《2022年学校少先队辅导员工作方案_辅导员工作方案.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《2022年学校少先队辅导员工作方案_辅导员工作方案.docx（19页珍藏版）》请在taowenge.com淘文阁网|工程机械CAD图纸|机械工程制图|CAD装配图下载|SolidWorks_CaTia_CAD_UG_PROE_设计图分享下载上搜索。
1、2021年学校少先队辅导员工作方案_辅导员工作方案 年辅导员工作方案 资料对于我们的学习跟工作都是特别有关心的，资料上的学问能够关心我们更快的接触学习学问，那么我们应当如何写出优质的资料呢？更多工作总结请见工作总结之家网，推举给大家阅读保藏，盼望能够关心到大家。 20xx年学校少先队辅导员工作方案. 20xx年学校少先队辅导员工作方案.1 以“.”“和谐进展观”重要思想为指导，结合训练主管部门的工作要求和少工委的工作看法，以努力落实小公民道德建设为目标，实践创新，做好少先队员的思想品德工作，推动体验训练思想的深化和理论的进展，加强督导评估，考核点面结合，保证我校少先队工作文明、健康、持续、和谐
2、进展。加强班队文化建设，通过丰富多彩的班队活动，培育同学力量，为少先队员的健康成长和素养训练的全面推动服务，扎实工作，奋勉有为，努力开拓学校少先队工作新局面。 (一)抓好同学的常规管理： 1、发挥大队部的作用，帮助辅导员做好少先队各项常规工作。 2、完善新学期各项常规工作的组织和活动制度：做好“黑板报”每月评比、加强红领巾监督岗的检查力度，指导和督促各中队开展好每周一次的中队主题班队会等。 3、加强学校升旗仪式和鼓号队队的管理，培育和训练新一轮国旗手成员。 (二)深化贯彻落实中共.国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干看法和仔细落实关于进一步加强少先队工作的看法精神： 1、组织各
3、班辅导员(班主任)学习关于进一步加强少先队工作的看法，充分熟悉实施少先队辅导员工作纲要(试行)并能够在班会课或是晨会课上贯彻落实到同学中去，努力引导和训练同学从小养成文明礼貌、诚恳守信、助人为乐、爱惜公物、爱护环境、遵纪守法的好品质。全面贯彻中共.国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德的若干看法，深化贯彻公民道德建设纲要，加强同学思想训练， 2、以爱国主义为核心，弘扬培育民族精神，增加爱国情感，要以中华民族传统美德和革命传统训练为核心，开展“加强思想道德建设，弘扬和培育民族精神”主题训练活动，逐步培育同学的公德意识、责任意识和奉献精神(比如班级里开展“查找身边的名人”、“中国真了不起”、“
4、了不起的中国人”等活动)，树立同学的民族自信念、自尊心、骄傲感。 3、采纳民主选举确立大、中、小队干部，定期轮番任职，大力宣扬同学中的好人好事，为全体少先队员树立一个“可亲、可信、可敬、可学”的榜样，通过榜样引导学习先进，养成良好的行为习惯。 4、组织少先队辅导员加强理论学习，坚持以鲜活的活动引导同学，要切实提高业务技能和育人水平，精确把握新时期学校青少年的成长规律和现实要求，不断加强少先队工作的针对性、系统性和实效性，注意提高自身修养，以自己高尚的人格来感染同学、塑造同学。 (三)发挥各班中、小队在班级的作用，努力能够让少先队员自主管理、自主活动。 发挥各班中、小队干部在班级的作用，努力能够
5、让少先队员自主管理、自主活动”是少先队工作之重点，在抓好常规工作、阵地建设的同时，结合 “责任”、“礼让”、“卫生”、“宽容”、“诚信”等详细内容开展多种形式的中、小队活动，让每一个少先队员“在活动中学习”、“在活动中实现进展”成为实实在在的行动，切实提高队员自主管理、自主活动的意识和力量。 比如“礼仪示范”，在做到上学期要求状况下，进一步要求同学做到礼貌、团结、敬重师长等礼仪，在校内乃至于校外同样见到老师敬个礼、问声好。使同学真正从根本上做到“礼让”、“宽容”。在“综合实践活动”开展的筹备过程中，充分发挥同学的作用，特殊是中队长、小队长的作用，在有序的状况下，干脆放手给同学，让他们争论、沟通
