《2022严以修身专题研讨心得体会四篇_严以修身专题研讨心得.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《2022严以修身专题研讨心得体会四篇_严以修身专题研讨心得.docx（78页珍藏版）》请在taowenge.com淘文阁网|工程机械CAD图纸|机械工程制图|CAD装配图下载|SolidWorks_CaTia_CAD_UG_PROE_设计图分享下载上搜索。
1、2022严以修身专题研讨心得体会四篇_严以修身专题研讨心得 2022严以修身专题研讨心得体会精选.四篇。 严以修身说究竟还是为百姓谋福利，想出路。干部职位越高越要做好自己所在职位的本职工作，不要由于一点蝇头小利而堕落了自己，是要想着为百姓做好事，有担当。下面是由工作总结之家我为大家整理的“2022严以修身专题研讨心得体会精选.四篇”，仅供参考，欢迎大家阅读。 2022严以修身专题研讨心得体会精选.四篇（一） 根据公司关于开展“严以修身”专题学习研讨的支配，下面，由我结合近期“三严三实”专题学习的体会，围绕“严以修身，加强党性修养，坚决抱负信念，把牢思想和行动的总开关”这一研讨主题，与大家共同研
2、讨沟通，有不对之处，盼望大家批判指正。 党的以来，同志多次强调，党员干部特殊是各级领导干部要“严以修身、严以用权、严以律己，谋事要实、创业要实、做人要实”。他提出的“三严三实”明确了领导干部的修身之本、为政之道、成事之要，为加强新形势下党的思想政治建设和作风建设供应了重要遵循。 今日我主要就“严以修身”方面给大家谈几点体会，我的发言主要有三个方面内容：第一，注意修身是中华民族的优良传统和做人为政成事的基本要求;其次，严以修身是中国共产党自身建设的胜利阅历;第三，严以修身做合格的共产党员和领导干部要加强党性修养。 一、注意修身是中华民族的优良传统和做人成事的基本要求 我们中华民族有5000多年的
3、历史，有很多优良的传统，注意修身就是之一。比如“万世师表”的思想家孔子曾经说过 “吾日三省吾身”，就是强调修身。儒家学说另一个重要代表人物孟子也说过，在历史上担当“大任”起过作用的人物，都经过一个艰苦的熬炼过程，这就是孟子说的“天将降大任于斯人也，必先苦其心志，劳其筋骨，饿其体肤”由于这段话反映了客观状况，文字美丽，易于记忆，所以后来就成为一代又一代有为之士的座右铭,在这里面实际上强调也就是要“诚意、正心、修身、齐家、治国、平天下”。 我们福州有一位近代伟人，就是近代第一位开眼看世界的林则徐，前年公司组织参观过爱国主义训练基地林则徐纪念馆，他的一副对联让我印象深刻“海纳百川有容乃大，壁立千仞无
4、欲则刚”，说的也正是个人修养，个人胸怀，他发配.所做诗中那句“苟利国家生死以，岂因祸福避趋之”,既是他爱国情感的抒发，更是他个人修养修为的真实写照，值得我们每一个人学习。 二、严以修身是中国共产党自身建设的胜利阅历 中国共产党为什么要强调修身呢?可以说他是从自己担负的历史使命动身的。那么从这一点动身，担负着实现中华民族宏大复兴，实现.主义、共产主义这样一个宏大的抱负，所以中国共产党始终重视党的自身建设，长期要求自己的党员特殊是领导干部要加强党性训练和党性修养。以.、.、xx、xx、为代表的中国共产党人，都针对他们所处历史时代党的建设面临的突出问题强调加强党性训练，对共产党员、特殊是领导干部的党
5、性修养提出了严格要求。这里面既有理论素养方面的严格要求，也有道德品质方面的严格要求，还有纪律和作风方面的严格要求，总之就是强调加强修身、加强党性修养。.在延安时期就强调，“共产党员无论何时何地都不应以个人利益放在第一位，而应以个人利益听从于民族的和人民群众的利益。”他强调，“自私自利，消极怠工，贪污腐化，风头主义等等，是最可鄙的;而大公无私，乐观努力，克己奉公，埋头苦干的精神，才是可敬重的。”实际上这里面他是强调共产党员、特殊是领导干部要加强政治方面的修养。政治修养主要就是政治立场，你要站在民族、人民根本利益一边。另外，这里说的克己奉公、埋头苦干也是一种作风、一种精神层面的要求。 那么在我们党
