计算机毕业生实习报告(7篇)_计算机专业的实习报告.docx

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1、计算机毕业生实习报告(7篇)_计算机专业的实习报告 转瞬之间，两个月的实习期即将结束，回顾这两个月的实习工作，感受很深，收获颇丰。这两个月，在领导和同事们的悉心关怀和指导下，通过我自身的不懈努力，我学到了人生难得的工作阅历和.见识。我将从以下几个方面总结计算机网络技术岗位工作实习这段时间自己体会和心得： 一、努力学习，理论结合实践，不断提高自身工作力量。 在计算机网络技术岗位工作的实习过程中，我始终把学习作为获得新学问、把握方法、提高力量、解决问题的一条重要途径和方法，切实做到用理论武装头脑、指导实践、推动工作。思想上乐观进取，乐观的把自己现有的学问用于.实践中，在实践中也才能检验学问的有用性

2、。 在这两个月的实习工作中给我最大的感受就是：我们在学校学到了许多的理论学问，但很少用于.实践中，这样理论和实践就大大的脱节了，以至于在以后的学习和生活中找不到方向，无法学以致用。同时，在工作中不断的学习也是弥补自己的不足的有效方式。信息时代，瞬息万变，.在变化，人也在变化，所以你一天不学习，你就会落伍。通过这两个月的实习，并结合计算机网络技术岗位工作的实际状况，仔细学习的计算机网络技术岗位工作各项政策制度、管理制度和工作条例，使工作中的困难有了最有力地解决武器。通过这些工作条例的学习使我进一步加深了对各项工作的理解，可以求真务实的开展各项工作。 二、围绕工作，突出重点，尽心尽力履行职责。 在

3、计算机网络技术岗位工作中我都本着仔细负责的态度去对待每项工作。虽然开头由于阅历不足和熟悉不够，觉得在计算机网络技术岗位工作中找不到事情做，不能得到熬炼的目的，但我快速从自身动身查找缘由，和同事沟通，熟悉到自己的不足，以至于快速的转变自己的角色和工作定位。为使自己尽快熟识工作，进入角色，我一方面抓紧时间查看相关资料，熟识自己的工作职责，另一方面我虚心向领导、同事请教使自己对计算机网络技术岗位工作的状况有了一个比较系统、全面的认知和了解。依据计算机网络技术岗位工作的实际状况，结合自身的 优势，把握工作的重点和难点， 尽心尽力完成计算机网络技术岗位工作的任务。两个月的实习工作，我常常得到了同事的好评

4、和领导的赞许。 三、转变角色，以极大的热忱投入到工作中。 从高校校门跨入到计算机网络技术岗位工作岗位，一开头我难以适应角色的转变，不能发觉问题，从而解决问题，认为没有多少事情可以做，我就有一点绝望，开头的热忱有点消退，完全找不到方向。但我还是尽量保持当时的那份热忱，想干有用的事的态度，不断的做好一些杂事，同时也勇于帮助同事做好各项工作，渐渐的就找到了自己的角色，明白自己该干什么，这就是一个热忱的问题，只要我保持极大的热忱，信任自己肯定会得到认可，没有不会做，没有做不好，只有你愿不情愿做。转变自己的角色，从一位同学到一位工作人员的转变，不仅仅是角色的变化，更是思想观念的转变。 四、发扬团队精神，

5、在完成本职工作的同时协同其他同事。 在工作间能得到领导的充分信任，并在按时完成上级安排给我的各项工作的同时，还能乐观主动地帮助其他同事处理一些内务工作。个人的力量只有融入团队，才能实现最大的价值。实习期的工作，让我充分熟悉到团队精神的重要性。 团队的精髓是共同进步。没有共同进步，相互合作，团队犹如一盘散沙。相互合作，团队就会齐心协力，成为一个强有力的集体。许多人常常把团队和工作团体混为一谈，其实两者之间存在本质上的区分。优秀的工作团体与团队一样，具有能够一起共享信息、观点和创意，共同决策以关心每个成员能够更好地工作，同时强化个人工作标准的特点。但工作团体主要是把工作目标分解到个人，其本质上是注

6、意个人目标和责任，工作团体目标只是个人目标的简洁总和，工作团体的成员不会为超出自己义务范围的结果负责，也不会尝试那种由于多名成员共同工作而带来的增值效应。 五、存在的问题。 几个月来，我虽然努力做了一些工作，但距离领导的要求还有不小差距，如理论水平、工作力量上还有待进一步提高，对计算机网络技术岗位工作岗位还不够熟识等等，这些问题，我决心实习报告在今后的工作和学习中努力加以改进和解决，使自己更好地做好本职工作。 针对实习期工作存在的不足和问题，在以后的工作中我准备做好以下几点，来弥补自己工作中的不足： 1、做好实习期工作方案，连续加强对计算机网络技术岗位工作岗位各种制度和业务的学习，做到全面深化