6、活动的内容、策略、方法以及活动过程中要留意的问题，然后老师进行总结、整理出活动的方案、内容。接着活动的过程中，让同学自己根据自己定出的方案、活动流程进行综合实践活动，并且让同学管理自己的小组，直到活动结束乃至于活动成果的形成。 (四)加大力度，常抓不懈，开展多项训练活动。 1、同学常规训练。 各中队连续组织同学学习新颁布的中学校生守则学校生日常行为规范，加强礼仪训练与训练，以创建优秀班集体和文明中队为载体，并以 “好习惯伴我欢乐成长”为主题，以“三管六不”,“三别四带”为重点，以同学文明礼仪训练为突破口，加强同学行为习惯的养成训练，着重培育同学良好的行为习惯。 管住自己的嘴，不说脏话、粗话;
7、管住自己的手，不乱涂乱画，不攀摘花草，不乱扔杂物; 管住自己的脚，不追赶奔跑，不践踏草坪。 “三别”：即向粗鲁告辞、向陋俗告辞、向坏事告辞; “四带”：即把礼仪带进校内、把微笑带给同学、把孝敬带给长辈、把谦让带向.。 强化常规工作的检查、评比制度，调动同学乐观性及自我管理意识，树立良好的学风和校风。 2、平安训练 深化拓展平安训练，进一步联合派出所、村联防队等有关部门，以“平安伴我行”活动为载体，开展预防少年儿童意外损害，爱护少年儿童生命平安和身体健康活动。深化宣扬，讲明道理，学习自护学问、消防学问、交通学问，并在各班乐观开展争创“平安班级”的活动，在活动中培训平安学问和平安技能，增加平安防范
8、意识，杜绝一切事故的发生。 3、开展.实践活动。 利用老师节、中秋节、国庆节、重阳节、少先队建队日等节日活动，开展各项针对性活动。巩固并开发本地区的.实践资源，细心组织各种纪念活动，引导同学参与力所能及的.实践和社区公益活动，让同学在活动中有所体验、有所感悟、有所收获。 4、发挥少先队活动阵地的作用 少先队要在校内文化建设中发挥乐观作用。以大队部，红领巾为活动阵地，乐观开展各类小主题训练实践活动，搞好班级文化建设，建立班级荣誉角等栏目，引导同学做好班级的净化、绿化、美化，使班级成为同学学习生活的乐园，从而给更多的同学供应一个岗位，熬炼一种力量，形成一个习惯，促进良好校内文化的形成。 (五)、努
9、力做好课外训练活动的建设和管理，为队员搭建实践体验的舞台。 课外训练活动是新时期学校少先队工作的大好阵地，在少先队工作的创新中大有作为，努力做好课外训练活动的建设和活动的管理，在校内中形成一种人人有事做、人人求进展、人人都欢乐的健康、和谐的氛围;充分调动课外训练活动指导老师的乐观性，发挥他们的策划、组织、协调力量，抓好文体艺术训练活动，努力提高文体艺术训练质量，使少先队工作成为每位老师的工作。 (六)、进一步加强校内文化环境建设和环保训练，增加同学绿色意识。 (七)、加强同学卫生、勤俭节省训练。 20xx年学校少先队辅导员工作方案.2 踏着春天的脚步我们又迎来了新的学期。新学期，对家长来说蕴含
10、着新的盼望，对老师来说，面临新的挑战。本学期我将会更加严格要求自己，仔细抓好少先队员的工作。 一、指导思想： 以“勤奋学习、欢乐生活、全面进展”的要求，深化青少年思想道德儿童，发挥少先队的特有功能，以体验训练、等活动为途径，有方案有创新地开展符合学校实际的、符合少年儿童身心特点的训练活动，使少先队员更好地把握交际力量、学习力量、生活力量，成为幸福生活并能制造幸福的人。 我推举 学校少先队辅导员工作方案学校少先队辅导员工作方案一： 一、指导思想 201x年下期，少先队工作将在团县委、教工委、教委德育科以及学校的领导下，以.理论和“.”重要思想为指导，深化贯彻落实中共.国务院关于进一步加强和改进未
