师德师风整顿活动工作总结_训练整顿活动工作总结.docx

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1、师德师风整顿活动工作总结_训练整顿活动工作总结 师德师风整顿活动工作总结。 岁月悠悠，这一阶段的工作又将画上句号。经过工作的磨炼之后就可以对其做一个总结。只有通过总结阅历教训，才能避开重蹈覆辙。如何才能够不让自己的工作总结显得太过平凡呢？以下是我为大家细心整理的“师德师风整顿活动工作总结”，仅供您在工作和学习中参考。 为培育树立老师良好的师德、爱岗爱生的敬业精神；为提高老师实施素养训练的意识、力量和水平；建设一支高素养的老师队伍，明确办学方向，端正训练思想，转变训练观念，加强校风建设，营造优良作风，提高师德水平，引导广阔老师树立正确的世界观、人生观、价值观，增加老师教书育人、以身立教的责任感，

2、我校全体老师在乡中心校的领导下，从8月20日至8月25日开展了为期六天的师德师风整顿活动，学校老师通过这次活动总结如下： 一、 老师思想发动充分 8月20日上午8：30，我校全体老师在郭家堡中学统一参与了全乡全体老师师德师风整顿动员大会，在会上大家仔细听取了郭家堡中心校关于开展师德师风训练整顿活动的实施方案，倾听了教委常主任、程建英老师以及有关乡政府领导的讲话，提高了对开展这次活动的熟悉，会议结束后，全体老师全都夸赞这次活动开得太准时了。 二、 按时完成活动任务，活动过程有本校特色。 8月20日和21日，我校全体老师在学校会议室按时在校长带领下，学习了xx关于树立.主义荣辱观的讲话、关于加强中

3、学校老师职业道德建设的若干看法、中学校老师职业道德规范、关于基础训练改革与进展的打算、xx在关于训练问题的谈话、在北师大校庆.大会上的讲话、训练部党组关于在训练战线上兴起学习贯彻“.”重要思想新.的通知等内容；老师又自学了有关中学校老师职业道德规范、训练法、老师法、义务训练法、未成年人爱护法、预防未成年人犯罪法、关于基础训练改革与进展的打算等内容；书写50余页约19000字的学习笔记、并写出了心得体会，通过学习，全体老师从思想熟悉上进一步提高了对老师这一神圣职责的熟悉。 为真正发觉学校办学的不足，老师存在的某些问题，8月22日、23日两天在老师自查自纠前，我校还召开了同学家长会，在家长会上，相

4、关老师虚心听取并接纳了同学家长给我们提出的看法和建议，给同学和家长发放了征求看法卡，并对家长和同学提出的看法和建设进行了汇总、分析。为给学校构建一片健康向上可持续进展的蓝天，校领导又给老师发放了征求看法卡，老师对领导办学方向以及办学进程中的不足献计献策，学校从领导到老师形成了一种乐观向上、团结奋进的好气概。. 在本次活动中，全校老师对比学习内容，自己检查工作中不足写成书面材料，在会议室进行了以校长为龙头两个小时的沟通，在沟通的过程中每位老师毫不掩饰地说出自己在工作中的不足，并与大家商讨了改进的方法，整个会议气氛严厉而又不失亲切真有种一家子谈家事的感觉。 三、 活动学习严厉仔细、扎实有效。 为了

5、使本次师德师风整顿活动标准高、要求严、见成效，学校出台了育才学校关于开展师德师风训练整顿活动实施方案以及相关的考核方法，为确保每位老师按时参与培训，学校坚持上午8：0011：30、下午3：006：30的签到签退制度，我校全体老师学习热忱高、乐观性很大，往往是时间还没到就早已进入了学习状态。通过几天的学习，我校老师从思想上更深地熟悉到了自己工作上的重要性，道德修养又上了一个新台阶。 总之，本次师德师风训练整顿活动虽然时间不是很长，但是我校全体老师提高了师德水平，更加坚固地树立了“为人师表、教书育人”的基本道德品质，增加了工作责任心淡泊了私心。在开学前形成了一支勤奋学习、严谨治学、实事求是、联系实

