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1、老师节感恩训练主题方案幼儿园小班范例(13篇)_大班老师节活动方案 从xxxx到20xx年，我们迎来了第31个老师节，为了庆祝自己的节日，结合我园十二五品牌战略，以此为契机，加强老师队伍建设，激励老师树立职业抱负，凝心聚力，为打造欢乐、合作、进展的老师品牌而共同努力，促进二幼训练改革与进展。 一、主题：幸福成长在二幼 参与人员：正式教职员工90人、临时工14人、四小和支教老师6名，保安5名 活动时间：20xx年9月9日下午4:00 二、目标 1、依托节日庆祝，对老师进行职业训练，感受做为幼儿老师的欢乐和幸福 2、结合老师品牌建设，外塑形象、内强素养，增加老师的使命感，打造二幼老师品牌形象。 3
2、、结合雁阵团队的打造，激励老师自主进展，自我超越，为实现优质学前训练品牌而努力。 三、活动预备 1、场地：凯思酒店四楼大厅，提前做好：座位支配、带两个话筒和一个立式支架和台式支架、横幅、演讲台、红地毯铺在中间、.台座椅等。 2、各团队自选统一服装 3、“二幼我幸福的家”牌子 4、奖杯(17个)奖状(师德之星17个、优秀班集体8个、优秀团队3个)并每人一份奖品、庆教龄奖品4个 5、摄像： 6、各种音乐：喜洋洋、园歌、我信任，各个团队的对唱音乐等;庆教龄专题片、赠书专题片等一律刻录成光盘，并提前是音响 7、鲜花1束 8、追求者的脚印130本 老师节感恩训练主题方案幼儿园小班(篇二) 主题：xx 一
3、、活动目标 1、通过上级领导深化幼儿园慰问老师，进一步营造“敬重学问、敬重人才、敬重老师的良好.氛围，增加老师的责任感。 2、通过幼儿园训练教学成果展现和老师教学才艺技能展现，呈现幼儿园老师队伍的风貌。 二、活动时间 20xx年9月10日上午 三、活动地点 幼儿园礼堂或操场 四、活动预备 1、校内环境卫生及活动场地布置； 2、门前拱形门或横幅庆祝老师节标语； 3、长条会议桌； 4、音响话筒表演道具等设备。 五、活动流程 1、主持人介绍来宾，请领导入座。 2、老师们用爱发声，庄重宣誓。诗朗诵孩子，我承诺，通过PPT展现环节与老师日常工作碰撞出的火花，让诗与现实相结合，与个人工作总结相交互。 3、
4、请上级领导讲话（致辞）。 4、园长发表简短感言。 5、对优秀老师、优秀训练工进行表彰。 6、优秀老师代表发言。 7、请观赏老师自编自导自演的情景剧幼儿园的一天，表演者：幼儿园全体老师。 8、上级领导和嘉宾参观幼儿园，合影留念。 老师节感恩训练主题方案幼儿园小班(篇三) 一、指导思想： 为营造我园尊师重教的良好氛围，加强师德师风建设，畅谈树立优秀幼儿老师的形象标准，进一步激发广阔老师爱岗敬业精神和爱生如子意识，提高训练力量，改进训练方法，增进家园联系，在其次十六个老师节来临之际，我园工会将进行“我心目中优秀幼儿老师” 为主题的庆祝老师节主题活动。 二、活动内容： 1、家长调查问卷：面对家长发放“
5、我心目中的优秀幼儿老师”调查问卷。 2、幼儿访谈：中大班班主任围绕“老师节”组织幼儿争论，共同描述“我喜爱的老师形象”。 3、老师演讲：围绕“我心目中的优秀幼儿老师”为主题，分班级组组织老师绽开演讲竞赛(小、中、大班各一组，行政教辅为一组、分园教职工为一组)，每组推选两名优胜者参与园级竞赛。(可以以身边的优秀老师为例畅谈，也可畅想自己心目中的优秀幼儿老师形象) 三、活动时间：八月下旬至九月中旬。 四、活动流程： (一)、前期：工作布置及活动预备阶段(8月28日8月31日) 1、召开工会委员会议，布置工作。 2、通过网站等媒体对本次活动进行前期宣扬预备。 3、制作“我心目中的优秀幼儿老师”调查问
