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1、校园应用的整合校园应用的整合2主要建设内容主要建设内容4校园应用状况校园应用状况3 1数字化校园应用架构数字化校园应用架构3 3数字化校园智慧化数字化校园智慧化3 5学生学生老师老师职员职员管理者管理者校园信息化对象校园信息化对象 上课上课上课上课生活生活生活生活图书图书图书图书运动运动运动运动活动活动活动活动考试考试考试考试教学教学教学教学生活生活生活生活考试考试考试考试教具教具教具教具学生管理学生管理学生管理学生管理教师管理教师管理教师管理教师管理审批审批审批审批校园分析校园分析校园分析校园分析资产资产资产资产财务财务财务财务政工政工政工政工人事人事人事人事后勤后勤后勤后勤行政行政行政行政
2、班级班级班级班级分散建设将导致信息化系统越来越多分散建设将导致信息化系统越来越多教务管理系统如何建立面向校园的信息化体系？如何建立面向校园的信息化体系？为什么不为我们进行统一规划？为什么不为我们进行统一规划？政工管理系统财务管理系统使用者人力资源管理系统学籍管理系统资产管理系统?分散化的信息化应用形成孤岛危机分散化的信息化应用形成孤岛危机教务管理系统办公系统经营分析系统科研管理系统人事管理系统各个系统之间的数据来往太多，各个系统之间的数据来往太多，如何解决这些问题？如何解决这些问题？校园应用的整合校园应用的整合2主要建设内容主要建设内容4校园应用状况校园应用状况3 1数字化校园应用架构数字化校
3、园应用架构3 3数字化校园智慧化数字化校园智慧化3 5校园信息化建设要点一：数据校园信息化建设要点一：数据数据准确、唯一、及时：数据是信息化实施依赖的根本各主题数据必须做到统一、唯一、及时、规范各主题数据必须做到统一、唯一、及时、规范教师教师数据数据学生学生数据数据财务财务数据数据人事人事信息信息课程课程考试考试校园信息化建设要点二：流程校园信息化建设要点二：流程 业务流程梳理和优化：数据在流转的过程中可以真实地体现各种变化和事实 学生学生新生注册新生注册新生注册新生注册教师教师职员职员管理者管理者考试考试考试考试生活生活生活生活课程选修课程选修课程选修课程选修科研科研科研科研学工学工学工学工
4、就业就业就业就业课程安排课程安排课程安排课程安排政工政工政工政工生活生活生活生活考勤考勤考勤考勤科研科研科研科研考试考试考试考试教学资源教学资源教学资源教学资源人事人事人事人事政工政工政工政工生活生活生活生活财务财务财务财务固定资产固定资产固定资产固定资产行政行政行政行政考勤考勤考勤考勤审批审批审批审批统计分析统计分析统计分析统计分析行政行政行政行政查阅查阅查阅查阅校园信息化建设要点三：面向对象校园信息化建设要点三：面向对象面向对象的业务整合和应用整合：面向使用对象的整合可以提供更加人性化的终端按部门按部门按类型按类型按展现按展现形式形式教研部门行政中心信息门户工作平台管理中心htmlWAPS
5、OA原型比较-乐高玩具（构件化一）传统的应用好比是普通的玩具，不传统的应用好比是普通的玩具，不可拆卸和拼接。而乐高玩具与众不同，可可拆卸和拼接。而乐高玩具与众不同，可以按照用户自己的想法随意组装，就是因以按照用户自己的想法随意组装，就是因为它是由标准的微小的组件构成。为它是由标准的微小的组件构成。基于基于SOASOA的应用都是由更小的服务组的应用都是由更小的服务组件组成的，如同乐高玩具的模块；用乐高件组成的，如同乐高玩具的模块；用乐高玩具可以搭建各种不同的形状，就好比玩具可以搭建各种不同的形状，就好比SOASOA架构可以实现不同的应用；乐高玩具的模架构可以实现不同的应用；乐高玩具的模块式是基于