6、际的老师队伍，信任开学后，我校上空会再次出现“一片艳阳天”。 更多工作总结.编辑推举 学校师德师风学习活动总结 总结是.团体、企业单位和个人在自身的某一时期、某一项目或某些工作告一段落或者全部完成后进行回顾检查、分析评价，从而确定成果，得到阅历，找出差距，得出教训和一些规律性熟悉的一种书面材料。我细心整理了学校师德师风学习，欢迎阅读参考。 学校师德师风学习活动总结 为强化师德、铸造师魂。我校老师进行了仔细的学习争论，大家清晰而又深刻地熟悉到：师德师风建设是关系到训练工作成败的大事，是德育工作顺当进行的牢靠保 证。建设一支师德高尚、素养精良的老师队伍，是提高训练教学(此文来自.资讯网)质量的关键

7、。在师德师风建设年活动中我们着重抓了以下几项工作。 一、领导高度重视，健全组织机构 我校领导高度重视师德建设工作，党政主要领导能把师德建设年工作摆上议事日程，定期召开会议，统一思想熟悉，增加抓好师德建设年的责任感和紧迫感。同时，讨论制定师德学习活动方案，每项活动领导做到心中有数，指导到位。 二、加强理论学习，提高思想素养 1、 学校有方案有步骤地抓好了学习训练活动，组织老师学习中华人民共和国老师法、中华人民共和国训练法、未成年人爱护法、老师法、义务训练 法、等法律法规，组织教职工学习并开展了学习大争论，相互沟通思想，每位老师结合学习实践活动及自己工作实际写了一篇学习。通过学习使广阔老师 从思想

8、上真正熟悉到依法执教、为人师表的重要性，提高老师的法律意识，增加依法治校的力量和水平，进一步转变训练观念，为乐观创建民主、公平、和谐、诚信 的师生关系，构建和谐的育人环境奠定了坚实的基础。 2、学校以中学校老师职业道德规范等法此文转自斐.斐课件.园 律法规为学习材料。利用政治学习时间，组织 老师学习，引导老师正确理解老师职业道德内涵，把握师德原则、师德规范及训练法规，提高熟悉、规范行为，采纳集中学习和分散自学，讲课辅导与集体争论相结 合的学习方式，依据上级文件精神学校要求老师结合自己在师德方面存在的问题有针对性进行自学，并写出师德体会，学校组织教职工进行学习笔试检测考核。 通过学习活动，对老师

9、进行了职业道德训练，提高了老师教书育人水平，使老师端正了训练思想，真心实意地关怀、爱惜、培育训练每一名同学。 三、丰富活动载体，开展系列活动。 1. 召开了全体老师大会，学校领导作了师德建设年工作的动员部署，每位老师引起了高度重视，增加了参与这次活动的自觉性，结合自身实际，制定了师德修养方案。 在会上学校领导传达了开展老师职业道德建设活动方案，进行了老师公开承诺签字仪式，全体老师把庄重的承诺依法执教，爱岗敬业，喜爱同学，廉洁从教，为人师 表。 2、组织教职工学习老师法、义务训练法、中学校老师职业道德规范等法律法规。并开展了学习大争论，相互沟通思想，每位老师结合学习实践.活动和学习中学校老师职业

10、道德规范及自己工作实际写了一篇学习心得体会。 3、仔细组织老师分析自己在师德师风方面存在的问题及缘由，写出熟悉全面的自查分析整改方案，提出整改时限。 4、开展了爱生家访活动，学校号召全体老师乐观参加爱生工程，人人争做同学模范，老师利用休息时间，依据同学的家庭状况和思想动态，有针对性地进行家访，做同学耐心细致的思想工作，使同学感受到阳光般的暖和。 5、 我校每位老师都有自己的帮扶对象，深化班级同学中间关怀、爱惜同学，做思想工作，利用课余时间给同学补课，关心同学解决生活上的困难，让同学感受到师爱， 使同学不仅学会学习、学会生活，更学会做人。通过活动，实现了后进生无掉队，特困生无失学，优秀生更优秀的

11、目标，全体老师坚持爱心第一、训练第一、资助第 一，让同学切身感受到党的暖和、学校的暖和、集体的暖和和老师的暖和。 6、为了进一步推动我校师德建设工作向纵深进展，塑造老师师德群体的良好形象，坚决杜绝师德不良现象的发生，我校面对家长，同学进行了老师师德无记名问卷调查，对反映出来的问题准时告知教职工，督促其整改。从而将师德建设工作真正深化人心，落到实处。 当然，师德师风的建设是一个长期的过程，通过一个阶段的集中训练也不行能解决全部问题，为此，学校将以此次开展的师德师风集中训练活动为契机，开拓进取，不断创新，解决问题，制造新业绩，为学校进展与当地训练作出新的贡献。 学校师德师风学习活动总结 1.学校师