7、的了解各种制度和业务。 2、以实践带学习全方位提高自己的工作力量。在注意学习的同时狠抓实践，在实践中利用所学学问用学问指导实践全方位的提高自己的工作力量和工作水平。 3、踏实做好本职工作。在以后的工作和学习中，我将以更加乐观的工作态度更加热忱的工作作风把自己的本职工作做好。在工作中任劳任怨力争“没有最好只有更好”。 4、连续在做好本职工作的同时，为单位做一些力所能及的工作，为单位做出自己应有的贡献。 计算机毕业生实习报告【篇二】 为了对计算机学科的教学进行指导，制定出符合我校当前以及将来若干年状况的计算机专业进展的规划，促使我校计算机专业的良性进展，努力使我校的专业设置、教学体系、师资培育与就

8、业市场需求紧密结合，校领导责成教务处与培训部成立了相关工作组，开展了计算机专业学科进展的讨论，于20xx年7-12月间，从产业进展、人才培育、.需求的角度，就我国信息产业的进展对人力资源需求和中等职业学校计算机应用领域的现状进行了调研，并对我校的中等职业训练计算机应用的训练改革提出了建议。 信息化.所需要的毕竟是什么样的计算机人才？为什么需要这样的计算机人才？有必要针对这些问题进行深化的调查与分析，从而为确定我校计算机专业训练的进展方向供应基本的依据。 一、我国在“以信息化带动工业化”战略下，对计算机应用人才的需求 目前，我国计算机市场的主体仍旧是行业应用市场。在国家“以信息化带动工业化”战略

9、的指导下，行业应用市场总体上保持稳定增长，但行业间需求不一，增长各异。国家信息化进程已经涉及到各行各业。企事业单位信息系统的建设与运行，是目前和今后选购、应用计算机产品的主流需求。这些用人单位需要高校培育大批计算机应用技术人才。 计算机应用技术人才的.需求总量在计算机行业属于排名靠前的，每年大约需求100万各种类型的毕业生，高职院校毕业生主要从事计算机应用行业的基础工作，特殊优秀的可以从事一些开发讨论工作，但大部分是从事计算机应用工作。 目前从计算机专业毕业生所从事工作的性质来划分，大致上可以将计算机人才分为以下三类： (1)从事讨论型工作的特地人才。他们主要(在攻读更高学位后)从事计算机基础

10、理论、新一代计算机及其软件核心技术与产品等方面的讨论工作。对他们的基本要求是创新意识和创新力量。 (2)从事工程型工作的特地人才。他们主要从事计算机软硬件产品的工程性开发和实现工作。对他们的主要要求是技术原理的娴熟应用(包括制造性应用)、在性能等诸因素和代价之间的权衡、职业道德、.责任感、团队精神等。 (3)从事应用型(信息化类型)工作的特地人才。他们主要从事企业与政府信息系统的建设、管理、运行、维护的技术工作，以及在计算机与软件企业中从事系统集成或售前售后服务的技术工作。对他们的要求是熟识多种计算机软硬件系统的工作原理，能够从技术上实施信息化系统的构成和配置。 从调查结果中我们可以看出来，目

11、前对于第(3)类人才的特地培育则是特别薄弱的。.对计算机人才的需求呈金字塔结构。训练部关于紧缺人才的报告称，我国需要高级计算机人才6万人，中级计算机人才28万人，初级计算机人才46万人。但是，目前计算机行业从业人员的结构呈橄榄型，高级计算机人才和初级计算机人才都非常缺乏，尤其是从事计算机行业应用型工作的特地人才。因此目前的人才供应状况还远远不能满意.对计算机专业人才的需求。 二、计算机应用职业训练与培训的现状 我国的职业训练和职业培训经过改革开放30多年的建设和进展，基本建成了具有中国特色的初等、中等、高等职业训练相互连接，学历训练和职业培训并举的职业训练体系框架。在整个职业训练的改革与进展中

12、，随着信息产业的快速进展，信息技术成为热门职业，职业院校中的计算机应用的办学规模不断扩大。 在局域网维护与管理、多媒体制作、网站管理与维护、软件编程等岗位上工作的职业学校毕业生相对较少，而实际上这些岗位特别需要职业院校毕业生，职业学校毕业生具有很大的发挥作用的空间。 目前，高校和科研机构在培育软件人才方面发挥着主渠道作用，而职业训练所培育的软件人才所占比例特别低。也正是由于目前这种软件人才的培育渠道构成，造成了软件人才不合理的“橄榄型”结构，使得软件业的人力成本过高。在计算机应用与软件领域学历训练进展的同时，我国的IT培训市场已有了很大进展。为缓解计算机应用人才的不足发挥了重要作用。但是，由于