6、的历史上也有一些人由于党性不纯，由于不进行党性修养，给中国共产党的事业，给人民的事业带来了损害。可以说，从我们党的建设的历史上来看，党性不纯危害极大。比如,出现了王明教条主义的大事，特殊是出现张国焘另立“.”、分裂党、分裂红军的严峻大事。我们要加强党的建设，从哪儿入手，那就要加强党的纪律，加强党内的法规。.强调必需重申党的纪律：个人听从组织、少数听从多数、下级听从上级、全党听从.。谁也不能破坏这个纪律，而且要建立党内法规，去监督党的领袖人物，执行党的纪律。 三、严以修身做合格的共产党员和领导干部要加强党性修养 同志对中国传统的优良文化是很熟识的，所以他在强调修身立德的时候，也引用了我们中华民族
7、传统文化中的一些比较经典的语言或者说一些比较经典的提法来让全党在这方面进行思索。比如说，他引用“心存敬畏，手握戒尺”这两句话，要求共产党员遵纪守法、不碰底线;引用“慎权、慎独、慎微、慎友”，强调的是防微杜渐、不弃微末;还引用了“祸莫大于不知足，咎莫大于欲得”，强调的是领导干部要管住自己的欲望。可以说，同志所引用的这些名言典故，为领导干部们崇德修身给出了生动的标注，要求领导干部从古代的经典、典故、名言里面吸取才智来避开出现党性不纯的状况。 怎么样严以修身?我认为，要在以下五个方面加强党性修养。 第一，加强理论修养，坚决抱负信念。把这一点放在第一位是有道理的。由于人只有在理论上解决了你的信仰问题，
8、你才能为此奋斗终身。改革开放以后，有一些领导干部经受不住各种诱惑，出了各种各样的问题，严峻的被判处徒刑、判重刑，甚至还有判死刑的。有一个副省长是这么说的：过去讲学习也参与了，也学一点，那都是为了应付工作，装饰一下自己，实际上存在着学不学无所谓的态度，没有把学习放在应有的位臵，以前没有仔细去读.著作，看文件一目十行，听传达一听了之，争论发言夸夸其谈，训练管理别人头头是道。由于学的少，头脑就空虚，思想就贫乏，正确的东西没有去占据，错误消极的东西就乘虚而入。就我们福建分公司而言，我们一些党员干部一样也存在抱负信念熟悉不足，理论学习不够重视，人生观、价值观、世界观改造不彻底的问题。详细表现在:一是对政
9、治理论学习不够重视，有的干部总是忙于事务性工作，甚至认为工作就能代替理论学习，放松了党性修养，尤其是对党的政治理论的学习不够，对党的各项方针政策缺乏深化研读理解，从而造成了对经济.的进展规律熟悉不到位，对坚持抱负信念发生了肯定的偏差。二是有的党员,特殊是老党员认为自己生在新时代，长在红旗下，在多年的上学过程中受过系统性政治理论训练，自以为自己已经是一个完全意义上的马克思主义者，因而放松了对人生观、价值观、世界观的不断改造，对自己的马克思主义理论水平的要求标准在降低。 此外，有的党员认为自己现有的学问差不多了，不用读书也能应付工作;有的认为干比学重要，读不读书无所谓;有的认为领导工作太忙，没有时
10、间顾得上读书;有的认为.上潜规章太多，需要的是关系而不是学问，书读多了反而适应不了.，照书上的道理做会吃亏。正是这些“差不多”“无所谓”“顾不上”“会吃亏”的思想观念，影响了一些领导干部的读书学习，对此我们应予高度重视，要坚决做到修身慎行，怀德自重，敦方正直，清廉自守，永葆共产党员的先进性。 其次，严以修身，加强政治修养。政治修养的要求：政治信念的坚决性，政治立场的原则性、政治鉴别的敏锐性和政治忠诚的牢靠性。在这方面怎么样加强修养?同志要求，全党同志要强化党的意识，始终把党放在心中最高位臵，.自己的第一身份是共产党员，第一职责是为党工作，做到忠诚于组织，任何时候都与党同心同德。全党同志要强化组
11、织意识，时刻想到自己是党的人，是组织的一员，时刻.自己应尽的义务和责任，信任组织、依靠组织、听从组织，自觉接受组织支配和纪律约束，自觉维护党的团结统一。 第三，严以修身还要加强道德方面的修养。领导干部的党性修养并不会由于党龄的增长而必定增长，也不会由于职务的升迁而自然提升。最近，南京市前市长李建业在受过程中忏悔没有过好五道关。第一是没有过好权力观，其次是没有过好金钱观，第三是没有过好社交关。第四是没有过好生活关，第五是没有过好诚恳关。那么，这五关实际上都是修养不够。他还讲，交往的过程中，交往过深，不讲分寸，底线失守;交往过密，不分你我，界限失守;交往随便，不加防范，防线失守。最终总结了这么一个
12、公式，他说，在政治公式里面，廉洁是1，事业、功名、地位、财宝、尊严都是0。这也是值得我们去思索的。 第四，严以修身，加强纪律修养。我们党是靠革命抱负和铁的纪律组织起来的马克思主义政党。那么纪律是特别重要的，我们常常强调党要管党、从严治党。靠什么管，靠什么治?就要靠严明的纪律。这也是我们党的一个优势和我们党不断取得成功的一个根本保障。假如党没有纪律，像一盘散沙，就完不成这么艰难的任务。 我们大唐在福建的这支队伍，总的来说是好的，在大事大非、重大问题上党员干部都能有正确而鲜亮的立场和态度。但同时，我们也能看到，随着时代的变迁，部分党员心理防线渐渐松动，党的纪律的“高压线”也就没那么高了，在一些详细