6、卷并上报园长室审核。 4、印制调查问卷。 (二)、中期：调查问卷及活动宣扬阶段(9月1日7日) 1、9月1日，发放家长调查问卷。 2、9月3日，制作横幅，对本次活动进行宣扬。 3、9月7日，组织幼儿访谈，争论幼儿心目中的好老师形象。 4、9月7日前，各班级组组织演讲竞赛，推选优胜者参与园级竞赛。 (三)、后期：老师演讲及活动评价阶段。(9月7日9月14日) 1、9月7日， 收回并统计调查问卷。 2、9月10日，举办园级老师演讲竞赛。 3、9月13日，颁发荣誉证书。 4、9月14日，整理资料，制订优秀幼儿老师标准。 五、评比方法： 1、成立“我心目中的优秀幼儿老师” 演讲竞赛评比小组，组长：金玉
7、琴，组员：孔红伟、陈茹、黄金秀、黄葳、史金娥。 2、园级演讲设一等奖一名，二等奖两名，三等奖五名，颁发相应荣誉证书。 六、工作支配： 黄金秀： 1、撰写活动方案，设计、发放调查问卷，组织协调各项工作。 2、召开工会委员会议，传达精神，布置相关工作。 3、负责资料的收集、整理、装订。 吕品品：负责主持园级老师演讲竞赛。 王 婷：负责调查问卷的印制、统计，证书的制作。 丁勇梅：负责网站宣扬、活动拍照(活动整个过程)，保留原始资料。 朱淑萍：供应证书。 环境设计组：制作宣扬横幅，展览活动过程。 各班级组组长：WWw. 1、组织组内老师演讲，推选优胜者参与园级评比。 2、收集调查问卷、访谈内容、演讲材
8、料等，交于黄金秀处。 老师节感恩训练主题方案幼儿园小班(篇四) 一、活动目标 1.让孩子知道x月x日是老师节。培育幼儿从小敬重老师的美德。 2.幼儿通过自己动手画画，制作手工的形式，向老师表达节日的祝愿。 3.进展幼儿的大胆表现力、语言表达力量和进展动手操作力量。 二、活动预备 1.各班主任制定本班活动内容与形式。 2.为幼儿供应相应的材料。 3.幼儿早已学会儿歌老师本事大。 4大班，中班制作花，小班，小小班提前一天在家和妈妈一起制作花。 三、活动时间 x月x日上午 四、活动过程 （一）各班在晨间谈话环节中，以“老师节”为主题，绽开谈话活动。 （二）第一节活动课 1.用儿老师本事大引出主题。
9、以前我们学了一首儿歌，名字叫老师本事大，我们一起说一边。 老师本事大 老师老师本事大， 会折纸，会画画， 唱歌跳舞顶刮刮， 我们大家都爱她。 我们大家都爱她。 2.说一说你身边最熟识的老师，长的什么样。 我们班有几位老师？谁能说一说咱们的老师都长的什么样？（请个别幼儿说） 我们中国为了宣扬尊师重教，提高老师在.中的地位，特意确立9月_日为老师节，xx是我们老师的第一个节日，老师最终有了自己的节日。 五、其次节活动课 全体幼儿在操场上集中，由老师主持开展庆祝老师节我爱老师活动。 1、祝愿送老师： （1）爱要大声说出来。 （2）大班幼儿代表讲话。 2、爱心手工送祝愿 （1）大班幼儿献画活动。 （2