6、标准化的，因此可以反复利用，块式是基于标准化的，因此可以反复利用，SOASOA架构也是这样。架构也是这样。比喻二-电脑PK电视（构件化二）修电视比修电脑难多了，虽然电脑比电视要复杂多了。SOA就像电脑，结构复杂，但容易管理、容易维护、容易升级。电视是一个整体，要进行维修很不方便。电脑有一个基于标准的结构总线结构，还遵循即插即用的契约标准，这些IT界的流行语塑造了PC行业。SOA也拥有几个标准的参考结构，总线，松耦合这些理念和PC行业的基本理念完全相同。看一看身边那台可以随时拆开修理、更换显卡、升级内存的台式机，任何一个同行都能马上体会到具有相同理念和优势的SOA的好处了。模块化趋势军事科技往往
7、走在民用的前列，现在各国的军事车辆都在走向模块化，车辆一般分为发动机模块、控制模块、驱动模块、工作模块等，通过在底盘上安装不同的模块实现不同的功能，在维修保养时也极为方便。更换工作舱模块更换工作舱模块，可以变换车辆的性质：抢救车辆、吊车、扫雷、战斗、运送 更换发动机模块更换发动机模块可以变更车辆性能:在寒冷地区使用柴油发动机、在沙漠地区使用风冷发动机、在城市内使用电驱动更换控制模块更换控制模块可以很方便地实现自动化升级 校园应用的整合校园应用的整合2主要建设内容主要建设内容4校园应用状况校园应用状况3 1数字化校园应用架构数字化校园应用架构3 3数字化校园智慧化数字化校园智慧化3 5面向对象和
8、主题的应用集合面向对象和主题的应用集合教学：教学：课程调度、课程记录、考试安排、成绩统计查询、实验平台办公：办公：公文、行为登记、考勤人力：人力：学籍管理、人事管理安保：安保：校园安保、公告通知、出入管理管理：管理：行政服务、资产管理、图书管理、财务管理其他：其他：就业管理、后勤管理、奖学金管理学生：学生：课程安排和查询、考试安排和查询、图书、运动、实验教师：教师：课程管理、考试管理、管理者：管理者：审核审批、报表查询职员：职员：后勤管理、图书管理、财务管理、就业管理、人事管理面向对象的数据整合面向对象的数据整合学生基础学生基础数据库数据库教师基础教师基础数据库数据库教学资源教学资源库库学工思
9、政学工思政数据库数据库档案信息档案信息学分情况学分情况车辆信息车辆信息奖惩情况奖惩情况就业信息就业信息考试成绩考试成绩政工活动政工活动学科信息学科信息宿舍信息宿舍信息选修课程情况选修课程情况学生注册信息学生注册信息固定资产固定资产基础设施信息基础设施信息教师信息教师信息图书资源图书资源院系信息院系信息科研项目科研项目经费预算经费预算奖学金情况奖学金情况例图：校园网规划例图：校园网规划INTERNET 网上学校校园一卡通系统闭路电视接收系统图书管理设施视频点播和视讯会议系统教室多媒体闭路教学及视讯系统网络和信息管理中心服务器群智能卡管理系统计算机网络视讯系统教师用机课件、练习、广播软件大屏幕多媒
10、体教室数字化校园数字化校园-基础设施建设基础设施建设数字化校园数字化校园-应用和服务建设应用和服务建设校园应用的整合校园应用的整合2主要建设内容主要建设内容4校园应用状况校园应用状况3 1数字化校园应用架构数字化校园应用架构3 3数字化校园智慧化数字化校园智慧化3 51、基础、公共数据库和信息化标准建设2、统一访问平台（统一认证、内外门户、主题门户、支持个性化定制）3、教务管理（自主选课、专业、课时、讲师，有效管理学籍、教师、教室、课程、考试、教材等内容）4、学工管理：学生宿舍、学生日常、奖惩管理、资助管理、思政管理5、人事管理：招聘管理、编制管理、基本信息管理、工资五金管理、考核、探亲、工伤