13、事情上，对一些不正之风、不良倾向，有的实行了容忍默认、听之任之的态度，有的存在肯定“好人主义”，有的对自我要求有所放松，没有时刻以最高标准严格要求自己，对.上享乐思想、人情往来的抵制意识有所减弱，没有从党性原则的高度熟悉腐朽奢侈生活方式的严峻危害，没有从思想深处熟悉到生活圈、伴侣圈和小事小节的影响。于是遵守党的政治、组织和财经纪律的自觉性少了、要求松了、标准低了，出现了超标准接待和公车私用等问题，这些都需要我们去警醒和仔细反省。 第五，严以修身还要加强作风修养。作为二级责任主体，我们分公司部分党员仍旧存在宗旨意识淡薄，亲密联系群众、关怀职工不够，工作作风不够深化扎实的问题。分公司本部的员工，大
14、部分都是从基层企业调动过来的，都是有多年的基层工作历练，都是和职工群众在一起摸爬滚打过来的，应当对基层企业职工怀有朴实的感情。来分公司工作，更应当履行好“服务、指导”的职能，始终秉承好“服务基层、服务职工”的理念。只有常常不断地深化基层，深化职工群众之中，才能真正了解基层企业和职工群众的诉求和期盼，才能真正提出关心基层单位解决困难和问题的有效方法。即使一时不能解决的，也要通过耐心细致的思想工作让大家赐予充分理解，从而为化解冲突、凝聚人心打好群众基础，推动大唐在闽事业不断向前进展。 总之，严以修身是“三严三实”的前提和基础，是对中华优良传统的弘扬和继承，也是领导干部的立身之本。它要求党员干部要以
15、德为先，精神上“不缺钙”，信仰上“不失魂”，坚守共产党人最本真的品行，忠诚党的信仰、党的事业、党的组织，始终与党同心同德，为党的事业鞠躬尽瘁。作为党员领导干部，我们更要乐观加强自身修养，慎独慎微、勤于自省，常修为政之德，常思贪欲之害，常怀律己之心，不断完善人品操行，提高人生境界。 2022严以修身专题研讨心得体会精选.四篇（二） “三严三实”与“忠诚洁净担当”的论述，是对新时期作风建设的新要求，是新的历史条件下党员干部修身处事、为官用权、做事做人的重要遵循。 在“三严三实”和“忠诚洁净担当”主题训练中，如何加强思想意识与道德修养，自觉改进工作作风，是每一位党员干部必需仔细思索和努力践行的首要问
16、题。 一、严以修身对从政者的底线要求 .强调，“严以修身”即要加强党性修养，坚决抱负信念，提升道德境界，追求高尚情操，自觉远离低级趣味，自觉抵制歪风邪气。没有“严以修身”，“严以用权”、“严以律己”就成为无源之水，“谋事要实、创业要实、做人要实”就成无本之木，就难以落到实处。为官先修身，律人先律己不仅是古人对从政者要求的起点，更是共产党人执政的底线思维，是党员干部用权创业谋事的行为准则。 为官先修身，律人先律己是对从政者的底线要求。中国共产党人在作风建设上始终继承了中华传统文化精华元素并结合实际加以发扬光大。明确训练实践活动“照镜子、正衣冠、洗洗澡、治治病”的总要求，强调的仍是党员干部要增加自
17、我净化、自我完善、自我革新、自我提高的力量。 “严以修身”是顺应新形势肩负新使命的现实需要。市场经济趋利性的特点易滋生一切向钱看，甚至拜金主义、享乐主义、极端个人主义的思想，各种道德失范、自我行为失当的现象给廉洁修身带来了负面影响，高官腐败与小官巨贪的案例，警示我们必需增加市场经济条件下廉洁修身的自觉性;多元文化与价值取向的多样化及人们交往方式网络化、交往目标趋利化、交往对象复杂化、交往选择多样化等个性特点，使“独善其身”需要更大决心与毅力;党的xx届四中全会提出“建设中国特色.主义法治体系，建设中国特色.主义法治国家”的总目标，“坚持依法治国、依法执政、依法行政共同推动，坚持法治国家、法治政
18、府、法治.一体建设”的总要求，召唤党员干部必需增加法治思维，.法律红线不行逾越、法律底线不行触碰，带头遵守法律、执行法律，带头营造办事依法、遇事找法、解决问题用法、化解冲突靠法的法治环境。 二、严以修身，须讲究“心治”，增加自觉性 讲究“心治”，虚功实做，才能修得美誉、修得善举。修身必先“修心”。儒家强调修身要内外兼修，既修形也修心。修形，即修外在形态，“容貌、态度、进退、趋行，由礼则雅，不由礼则夷固僻违、庸众而野”。修心，则修身于内，修心之要在于“意诚”，“心正”则“身直”。修心要做到“仁者爱人”，即以仁爱之心对待民众。.的“全心全意为人民服务”思想，.“我是人民的儿子”，xx的“.”、xx