10、）中班幼儿献爱心活动。 （3）小班幼儿献花活动。 3、深情拥抱爱升华。 与身边的老师拥抱，亲亲你爱的老师。 六、作品展现 活动结束后，各班整理作品。以画展，主题墙的形式展现幼儿的作品。 老师节感恩训练主题方案幼儿园小班(篇五) 活动目标 1 培育幼儿敬重老师、喜爱老师的情感。 2.进展幼儿的人际智能，鼓舞幼儿大胆表达。 活动预备 盒子若干、彩纸、胶水、剪刀 活动过程 1引出主题 老师提问：小伴侣，你们收到过礼物吗？什么时候我们能收到礼物呢？ 老师小结：在节日、生日的时候，以及一些特别的纪念日，我们都能收到礼物。 2 引导幼儿观看幼儿用书中的图片，老师向幼儿叙述图片中的故事： 9月10日是老师节
11、，小伴侣和家长们都觉得老师很辛苦，为了向老师们表示感谢，小伴侣们纷纷给老师买了各种各样的礼物，有鲜花、巧克力、贺卡等等等等。可是有一个小伴侣却静静地来到了办公室，交给老师一个盒子，老师打开盒子以后，却发觉是一个空盒子，于是老师惊异地问：“你为什么要给我一个空盒子呢？”这个小伴侣说：“老师，我没有爸爸了，我的家里很穷，我没有钱给您买鲜花和巧克力，可是这个盒子，它也不是空的，它的里面装满了爱”。老师很感动；“感谢你，这是我收到的最宝贵的礼物。“ 老师提问： （1） 礼物越贵，接受礼物的人才越兴奋吗？ （2） 小伴侣们认为这个空盒子对老师来说宝贵吗？为什么？ 老师小结：感情是不能够用礼物的价值来衡量
12、的，关键在于是否真诚，小伴侣们也不应当相互比谁的礼物更贵更好，只要是真诚的，即使是一句祝愿的话也会被兴奋地的接受的。 2 争论活动 老师提问：小伴侣，在生日、节日的时候，你向爸爸、妈妈或者其他人要过礼物吗？你向别人说过你不喜爱她/他给的礼物吗？这样做对吗？ 老师小结：我们不能主动向别人索要礼物，别人给礼物，是表达他们对我们的爱，我们不能够说不喜爱，这样他们会难过的。 3 操作活动：制作礼物盒 老师指导小伴侣们把一般的盒子装饰成好看的礼物盒。 活动延长 故事叙述 礼物 有个幼儿名叫盈盈，这天盈盈过生日，他把爸爸送给她的生日礼物带到学校，要与老师和伴侣们一起共享。她的礼物是一匹美丽的玩具小斑马，盈
13、盈特殊喜爱他的新玩具。小豆豆观察了也很想玩，贝贝想来想去：还是打算与他共享，就将玩具借给了小豆豆玩。 可是，不一会儿，贝贝听到“啪”的一声，转头一看，“不好”，小豆豆不当心打破了小斑马，盈盈又气又急，脸涨得通红，“这可是新玩具！“越想越气的盈盈，怒火一大团一大团往上冒，看着火冒三丈的贝贝，小豆豆吓得脸色苍白。这么大的怒火怎么才能熄灭呢？正在这时老师静静的给了贝贝一封信，信中有一枚心形，心形上写着两个字“原谅”，聪慧的盈盈立刻明白了，她拥抱了又紧急又可怕的小豆子，怒火一下子就熄灭了。 后来，盈盈得到了一个更大的礼物，-修好的小斑马和很多的爱心，盈盈知道她得到了一份最宝贵的礼物，那就是老师的爱、爸
14、爸妈妈的爱、小豆豆的爱，还有很多伴侣们的爱。 老师提问： （1）盈盈把小斑马借给豆豆玩，她做得对吗？ （2）盈盈后来原谅了豆豆吗？ （3）盈盈最终得到了什么？ 老师小结：有好东西，大家一起共享是欢乐的，别人做错事的时候，我们要谅解。 老师节感恩训练主题方案幼儿园小班(篇六) 活动目标： 1.让孩子知道9月10日是老师节。培育幼儿从小敬重老师的美德。 2.幼儿通过自己动手画画，制作手工的形式，向老师表达节日的祝愿。 3.进展幼儿的大胆表现力、语言表达力量和进展动手操作力量。 活动预备： 1.各班主任制定本班活动内容与形式。 2.为幼儿供应相应的材料。 3.幼儿早已学会儿歌老师本事大。 4.大班，
