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1、香榭丽舍大道巴黎圣母院凯旋门卢浮宫第19课 法国大革命和拿破仑帝国学习目标学习目标1.1.掌握法国大革命的过程和影响；了解拿掌握法国大革命的过程和影响；了解拿破仑帝国兴亡的基本情况；破仑帝国兴亡的基本情况；2.2.通过对拿破仑等人物功过的分析，通过对拿破仑等人物功过的分析，培养学生全面评价历史人物的能力；全面评价历史人物的能力；3.3.认识法国大革命是顺应当时历史发展的认识法国大革命是顺应当时历史发展的潮流，具有重大意义和历史作用；潮流，具有重大意义和历史作用；重点：法国大革命和人权宣言；重点：法国大革命和人权宣言；难点：拿破仑与拿破仑帝国。难点：拿破仑与拿破仑帝国。1.1.阅读阅读课文课文P
2、88P889292，思考思考下列下列问题，在文中做好问题，在文中做好标注标注，写清，写清提示词提示词，限时限时6 6分钟分钟左右。左右。启蒙运动的时间、中心、内容、性质、影响。启蒙运动的时间、中心、内容、性质、影响。法国大革命的原因，进程（开始事件、高潮事法国大革命的原因，进程（开始事件、高潮事件）件）人权宣言人权宣言发表时间，颁布机构，内容，影发表时间，颁布机构，内容，影响。响。拿破仑巩固政权的措施，评价对外战争。拿破仑巩固政权的措施，评价对外战争。独学独学两两互提，一问一答，两两互提，一问一答，小议独学问题答案，小议独学问题答案，答完答完即坐即坐，限时限时3 3分钟左右。分钟左右。启蒙运动
3、的时间、中心、内容、性质、影响。启蒙运动的时间、中心、内容、性质、影响。法国大革命的原因，进程（开始事件、高潮事法国大革命的原因，进程（开始事件、高潮事件）件）人权宣言人权宣言发表时间，颁布机构，内容，影发表时间，颁布机构，内容，影响。响。拿破仑巩固政权的措施，评价对外战争。拿破仑巩固政权的措施，评价对外战争。组议组议时间地点内容人物性质影响1818世纪世纪法国法国反对封建制度的思想文化运动反对封建制度的思想文化运动目标一：思想启蒙运动（旧制度的危机）宣传自由、平等和民主，反对专制，宣传自由、平等和民主，反对专制，提倡对民众进行启蒙教育，用理性之提倡对民众进行启蒙教育，用理性之光驱散愚昧的黑暗
4、。光驱散愚昧的黑暗。是一次伟大的思想解放运动，为法是一次伟大的思想解放运动，为法国大革命作了重要的理论准备。国大革命作了重要的理论准备。伏尔泰伏尔泰 孟德斯鸠孟德斯鸠 卢梭卢梭伏尔泰：启蒙运动的领袖和旗手伏尔泰：启蒙运动的领袖和旗手“我不同意你说的每一个字，我不同意你说的每一个字，但我誓死捍卫你说话的权利但我誓死捍卫你说话的权利”。孟德斯鸠孟德斯鸠“三权分立三权分立”“天赋人权天赋人权”他认为立法权应由人他认为立法权应由人民集体享有，司法独立，民集体享有，司法独立，君主享有行政权。君主享有行政权。三种权力相互独立而三种权力相互独立而又相互监督。又相互监督。其核心是：制约和平衡。其核心是：制约和
5、平衡。卢卢 梭梭“主权在民主权在民”社会契约论社会契约论 他否定封建王权，认为他否定封建王权，认为如果统治者违背民意，撕如果统治者违背民意，撕毁大家都应遵守的社会契毁大家都应遵守的社会契约，人民就有权利推翻他。约，人民就有权利推翻他。文艺复兴文艺复兴启蒙运动启蒙运动时间时间范围范围核心核心批判批判代表代表作用作用性质性质1414世纪（萌芽期）世纪（萌芽期）1818世纪（成长期）世纪（成长期）意大利意大利欧洲欧洲法国法国世界世界人文主义人文主义理性主义理性主义天主教神学天主教神学封建专制封建专制,天主教会天主教会但丁但丁,达达芬奇芬奇,莎士比亚莎士比亚伏尔泰伏尔泰,孟德斯鸠孟德斯鸠,卢梭卢梭奠定
6、思想文化基础奠定思想文化基础反封建的思想武器反封建的思想武器第一次第一次思想解放运动思想解放运动第二次第二次思想解放运动思想解放运动对对 比比 学学 习习（一）法国大革命的原因（一）法国大革命的原因2.182.18世纪时，法国社会世纪时，法国社会等级森严等级森严，全体社，全体社会成员分成三个等级，包括会成员分成三个等级，包括资产阶级和农资产阶级和农民在内的第三等级，政治上无权。民在内的第三等级，政治上无权。1.1.阶级矛盾激化。阶级矛盾激化。目标导学二：法国大革命目标导学二：法国大革命第一等级 教士第二等级 贵族第三等级资产阶级工匠 城市平民农民法国资本主义的发展封建专制统治阻 碍根本原因:三