19、“三民”情怀(权为民所用、利为民所谋、情为民所系)、“把人民放在心中最高的位置”等，均说明此理。修心还要做到“克己复礼”，要有救世济民、奉献.的价值追求。假如说修形于外能初步获得民众敬重和信任，那么修心于内才能获得民众真正的爱戴和认同。现实.中，我们每个人未必能使自己宏大，但却能使自己崇高，根本方法就在于把修身作为终身课题，坚持不懈地提升自我、改造自我、完善自我，净化自我。 修身必修文。“文化是民族的血脉”，从博学中知礼义廉耻，是我国古代文化的一个重要特征。党员干部应在以下四方面做修文的表率： 一是学习中夯实深厚的理论功底。把马克思主义中国化的最新理论成果、系列重要讲话精神作为当前理论武装工作
20、的重中之重，坚持工作中学习，学习中工作，注意全面、系统、深化地读原著、学原文、悟原理、避开片面化碎片化，积累丰富学问，打牢理论功底;深化基层、深化实践、深化学员，仔细讨论世情、国情、党情、省情、州情、社情的新变化新特点，擅长运用马克思主义立场、观点和方法分析、讨论和回答改革进展开放中的现实问题。 二是以政治纪律修养确保“守纪律，讲法规”。必需始终保持理论上的清醒和政治上的坚决，不仅要讲马列，更要学马列、懂马列、信马列、用马列，自觉地把学习讨论和宣扬党的基本理论、基本路线、基本纲领、基本方针和基本阅历作为自己的政治责任，把各级党组织的意图、主见、重大决策和重要工作部署变为广阔党员干部自觉的行为。
21、 三是重民主集中制修养，力求“四个自觉”。任何时候必需在思想上政治上行动上同党.保持高度全都，保持政治定力;自觉维护民族团结、班子团结，不拉帮结派;自觉遵循组织程序，克服个人主义和自由主义思想;自觉听从组织打算，坚持“四个听从”的组织原则不行丢。 四是强法治修养，提升法治力量。当代中国处于.转型期和冲突多发期，“信法不如信访，信访不如信网”已成为超越法律之上的“潜规章信仰”，权大于法、以言代法、以情代法的“人治”思维和现象，助长了.上“信访信网不信法”的风气。要加强法治修养，带头学法信法守法护法讲法用法，引导干部秉持办事依法、遇事找法、解决问题用法、化解冲突靠法，不把党的领导作为个人以言代法、
22、以权压法、徇私枉法的挡箭牌，不让党纪国法成为“橡皮泥”、“稻草人”，使纪律“高压线”真正通上“高压电”。 修身无止境。“空谈误国，实干兴邦”，严以修身，须在平凡中见精神。要以党章为镜，改进作风要求，坚决抱负信念，提升道德境界，追求高尚情操，始终做到心中有党，心中有民，心中有责，心中有戒;切实经受住改革进展稳定繁重工作的考验，经受住保障和改善民生突出问题的考验，经受住形形色色错误思潮的考验，经受住权力、金钱、美色的考验，经受住庸俗风气、潜规章的考验;切实把对党忠诚作为政治上的定海神针，坚持廉洁修身的正确取向，严于修身，增加道德责任、法律责任、政治责任;切实把.“八项规定”、“廉政准则”及省州党委
23、、纪委的各项要求融入自我修养实践中，明辨是非，真正使做人与做事通融，认知与行为统一，最终达到“做人要实、做事要实、创业要实”的目标要求。 当前，我市正处在转型进展的关键期、机遇期，面对新形势新任务新要求，我们更需要造就一批对党忠诚、个人洁净、敢于担当的干部队伍，需要调动全局干部职工的乐观性、主动性、制造性，提振精气神，凝聚正能量，大力弘扬“不甘落后、只争朝夕、勇于担当、争创一流”的统计精神，主动作为，真抓实干，攻坚克难，不断推动鸡西信访事业再上新台阶，再创新业绩。这要求我们既要清醒熟悉市情，更要增加使命感与责任感，紧扣“三严三实”和“忠诚洁净担当”主题训练，以深化学习贯彻在云南重要讲话精神、市
24、委十二届六次全会精神为契机，坚决信念，突出一条主线(转型进展)，实施三大战略(两个转变、双轮驱动、旅贸战略)，做强四大主导产业(两黑一绿一药)”，奋力谱写鸡西“转型进展兴市富民”新篇章。 2022严以修身专题研讨心得体会精选.四篇（三） 修身，古已皆有。儒墨道都讲过修身，最出名是儒家高校中讲的修身齐家治国平天下。诸葛亮在诫子书中说过一句关于修身的名言：静以修身。论语中记载，孔子曾说过一句很出名的话，我们现在常常说到：其身正，不令而行;其身不正，虽令不从。三严三实是党员干部的修身之本、为政之道、成事之要。其中严以修身是起始，是前提，是基础，离开严以修身，其余方面的要求都难以做到。下面，简要谈几点