15、中班制作花，小班，小小班提前一天在家和妈妈一起制作花 活动时间： 9月10日上午 活动过程： 1.各班在晨间谈话环节中，以”老师节”为主题，绽开谈话活动。 2.第一节活动课用儿歌老师本事大引出主题。 3.说一说你身边最熟识的老师，长的什么样。 我们班有几位老师？谁能说一说咱们中x班的老师都长的什么样？（请个别幼儿说） 4.讲解老师节的日期和第一个老师节是1985年。 我们中国为了宣扬尊师重教，提高老师在.中的地位，特意确立9月10日为老师节，1985年是我们老师的第一个节日，老师最终有了自己的节日。 5.其次节活动课，全体幼儿在操场上集中，由老师主持开展庆祝老师节我爱老师活动。 6.互动： A
16、.祝愿送老师： （1）爱要大声说出来 （2）大班幼儿代表讲话 B.爱心手工送祝愿： （1）大班幼儿献画活动。 （2）中班幼儿献爱心活动。 （3）小班幼儿献花活动。 C.深情拥抱爱升华。 与身边的老师拥抱，亲亲你爱的老师。 作品展现： 活动结束后，各班整理作品。以画展，主题墙的形式展现幼儿的作品。 老师节感恩训练主题方案幼儿园小班(篇七) 一、活动目标 1、幼儿通过参与活动知道9月10日是老师的节日。 2、幼儿在活动中感受到幼儿园的暖和、老师的亲切。 3、幼儿能够在老师的指导下制作爱心卡片、绘画等形式表示对老师的敬重。 二、活动时间 9月10日上午 三、活动地点 -幼儿园 四、活动内容 1.第一
17、阶段：以小班班级组为主要承办体，设计老师节活动内容，设计老师节主题墙饰，支配各班级段主要活动内容。 2.其次阶段：各班级段支配教学活动，托班与老师留影纪念，小班与家长合作制作 老师节感恩训练主题方案幼儿园小班(篇八) 活动目的： 1、引导幼儿正确表现人体各部分的结构关系和发型、巩固画正面人的技能。 2、进展幼儿的观看力和绘画表现力量。 3、加深幼儿对老师的喜爱之情。 4、感受到老师节的欢乐。 5、知道老师节是几月几号。 活动准备： 1、请配班老师协作上课。范例。 2、绘画纸、油画棒。 3、范画。 活动过程： 一、引出老师节，导入活动，引起幼儿爱好。 老师：小伴侣，我们班上有、几位老师?你们怎样
18、称呼她们?今日老师想请小伴侣们给老师画张像，画好后，就送给那位老师好不、好? 二、引导幼儿观看老师特征。 老师：此刻、我们看看_老师的头发是什么样的?(长发、短发、直发、卷发、辫子等)穿的衣服是什么颜色?什么样式?衣服上有什么特点?(比如说图案什么的) 请幼儿认真观看、并请幼儿回答。 老师：我们看看_老师的胳膊在、身体的什么部位?腿在、身体的什么部位?胳膊和腿是怎么动的?再看脸上眼睛的位置，眼睛上面是头发，此刻每人用手摸摸自己的头发，是不、是光长在、头顶上面呢? 请幼儿认真观看、并请幼儿回答。 三、交代要求，幼儿作画，老师指导。 老师：我们可以画一位老师，也可以画两位老师。要把老师的头发和服装
19、的详细的特点画出来，先画头，再画身体，最终画胳膊和腿，大要把老师装扮得漂漂亮亮的。幼儿作画，老师巡回指导。 1、激励幼儿大胆作画，充分发挥自己的想象，画出每个老师的不、同特点。 2、关心力量弱的幼儿把握人体的结构关系和各部分的比例。 3、激励力量强的幼儿可以画老师的侧面。 四、评价作品，结束活动。 1、老师：我们来找一找，哪几张画画的是赖老师?哪几张画画的是杨老师? 2、幼儿相互观赏作品。 老师节感恩训练主题方案幼儿园小班(篇九) 一、活动目标 1、知道老师节是老师们的节日，初步了解老师的工作。 2、能向老师展现所学的本事，和老师抱一抱、亲一亲，问声节日好，回报老师的付出。 3、初步产生喜爱老