11、成年人思想道德建设的若干看法，以.精神为统领，坚持.，围绕中心学校中心工作，夯实基础，开拓创新，切实服务于青少年成长成才，努力开创未成年人思想道德建设工作新局面。 二、工作目标 1、根据学校教学理念，投身学校各项创建活动，全心全意为学校的进展添砖加瓦，为培育制造型人才而服务。 2、坚持以德为先、以人为本、以德育带智育的原则，始终把思想道德训练贯穿于班队工作的全过程，切实提高全校少先队员的思想道德素养水平，培育同学良好的行为习惯。 3、坚持唱读讲传诵，陶冶情操，接受优秀文化熏陶。 三、工作要点 (一)、抓好同学的思想道德训练，提高少先队员思想素养。 以爱国主义为龙头，连续对同学进行爱国主义、集体
12、主义、.主义、诚恳守信、感恩训练等的思想训练，从大事着眼、小处着手，从做人与做事的角度，从新世纪对人才要求的高度，抓紧、抓实行为养成训练，纪律法制训练，中华民族传统美德训练，通过落实中学校生礼仪常规、中学校生日常行为规范、中学校生守则、校内九礼，努力把基本的做人与做事的道理转化为少年儿童的内在品质，培育同学爱自然、爱他人、爱自己的情感，从小做个对己讲仪表、对人讲礼貌、学习讲勤奋、.讲公德、在家讲孝顺的好公民。 (二)、加强队伍建设。 在全校全面竞选德才兼备的同学担当少先队干部，并加强自身素养和管理力量的培训，使之成为学校德育管理的得力助手。连续成立各中队监督岗，加强对同学行为习惯的监督，并将评
13、比纳入班级考核。 (三)、深化素养训练、基础文明训练，连续加强行为规范的养成训练。 1、加强日常行为习惯的检查监督，提高值日、值周质量，连续严格执行常规卫生检查，促使同学养成规范、有序、守纪的基础素养。在行为规范方面详细做到： (1)在校内里不吃零食和饮料，提倡人人节省零用钱，讲究环境卫生; (2)在教室里、校内内、校门口看到任何废纸杂物都有责任和义务捡起来放进垃圾箱;教室里要做到绿化、美化、艺术化; (3)同学间团结友爱不打架骂人，推广礼貌用语与一般话;中队要引导队员开展有益身心健康的课间嬉戏和活动，丰富他们的课间生活，削减打闹、危急嬉戏等不文明行为的发生; (4)提倡“三别四带五无”。“三
14、别”即向粗鲁告辞、向陋俗告辞、向坏事告辞;“四带”即把礼仪带进校内、把微笑带给队员、把孝敬带给长辈、把谦让带向.;“五无”即地面无痰迹、校内无纸屑、桌凳无刻画、墙壁无脚印、出言无脏话。 2、连续加强队员的法制、平安训练。通过讲座、观看记录片、广播、橱窗等途径逐步加强队员的法制意识和自我防范意识，增加队员的自我防范力量。 3、连续发挥校值周生和班级流淌红旗的作用。要求全体队员自主管理并服务他人，大队部加强对值周成员的管理，每个中队都选取小管理员，人人有岗位，人人有职责。 4、每周各中队评比一名德育标兵，以发挥榜样作用。 (四)、结合重大节日和纪念日，乐观开展主题训练活动。 以第26个老师节、国庆
15、、元旦等重大节日和纪念日为契机，开展唱红歌、诵经典、讲故事为主的，适合本校实际的爱国主义主题训练活动，增加少先队员的荣誉感和责任感，让队员进一步熟悉到.主义的优越性，激发爱国热忱，树立“为中华之崛起而读书”的抱负，为今后服务.、报效祖国奠定良好的思想基础。以征文竞赛、学习园地、主题班会等为训练阵地，着重抓好爱国主义和传统美德训练。 (五)、加强特别同学的思想政治训练。 通过结对帮教、爱心助学、促膝谈心、走访慰问等活动，了解特别青少年同学的思想动态，关怀他们的学习、生活，切实做好思想政治训练。 四、详细工作支配 九月份： 1、制订学期中队工作方案 2、大队部干部会议 3、庆祝第26个老师节“老师
16、，您辛苦了”主题训练活动 4、中学校生日常行为规范月系列活动 5、学习园地的更换 十月份： 1、各类迎检活动的筹备。 2、狠抓校内环境卫生。 3、狠抓同学行为习惯的养成。 4、中队活动，主题：我爱我的祖国 5、各中队评比两位德育标兵 十一月份： 1、青少年法制平安训练 2、中队活动，主题：我爱我校 3、评比两位德育标兵 十二月份： 1、班团队主题活动课评比 2、评比两位德育标兵 3、中队活动主题：迎接新年 一月份： 1、以班为单位进行“元旦”庆祝活动 2、各类评优工作 3、班队工作总结 4、资料整理归档 少先队辅导员工作方案 一、指导思想： 以.理论为指导，深化学习中共.、国务院关于进一步加强