25、我对严于修身的几点熟悉。 严于修身是古今圣贤的共同美德。从古到今的圣贤都把修身作为终身追求、共同美德。以三国诸葛亮为例，三国时期，蜀国境内刑法虽峻而无怨者，很重要的一个缘由，是国相诸葛亮严于修身，一身清廉使然。诸葛亮一生抚百姓，示官职，从权制，开诚意，布公道，以他的实际行动验证了自己鞠躬尽瘁，死而后已的诺言。诸葛亮病危时，留下遗嘱，要求把他的遗体安葬在汉中定军山，丧葬力求节俭简朴，依山造坟，墓穴切不行求大，只要能容纳下一口棺木即可。入殓时，只穿平常便服，不放任何陪葬品。这就是一代名相诸葛亮死后的最高要求，也是他一生修身的自然结果，其高风亮节堪为典范。 严于修身是为官从政的现实要求。做官先做人，
26、人要讲人格。人格是人的道德品质、气质修养、力量才能、作风素养等的综合反映，也是一个人思想境界凹凸的重要标志。领导干部加强人格修养，塑造高尚人格，还是要落脚在解决好世界观、人生观和价值观这个总开关问题上。滚滚红尘，诸多诱惑，只有坚固树立马克思主义的世界观、人生观、价值观和正确的权力观、地位观、利益观，始终保持崇高的精神追求，不断提高自己的人格修养，时时自我反省体察，防止价值观扭曲，始终坚守道德阵地，才能淡泊明志，安静致远。为官一任，理应造福一方，加强作风建设，归根结底是为了百姓福祉。坐上了位子，就要对得起信任;握住了权力，就要担得起责任。没有优秀的修养操守，就不行能有好的作风力量。一个领导干部，
27、只有时刻约束自身言行，勤于修身，勤政廉洁，以己正立信，以无私树威，以务实兴业，为人民执好政、用好权，方能不辜负党和人民的信任，方能担当起带领群众推动全面深化改革的历史使命。 严于修身是共产党人的基本追求。共产党员是人群中优秀分子，这就要求共产党员自觉做到大公无私、公而忘私、先公后私。只有加强个人道德修养，不断提升道德境界，追求高尚情操，我们才能自觉远离低级趣味，自觉抵制歪风邪气，才不会在工作中出现这样那样的四风问题，才能使我们始终保持好共产党人的先进性，严以修身才能发挥至实处。 2022严以修身专题研讨心得体会精选.四篇（四） 改革路艰，作风克难。关于“三严三实”的精辟论述，直指为人为政的根本
28、，切中干事创业的要害，是各级领导干部的为政指南和行为守则。 “三严三实”中，“严以修身”居首位，如何“严以修身”?要加强党性修养，坚决抱负信念，提升道德境界，追求高尚情操，自觉远离低级趣味，自觉抵制歪风邪气。古人讲“修身、齐家、治国、平天下”，修身也是排在第一位。可见，“严以修身”既是全面深化改革语境中对领导干部作风建设的现实要求，又是对中华优良传统的弘扬和继承，是价值观层面作风建设的新境界。 修身以养性。做“官”先“做人”，“人”要讲人格。人格是人的道德品质、气质修养、力量才能、作风素养等的综合反映，也是一个人思想境界凹凸的重要标志。领导干部加强人格修养，塑造高尚人格，还是要落脚在解决好世界
29、观、人生观和价值观这个“总开关”问题上。滚滚红尘，诸多诱惑，只有坚固树立马克思主义的世界观、人生观、价值观和正确的权力观、地位观、利益观，始终保持崇高的精神追求，不断提高自己的人格修养，时时自我反省体察，防止价值观扭曲，始终坚守道德阵地，才能淡泊明志，安静致远。 修己以安人。为官一任，理应造福一方，加强作风建设，归根结底是为了百姓福祉。坐上了“位子”，就要对得起信任;握住了权力，就要担得起责任。没有优秀的修养操守，就不行能有好的作风力量。一个领导干部，只有时刻约束自身言行，勤于修身，勤政廉洁，以己正立信，以无私树威，以务实兴业，为人民执好政、用好权，方能不辜负党和人民的信任，方能担当起带领群众
30、推动全面深化改革的历史使命。同时，要把握好“修己”与“安人”的辩证关系。在作风建设上，领导干部不光是要“修己”，还要以“修己”做表率，带好一任班子，淳朴一方民风。 日省以月修。作风建设永久在路上，假如前热后冷、前紧后松，就会功亏一篑。“心如明镜台，时时勤拂拭”，“修”，意味着“信”，意味着“兴”，是一件持之以恒方能有效果的事情。对领导干部的“修身”提出了详细要求，也提出了“严”这个标准，各级领导干部要以此为镜，时常照一照自己的思想; 以此为尺，时常量一量自己的行为。看看自己做人的境界够不够，为官的境界够不够。只有具备了这种自我要求和自省意识，才能始终系紧风纪扣，走好廉政路。 现实是此岸，抱负是