11、、退休管理、死亡管理6、科研管理：内部成员课题成果管理、成果管理、项目管理、学术交流7、办公自动化：公文管理、派车、会议、用章、信访、接待、大事记、主题讨论、领导信箱、投票、通知公告、代办事宜、工作小结、领导日程、名片管理。8、迎新：门户网站公告、新生查询、校园介绍、前期准备、现场管理、查询统计9、就业管理：毕业生信息管理、用人单位相关信息管理、统计查询10、网站群管理：学校简介、领导信箱、调查、公告、投诉、专业课程查询、考试成绩查询、基础设施信息、公共活动、图片、视频、社区等11、招生管理：专业计划管理、网上报名、考务管理、新生数据12、离校管理：离校手续、离校信息、情况查询、统计分析13、
12、研究生管理：学科管理、招生管理、培养管理、学位管理、学历申请管理14、校友管理：校友门户、公告、校友服务、社区、捐赠管理、校友会15、学科分析：基本信息分析、教学信息分析、科研信息分析、综合分析（研究方向、课程数量、专业分布、经费对比、科研成果分析、教员学院数量分析）16、基于物联网的校园安保管理、基于物联网的资产管理、基于物联网的后勤管、基于物联网的校园安保管理、基于物联网的资产管理、基于物联网的后勤管理：用理：用RFID远距离芯片代替现有传统一卡通，打造物联校园，提供全方位的服远距离芯片代替现有传统一卡通，打造物联校园，提供全方位的服务，学生、教师人手一张远距离卡，应用场景包括：男女生宿舍
13、的非法进入监控、务，学生、教师人手一张远距离卡，应用场景包括：男女生宿舍的非法进入监控、上课考勤、人群集聚监控、非法闯入、人员停留线路保留、会议签到、人员定位、上课考勤、人群集聚监控、非法闯入、人员停留线路保留、会议签到、人员定位、车辆进出管理、车辆线路监控、停车诱导、车位控制、资产设备管理、教学仪器车辆进出管理、车辆线路监控、停车诱导、车位控制、资产设备管理、教学仪器管理、重要物资监控管理、重要物资监控17、高基查询：高基报表录入、数据监测、数据查询统计。18、档案管理、归档、采集、检索、编制等19、云计算中心建设：机房建设、云计算平台搭建、实验软件环境搭建、应用平台建设、环境监控校园应用的
14、整合校园应用的整合2主要建设内容主要建设内容4校园应用状况校园应用状况3 1数字化校园应用架构数字化校园应用架构3 3数字化校园智慧化数字化校园智慧化3 5目标目标无线校园：扩展到无线校园：扩展到无线办公、无线上无线办公、无线上网、无线监控、无网、无线监控、无线广播、无线定位线广播、无线定位物联校园：通过物联校园：通过RFIDRFID监控校园人群监控校园人群的散布和流动，车的散布和流动，车辆的有效监管，核辆的有效监管，核心地区的进出安管心地区的进出安管云计算中心：为云计算中心：为不断扩展的计算不断扩展的计算中心、实验中心中心、实验中心提供管理性和扩提供管理性和扩展性良好的平台展性良好的平台智慧
15、的校园智慧的校园让信息化渗透到校园应用的每个场景，打造安全、智慧的数字化校园AA校园安全：边界管理、车辆人员监校园安全：边界管理、车辆人员监控控BB校园网络：无线化覆盖和无线安全控制校园网络：无线化覆盖和无线安全控制C C校园应用拓展：面向手机和无线终端的校园应用拓展：面向手机和无线终端的拓展拓展DD校园云计算中心：合理分配计算资源，校园云计算中心：合理分配计算资源，打造可管理的云计算平台打造可管理的云计算平台打造智慧数字打造智慧数字化校园化校园4、支持统一化决策分析体系 近景规划1、支持PDA、手机无线终端应用2、集成无线和RFID物联概念3、集成GIS可视化地图管理校园信息化咨询规划建设概要交流基础调研方案递交方案修改深入沟通方案评审建设方案及初步设计分布建设