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1、有趣的蛋壳造型教学设计有趣的蛋壳造型教学设计高青县唐坊镇第二完全小学 棣海峰教学目标：知识与技能知识:感受蛋壳的特性，学习利用蛋壳、彩纸等多种材料进行创意制作。技能：运用剪、贴、卷、折等方法和夸张、概括的装饰手法设计制作蛋壳造型。教学重点和难点：1.教学重点用蛋壳、彩纸等材料设计一个有趣的蛋壳造型。2。教学难点蛋壳造型概括、夸张，生动有趣。教学过程：一、课件导课：同学们，刚刚过完清明节，你知道清明节有哪些习俗？（碰鸡蛋、踏青）鸡蛋在我们生活中，除了能做美味的佳肴外，还能做成精美的艺术品，大家想不想学？下面我们来看看这几位朋友大家认识吗？（哪位同学来说说?）你喜欢他们吗？它们的哪些地方你最喜欢？
2、（全班交流)生：猪八戒的肚子，小鱼的身子师:你观察真仔细，学习美术，观察非常重要，我们还要大胆想象。二、作品欣赏（课件）1.这两个人物大家熟悉吗？2.你最喜欢谁?为什么喜欢它们？（引导学生说出形象有趣）3.观察比较：蛋壳造型和人物有什么不同？ 引导学生观察：先来看看蛋壳造型和人物有哪些相同点？(头部比较相似） 师：哪些地方不一样?(身体发生了变化)4。大家想不想学习一下这种方法？ 教师引导、小结：夸张、概括 5.图片对比，进一步来理解夸张、概括的方法。三、看一看，想一想（课件）1。看一看，想一想蛋壳怎样才能平稳摆放？引导学生动脑思考。2.出示课件，看一看哪幅图蛋壳更平稳？3.学习制作底座的方法
3、。（引导学生看清步骤)底座怎样制作才合适？（教师讲解方法）4.引导观察不同粗细、长短的纸筒在造型中的运用。5。出示方法，怎样使底座更牢固？四、 说一说：1.出示课件：观察对比师：添加什么使作品更生动？（服饰)2.出示课件:观察图画师：你有什么好的建议？对比图片再进行比较:添加道具3.出示课件:观察图片，说一说。师：添加什么使作品更美观？（引导学生说一说)出示方法：添加色彩、图案。五、做一做。1。欣赏作品。2。出示制作步骤（设计造型 固定底座 装饰蛋壳) 教师强调使用剪刀和胶棒粘贴注意事项.3.出示微课：教师展示制作步骤.（过程小结:总结制作步骤）4.出示课件：新创意（制作方法的多样性)六、艺术
4、实践。1。出示制作要求：用蛋壳、彩纸、废弃物等材料设计一个有趣的蛋壳造型，运用剪、贴卷、折等方法把它制作出来。注意底座要制作的结实又美观。2。学生制作，教师指导。3。作品展示,小组内选出好的作品。4。佳作展示，评一评。师：引导学生评一评：你觉得谁的作品棒，说一说哪些地方设计巧妙?生：运用了夸张、概括的方法，色彩漂亮，添加了道具5。评出最佳作品奖。七、课后拓展许多艺术家们还用蛋壳制作了许多不同艺术品，请大家欣赏中国传统彩蛋艺术和蛋雕艺术。（出示图片）同学们,欣赏了这些作品，你想说点什么？（太美了，不敢相信是鸡蛋做的,神奇,震撼)是啊，艺术来自生活，学习美术需要有一双爱观察的眼睛，需要一颗沉静的心，还需要有丰富的想象力,当然还需要不怕失败的精神。板书：有趣的蛋壳造型方法：夸张 概括步骤:1.设计造型2。固定底座3。装饰蛋壳