13、多数培训是针对专项软件的使用技能，还不能替代中等和高等职业训练正规学历训练培育的具有全面学问和技能的专业人才。 为适应信息产业进展的需要，我国职业院校计算机应用训练应乐观应对计算机培训市场的挑战，坚持面对市场，深化各方面的改革，提高学历训练的针对性和实践性。针对计算机应用职业训练的现状分析，相关部门和企业做了大量的调研工作。特殊是针对职业院校同学的特点、师资力量、教学设施、课程设置和教学管理等方面做了面对面的访谈调研。为此，我们认为职业学校计算机应用领域的训练教学中亟待解决的问题是： 1课程体系与教学方法相对陈旧 总的来说，目前职业院校计算机应用的课程体系，是依据同学的学习特点设计的。但有些课

14、程的内容只是一般高校课程的简化，注意理论学问的培育，有用技能的训练相对不足。尤其是课程内容滞后于专业技术的更新与进展，案例教学、项目教学内容极少，导致同学在实际工作中分析问题和解决问题的力量较弱。另一方面，在职业技能培育方面，职业性法律法规、国际和国家标准、文档规范、平安性措施、维护管理阅历等重要内容基本上没有进入教学，对职业素养的训练（如开拓精神、市场观念、管理技巧、团队精神、应变力量等）尚没有得到全面的实施。现有课程体系存在以上问题，与.需求和行业进展相脱节，导致该专业毕业的同学很少能适应IT行业工作。 在教学方法方面，虽然基本上采纳了理论与上机实践相结合的授课方法，但对同学职业技能以及动

15、手力量方面的培育相对不足。.需求的计算机应用型人才、软件开发型人才都强调具有较高的职业素养、较强的实践力量。因此，按传统方法培育的同学难以满意职业岗位的要求。由于职业训练招生困难，导致生源的整体素养要比过去有所降低。有些同学文化基础素养较低，学习的自觉性比较差。但客观的分析之，并不是这批同学没有力量，而是需要有适合他们学习的课程和教学方法，要增加教材和教学方法的趣味性，赐予同学更多动手的机会，激发学习的主动性。在实际访谈调研中人们发觉，这批同学对于操作性比较强的课程很感爱好，并且能够很好地把握。对于工具类的课程，同学的接受力量比较强。 2.专业师资职业实践阅历不足，专业学问滞后 就一般老师水平

16、而言，职业训练中计算机应用的师资力气相对较强，大部分专业课程课堂教学方面的教学质量是可以得到保证的，主要是缺乏具有职业实践阅历的老师。老师缺少职业培训、技术更新滞后、缺乏训练创新机制等，是影响教学质量的主要问题。 3.认证考试种类繁多，一些证书对毕业生就业关心不大 基于教材及老师的学问结构和教学方法等许多方面的制约,使得目前职业训练仍旧处于应试训练阶段，学校的考试方法单一。.上有些认证考试是针对非专业人员的计算机普及考试，无法检验专业人员的力量，也无法对本专业的教学质量管理供应指导和反馈。对发达地区来说，有些认证考试内容陈旧，行业对其认可程度也较低；有些认证考试注意公司产品，与同学在校期间所学

17、课程差距较大，不能与职业院校课程体系接轨。学校本身难以选择合适的认证考试推举给同学。同学在就业前，缺乏对即将进入的行业有精确的熟悉，使得同学面对许多认证考试只能盲目选择，疲于应付，对正常教学秩序造成冲击。 4专业实训条件以及软件教学资源不足 目前，大多数职业院校是改革开放近20年来，依靠政府训练经费建立进展起来的。虽然已普遍建立计算机房，但由于种种缘由，上网条件、微机组装以及局域网组网试验室等还难于满意要求，也没有实训基地，整体表现出实践教学设施条件不足，特殊表现在软件教学资源不足，现有硬件条件难以发挥应有作用。 5对同学就业指导和服务不够 职业训练的主要任务是就业前的职业预备训练，所以衡量职

18、业训练水平的标准，应当是培育的同学能否满意职业岗位需要的力量。很多职业院校普遍存在重招生、轻就业的现象，对劳动力市场的实际需要缺乏讨论，对岗位实际技能的要求把握不够，对就业信息把握不足，对毕业生缺乏有效的就业指导和服务，一些院校计算机应用领域的毕业生就业存在困难。 三、对计算机应用职业训练改革与进展的建议 20xx年国务院颁布的大力推动职业训练改革与进展的打算指出：职业训练要为促进就业和再就业服务，要与市场需求和劳动就业紧密结合，行业主管部门要对行业职业训练进行协调和业务指导，职业院校要准时调整专业设置，乐观进展面对新兴产业和现代服务的专业，要加强实践教学，提高受训练者的职业力量，广泛吸引和鼓