17、和改进未成年人思想道德建设的若干看法、公民道德建设实施纲要及学校德育工作方案、少先队辅导员纲要，以德育为核心，以培育创新精神和实践力量为重点，以体验训练为基本途径，围绕“抓落实、促规范、创特色”改进作风，创新观念，狠抓养成训练，以爱国主义训练为主线，以少先队活动为载体，全面开展丰富多彩的少先队活动，使少年儿童在少先队组织中健康成长，全面提高少年儿童的综合素养，连续把我校的少先队工作推上一个新的台阶。 二、工作重点： (一)抓好队员的思想道德训练，连续加强行为规范的养成训练。 1、提高少先队员思想素养。仔细贯彻执行公民道德建设实施纲要和少先队辅导员纲要，切实加强少年儿童思想道德训练。以爱国主义为
18、龙头，连续对队员进行爱国主义、集体主义、.主义的思想训练，从大事着眼、小事着手，从做人与做事的角度，从新世纪对人才要求的高度，抓紧、抓实行为养成训练，通过全面落实新中学校生守则、学校生日常行为规范，努力把基本的做人与做事的道理转化为少年儿童的内在品质，培育队员魔豆精神爱生活、爱学习、爱集体、爱他人、爱家乡，从小争做好公民。 2、强化行为习惯养成训练。加强小干部队伍建设，加强对“一日常规检查评比”人员和少先队大队部委员的训练与培训，充分发挥其监督和示范作用，每日检查，每天公布，每周小结，引导全校队员养成良好的行为习惯。 3、加强队员基础文明训练。利用晨会课、班队课和日常的课堂教学对队员的礼仪、生
19、活、学习的日常行为进行训练，使之形成良好的行为习惯。我们把基本道德规范概括为“三别”即向粗鲁告辞、向陋俗告辞、向坏事告辞;“四带”即把礼仪带进校内、把微笑带给同学、把孝敬带给长辈、把谦让带向.;“五无”即地面无痰迹、室内无纸屑、桌凳无刻画、墙壁无脚印、出言无脏话。 (二)乐观开展各项活动，深化少先队素养训练。 1、抓好辅导员队伍的建设，在品行修养、学问力量、训练教学上下功夫，塑造一支凝聚力强、战斗力旺盛的队伍。 2、加强校内文化建设，结合本学期的重大节日开展好各项活动，从而提高队员素养。 3、扎实推动少先队基础设施建设，促使自身建设上新台阶。坚持做好少先队的各项常规工作，促使少先队组织布满活力
20、。坚持软件建设和硬件建设并举，着力加强少先队自身建设，在深化主题训练活动的同时，基础建设得到切实加强。 1)、规范每周一升旗仪式。每周一全体师生集中学校大操场，肃立在庄重的五星红旗下，在雄壮的国歌声中倾听热忱又精彩的升国旗仪式讲话，使队员受到一次又一次的训练。 2)、连续开展“星级班级评比”活动，成立红领巾志愿者，检查督促队员的一言一行，不在学习区(教室、走廊、楼梯、大厅)检查校内的洁、齐、美，使校内“文明之花”常开。 3)、连续开展“中队板报”活动。学校德育处统一规定主题，由队员自己组稿、版面设计、书写，每月评比一次，既起到宣扬训练作用，更培育队员的力量。让板报、队角布置成为我校少先队工作的
21、一道亮丽的风景线。 4)、连续开展“主题队会观摩”活动。主题队会是展现队员活动成果的场所，是熬炼队员力量的舞台。要求在辅导员的指导、大队部的培训下，规范队会形式和队活动的程序，明确队活动的各项要求，培育队员才能。 !empirene读革命书籍，讲革命故事，开主题班会，学革命精神”开展系列主题活动。 2、“我的读书故事”演讲竞赛：谈个人读书的心得体会，书对个人学习的影响以及书与个人成进步步的关系。 3、主题班队活动观摩活动。 五月份：尽义务、学劳技，做喜爱劳动的好队员。 1、喜爱劳动训练：庆祝“五一”国际劳动节，开展“我是劳动小能手”训练实践活动。 2、迎“六一”节大型庆祝活动筹备。 六月份：勤
22、思索、乐探究，做爱学习、有方法的好队员。 1、庆祝“六一”国际儿童节活动。 2、开展“65世界环境爱护日”活动和“科普宣扬周”活动。 3、少先队大、中、小队工作小结以及评优活动。 2021年学校辅导员工作方案.20xx年学校辅导员工作方案. 20xx年学校辅导员工作方案.1 一、班级状况分析： 此班同学思想素养比较高，上进心比较强，人人喜爱班集体，个个能为班集体争光添彩。学习的劲头足，互助精神强，差生的学习习惯有了好转，成果也在渐渐提高。卫生意识比较强，良好的卫生习惯已经养成。但也存在着一些不足，此班干部责任心不太强，没有为大家服务的精神，优差悬殊较大，存在着严峻的两极分化，一部分接受力量偏低