12、德师风建设集中学习活动总结 2.同学科师德师风学习活动总结 3.学院师德师风读书学习活动总结 4.学校七一活动总结 5.学校春节活动总结 6.学校社团的活动总结 7.学校科技周活动总结 8.学校消防活动总结 9.学校平安月活动总结 10.学校亲子春游活动总结 学校师德师风训练活动总结 下面关于学校师德师风训练的内容是由我整理收集。以供参考，盼望对大家有所关心！ 依据州训练局关于开展师德师风训练专项活动的通知的总体要求，结合我校教职工职业道德建设的实际，为进一步树立我校教职工教书育人，为人师表的良好风貌，我校于20xx年10月9日至11月15日利用一个月的时间集中开展了师德师风训练活动。通过此次

13、活动，使全校老师受到了深刻的训练，形成了“爱岗敬业、严谨笃学、关爱同学；刻苦钻研、勇于创新；淡泊名利、志存高远”的良好氛围，每位老师的思想政治素养和职业道德水平均有了不同程度提高，收效显著，现就整个活动状况作以总结： 一、领导高度重视，成立学习专班。 学校在接到县训练局关于转发关于开展师德师风训练专项活动的通知的通知后，马上召开了学校领导班子会议。在会议上明确了开展师德师风建设要以.理论、“.”重要思想和.为中心，并切实地把这一中心思想贯穿到整个训练活动中去，才能在活动开展中，少走弯路，多出成效；少犯错误，多出阅历。才能使活动为老师服务，为培育.主义四有新人这一大局服务。同时强调了开展此次训练

14、活动的目的和意义。百年大计，训练为本，训练大计，老师为本。老师担当着教书育人的光荣使命，老师不仅是学问的传播者，同时也是学校德育工作的实施者和青少年健康成长的引路人。师德师风状况关系学校训练工作状况和广阔青少年的健康成长。开展师德师风训练就是为了更好的开展学校训练工作，提高老师队伍的整体思想、道德素养，促进教书育人，全面推动素养训练的重要举措。 在会上，打算成立以校长为组长的学习监督小组，其他校领导深化到老师中间，组成学习小组。要求监督成员首先进行自查，仔细学习训练法、义务训练法、老师法、中学校老师职业道德规范、训练部关于进一步加强和改进师德建设的看法和恩施州训练局的相关文件，向其他老师做出表

15、率。 二、全体老师乐观参加 在学校班子会议之后，学校又召开了全体老师会议。校长传达了县训练局通知的精神，并将全体老师分成了六个学习小组，由校领导任组长，集体学习，进行师德师风的训练活动。经过全体老师仔细的争论和学习，大家清晰和深刻地熟悉到：师德师风建设是关系到训练工作成败的大事，是德育工作顺当进行的牢靠保证。建设一支师德高尚、素养精良的老师队伍，是提高训练教学质量的关键。在充分争论大家取得共识的基础上，我校要求每一位老师遵纪守法，依法执教，时刻做好表率，在同学面前树立“严师慈母”形象；在家长面前树立“最可信任的人”形象；在.上树立“最文明群体”形象，展现坦诚向上、锐意进取的精神风貌。 三、注意

16、过程，增加师德师风建设长效性 依据通知的精神，我校师德师风训练分为“学习训练、自查自纠、评议考核、整改提高、总结”五个阶段进行突破，并取得丰硕成果： （一）学习训练阶段 学习训练活动在学校的统一支配下，下发了有关学习材料，实行集中学习，个人思索与会议沟通相结合的方式进行。学习训练的主要内容，除有关的政治理论外，重点学习训练法、义务训练法、老师法、中学校老师职业道德规范、训练部关于进一步加强和改进师德建设的看法和恩施州训练局的相关文件，并搜集训练系统个人事迹，进行广泛宣扬，树立榜样，训练引导广阔教职工履行岗位职责，践行“八荣八耻”的.主义荣辱观，自觉加强道德修养和作风。另外，我们还通过座谈会、阅

