学校教务到处长2022年上半年工作总结_物业到处长工作总结.docx

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1、学校教务到处长2022年上半年工作总结_物业到处长工作总结 学校教务到处长2022年上半年工作总结。 时间在悄然飞逝,在过去一阶段的工作里,工作虽然比较劳累,但也收获了许多,此时就该对这段时间的工作来进行一次总结。通过总结还可以从中吸取阅历教训,如何才能让自己的工作总结既清楚又有条理呢?以下是我为大家细心整理的“学校教务到处长2022年上半年工作总结”,但愿对您的学习工作带来关心。 XX年上半年的工作就这样结束了,在以前不断的进步中,我在学校教务处的工作顺当的完成,我作为教务到处长,也在经过自己坚持不懈的努力后,顺当的实现了自己的力量工作。回首上半年以来的工作,我感慨万千,感觉自己这上半年的工

2、作出现了许多的问题,也有许多的进步。主要工作成果和存在问题: 一、廉:能以共产党员和干部的标准严格要求自己,自觉遵守学院关于党风廉政建设的规章制度,努力改造自己的人生观、世界观、权力观、金钱观,将工作岗位看成是为学院进展作贡献的机会,而不是捞取个人好处的平台。工作中能够做到保持头脑清醒,保证清正廉洁,无以权谋私和徇私舞弊的行为。同时严格要求部门工作人员凡事公开、公正、公正。 二、德:能仔细学习高等职业技术训练的理论和观念,留意汲取先进的办学理念和办学模式,努力贯彻院党委和各位院领导对学院教学工作的指导思想,初二班主任学期总结能做到面对困难和冲突不回避、不退缩、任劳任怨,工作中留意以身作则、团结

3、同志、胸襟开阔、恳切待人、公正公正、实事求是。能留意调动好教务系统和部门内部的各方面乐观性完成学院的各项中心工作。 三、能:能留意总结工作中的阅历和成果,不断查找工作中的失误和差距,学习和借鉴国内外的先进职教理念和教学管理模式。工作中有开拓进取的意识和不怕困难、奋勇前进的精神,在领导的支持和同志们的关心下,自认为能够较好的胜任岗位。 四、勤:工作初二班主任工作小结中不怕苦、不怕累,不计酬劳和个人得失,仔细对待每一项工作,努力将工作做出质量、做出水平。上半年中无病、事假,为预备各种报告、材料、项目、报表,起草各种规范、文件,晚上、双休日、节假日常常加班,圆满完成各个上级部门和学院下达的工作任务。

4、 五、绩:能紧紧围绕创示范性高职院的要求,有重点的组织好各种教学改革与建设,借学院质量管理年的东风促进部门工作效能、服务水平的提高。响应构建和谐校内的号召,开展为训练教学和全院师生服务,努力构建和谐教学运行与管理新机制,乐观当好领导的参谋助手,为学院的各项重大大事出力,争做学院内涵建设和形象树立工作的先锋,上半年中在完成各项日常协调和常规管理工作的同时围绕重点主要成果有: 专项工作: 1、组织制定策应富士康来淮投资人才培育培训方案。 2、组织开展大规模.调查。 3、联合开设高职训练论坛。 4、组织开展省试验示范中心验收。 5、组织省训练厅办学条件检查、校企合作状况调查、产学研工作调查。 6、组

5、织首批厅级教改试点专业通过验收。 7、预备人才培育工作评后专访。 8、组织制定xxx专业进展规划及各专项规划。 9、组织新一轮人才培育方案制定。 10、组织信息产业厅支持苏北进展状况调研。 主要获奖: 1、组织申报国家规划教材获xxx国家规划教材立项部。 2、在中国电子职教发表实践教学研 3、主审训练部规划教材修理电工与实训一部。 4、组织申报中国电子训练学会教学成果获一等奖项(主持人)、三等奖项、鼓舞奖项。 5、组织申报省级专业建设获品牌专业建设点个、特色专业建设点个。 6、组织申报厅级专业建设获厅级特色专业4个、教改试点专业5个。 7、组织申报省级精品课程获省级二类优秀课程个。 8、组织申

