等高线地形图,最能体现滑坡地貌的是()1、地形类型、地貌类型与地形特征的判断(宏观、微观)、地形类型、地貌类型与地形特征的判断(宏观、微观)参考参考P8

14、-9表格表格12、闭合曲线的取值、闭合曲线的取值P7考向考向43、相关计算(两地的高差、陡崖的相对高度、海拔高度范围、坡度大小)、相关计算(两地的高差、陡崖的相对高度、海拔高度范围、坡度大小)参考参考P19考点一表格考点一表格4、等高线与河流(河流的判断、流向、流速)、等高线与河流(河流的判断、流向、流速)参考参考P9表格表格25、等高线的应用(大坝的选址高度、交通线、等高线的应用(大坝的选址高度、交通线“之之”字形(安全、工程量小、利于水土保持)、引水工程、农业类型)字形(安全、工程量小、利于水土保持)、引水工程、农业类型)参考参考P9表格表格26、剖面图的判断与通视问题、剖面图的判断与通视

15、问题P7考向考向17、等高线与其它等值线的综合考察、等高线与其它等值线的综合考察等高线等高线地形图的主要考查方向:地形图的主要考查方向:3 3、梯田是因地制宜发展农业生产的典范。左图是四种不同类、梯田是因地制宜发展农业生产的典范。左图是四种不同类型梯田的剖面示意图,右图是某地等高线地形图。读图回答型梯田的剖面示意图,右图是某地等高线地形图。读图回答题。题。P9角度角度3右图中甲区地形适合修筑的梯田类型是(右图中甲区地形适合修筑的梯田类型是()A A水平梯田水平梯田 B B隔坡梯田隔坡梯田 C C坡式梯田坡式梯田 D D反坡梯田反坡梯田在黄土高原缓坡上修筑反坡梯田的优点是(在黄土高原缓坡上修筑反

16、坡梯田的优点是()A.A.保水保土效果更好保水保土效果更好 B.B.修筑难度小修筑难度小C.C.利于机械化耕作利于机械化耕作 D.D.便于灌溉便于灌溉施肥施肥如如图为图为某海某海岛岛等高等高线图线图(单单位:米),位:米),读图读图判断判断问题问题。22-2322下列关于下列关于该岛该岛的叙述正确的是的叙述正确的是()A位于位于东东半球、南半球半球、南半球B降水西多降水西多东东少少C径流季径流季节变节变化大化大D南北南北长约长约10千米千米23该岛该岛最高最高处处的海拔可能是的海拔可能是()A96米米B108米米C152米米D175米米H:160-180或者或者:200-220Q:180-20

17、0R:160-180K:140-160或者或者:180-2001、ab段河流流向是A由东向西大B由东北向西南C由西南向东北D由南向北2、野外宿营时,一般不能选择处的主要原因是A处于阴坡,光照条件差B离河流较远,取水不方便C位于山脊,风力太大D处于河谷、邻近陡坡,受山洪和山石威胁3、处修建了水泥厂,其原料主要来自处采石场,为了运输原料,计划修建一条公路,比较合理的线路是A甲B乙C丙D丁P9角度角度4读“某地等高线地形图(单位:米)”,完成13题。等高线的判等高线的判读方向读方向等高线的判读内容与应用等高线的判读内容与应用数数值大小与值大小与递变规律递变规律判断地形类型与地势起伏,判断地形类型与地

18、势起伏,进行相关计算进行相关计算P8-9页表页表1、表、表2气候(气温和降水)气候(气温和降水)河流(流向、流速、河流(流向、流速、与水文水系特征)与水文水系特征)农业(类型)农业(类型)城市(分布、形态与城市(分布、形态与规划)规划)交通交通生活(建坝、引水)生活(建坝、引水)疏疏密程度与密程度与差异大小差异大小坡度大小与凸形坡、凹形坡坡度大小与凸形坡、凹形坡延伸延伸方向方向反映山脉走向反映山脉走向弯弯曲曲方向方向山谷、山脊山谷、山脊弯曲方向与河流流向相反弯曲方向与河流流向相反闭闭合状况合状况山顶、盆地(山间盆地)、山顶、盆地(山间盆地)、高地、凹地高地、凹地下图为某地区等高线地形图,简述该

19、地区的地形特点及东西两岸大陆架的特点。(1)地形特征:低山丘陵为主,平原面积狭小;地势中、东部高,西部低。大陆架特点:东部大陆架陡峻,且较窄;西部大陆架平缓,且较宽。P7考向考向1某中学地理小组对下图所示区域进行考察。读图回答1-2题。1在同学们绘制的地形剖面图中,依据上图甲、乙两处连线绘制的是下列等高线示意图中,能反映沙丘地貌的是()读下图,从山峰向下望,将不能看见哪一点()AA点BB点CC点DD点等高线地形图中凸坡和凹坡的区别:等高线地形图中凸坡和凹坡的区别:在形态上凹坡是下部坡度缓,上部坡度陡;凸坡则下陡上缓。在等高线地在形态上凹坡是下部坡度缓,上部坡度陡;凸坡则下陡上缓。在等高线地形图