31、彼岸，行动是桥梁。崇高美妙的人格需要严“修”，常“修”。唯有拿出踏石留痕的狠劲、滴水穿石的韧劲，才能“修”成崇高的党性修养、抱负信念和道德境界，为成都全面深化改革贡献力气。 延长阅读 2022老师家访心得体会.精选四篇 老师家访能够有效的增加学校和老师之间的沟通，老师可以了解一些同学在课外的一些习惯，家长们也可以知道孩子在学校的表现，那么大家知道关于老师家访心得体会该怎么写吗?下面是工作总结之家我为大家整理的2022老师家访心得体会.精选四篇，盼望能够关心大家，欢迎大家阅读。 老师家访心得体会一 一、家访过程 一是透过与同学、与家长沟通，了解每一个同学地家庭状况，学习环境，同学的个性，在家的表
32、现，了解到家长的期望、要求以及训练方法等，并做好具体的记载，为今后的教学工作奠定了基础。二是家长老师相互信，有信念地和学校共同做好同学的训练工作。三是了解了许多看不出来的东西，熟悉了更真实、更全面的同学。比如我们班的权国彬同学常常缄默寡言，经过和他家长的沟通可明白此孩子从小喜爱看书、画画，那么我们尽量来培育孩子的这种爱好爱好。还有的同学原来觉得很难管，但走进他的家庭后，明白了他的一些生活经受，便觉得能够更好地把握他们的心理。四是大部分同学家里没条件辅导，所以辅导同学的任务要我们担当起来，常常帮忙他们克服学习上的困难。 二、家访中存在的问题 第一，大部分家庭中父母外出打工，从而减弱了家庭训练的力
33、气。有些交由爷爷奶奶管教，总之使得同学的心理有点放纵，这样学校训练工作较困难。其次，正由于家长“望子成龙”、“望女成凤”心切，对子女有求必应，以至于溺爱和放纵，养成了骄纵的心理，他们在言论、态度、行为等方面表现出挑三拣四，爱耍脾气等不良行为，这给学校训练带来诸多的难处。第三，家长误认为孩子很聪慧，学校回家不学习也能取得好成果;上中学后，期望也能这样。假如不能这样，会不会是老师的教学存在问题或不够关怀孩子。实际上家长的失误就是忽视了孩子的行为习惯和学习习惯的培育。当我们在家访中交谈起这个问题时，家长意识到问题的严峻性，一下子又进入另一个误区：期望一下子能解决问题，企图一劳永逸。第四，家庭成员内部
34、不全都的训练力气难于与学校训练协作。父母双方训练观念和方法不全都，导致孩子有空子可钻，言行不一。 三、家访后的思索 第一，全面的家访，深化到每一个家庭细致了解，与家长同学应对面的沟通，加强了.，家庭，同学的联系，了解了家长的期望与要求。了解了同学的个性与想法，加强了师生感情，对以后的工作将起到专心的作用。 其次，全面的家访，了解了家长对子女的关切与期望，也了解了一些同学家庭的逆境，增加了我们的职责感，也让我们更加喜爱同学，喜爱工作。 第三，交换访谈方式，为家访工作增加新的内涵。随着.的进展，家访的方式也随着转变。由于人们的职业特点、个人阅历、经济状况、文化素养、思想修养、性格脾气各不相同，同学
35、家长可分为好多不同的类型。作为任课老师就应详细问题详细分析，“到什么山唱什么歌”，假如家访的方式不转变，有时会事倍功半，甚至适得其反。 第四，家访也给老师本人上了一课。由于一个同学在班上但是是五非常之一，很不起眼;而在家里，却是家长的，寄予了厚厚的期望。在家访时的交谈中，深深体会到家长的期盼，深感职责重大，对今后的工作丝毫不敢有懈怠之心。 第五，家访的目的是训练孩子更好地成长，父母是孩子的第一任老师，家庭对孩子身体的发育，学问的获得，潜力的培育，品德的陶冶，个性的构成，都有至关重要的影响。 总之，家访工作是教学工作中不行缺少的方式。我深知：家访是一门学问，是一门永无止境的艺术。我愿本着对同学负
36、责、对自己负责，奉献爱心，努力做一个称职的老师，不辜负大家的期望。 老师家访心得体会二 训练工作，不是老师一个人的力气可以独立面对、独立完成、独立解决的。 这次“课外访万家”活动，犹如一场久旱逢甘霖的准时雨，播撒在家校两地。在学校的大力支持下，在家长的乐观响应下，我迈进了这群与我朝夕相处的孩子们的家，进一步地走进了他们的心灵。 一.倾情家访：剧烈的愿望召唤我 虽然与同学接触有近两年的时间，但对同学的家庭还不够熟识，为了更好地了解他们，家访就显得尤为重要。想到这里，一种力气、一份责任、一股动力，充满在我的四周，心中有个剧烈的愿望在召唤我倾情家访! 老师作为职业人，工作量很大，教学任务繁重;作为.