19、舞工程技术人员、管理人员和特别技能的人员到职业院校授课，坚持学历训练与职业培训并重，推行学分制等弹性学习制度，完善学历证书、培训证书和职业资格证书制度等。依据打算要求和职业院校计算机应用领域存在的问题，现提出如下建议： 1大力宣扬落实国务院推动职业训练改革与进展的精神，重视技能型人才的培育 各地训练行政部门、劳动保障部门以及行业主管部门应根据国务院16号文件的精神统筹规划协调，建立并完善职业训练管理体制，充分利用相关企业实训条件以及具有实践阅历的专家和管理人员等.资源，乐观发挥市场机制的作用，重点培育.所需的技能型人才，促进本地区职业训练的改革与进展。各省可以分别建立若干所示范性的中职和高职重

20、点院校，作为示范性职业训练基地。 转变升学至上、文凭至上的观念，明确职业训练改革与进展的目标，提高对适应就业需要重要性的熟悉。改革一切不利于职业训练改革与进展的政策。中等和高等职业训练学校的专业设置、课程设置以及参与职业资格证书考试等方面的政策，可以按训练部职成司和信息产业部人事司提出的改革框架推行，各地可以在此框架内因地制宜实施，在专业设置和课程设置方面原有的束缚性政策应当停止执行，对专业人员强制参与非专业性计算机普及考试的政策也应停止执行。职业院校应针对生源状况和职业力量训练的要求，逐步实行敏捷的学习制度，包括建立学分制，设置选修课程等。 2调整职业训练专业方向的设置 依据计算机应用人才职

21、业岗位需求分析，结合对部分职业院校的访谈调查结果，适合职业学校同学学习的计算机应用技能有：办公软件应用、网页制作、初级软件编程、平面设计、小型网络安装与维护、计算机组装、多媒体制作、计算机销售和技术支持服务等。建议中等职业训练的专业设置方向为：计算机软件、网络技术应用、多媒体技术应用、办公自动化。建议五年制高等职业学校的专业设置方向是：计算机软件、网络技术及应用、多媒体技术及应用。各职业院校应当依据当地产业结构和毕业生就业面对，设置相关的专业方向。 3实施学历证书和职业资格证书双证书制度 为加强职业训练与劳动就业的联系，全面提高职业学校毕业生的职业力量，依据国务院关于“推动职业学校实施学历证书

22、和职业资格证书并重制度”的要求，中等、高等职业学校计算机应用应全部实施双证书训练。在计算机应用领域，人事部和信息产业部将推出计算机技术人员职业资格证书；劳动和.保障部推出了相关的职业资格证书；训练部考试中心推出了计算机等级证书。一些IT企业和训练培训机构也推出了相应的证书。职业学校应依据所设专业的培育目标和劳动力市场的实际需要，选择用人单位认可程度高、对同学就业有实际关心和满意市场需要的职业资格证书、技能证书或培训证书，把学历训练与职业资格证书培训有机地结合起来。 4加强老师队伍建设，提高老师的职业实践力量 为提高职业院校老师的职业实践阅历、新技术实践力量，以及案例教学、项目教学、创新教学、互

23、动教学的力量，由训练部牵头，信息产业部帮助，有关IT企业参加，有方案的在地区或全国范围内实施老师轮训和教学研讨，开展连续训练。职业院校应建立老师进修的激励与评价机制；与此同时，应多渠道充分利用.资源充实老师队伍：可以聘请计算机相关行业的专家担当兼职老师，聘请IT企业有实际阅历的技术人才举办讲座、指导同学实践课程等，实现老师队伍的多元化。 5实施科学的教学方法和考试方法 计算机应用职业训练应以有用性为目标，以爱好为引导。在同学基础文化素养普遍薄弱的状况下，采纳多模式的教学方法和突出个性的学习方法，通过适合同学特点的指导学习（如演讲、辩论、项目实习等），引导同学在把握理论学问与应用工具的同时，具备

24、良好的自学力量与职业素养。IT训练的特点应是注意培育学员的实际动手力量，而传统的教学方法侧偏重于理论学问的讲授。我们要探究出一套多模式的教学方法，将理论课、上机课、学习指导课、在线学习课融为一体：以理论课讲授专业学问；上机课培育同学的实际应用力量；通过学习指导课促进同学深化理解所学学问，并融会贯穿，培育同学的沟通力量；通过在线学习课培育同学的自学力量、分析推断力量。要强化实践型教学环节，乐观开展企业项目实训。职业院校应改革考试方式，削减背诵性的试题，实行终结性考核与过程性考试相结合的方式，以实际技能为导向，把实践力量和项目力量纳入考核范围。可采纳笔试、机试、综合作业、项目评审、毕业设计考核等方