20、上,凹坡等高线下部稀疏,上部密集;而凸坡则下密上疏。但在实际教形图上,凹坡等高线下部稀疏,上部密集;而凸坡则下密上疏。但在实际教学中,由于学生野外知识较少,不容易理解,如果在教学中凭借示意图很容学中,由于学生野外知识较少,不容易理解,如果在教学中凭借示意图很容易解决。如下:易解决。如下:下图中乙图是甲图沿直线下图中乙图是甲图沿直线AB的地形剖面,甲图中的地形剖面,甲图中AC即乙图中的凹坡,从即乙图中的凹坡,从图中我们可以看出在等高线地形图中,凹坡靠近山顶的地方等高线密集,山图中我们可以看出在等高线地形图中,凹坡靠近山顶的地方等高线密集,山脚等高线稀疏;脚等高线稀疏;CB即乙图中的凸坡,凸坡靠近

21、山顶的地方等高线稀疏,山即乙图中的凸坡,凸坡靠近山顶的地方等高线稀疏,山脚密集。脚密集。区别凸坡和凹坡有利于解决等高线地形图判读中有关视野的问题,凹坡视区别凸坡和凹坡有利于解决等高线地形图判读中有关视野的问题,凹坡视野良好,凸坡视野可能会受阻。如甲图中在野良好,凸坡视野可能会受阻。如甲图中在C点可以看到点可以看到A点,但不一定能点,但不一定能看到看到B点。点。下图为我国某地区等高线分布图。读图完成12题。1图中东部地区的地貌名称是A冲积扇B河漫滩C河口三角洲D侵蚀平原2形成该地貌最主要的地质作用和最显著的月份是A沉积作用,1月B搬运作用,4月C沉积作用,7月D搬运作用,10月例例.读某地区等高

22、读某地区等高线线地形图,完成要地形图,完成要求:图中地形名称图中地形名称A_B_山顶山顶山脊山脊C图中图中C处与处与D处处相比,降水较多的是相比,降水较多的是_。若想在图示区域中建一座水库,请用若想在图示区域中建一座水库,请用“”在图中标出合适的坝址;大坝高度在图中标出合适的坝址;大坝高度(坝顶海拔坝顶海拔)理理论上最小高度为论上最小高度为_;100米米例.读某地区等高线地形图,完成要求(4)画出沿直线EF的地形剖面示意图。下列四图中的等高距都是下列四图中的等高距都是50米,注意观察米,注意观察各图的比例尺,判断坡度最大的一幅是各图的比例尺,判断坡度最大的一幅是AABCD在几个图幅面积相同,等

23、高线的疏密程度相当的在几个图幅面积相同,等高线的疏密程度相当的等高线图中,等高线图中,比例尺越大的,坡度越大(陡)比例尺越大的,坡度越大(陡)。下图为我国某地区下图为我国某地区等高线地形图,图中等高线地形图,图中相邻两条等高线之间相邻两条等高线之间的差值为的差值为20米。读下米。读下图,回答图,回答1314题。题。13图中甲地的海拔数值为()A1128.0B1140.0C1162.0D1180.014图示地区河流的主要特征为()A多地下暗河B向心状水系C含沙量大D无结冰期下图为某地区等高线(单位:米)示意图,下图为某地区等高线(单位:米)示意图,读图回答读图回答79题。题。7.下列有关图中等高

24、线表示的基本地形的叙述中,正确的是A.AB线表示山谷B.CD线表示山脊C.F处可能为火山口D.F处为山峰8.E处陡崖的相对高度可能是()A.80米B.180米C.200米D.210米9.下列说法不正确的是A.处比处坡度更陡一些B河段(丙、丁之间)的流向大致是从南向北C若要在河流修建大坝,则乙处比甲处位置好D若该地区位于中国东南部地区,则地区最适宜发展的产业是甜菜种植业下图是某地实测的海拔(单位:米),读图回答第3题。3关于图中甲、乙、丙、丁四地的说法错误的是()A.甲地位于山地陡坡B.乙地位于山间盆地C.丙地位于山前平原D.丁地位于鞍部 1 1、海海拔拔200200米米以以下下,等等高高线线稀稀疏疏,广阔平坦广阔平坦为为 平原平原地形;地形;2 2、海海拔拔500500米米以以下下,等等高高线线稀稀疏疏,弯折部分较和缓弯折部分较和缓为为 丘陵丘陵 地形;地形;3 3、海海拔拔500500米米以以上上,等等高高线线密密集集,河谷转折呈河谷转折呈V V字形字形为为 山地山地 地形地形4 4、等等高高线线四四周周高高,中中间间低低 盆盆地地 地形地形5 5、海海拔拔高高度度大大,相相对对高高度度小小,等等高高线线在在边边缘缘十十分分密密集集,而而顶顶部部明明显显稀稀疏疏为为 高原高原 地形。地形。五种地形类型的判断五种地形类型的判断:

展开阅读全文
相关资源
相关搜索

当前位置:首页 > 教育专区 > 教案示例

本站为文档C TO C交易模式,本站只提供存储空间、用户上传的文档直接被用户下载,本站只是中间服务平台,本站所有文档下载所得的收益归上传人(含作者)所有。本站仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对上载内容本身不做任何修改或编辑。若文档所含内容侵犯了您的版权或隐私,请立即通知淘文阁网,我们立即给予删除!客服QQ:136780468 微信:18945177775 电话:18904686070

工信部备案号:黑ICP备15003705号© 2020-2023 www.taowenge.com 淘文阁