《2019九年级数学下册 第26章 二次函数 26.3 实践与探索（2）学案（无答案）（新版）华东师大版.doc》由会员分享，可在线阅读，更多相关《2019九年级数学下册 第26章 二次函数 26.3 实践与探索（2）学案（无答案）（新版）华东师大版.doc（4页珍藏版）》请在taowenge.com淘文阁网|工程机械CAD图纸|机械工程制图|CAD装配图下载|SolidWorks_CaTia_CAD_UG_PROE_设计图分享下载上搜索。
1、1实践与探索（实践与探索（2 2）【学习目标学习目标】 1.会 根据二次函数的图象分析、解决问题。2.在转化、建模中体会二次函数的实际意义。3.感受数学在生活中的运用，激发学习热情。【重点重点】会用二次函数的性质解决问题。【难点】构建二次函数的数学模型。【使用说明与学法指导使用说明与学法指导】先预习P27-28 问题 2 内容，勾画课文中的重点，理清解题思路后，独立完成导学案，疑惑随时记录在课本或预习案上，准备课上讨论质疑；预预 习习 案案一、预习导学：一、预习导学：一个涵洞的截面边缘成抛物线形，如图，现测得，当水面宽AB1.6 m 时，涵洞顶点与水面的距离为 2.4 m这时，离开水面 1.5
2、 m 处，涵洞宽ED是多少？是否会超过 1 m？二、我的疑惑二、我的疑惑: :合作探究合作探究导 学 案 装 订 线 2探究一：例探究一：例 1:1: 如图，有一个抛物线形的水泥门洞门洞的地面宽度为 8 m，两侧距地面 4 m 高处各有一盏灯，两灯间的水平距离为 6 m求这个门洞的高度（精确到 0.1 m）探究二：探究二：如图，一位篮球运动员在离篮圈水平距离 4 m 处跳起投篮，球沿一条抛物线运行，当球运行的水平距离为 2.5 m 时，达到最大高度 3.5 m，然后准确落入篮框内已知篮圈中心离地面距离为 3.05 m（1）建立图中所示的直角坐标系，求抛物线所对应的函数关系式；（2）若该运动员身高 1.8 m，这次跳投时，球在他头顶上方 0.25 m 处出手问：球出手时，他跳离地面多高？3链接中考：链接中考：4