25、法，并以此全面衡量和掌握教学质量。学校考试应与职业资格考试接轨。 6教材开发与更新建立教材开发体系，在政府主管部门的组织下，充分调动地方、企业、学院和.机构的乐观性，共同开发有用性强、适合中等、高等职业训练特色的教材，以培育同学的职业力量为目标，使其具备实践性、系统性和前瞻性的特点。应当丰富计算机应用教材的形态，包括教学大纲、教材（学员用书）、教案（老师用书）、授课演示文稿、在线学习课件、作业案例、毕业实习案例、习题集、参考书等。根据计算机应用与软件技术的进展以及就业市场需求变化状况，应准时更新教材内容。 7强化同学就业指导在我国，无论是一般高等训练还是职业训练的同学都面临着巨大的就业压力。因

26、此，要为职业学校和职业培训机构培育专业化的就业指导人员，使其能够对毕业生进行全面系统和个性化的指导，并做好同学毕业后的职业介绍和就业推举工作，拓宽就业渠道。职业院校在强化同学就业指导方面应做好以下三件事： 一是提高同学的综合素养。在课程设置中除基础课、专业课外，应加强对同学进行职业素养训练（如开拓精神、市场观念、管理技巧、团队精神）和行业规范、国际标准训练的课程，以培育同学的综合素养。 二是培训就业技巧，规范就业流程。职业院校要设置就业指导机构和专职的就业指导员。从同学素养训练课入手，培训同学的应聘技巧，引导同学树立正确的择业观，有方案的、渐进的关心同学了解.、行业和企业的现状与需求，为同学就

27、业打下基础。 三是供应就业渠道。职业院校一方面要建立校企挂钩或校企结合的机制，一方面要形成适合计算机应用特点和区域特色的同学就业推举模式，建立和疏通同学就业渠道。 8建设和完善专业教学与实训条件建设和完善包括计算机房（局域网）、计算机组装试验室、局域网组网试验室、多媒体教室，互联网连接在内的教学设施，切实改善同学的实训条件。有条件的地区可以建立集中的、资源共享的、设备精良的实训基地。在重视硬件条件建设的同时，要加强配套的软件资源的建设，发挥教学与实训设施。 计算机毕业生实习报告【篇三】 一、实习目的： 1、练习和巩固识别计算机部件的方法，并能在肯定的条件下推断计算机部件的好坏与优劣。 2、练习

28、和巩固多媒体计算机硬件安装基本方法与步骤，熬炼同学的动手力量，使同学不仅仅能组装计算机，更能合理和更优的方式组装计算机。 3、练习和巩固计算机软件的安装方法与步骤，使得同学把握在真实的、实际工作中安装多媒体计算机软件的方法与步骤。 4、把握和巩固多媒体计算机故障处理。能在遇到的各种硬件、软件的故障处理中，自己动手和动脑、并在老师的指导下，把握基本的处理方法，积累肯定的阅历。 二、实习地点： 四教学楼6楼，计算机组装与修理试验室。 三、时间： 第十四周，星期一至星期五。 四、指导老师 xx老师。 五、实习组员： 向前、谢静、陈永兰、刘丹。 组长：向前。 六、实习方案： 学会组装计算机。 七、实习

29、过程： 12月11日星期一上午地点：石桥铺电脑城 星期天接到老师的实习要求，需要Windosw98安装光盘一张（带有启动功能），所以就去石桥铺电脑城购买，顺便去看看现在流行的硬件，开阔眼界，扩充学问。 买到光盘发觉有人在买电脑，这样的好机会，我怎么会放过呢？ 买家是某高校的大一的新生，买电脑的要求为：玩嬉戏、上网、学习，组装机，价位是5000元左右。商家给出下面的配置单： 配件型号：C.MDAthlon642800+；主板华硕K8N；内存金士顿512MBDDR400；硬盘日立7K25080D的，本人用的也是AMD的，和同班的电脑比起来也差不到那去，都说AMD的CPU发热量很大，但是我的电脑一般

30、都是长开机的，没有什么不正常的。而且价格也比同类的INTEL低许多。就是硬盘小了点，120的显存，玩3D嬉戏也足够了，做简洁的图形设计也行。 12月11日星期一下午地点：四号教学楼六楼机房 老师给每个小组分发电脑配件进行组装。 1、识别各个硬件部件 CPU：它实际上是一块集成电路芯片，安装在主板的CPU插座上，是计算机的“大脑”，担负着对各种指令和数据进行分析和运算的任务。计算机速度快不快，主要就要看它的表现了。 内存：内存是CPU与外部数据存储设备之间交换的一个桥梁。CPU工作时，先把部分常用数据读入内存，使用的时候直接从内存中读取。由于内存的数据存取速度比硬盘快，这样就提高了计算机的响应速