7、级会议的召开三级会议的召开 导火线：导火线：（二）法国大革命进程（二）法国大革命进程1.1.开始开始攻占巴士底狱攻占巴士底狱（17891789年年7 7月月1414日）日）巴士底狱是封建专制巴士底狱是封建专制统治的象征统治的象征为什么巴黎人民要为什么巴黎人民要攻占巴士底狱？攻占巴士底狱？时间机构内容17891789年年8 8月月制宪议会制宪议会宣告了人权、法治、自由、宣告了人权、法治、自由、分权、平等和保护私有财产分权、平等和保护私有财产等基本原则等基本原则2.2.发展发展人权宣言人权宣言的颁布的颁布3.3.进一步发展进一步发展废除君主制，废除君主制，建立法兰西第一共和国建立法兰西第一共和国
8、（17921792年）年）处死国王处死国王路易十六路易十六，封，封建君主制退出建君主制退出历史舞台是民历史舞台是民心所向心所向 4.4.高潮高潮罗伯斯庇尔掌权罗伯斯庇尔掌权雅各宾派雅各宾派 罗伯斯庇尔罗伯斯庇尔 17941794年年7 7月，月，罗伯斯罗伯斯庇尔庇尔在政变中被送上在政变中被送上断头台，雅各宾俱乐断头台，雅各宾俱乐部解散，法国大革命部解散，法国大革命结束结束最革命、最彻底 “它被称为大革命不是没有道理的。这它被称为大革命不是没有道理的。这次革命给本阶级、给它服务的那个阶级，给次革命给本阶级、给它服务的那个阶级，给资产阶级做了很多事情，以至整个资产阶级做了很多事情，以至整个1919
9、世纪，世纪，即给予全人类以文明和文化的世纪，都是在即给予全人类以文明和文化的世纪，都是在法国革命的标志下渡过的。法国革命的标志下渡过的。”列宁列宁 法国大革命的意义：法国大革命的意义：摧毁了法国的君主统治，传播了资产阶级摧毁了法国的君主统治，传播了资产阶级自由民主思想自由民主思想,具有世界性影响具有世界性影响（一）建（一）建 立立1.1.背景：法国大革命高潮结束后，资产阶级背景：法国大革命高潮结束后，资产阶级希望稳定统治秩序，但对外战争仍在进行，希望稳定统治秩序，但对外战争仍在进行，人民生活没有摆脱困境，政局依然动荡。人民生活没有摆脱困境，政局依然动荡。2.2.夺取政权：夺取政权：179917
10、99年底，拿破仑发动政变，年底，拿破仑发动政变，夺取了政权。夺取了政权。3.3.建立法兰西第一帝国：建立法兰西第一帝国：18041804年，拿破仑加冕年，拿破仑加冕称帝，建立帝国，史称法兰西第一帝国。称帝，建立帝国，史称法兰西第一帝国。目标导学三：拿破仑帝国目标导学三：拿破仑帝国（二）巩（二）巩 固固1.1.对内：对内：制定制定拿破仑法典拿破仑法典；对外：对外：打败欧洲反法同盟并横扫欧洲大陆。打败欧洲反法同盟并横扫欧洲大陆。2.2.评价评价对外战争：横扫欧洲大陆，废除各对外战争：横扫欧洲大陆，废除各地封建特权，传播资产阶级自由民主思想，地封建特权，传播资产阶级自由民主思想，对当地人民进行压榨、
11、掠夺。对当地人民进行压榨、掠夺。（三）覆（三）覆 灭灭1.18121.1812年，拿破仑率军远征俄国，大败而归。年，拿破仑率军远征俄国，大败而归。2.18152.1815年，法兰西第一帝国覆灭。年，法兰西第一帝国覆灭。颁布拿破仑法典拿破仑法典封面 “我真正的光荣并非打我真正的光荣并非打了四十次胜仗，滑铁卢之了四十次胜仗，滑铁卢之战抹去了关于这一切的记战抹去了关于这一切的记忆，但是有一样东西是不忆，但是有一样东西是不会被人忘记的，它将永垂会被人忘记的，它将永垂不朽不朽那就是我的民法那就是我的民法典。典。”拿破仑拿破仑 法法国国大大革革命命1.1.根本原因？根本原因？3.3.颁布文献：颁布文献：_
12、。5._5._等人掌握了政权，把法国大革命等人掌握了政权，把法国大革命。6.6.意义：意义：_。4.4.建立共和国：建立共和国：17921792年年,法国废除了君主法国废除了君主专制，建立了专制，建立了_。不久。不久,法国国王法国国王_被推上断头台。被推上断头台。2.爆发（开始标志）：爆发（开始标志）：_课堂小结课堂小结1.1.法国国庆日是（法国国庆日是（）A.7A.7月月4 4日日B.7B.7月月1414日日 C.9C.9月月2020日日 D.9D.9月月2222日日B B 2.192.19世纪初拿破仑对外战争的积极意义是（世纪初拿破仑对外战争的积极意义是（）A.A.拓展了法国疆域拓展了法国疆域 B.B.打击了欧洲封建势力打击了欧洲封建势力C.C.把法国大革命推向高潮把法国大革命推向高潮 D.D.确立了欧洲各国资产阶级统治确立了欧洲各国资产阶级统治B B 达标训练达标训练英、美、英、美、法法资产阶级革命时期的法律文献资产阶级革命时期的法律文献英国：权利法案英国：权利法案美国：独立宣言美国：独立宣言法国：人权宣言法国：人权宣言 拿破仑法典拿破仑法典