37、人，又有很多家务琐事，将两者支配妥当已经不简单，还要在休息时间去完成家访工作的确是对我们老师的一项考验。在加上同学家长大多白天上班，晚上才回家，太早太晚去家访都不太合适，这样我就将家访最佳时间定在双休日或者是下班后5：308：00。但我是“沙市一中人”，是战斗在训练第一线的忠实的实践者，也是爱心的传播者。“沙市一中人”开展“课外访万家”，我得大胆开步! 在家访前我做了大量的预备工作，其中最有效果的是我布置同学完成的家庭项目作业。在这里与大家共享。在这份家庭项目作业中，有以下六个方面内容： 1、请你画出由学校动身到你家的最新最近最清楚的地图。并写出简洁的“家庭地图线路说明”，要有小创意。 2、对
38、自己在沙市一中近两年的学习做一个自我解剖。 3、你的困惑是什么? 4、家庭对你的学习，生活，成长，请做一个评价。 5、你想对你的爸爸妈妈说什么? 6、老师到你家去家访，你有何感想? 这样，我依据这份第一手原始的资料，选出最急需家访最可能取得效果的同学作为家访对象。在学校的支持下，家长的期盼中踏上了我的家访之路。 二.真情家访：心灵的碰撞感动我 案例1：生他，养他，更要训练他 z同学，17岁的阳光男孩。 该生的家长没有固定的职业，两口子在三板桥开了一个门面，所以我把家访地点定在他们的门店里。门面里摆满了大米和油，我走近的时候，z同学的爸爸正一边抽着烟，一边在隔壁的门面看别人斗地主，见我过来，z爸
39、赶忙跑回门面，我们的家访便正式开头了。 “z同学现在的学习状况，你们知道吗?” “我们两口子都没有多少文化，每次考完之后都是骂几句便完事了，他妈妈也只会唠叨，没有什么有效的对策，久而久之，我们也没有信念了。” “孩子平常跟谁多一点?” “由于我们两口子做生意没有多少空余时间，所以孩子一般在奶奶家，奶奶生怕唯一的孙子累着，对他的学习基本没什么要求，有时还帮他向我们隐瞒状况。” “z同学上课不够用心，无精打采;这段时间课外基本上是在网吧里度过，匆忙忙忙的上学，常常迟到，作业也不做，你们知道吗?” “这个毛病从学校开头就有，学校班主任曾经还因此停过他一个星期的课，但由于瘾太大，难得改掉。” “网吧里
40、担心全，” 谈话还在连续，我的心情却越来越沉重。看到他们略显沧桑和无奈的眼神，我知道，要转化好这个同学，主要努力还得*我，但也要他们乐观协作呀。 从他们的店里出来，我陷入了深思，我在心里不断地问自己：一个问题同学的形成，毕竟是什么在起着关键的作用? z同学的家庭训练存在问题。首先是家长对待孩子成长中出现的问题，基本上只能以责骂代替训练或者干脆听之任之，而且面对孩子的现状，z爸z妈的态度不够乐观，埋怨和无奈多了一点，探究和尝试少了一点。而z同学的奶奶对于孙子无原则的爱，恰恰给我们的训练增设了一道无形的坎。 z同学的学校训练同样存在问题。学校时代的他，上网成瘾，班主任老师采纳的方式是停课一周，而不
41、是深度挖掘上网成瘾的缘由，处理简洁。而我，作为z同学的现任班主任，批判比较多，关心比较少。z同学出现的种种问题，究其根源，是由于他对学习提不起爱好，从学习中感受不到胜利的喜悦，作为老师，我应当多理解他，多关心他，关心他培育学习爱好，关心他答疑解惑，从而让他收获到进步的喜悦。最为关键的是，我应当对他的转化布满信念，而不是在一种或两种方法尝试无效之后便失去耐心，或许，第三种方法便是有效的方法了。我觉得自己应当立即做点什么，否则，我辜负的不仅仅是一个花季男孩，同时还有男孩身后那些或清亮或混浊的期盼的目光。 案例2：孤独的孩子，残缺的家 z同学，17岁的花季少女，却是全班最不受欢迎的同学。 自私孤立是
42、同学们对她的评价，她不情愿跟同学们交往，同学们跟她打交道，也总会被她误会为恶意的攻击，奇怪的脾气透射出严峻的心理问题。她刚进入班级时，特别自闭，甚至有自残的行为。这两年，在对她的训练上我花了大量的精力，看到了肯定的进步，但面对高三的学习压力，她的心理上又出现了反复。在做好了充分的预备后，11月7日下午4点，我伴同方倩老师，学工处领导魏继主任、熊浩主任前往她的家。 她的家在沙隆达广场四周，我们到的时候她的奶奶早已在广场等，广场上的风很大，奶奶迎着风大步向我们走来，那股热忱真让我们感动。我们走进小巷，拐了三个弯，走到一栋90年月的旧房子前，又随着奶奶爬上7楼，才走进一个四十平方的小房子里。这一路上