17、历沟通会等形式，广阔教职工充分地沟通阅历，畅谈，从思想深处熟悉到师德师风的重要意义，把学习训练活动进一步引向深化，切实提高了他们加强思想、道德、作风建设的自觉性，为师德师风建设工作的顺当进行打好了思想基础。同时在这个阶段中，为了协作我校师德师风建设工作，我校开展了在全校范围内的教学秩序、工作秩序、生活秩序和校内环境的专项整顿工作，树立良好的校风校纪，制造良好的校容校貌，为整个工作的顺当开展制造一个良好的外部环境。 （二）自查自纠阶段 自查自纠以个人为主，首先从教职工个人开头，再到各科组，最终到学校逐级进行。每位教职工都写出了书面自查材料，内容客观全面，熟悉深刻，既写出了成果，又找出了不足和存在

18、的问题，问题找的准，整改措施到位，起到了很好自我训练的作用。 （三）评议考核阶段 我校制定了老师职业道德建设评估细则，建立了以人为本、德育为先的考核和奖惩机制，细化目标、明确任务、强化措施，把师德师风考核纳入学校工作的重要内容。 （四）整改提高阶段 在前几阶段工作的基础上，我校对自查的问题、评议中反映出的突出问题，制定了整改措施，要求逐一落实，使师德师风建设逐步走上常常化、制度化的轨道。对师德师风高尚的老师大力宣扬并赐予嘉奖，对有损老师形象的人员，学校进行了批判训练，并赐予相应的关心。整改提高阶段的主要工作：一是提出我校关于进一步加强师德师风的建设看法，这个看法从长远着眼，把师德师风建设同教学

19、、教研等各项工作紧密结合起来，使之成为日常工作的一个重要方面；二是提出我校师德师风规范，使广阔老师的思想道德作风建设有章可循，目标明确；三是完善师德师风考核嘉奖方法，使师德师风成为教职工业务考核的一项刚性指标，体现到日常的考核当中去。 （五）总结 “学校无小事，到处是训练；老师无小节，到处是楷模。”是的，老师不仅是学问的传播者，才智的启迪者，也是精神的熏陶者，人格的影响者，美德的体现者。老师的一举一动、一言一行将对同学产生直接而长久的影响。因此，老师肯定要留意自我形象的塑造，成为同学学习的楷模。品德修养是老师形象的关键，我们的老师捧着一颗心来，不带半根草去。为了全面提高我校老师的整体素养，我们

20、肯定按州、县训练局有关精神，把师德师风训练活动长久、扎实地开展下去，准时总结阅历、教训，构建师德师风建设工程，努力树立老师新形象，开拓训练工作新天地，推动人民训练事业快速、健康的进展。 学校师德师风训练活动总结 1.20xx学校平安训练日活动总结 2.学校感恩训练活动总结 3.学校“清明节”训练活动总结 4.20xx学校平安训练日活动总结 5.20xx年学校平安训练日活动总结 6.20xx年学校节粮训练活动总结 7.学校平安训练日活动总结 8.学校庆祝五一训练活动总结 9.学校平安训练日主题活动总结 10.学校生平安训练日活动总结 师德师风学习活动个人总结 在本次的师德师风学习活动中，我阅读了

21、xx，学习座谈了新xx，重温了 xx重要思想精神，从理论上丰富自己，也使自己的心灵得到了一次洗礼。本着老师职业道德规范的要求和自己十多年的教学体验，自我反省剖析如下： 一、工作现状 在十五年的训练教学工作中，我能主动利用业余时间，仔细学习党的训练路线方针政策及师德建设理论学问，通过学习使自己在思想上不断提高，人生观与价值观得到了提升。 在工作上，我能脚踏实地、全心全意投身于训练事业，喜爱同学，关怀同学，爱惜同学。在教学上做到“四仔细”，能乐观参加备课组协作备课，教研乐观性高，教学效果稳步提高。同时，每项工作能做到领导在与不在一个样，领导安排于我的每项工作都能毫无怨言地做好。 在各项纪律上，能遵

22、纪守法，决不做违规违纪之事，不体罚或变相体罚同学，不私自征订课外资料，不搞有偿家教，能自觉遵守学校的一切规章制度。在生活上能严格要求自己，能对自己负责，对家庭负责和对学校负责，不假公济私，不以公谋私，淡薄物质生活，注意精神生活。能团结同志、理解别人，同志间能相互关心、相互关怀，在背后不谈论人，宽以待人，严以律己。 二、存在问题 1、政治学习和专业学问学习没有方案，没有系统性，抓得不够紧。 2、在工作中还不够细致，有时也存在应付。 3、在新课标中探究不够，教改方面动脑不够。 4、不能主动大胆为学校出谋划策，有明哲保身之想法。 三、存因剖析 1、在政治理论、职业道德理论学习方面，主要是对其重要性熟