6、报厅级精品课程、省级优秀毕业设计有多个项目通过初审。 9、参加组织省级多媒体课件评比获二等奖项、三等奖项、优秀奖项。 六、主要不足:实践教学环节的管理不够到位;专业课阶段教学改革工作需深化;先进教学理念与模式的学习应用不够;教学质量评价与监控体系不完善;部门服务意识及内部管理须加强。 在今后的工作中,我将连续在学校领导的领导下,做好自己教务到处长的工作,学校教学工作才是最重要的,所以我要时刻的将自己的教务处工作做好,将同学的成果快速提高。自己对然不直接参加教学工作,但是却要监督全部老师的教学工作,这是最重要的,每一名老师必需要尽到自己的责任。我信任在新的上半年我会做的更加的好的! 更多工作总结

7、.编辑推举 教务到处长助理年度个人工作总结. 主要工作成果和存在问题: 本年度本人能够乐观参与政治学习,思想进步,清正廉洁,忠于职守,关怀学院的各项建设和事业进展。 在院常规教学运行的管理工作中,本人坚持和贯彻务实高效的工作作风,圆满地组织和完成了教学任务的落实、同学的学籍管理、考务的支配、选修课的管理、各项教学检查和统计总结、专项建设和评比等工作。 同时,在工作中结合院“全面质量管理年”和服务效能建设,重点推动了以下几个方面的工作。 1、强化和疏通了教务处和各系部的联系,通过改进和充实教学例会的会风和内涵,提高了教学管理水平。 2、在教学管理的职能分工上,重点在考务和学籍管理两方面推动了二级

8、管理。 3、通过工作流程的制定和服务规范的实施,教务处为师生的服务意识和服务质量明显提高。 本人在日常工作中能够通过各种信息渠道,学习先进的教学管理思想和阅历,也非常注意和部门内外、学院内外的同事探讨教学管理方面的创新做法。通过这一阶段的实践和近期的思索,对下面的工作推动也有了基本的思路和做法。主要是: 1、整合教学资源; 2、建立完善有效的质量监控体系; 3、加强教务员的培训工作。 本年度本人同时担当并圆满完成了一百五十课时的教学任务。 本年度本人虽然参加了高等数学的教材编写,也参加了一项获得电子训练学会教学成果一等奖的课题,但是教科研的水平有待提高,成果有待展现。 盼望新的一年在各项事业和

9、工作中取得明显进步。 高校教务到处长2021年个人工作总结 主要工作成果和存在问题 一、德:能仔细学习高等职业技术训练的理论和观念,留意汲取先进的办学理念和办学模式,努力贯彻院党委和各位院领导对学院教学工作的指导思想,能做到面对困难和冲突不回避、不退缩、任劳任怨,工作中留意以身作则、团结同志、胸襟开阔、恳切待人、公正公正、实事求是。能留意调动好教务系统和部门内部的各方面乐观性完成学院的各项中心工作。 二、能:能留意总结工作中的阅历和成果,不断查找工作中的失误和差距,学习和借鉴国内外的先进职教理念和教学管理模式。工作中有开拓进取的意识和不怕困难、奋勇前进的精神,在领导的支持和同志们的关心下,自认

10、为能够较好的胜任岗位。 三、勤:工作中不怕苦、不怕累,不计酬劳和个人得失,仔细对待每一项工作,努力将工作做出质量、做出水平。一年中无病、事假,为预备各种报告、材料、项目、报表,起草各种规范、文件,晚上、双休日、节假日常常加班,圆满完成各个上级部门和学院下达的工作任务。 四、绩:能紧紧围绕创示范性高职院的要求,有重点的组织好各种教学改革与建设,借学院质量管理年的东风促进部门工作效能、服务水平的提高。响应构建和谐校内的号召,开展为训练教学和全院师生服务,努力构建和谐教学运行与管理新机制,乐观当好领导的参谋助手,为学院的各项重大大事出力,争做学院内涵建设和形象树立工作的先锋,一年中在完成各项日常协调