23、的同学，良好的学习习惯没有养成，上课听讲走神，爱摆布小东西，思想开“小车”，作业态度不端正，书写质量差，拖拉现象严峻。 二、工作目标： 思想品德方面：1、敬重师长，见老师要问好。升国旗时佩戴红领巾，立正脱帽。 2、做一个爱父母、爱学校、爱同学的好孩子，心中有他人，心中有集体。 3、学会用文明礼貌用语，不打架、不骂人、不破坏公共设施。 4、遵守学校生守则中的各项规章制度，争当“优秀学校生”。 5、遵守学校的各项制度，不影响班级集体荣誉。 学习方面：1、课前养成预习的好习惯，每天按课表整理好书本、文具。 2、课堂上养成大声读书、大声说话的好习惯(个人发言时)。 3、学会听讲，神情专注，上课要乐观发
24、言。 4、课后仔细记录每一项作业，仔细完成作业。 5、养成每天读书的好习惯，边读边积累。 纪律方面：1、遵守学校的规章制度，不迟到，有病有事要请假。 2、遵守课堂纪律，仔细听讲，不任凭插话。 3、课间在楼道内轻声慢步，不追赶打闹，不大声喊叫。 4、放学后，排队回家;离校时向老师再见。 劳动方面 ：1、劳动组长的组织下，值日生各负其责，仔细打扫本班值日。 2、每个同学负责自己座位下的环境卫生，做到准时捡纸片。 3、保持个人卫生干净，不乱扔纸屑。 三、管理措施： 品德方面：班级特地有同学负责登记好人好事，准时发觉同学们的闪光点，予以表扬激励，一周一总结。同学之间相互监督，不说脏话。 学习方面：由每
25、组小组长负责检查预习及朗读课文的状况，准时记录，每周进行总结、反馈。四人小组长负责检查该小组同学带学具及作业状况，并在该生评比表上作业一栏中打分。 纪律方面：班级设有专职考勤员，对每天的考勤仔细记录，一周一总结。本学期，本班连续坚持以每周行为规范评比表量化评比，逐步由老师监督到同学相互监督，形成个人评比、四人小组评比、小队评比分层管理模式，针对同学每天表现，准时反馈在评比表上，每周总结一次。一周评出优秀小队及优秀个人。由三位路队长负责每天组织同学排好路队，每周总结一次。 劳动方面：个人环境卫生将由四人小组组长随机检查，准时反馈在评比表上。每天的值日，由值日组长依据该生劳动状况进行打分，期末公布
26、劳动成果，并评出“喜爱劳动”的好孩子。 四、各月支配： 二月份： 1、依据学校的训练目标，制定方案。 2、进行常规训练。 3、做寒假小结，开展“列队集合快静齐”活动。 三月份： 1、开展“收好垃圾不乱扔”的活动。 2、学习雷锋活动(各小队共同完成)。 3、庆祝“三八”妇女节“爱献给妈妈”活动。 四月份： 1、开展“好书美文每天读”的主题活动。 2、开展学雷锋，树新风”活动。 3、开展学习革命先烈事迹读书活动。 4、进行常规训练，小结同学的学习、纪律、卫生、两操方面的状况。 五月份： 1、对同学进行爱惜公物训练。 2、开展“自己的事情自己做”的主题活动。 3、再次进行学习目的的训练。 4、庆六一
27、儿童节活动。 六月份： 1、开展“主动问好带微笑”的主题活动。 2、六月五日“世界环境日”召开争论会。(爱护环境作贡献) 3、做好各项工作总结。 七月份： 1、做好期末总结工作。 2、班主任写同学操行评定。 20xx年学校辅导员工作方案.2 一、学情分析： 我班共有同学54名，其中实际年龄才5岁多的有5名同学。同学们刚刚从学前训练走进学校训练，在心理和身理上都存在着很大的不适应。同学们好动，爱说，爱表现，喜爱玩耍，简单以自我为中心，对学校的各项纪律、规定都不是很了解，班级荣誉感不强。但孩子们天真可爱、纯净得像一张白纸，对我这个刚刚接触辅导员的人来说，带好这个班，有肯定的压力，但每次看到那一张张稚嫩的笑脸，听到一声声带着童音的问候，我又有了很大的动力。