31、度。所以，内存越大，预读的数据就越多，当然，计算机处理数据的速度也就越快了。但是在断电的时候数据都会消逝。 显卡：显卡在显示器与CPU之间充当“翻译”的作用，把CPU处理的数据信号“翻译”成显示器能显示的“模拟信号”。现在的显卡都有3D图形加速功能，可以削减CPU的工作量，让CPU有更多的时间去运行程序，从而提高计算机的整体的性能。 声卡：声卡与显卡的外型都很相像（主要在接口上区分），声卡的作用是充当系统与音响之间的“翻译”把CPU处理后的数字信号能让音响识别的音频信号传递给音响。现在主板上都有集成的声卡，假如不是特殊都音质有要求的话，完全可以不用再买独立声卡。 硬盘：硬盘是计算机数据存放的地

32、方，计算机内全部的图片、文字、音乐等等信息都是以文件的形式存放在硬盘内的。它和内存不同的就是断电数据不会丢失。 光驱：光驱又叫光盘驱动器，是用来读取光盘上的数据的，它是由一个金属外壳封起来的。由于光盘的可以存储大量的数据（600M左右），所以，有了光驱就可以听CD、看电影、拷资料了。 软驱：它是用来读软盘上的数据的，外型和硬盘相像，只是前端多出来一个口子，是用来插软盘的。但是现在软驱渐渐被光驱取代了，PC机上很少见到了，放假的时候只是在服务器上见到过。 网卡：它是将计算机与网络连接在一起的输入输出设备。和显卡、声卡很相像，主要从接口上区分，现在主板上都集成有网卡，所以一般的PC机也不用再多购买

33、网卡。 电源：电源是计算机的能量之源，它给电脑的各个部件供应电能。电源又分为AT电源和ATx电源，两者主要从是否支持软件关机区分。 2、安装硬件 工具：十字螺丝改锥、平口改锥。 （1）安装主板及跳线：首先打开机箱，去掉侧盖。拿出CPU留意看清主频、倍频、电压这些CPU的基本参数，并在主板上的图表中找到相应的位置，把跳线插好（现在的主板一般都没有这样的跳线了，都是在BIOS里进行设置）然后将主板的I/O端口朝机箱后部，主板的定位孔对准机箱上的主板之撑（要避开主板背面和机箱的金属板有接住），用螺栓固定主板。 （2）安装CPU：首先将主板Socket7插座旁的把手向外拨，再向上拉起把手到垂直位置，将

34、cpu的第一脚（缺孔引脚），插入CPU。并压回把守，卡入把手定位卡固定。 （3）安装CPU风扇：（假如有硅脂可以在CPU的表面少量涂）将风扇安装到CPU上，把风扇低弹性挂钩挂在Socket7插座两端的挂钩上，（风扇的表面要完全盖在CPU上面）将风扇的四孔电源插头插在电源对应的插座上（现在的CPU风扇电源插座一般是三针的，在CPU四周有风扇的插座）。 （4）安装内存条：我们使用的是168线的，168线内存条采纳不对称接口设计，所以将内存条上的缺口对齐主板内存插槽缺口，垂直向下压入插槽中，插槽两侧的白色固定夹向上自动卡在内存条两侧的缺口卡紧内存条。 （5）安装电源：将电源放在机箱内，电源的风扇朝机

35、箱外。用螺栓将电源固定。再连主板电源线（黑线相对原则）。 （6）安装硬盘：（看连接硬盘的数据线是否连接其他的设备，设置好主从盘的跳线）把硬盘固定在主机支架内，标签面对上，接线部分朝机箱内部，用螺栓固定。然后，将电源四孔插头和硬盘的电源插座连接。用IDE数据线的一端接在硬盘上，留意：数据线的色线靠电源插座的一侧。将数据线的另一端和主板的IDE接口连接，数据线对准IDE接口的第一针。 （7）安装软驱：安装方法同硬盘。但要有驱动器的插盘的口对外，数据线的尾部端口和主板的软驱接口连接，数据线的色线对准接口的第一针。将电源的四孔插头（比较小的）插入软驱的电源插头。 （8）安装显卡：找到一个PCI插槽，插

36、入插槽，将螺栓上紧，固定在机箱上。 （9）安装网卡：（查入启动芯片，缺口相对原则）看清网卡的接口类型，用力插入即可。 （10）连接掌握面板：找到机箱面板上的指示灯和按键在主板上的连接位置，然后根据“色线接一针”的原则，将机箱面板上的HDDLED、TBSW、TBLED、Reset、Speaker、Keylock和PowerLED等连接在主板引脚上。 （11）安装光驱：安装方法和软驱一样，进行主从盘的跳线。数据线对电源。 （12）安装鼠标和打印机的数据线：在主板上找到COM1和COM2串口插针，色线对一针的原则。 （13）连接键盘、鼠标和显示器：把键盘的接头插入机箱后面背后位于下面的圆形键盘插座中