23、悉不足。觉得一名一般老师，只根据学校行政的布置去完成就好了。对专业学问学习也是这样，认为本科了，已是合格的学校老师。其实学问在不断更新，自己应当不断学习。存在这一问题，也是思想上熟悉不足。 2、工作中不够细腻好像可以推到男人的性格中去，其实也是不够负责的表现。主要没有充分利用好一切时间，各项工作的方案性、长久性、反馈性都不够，说白了是主观不够努力。 3、在新课标实施中虽然在动一些尝试，但没有大胆实施，更没有把它当作课题来实施，而是一种突发的念头，这对理念的转变是不够的，对改革缩手缩脚，开拓精神不足，尤其是一些胜利的教学尝试，更没有用文字的形式登记来，让大家来争论和维护，总认为失败了会被人讥笑，

24、何苦呢。 4、在教学上好像有些想法，是否可以尝试，但总不想去跟领导说，总认为多一事不如少一事，领导叫我做，把它做好就行了，其实仆人翁精神不够，把自己装扮成一个局外人，俗话说“三个臭皮匠，顶个诸葛亮”，“一个篱笆三个桩”嘛。 5、安于现状、明哲保身好像成了常理，人家也可以理解，自己也应当识相，最好把工作做得在中间位次，好了已经不行能，差了还感难为情，想混同于一般老师，其结果确定会差，其实有悖于老师职业道德。 四、整改措施 1、肯定要给自己定法规，坚持仔细学，仔细写体会，做到学习、学习、再学习，活到老学到老，有一个真诚而清醒的政治头脑，有较好的理论水平和较深的专业素养，对新时期老师职业道德修养的精

25、神实质有深刻的理解和把握，并在日常训练教学活动中努力践行。 2、要利用一切时间做好各项工作，既做得扎实，又做得有序，每个细小的工作要踏实做好。做同学的思想工作是无止境的，要有一种诲人不倦的精神，使每位同学获得抱负的成果。 3、只有探究才会前进，在教学上要大胆实践，敢于实践，勇于探究，不断探究，不断开拓，培育同学“自主、探究、合作”的学习精神，努力实施一条轻负担高质量之路。 4、争做仆人翁，决不做局外人，只要对教学有利不管是否被接受，也要敢于提出，努力实践，凡是都能从大局动身，从实事求是动身，从学校进展动身，不计个人得失和荣辱，为学校出谋划策，把学校当作自己的家。 5、发扬与时俱进的精神，有一份

26、光发一份热，决担心于现状，起好党员的先锋模范作用，在平凡的工作中留下一串坚决的脚印。 总之，通过这次师德师风学习活动，我较清醒地熟悉反省了自我，努力对比那些优秀老师的言行，使自己早日成长为一名优秀的老师，时时到处用高标准、严要求对比自己，站在队伍的前列，勇往直前，为训练事业鞠躬尽瘁。 学院师德师风学习活动总结 师德师风建设是关系到训练工作成败的大事，是德育工作顺当进行的牢靠保证。那么在学院开展师德师风学习活动之后应当如何进行总结呢？下面就和我一起来看看吧。 一、开展青年老师上课竞赛活动 为进一步加强师德师风建设，提高青年老师师德修养、提升专业教学水平，xxxx学院从xxxx年12月16日xxx

27、x年1月10日分别支配5位青年老师进行上课竞赛活动，参赛选手分别为数控技术教研室的林辉、刘显龙，机械基础教研室的鲍仲辅，模具教研室的李友余和王波群，这五位青年老师有些是今年刚毕业分来的新老师，有些是从事教学23年的老师，在参赛过程他们能虚心向老老师学习，能将课程与专业紧密结合，将职业力量的培育与职业素养的提高。此次参与听课和评审的老师都是xxxx学院的学院领导、专业带头人、骨干老师及相关老师，大家始终认为这几位青年老师青春有活力、肢体语言丰富、充分展现了年轻老师富有活力、力求上进的精神风貌。 这次几位青年老师的上课竞赛主要体现以下几方面特点： 1.在课程实施前能深化分析与讨论教学对象特性和课程