11、和常规管理工作的同时围绕重点主要成果有: 专项工作: 1、组织省训练厅办学条件检查、校企合作状况调查、产学研工作调查、XX年拟设专业调研。2、组织首批厅级教改试点专业通过验收。3、预备人才培育工作评后专访。4、组织制定xxx专业进展规划及各专项规划。5、组织新一轮人才培育方案制定。6、组织信息产业厅支持苏北进展状况调研。7、组织制定策应富士康来淮投资人才培育培训方案。8、组织开展大规模.调查。9、联合开设高职训练论坛。10、组织开展省试验示范中心验收。 主要获奖: 1、组织申报xx教学成果获一等奖1项、三等奖1项、鼓舞奖1项。 2、组织申报省级专业建设获品牌专业建设点1个、特色专业建设点1个。

12、 3、组织申报厅级专业建设获厅级特色专业4个、教改试点专业5个。 4、组织申报省级精品课程获省级二类优秀课程1个。 5、组织申报厅级精品课程、省级优秀毕业设计有多个项目通过初审。 6、参加组织省级多媒体课件评比获二等奖1项、三等奖2项、优秀奖1项。 7、组织申报国家规划教材获xxx国家规划教材立项2部。 8、在中国电子职教发表实践教学讨论论文一篇。 9、主审训练部规划教材xxx一部。 五、廉:能以共产党员和干部的标准严格要求自己,自觉遵守学院关于党风廉政建设的规章制度,努力改造自己的人生观、世界观、权力观、金钱观,将工作岗位看成是为学院进展作贡献的机会,而不是捞取个人好处的平台。工作中能够做到

13、保持头脑清醒,保证清正廉洁,无以权谋私和徇私舞弊的行为。同时严格要求部门工作人员凡事公开、公正、公正。 六、主要不足:实践教学环节的管理不够到位;专业课阶段教学改革工作需深化;先进教学理念与模式的学习应用不够;教学质量评价与监控体系不完善;部门服务意识及内部管理须加强。 教务处副处长个人总结 XX年6月前, 本人任教研科科长,XX年6月后,依据组织支配任教务处副处长。现将一年来的工作简要总结如下: 一、政治上立场坚决,工作作风踏实,清正廉洁 乐观参与学校和支部组织的各种学习活动,努力在创建全国“一流省级党校”和我区学习型组织模范单位中创先争优。工作作风踏实。心无旁骛,全身心投入工作,不浮夸,不

14、图虚名,虚心谨慎,不骄不躁。严格遵守中国共产党党员领导干部廉洁从政准则,不利用公权或工作之便谋取私利,在教学改革经费的使用中严守财务制度。 二、努力提高教学管理工作水平,乐观探究推动教学改革创新之路 今年是我校举办主体班次较多的一年,全年各类培训班次达30个。教学管理任务相当繁重。在校委的正确领导下,与教务处同事一道,教学管理措施到位,工作运行顺畅有序,圆满完成了学校交给的各项任务。 作为主要参与者和分管领导,本人参加了各类常规主体培训班次的培训需求调研及教学方案的制定、执行和监督。主要是: 一是草拟了.和.,主持编制了.和.。 二是为主体班教学模块招标做了大量的前期预备工作并全程参加了招标评

15、审活动。 三是为推动教学改革创新草拟了一批规范性文件,如理论辅导员管理方法、主体班次必修课教学模块招标实施方法(XX年12月修订)等,进一步加强了主体班的教学管理,明确了理论辅导员工作职责,完善教学模块招标制度,推动了我校主体班的教学改革创新工作。 四是帮助教务处主要领导和分管领导,在自治区直管干部班教学方案的制定、教学改革、外请老师联系及迎来送往上做了大量工作。 五是组织第23期中青班学员赴四川进行的主题为“统筹城乡进展”的异地培训收到了良好的效果。 六是为进一步提高教学管理水平,主持了校级课题“主体班课程体系建设”,参加了中组部xxxx年重点调研课题中的“干部训练培训方法效用讨论”中的子课