37、，COM串口鼠标。显示器线连接好。 （14）最终进行检查：各种跳线、数据线的方向、显卡、声卡、内存、网卡是否插紧，固定紧。 计算机毕业生实习报告【篇四】 随着高等训练从精英训练向大众型训练的转化，高校生就业成了目前.普遍关注的热点问题。从乐观的方面看，高校的扩招在人才培育、拉动经济、提高全民素养上起到了非常重要的作用，但同时也使得高校生就业竞争日趋激烈;世界it业泡沫经济的出现，使得计算机专业的高校生在就业方面面临着新的更大的挑战。基于这样一种状况，我对计算机专业的就业问题进行了调查。 一、计算机专业前景 据美国市场分析公司国际数据公司发表的报告，以信息产业为主的高科技企业仍旧是将来.经济增长

38、的主要力气，所以高科技企业对人才的需求依旧特别旺盛。年年，全球所需的it专业人才约为50万人，年至今全球对it人才的需求将增加到180万300万人，伴随着互联网的进展，it人才的短缺现象将会越来越严峻。而国内目前的it训练主要是高等学校计算机、电子、电信、信息技术等相关专业的学历训练，假如从市场供应的需求来说，计算机专业高校生应当是供不应求的，至少说具有很大的市场潜力，究竟计算机现在已经运用到各行各业。但是之所以出现就业难的现状，其缘由就是学问结构不健全、专业学问不系统不扎实、综合技能水平不高、缺乏一专多能等，因此作为一般本科院校应当怎样加强专业建设、培育特色人才?作为计算机专业同学，又当乐观

39、地做出哪些预备以适应就业市场的需求呢? 二、高等训练的改革 1深化教学改革，设置适应市场经济需要的专业结构。 2加强同学力量培育，提高综合素养。培育自信念、培育同学的创新精神、培育同学的创业意识。 三、充实自己，迎接挑战 1扎实的专业学问的预备 学问的预备是一个积累的过程，不单单只是书本学问的回顾，就拿计算机语言来说c、vb、delphi、java同学要做到专一而精，还得举一反三、融会贯穿。中国加入wto之后，商务运作将会呈现出举足轻重的地位，国际、国内商务、企业竞争将使得商家对人才的要求更高，只有那些接受过专业培训的、具备娴熟技能和扎实专业学问的人才能适应全球化贸易市场的要求。尤其是it行业

40、中职业的变化和更替是最为频繁的，它要求从业者必需不断地学习才能保持这种持续工作的状态。同时一个人学习的技术越先进，把握的技术越全面，那么这个人的事业进展前景就越宽阔，工作选择的机会就越大。此外，随着我国经济的不断进展，信息化程度不断提高，各个企业对信息化投入的比例逐步加大，因此还要求高校生要形成终身训练的观念。 2心理素养的预备 俗话说“性格打算命运”，这里的“性格”在肯定程度上可以理解为心理素养。因此，高校生对自己将来的就业去向要以正确的择业心态、正确的职业评价、科学的就业形势分析为基础，客观分析自己的情趣、气质、性格、力量等各方面的因素，正确评价自己，并进行合理的身份定位。同时，当遇到抱负

41、与现实发生冲突时，要学会掌握自己的心情，保持良好的心态。当有了合理的自身角色定位及良好的心理素养时，才能正视自己，找到适合自己的位置。而大多数从业人员的胜利经受也告知我们：第一份工作的重要性不在收入，而在收获。 3就业意向的预备 “孔雀东南飞”是目前计算机专业同学就业选择上的一个比较显著的特征，我们应当从客观上分析，经济发达的地区对人才的要求相对较高，再加上经过这些年的进展，人员已基本饱和。西部基础条件低，正是用人的时候，对人才的需求供不应求，特殊是刚刚兴起的计算机技术，在宽阔的西部有更大的进展空间，更有利于让自己在供职的岗位上脱颖而出。总之，计算机专业的同学应当依据自己的爱好和特长去选择工作

42、，不再局限于经济发达的地区和酬劳丰厚的岗位，以期取得更大的进展空间。 4实践阅历的预备 计算机专业的高校生就业难还受到一些客观因素的影响，比如用人单位盲目的设置各种障碍，像是性别差异、专业对口、尤其是工作阅历。据调查，针对计算机专业的同学，大部分同学只进行过简洁的实践，在学习过程中就能够独立完成对某个系统开发的只有很少一部分。但是企业在聘请时都特殊强调工作阅历，出现这种现象的缘由是很多中小企业他们不像三资企业那样可以为你的潜质做投资。相反，他们需要的是一经录用便可制造价值的人，因此不愿担当同学前期工作培训的成本。更担忧培育好以后又简单引发毕业生跳槽，造成企业的损失。对于中小企业的种种顾虑，一方