20、师、爱老师的情感。 4、简洁了解节日的来历，知道其全称、日期和意义。 5、体验人们相互关怀的美妙情感。 二、活动预备 幼儿前段时间在幼儿园学习、生活的录像片段或照片剪辑。 三、活动过程 1、谈话导入，引起幼儿活动的愿望。 老师：今日，我带来了一段好看的视频，请小伴侣们看看这里面有谁？他们在干什么？ 2、幼儿观看前段时间在幼儿园学习、生活的视频，了解老师的工作。 （1）幼儿观看视频。 （2）老师提问。 老师：录像里有谁？老师们在做什么？老师教你学会了哪些本事？ 3、幼儿展现自己跟老师所学的本事。 老师：谁能把这些本事表演给大家看呢？ 4、介绍老师节。 老师：宝宝们跟老师学了这么多的本事，老师好吗
21、？你喜爱老师吗？ 向幼儿介绍今日是老师节，是老师们的节日。 5、幼儿上来和老师抱一抱、亲一亲，向老师问声节日好。 老师节感恩训练主题方案幼儿园小班(篇十) 活动目的： 有人说：老师是火种，点燃了同学的心灵之火;老师是石级，承受着同学一步步踏实地向上攀登;一年一度的老师节即将到来，今年是第36个老师节。老师在每一个人心中都是特别神圣的，万千学子都是在老师的沐浴下长大成才。为了引导孩子们了解身边的老师，更加充分地知道老师职业的特点和功劳。懂得关爱老师，感受老师工作的辛苦。在老师节到来之际，开展“心目中的老师”主题活动，激发孩子们敬重老师、爱惜老师的情感，情愿用自己的方式帮老师庆祝节日! 活动目标：
22、 1、知道XX年9月10日是第三十个老师节，培育幼儿从小敬重老师的美德。 2、能够运用诗歌、调查、手工、角色互换等不同形式，感受老师的辛苦，向老师表达感谢之情。 3、培育幼儿的大胆表现力、语言表达和动手操作力量。 活动主题：心目中的老师 活动内容： 一、各班活动详情： 1、语言：我的好老师(501)主要以诗歌形式，引导幼儿了解自己的老师，感受老师的辛苦。 2、综合：老师大发觉(502)以调查表的形式，记录自己宠爱老师的各种信息。 3、音乐：每当我走到老师的窗前(503)通过音乐，感受老师的辛苦，向老师表达感谢之情。 4、综合：我爱我的老师(504) 引导幼儿了解老师节的由来，运用自己的方式庆祝
23、老师节日欢乐。 5、手工：感谢老师(505) 开动脑筋运用折纸、绘画等方式制作礼物送给自己最爱的老师。 二、集体活动 每班依据班级特色制作一份我爱老师海报，形式如首映礼签名版一样。(形式请在周五到501班参照模板) 展现形式和时间： 1、 每班的教学活动内容在周一下午六点之前发布班级网站上。 2、 各班级制作的我爱老师海报，在周一中午之前粘贴到通向二楼走廊的墙面上。创设出整块我爱老师的版面。 人员安排： 1、照片：各班级老师负责本班的相关训练教学活动拍摄。 2、主题版面创设：各班主任老师周一中午集合501班 3、整体打包报道：xx老师 老师节感恩训练主题方案幼儿园小班(篇十一) 一、主题：幸福