16、题“现场教学与体验式教学方法讨论”的讨论。 三、乐观推动学习型党支部(处室)建设 作为支部副书记,与支部其他同志一道,制定本支部(处室)建立学习型党支部(处室)、开展读书活动、创先争优的详细方案。在全面进行“10项素养建设”的基础上,特殊强调了责任感、团结协作、学习力、执行力、创新力量等素养和力量的建设并且收到了良好的效果。 今后,要通过进一步学习,提高教学管理水平和综合协调力量,以更好地履行岗位职责,完成校委交给的工作任务。 2022关于学校教务处工作的总结模板 XX年在学校的正确领导下,以.为指导,加强政治学习,以“解放思想、兴奋精神、争先进位、勇做师训干训工作排头兵”为准则,扎实开展“树

17、形象、比业绩、做贡献”活动,围绕我校工作,进一步抓规范、强管理,强化服务意识,完成了下列任务: 一、队伍建设 XX年我们以政治学习、教学教研、乐观参加学校各种活动的方式,进一步提高教务处全体老师的师德水平和训练教学力量。 1、上半年,我们利用每周教研活动时间先后收看了霍懋征、孙月兰、孙维刚、杨瑞清等全国优秀老师的先进事迹报告会,学习了曾仕强、杨宗华、郎咸平、任小艾等名家的讲座,撰写了观后感和,提高了大家的师德修养。 2、下半年,集中学习了国家中长期训练改革和进展规划纲要(XX2022年)和xx在全国训练工作会议上的讲话。 3、通过组织电脑的维护与保养讲座、计算机汉录入竞赛等活动,激发了大家的学

18、习爱好,找出了差距,为提高我校的训练教学水平奠定了基础。 4、开展读书活动,书目分为老师必读书目和选读书目,老师依据自己已有的读书经受,在选读篇目内自行选择不少于3本。读书笔记要仔细规范,并且能够结合自己的训练教学体验,准时阐发自己的观点、收获以及在现实训练教学中运用的效果。 二、学历培训 完成了面对义务训练阶段高等训练自学考试和.自学考试的报名报考、毕业审定和学位申请工作。 3月上旬发放毕业证42个,学位申请1人;4月发放考试通知单437科次;6月份完成 46人的毕业审定工作;7月中旬完成421课次的报名报考工作; 10月份发放考试通知单402科次;12月份上旬完成198人426科次的报名报

19、考工作,30人毕业审定工作。 我校作为市区自学考试的报名点,教务处面对的是各行各业的学员,任务重、要求高、点分散、难度大,xx老师仔细、负责、细致,顺当的完成了报名报考和毕业审定工作,得到了学员及各级领导的认可。 三、非学历培训 (一)全员培训 3月到6月份我校连续实行送教下乡、送教到校的形式,圆满完成了市区学校老师连续训练省级课程现代训练艺术的理论与实践的培训任务,并对xx厂子弟学校、xx学校等偏远学校实施了远程培训。 我校针对各学校的不同需求,本着“按需培训”的原则,依据省级课程整理出谈老师的备课艺术、创设教学情境构建优质课堂、名师课堂才智思索如何上好一节课等17个专题供各学校选择,选派了

20、11名老师分赴四区一校授课,利用教研活动和节假日时间培训老师3000余人,下校老师课时紧、任务重、路途远,有的学校地处偏僻,来回需要两三个小时的路程,但老师们不畏辛苦,毫无怨言,每次课后都仔细反思,把讲课中遇到的问题仔细分析,对自己的教学加以补充、修订,准时调整授课内容和授课方法,提高了培训的实效性和针对性。 (二)骨干老师培训 1、打印并发放了XX年培训的1361人的骨干老师合格证书和149名优秀学员证书。 2、今年共培训市级骨干老师培训对象1226人。涉及28个县市区、语文、数学、思品、科学和班主任五个学科。我校本着“细心组织、周密支配、热忱服务、保证质量”的培训宗旨,紧紧围绕新课改要求,立足实践,注意实效,细心施训,在训练理念、课程设计、专家聘任和模式选择等方面都做了尝试,取得了较好成效。

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