43、面高校生完全可以通过专业培训机构的培训来提升自己的工作技巧，弥补自己的阅历不足。另一方面在不耽搁学习的前提下，高校生可以利用假期到企业打工甚至免费实习以积累工作阅历。 5就业信息的预备 高校生就业，最关怀最急需的是就业信息，目前高校生的信息收集主要靠学校各自为阵，自己向用人单位发函，自己请用人单位来校聘请。计算机专业的毕业生应充分发挥专业优势，比如制作能体现自己特色的自荐书，建立个人网页或网站，利用网络资源，时时了解相关就业状况。 四、总结 总之，计算机专业同学就业难的问题是一个客观存在的事实，解决这一问题是一个系统的工程，需要高校自身的努力和同学综合素养的提高以及.各用人单位的共同支持。此外

44、，政府部门也应当乐观地为毕业生供应宽松的政策环境，从而形成良好的就业形式。 计算机毕业生实习报告【篇五】 一、实习目的. 通过理论联系实际，巩固所学的学问，提高处理实际问题的力量，为顺当毕业进行做好充分的预备，并为自己能顺当与.环境接轨做预备。通过这次实习，使我们进一步理解和领悟所学的基本理论，了解计算机技术和信息管理技术的进展及应用，较为系统地把握计算机应用技能和信息管理技能，把所学学问与解决实际问题相联系，能够利用计算机处理工作中的各种信息，培育我们发觉问题、分析问题和解决问题的力量，从而提高我们从事实际工作的力量。 通过理论联系实际，巩固所学的学问，提高处理实际问题的力量，了解设计专题的

45、主要内容，使同学能够了解.、学校的需要，在实习单位领导的关心，对自己今后所从事的事业有一个实习了解的过程。为毕业设计的顺当进行做好充分的预备，并为自己能顺当与.环境接轨做预备。 二、实习意义 通过实习，使同学在.实践中接触与本专业相关的实际工作，增加感性熟悉，培育和熬炼同学综合运用所学的基础理论、基本技能和专业学问，去独立分析和解决实际问题的力量，把理论和实践结合起来，提高实践动手力量，为同学毕业后走上工作岗位打下肯定的基础;同时可以检验教学效果，为进一步提高训练教学质量，培育合格人才积累阅历。计算机是一门对实践要求较高的学科，通过专业实习，使同学能熟识有关计算机专业的各个领域，使同学毕业后能

46、胜任与本专业相关的工作。 高校四年学习了许多，经受了许多，得到的是学习力量、处事力量和一些专业学问。可面对.，我们阅历太少，思想单纯!毕业实习，给了我们一个了解.，增加阅历，熟识工作单位的机会。熬炼自己的动手力量，将学习的理论学问运用于实践当中，反过来还能检验书本上理论的正确性，有利于融会贯穿。同时，也能开拓视野，完善自己的学问结构，达到熬炼力量的目的。一切都是为了让实践者对本专业学问形成一个客观，理性的熟悉，从而不与.现实相脱节。此外通过理论联系实际，巩固所学的学问，提高处理实际问题的力量，了解设计专题的主要内容，为毕业设计的顺当进行做好充分的预备，并为自己能顺当与.环境接轨做预备。 三、实

47、习内容 第一、运用PHOTOSHOP处理公司的产品图片、我们公司产品的图片是用手机及数码照相机拍摄的,而我们公司的网站对上传的图片大小有要求,所以我要把它们处理成相应的大小并且保持图片不失真。 其次、完善公司的网站、由于公司最近新更新了一个网站,我负责把公司产品中缺少的上传。 第三、做好公司网络的加密工作、由于公司对手较多,为了避开公司信息的外漏,对公司电脑进行了加密工作,并加强管理公司的防火墙。 第四、客户信息的管理、实习期间正好遇到一个展会,做各种电子表格,统计并完善了客户的信息。 四、实习体会和总结 经过实践和实习，我对将来布满了美妙的向往，在将来的日子，我将努力做到以下几点： 一、连续学习，不断提升理论涵养。 在信息时代，学习是不断地吸取新信息，获得事业进步的动力。作为一名青年学子更应当把学习作为保持工作乐观性的重要途径。走上工作岗位后，我会乐观响应单位号召，结合工作实际，不断学习理论、业务学问和.学问，用先进的理论武装头脑，用精良的业务学问提升力量，以广博的.学问拓展视野。 二、努力实践，自觉进行角色转化。 只有将理论付诸于实践才能实现理论自身的价值，也只有将理论付诸于实践才能使理论得以检验。同样，一个人的价值也是通过实践活动来实现的，也只有通过实践才能熬炼人的品质，彰显人的意