24、成长在二幼 参与人员：延庆二幼正式教职员工90人、临时工14人、四小和支教老师6名，保安5名 活动时间：20_年9月9日下午4:00 二、目标 1.依托节日庆祝，对老师进行职业训练，感受做为幼儿老师的欢乐和幸福 2.结合老师品牌建设，外塑形象、内强素养，增加老师的使命感，打造二幼老师品牌形象。 3.结合雁阵团队的打造，激励老师自主进展，自我超越，为实现优质上学校前训练品牌而努力。 三、活动预备 1.场地：凯思酒店四楼大厅，提前做好：座位支配、带两个话筒和一个立式支架和台式支架、横幅、演讲台、红地毯铺在中间、.台凳子等。 2.各团队自选统一服装 3.“二幼我幸福的家”牌子 4.奖杯(17个)奖状
25、(师德之星17个、优秀班集体8个、优秀团队3个)并每人一份奖品、庆教龄奖品4个 5.摄像：郝晓军，照相：张利民、王秀红，放音乐：白春芳 6.各种音乐：喜洋洋、园歌、我信任，各个团队的对唱音乐等;庆教龄专题片、赠书专题片等一律刻录成光盘，并提前是音响 7.鲜花1束 8.追求者的脚印130本 四、活动过程4:005:30 老师节感恩训练主题方案幼儿园小班(篇十二) 活动意图： 小班幼儿刚入学，不了解老师的工作有哪些？也不知道老师是关怀和爱他们的。同时尊师重教是我国的传统美德，为发扬尊师重教的优良传统，也为了让孩子更加宠爱老师，我们利用老师节节日训练活动，让幼儿知道老师的节日在9月10日，也让幼儿通
26、过此次活动喜爱上老师，喜爱上幼儿园。 活动名称： 语言活动老师，您真好。 活动目标： 1、知道老师节是老师们的节日，初步了解老师的工作。 2、能向老师展现所学的本事，和老师抱一抱、亲一亲，问声节日好，回报老师的付出。 3、初步产生喜爱老师、爱老师的情感。 活动预备： 幼儿入园这段时间在幼儿园学习、生活的录像片段或照片剪辑。 活动过程： 一、开头部分 1、谈话导入，引起幼儿活动的愿望。 师：今日，我带来了一段好看的视频，请小伴侣们看看这里面有谁？他们在干什么？ 2、幼儿观看前段时间在幼儿园学习、生活的视频，了解老师的工作。 （1）幼儿观看视频。 （2）老师提问。 师：录像里有谁？老师在做什么？老
27、师教你学会了哪些本事？ 二、基本部分 1、儿歌老师本事大。 老师本事大 老师老师本事大， 会折纸，会画画， 唱歌跳舞顶刮刮， 我们大家都爱她。 我们大家都爱她。 2、幼儿展现自己跟老师所学的本事。 师：谁能把这些本事表演给大家看呢？幼儿展现所学的本事。 3、介绍老师节。 师：宝宝们跟老师学了这么多的本事，老师好吗？你喜爱老师吗？师向幼儿介绍今日是老师节，是老师们的节日。 4、幼儿上来和老师抱一抱、亲一亲，向老师问声节日好。 三、结束部分 引导、鼓舞幼儿说说身边熟识的老师长什么样？ 四、活动延长 请家长与幼儿共同制作亲子礼物老师节贺卡或图形粘贴画，作品完成后，请幼儿将作品送给老师，再次和老师抱一
28、抱、亲一亲，向老师问声好。 老师节感恩训练主题方案幼儿园小班(篇.) 活动时间： 20_年9月10日 活动地点： _幼儿园 活动目的： 1、幼儿通过参与活动知道9月10日是老师的节日。 2、幼儿在活动中感受到幼儿园的暖和老师的亲切。 3、幼儿能够在老师的指导下制作爱心花环以表示对老师的敬重。 活动内容： 活动一：儿歌幼儿园像我家 要点：幼儿在通过背诵儿歌的同时，再次感受到老师妈妈对他们的关爱，萌发宠爱老师的意愿。 活动二：歌曲老师，老师，我爱您 要点：幼儿在感受3/4拍的音乐的同时用自然的声音演唱歌曲，并在歌曲中变现出对老师的尊敬之情。 活动三：漂亮花环送“妈妈” 要点：幼儿用涂色绘画小花的形式，表现出对老师妈妈的宠爱及敬重。知道在幼儿园里应当听班里老师的话，每天应当主动和老师们打招呼。