43、，奶奶向我们介绍，z同学的父母离异，父亲是缄默寡言，没有多少文化的工人，母亲在外地打工。她就始终跟着爷爷奶奶生活，奶奶78岁，爷爷也已经80岁了，祖孙三人就始终住在这个四十平米的一个房子里。奶奶一边爬着7楼，一边跟我们叙述着，言谈中透露着无奈和傲慢，她为能抚养这个孙女感到傲慢，又为没能更好地训练这个孙女感到无奈。看着奶奶的身影，我们的心有些沉重。 经过一番交谈，我发觉在z同学奶奶的眼中，z同学是一个乖巧懂事可怜的好孩子，虽然她成果不太抱负，但这都是外部缘由造成的，z同学是受害者，z同学的父母、同学都损害着她。从这些话语中，我们读到最典型的爷爷奶奶心态，自己家的小孩是最好的，是没有错的，即使看起
44、来有错，也肯定是别人让她犯错，爷爷奶奶是她的最可*的爱护者。这本身没有错，当爷爷奶奶的爱也无法帮她抵住现实的残酷时，她就失去了对环境理性的推断，走向孤独自闭。 我们为爷爷奶奶的付出而感动，但在对他们赐予确定的同时，也毫不客气地指出了应当留意的问题，两位老人也欣然接受。同时，我们还提示两位老人将孩子的健康成长放在第一位，不要给她太大的学习压力。奶奶在整个交谈的过程中都很感动，一再表示应当多跟老师沟通。我们临走时，爷爷奶奶竟然要送我们下7楼，在我们的坚持下才作罢。他们站在楼梯口目送我们离开，我感到这束目光中承载的沉甸甸的期盼。在他们对我说了那么多感谢的言辞后，我想说，感谢他们，感谢他们的信任和支持
45、。每一个家长都是把他们生命一部分交托到我们手中，我们有什么理由辜负? 三.幸福家访：满满的收获提升我 家访后，我有一种油然而生的幸福感，一股从未有过的巨大的责任感和使命感澎湃而至。话语间情感的流露，交谈中思绪的碰撞，那方心灵栖居地，那份真实的触动，对训练担当的本真思索在反思与行动中形成。学校领导的支持和指导，学校同行的沟通和学习，同学家长的信任和期盼，让我在这次家访中得到了意想不到的提升。 在家访中听其言，看其家，辨其神与貌，问其因与果，明其心声，多赞扬，多宣扬训练大势，笑驳其谬理，和风细雨，娓娓道来。把孩子的优点一一放大，给家长定心丸，激起家长孩子盼望之火，同时用孩子的优点来照家长的不足，多
46、方面，多角度，多层次感化训练。这是我的家访方法。家访需要反复抓、抓反复，需要先变化家长，后沟通训练同学，给同学自信、盼望和热忱，这是我对家访的熟悉。家访不是一个班主任的工作，班主任要擅长沟通学校、.、家庭的有效信息，只有擅长整合多方面的优势力气，才能提高训练工作的效率。这是我在家访活动中的收获。 几个月前，在全省的“课外访万家”活动刚刚开头时，我给自己鼓劲，喊出“百分百家访”的口号。如今，我的家访经受告知我，我会将家访进展成我的训练教学的常态，去收获更多的幸福。 老师家访心得体会三 对我来说，“家访”一词是有温度的，由于它代表着爱，代表着信任，更代表着老师对一个同学的全部感情。 以前，有个老师
47、就是用“家访”感动了我的父亲，更让年幼的我明白了，老师的爱是那么真，那么沉。 那是我初一时候的王老师，她教我们数学，还当我们的班主任。 开学不久，当她了解到我家的特别状况以后，她立即就来我们家家访了。老师来我们家家访，这不足为道，由于自我成果好，不明白有多少个老师来家访过，但，我的王老师不一样，真的，太不一样了。 由于她不仅仅来家访，而且还带来了面粉、面条，有一次甚至还给我们家带来了2斤菜油。以后的每一次家访都是如此，王老师从来都不空手来我们家的。 那是上个世纪80年月末，在农村，这些东西肯定是希奇之物，而我的老师，却在第一次家访，就提着大包小包来到了我们家。 这，太让我感动了，我真的想象不到
48、，一个老师能够这么好，能够对一个同学如此真诚、如此不计回报地付出。 不为别的，王老师只是期望，能够用她的诚意劝说我的父亲和哥哥，让我到城里读书，哪怕是到镇里的学校读书也好。 由于王老师始终认为，当年的我有那样的资质，只有城里的学校才能完全施展我的才华，而不是我们的“附中”。说是附中，其实只有我们一个班级，“前无古人，后无来者”的那种，唯一的一个班级。 但是我那顽固得有如石头的哥哥，始终听不见王老师的劝说，他每次只坚持一个观点：“一个女孩子，我们能够让她读学校就已经很不错了，还想让她到镇里、城里读书，那该花多少钱啊?不行，这事没得商议!” 但是，我的王老师依旧一次次地来家访，依旧一次次地提着东西来家访，一次次地劝告着。 但是两年过去了，哥哥依旧不为所动，就是白瞎了我老师那些从牙缝里节省下来的面粉、面条和菜油。 真不明白是上天的厚爱，还是我老师的慈爱之心打动了上帝，在我读初三