28、要求，细心设计教学过程； 2.教学目标明确，备课充分教学内容娴熟，思路清楚。 3.大多数老师的课程能采纳与专业相结合案例作为课程的引入案例，较好的提高了同学的学习爱好，处理好了课程在专业的作用。 4.大多数老师在课程实施时，注意引导同学乐观参加教学，把同学专业力量的培育作为教学的重点。 5.全部青年老师均具有较强的信息处理力量，并组织了丰富地教学资源。 除了这些优点外，也还存在一些不足之处： （1）个别老师在教学实施过程中过于注意师生互动，造成互动时间太长，无法精确掌握教学进度、教学信息量不足等状况。 （2）个别老师教学中重点不够突出、目标不够明确。 经过上课竞赛林辉、鲍仲辅、王波群、李友余、

29、刘显龙分别获得15名，林辉、鲍仲辅、王波群、李友余等4名老师将代表xxxx学院，下学期参加学院的公开课竞赛。 此次青年老师上课竞赛，旨在提高老师的教学力量，营造优良师德师风，进一步优化师资培育机制，引导老师更新教学理念、练好教学基本功、丰富教学阅历，最终达到提高教学质量的目的。 参与竞赛的青年老师赛后表示：此次活动收益良多，获益匪浅；今后加强业务学习，争做一名合格老师。 二、开展导师团队活动 为了更好地落实学校师德建设主题训练月活动的精神，机械学院还开展导师团队活动。12月30日下午，模具专业为了了解同学的学习和思想动态，模具专业导师服务团队于针对09级模具专业同学开展了一系列辅导活动。 09

30、15班毕业进行了模具综合实践导师与同学见面会。针对该班两年制的特点，模具专业导师服务团队不仅讲解了毕业综合实践的流程、任务和如何完成毕业综合实践报告，而且以真实的模具企业聘请案例激发同学去主动学习，提高职业力量，为找到满足的实习单位做预备。 模具专业导师服务团队还到xxxx宾馆模具0909、0910、0911班宿舍指导同学进行“宿舍杯”家电产品设计大赛，并就同学提出的期末复习与实训冲突等问题进行了解答。以其次课堂的形式布置的任务强化了同学的学习力量，使得同学的实践技能水平有了很大提高。 同学们对模具专业老师的细心指导赐予了热闹的掌声，也感谢老师们能不辞辛苦深化宿舍与同学进行沟通。 三、开展同学

31、和老师座谈会活动 随着师德师风活动的深化，xxxx学院结合师德师风建设的要求，进行了xxxx学院老师座谈会。 座谈会上，老师们畅所欲言，把这一学期在教学上的和所遇问题都在会上发言。很多老师都发觉同学睡觉、不喜爱读书的现象，绝大部分的老师都会想方法解决这一老大难问题。在工学结合的问题上，许多老师都有心得体会，感觉同学基础学问没有把握够，以致在试验实训上，同学动手力量比较差，许多老师都盼望不仅仅只是单纯的练习，盼望工学结合能够更加紧密，合理把握学问。一些老师提出了增加学习爱好的措施，如胡晓岳老师盼望课程加大改革力度，以.为依托，能够让同学更快的融入到课程设计里面，形成集成式课程，把现在的课程加以整

32、个，融入到集成式课程当中，让同学从产品设计到模具制造贯穿整个产业链，让同学做自己独立的项目，更具爱好。计辅班对专业排斥，学习乐观性不高，林辉老师提出开展项目式教学同学能够有效提高教学效果的看法，如何让中职和高职的就业拉开距离，提高高职就业层次，鉴定课程改革，试验室特殊是试验室建立和打造能够促进专业人才。 由于新校区刚刚启用，所以不仅同学要适应新环境，老师也同样需要适应环境，老师也面临许多问题，但是老师都能够通过自身的努力，尽量克服困难。 盼望随着师德师风建设的不断深化，能够加强老师的教学素养，强化老师的教学技能，改进老师的教学策略。 通过师德师风建设，老师思想和业务素养得到较大提高，老师提高了职业责任感，通过上课竞赛和教学沟通很多老师也获得了有益的教学阅历，建设活动对系部今后的工作开展起到了良好的促进作用。 学院师德师风学习 1.学院师德师风读书学习活动总结 2.同学科师德师风学习活动总结 3.学校师德师风学习活动总结 4.师德师风读书学习活动总结报告 5.学校师德师风建设集中学习活动总结 6.学院两学一做学习训练党章党规活动总结 7.学院长跑活动总结 8.学院雷锋活动总结 9.学院迎新晚会活动总结 10.学院主题团日活动总结