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1、国培方案乡村老师访名校培训心得体会国培方案乡村老师访名校培训心得体会1一、学习方面几天的时间，课程安排很满，每天的上课、听讲让我仿佛回到了大学生活，纯粹地吸收知识，在知识的海洋里遨游。从马复老师身上我明白了：1、不仅要关注学科专业程度，更要关注教育学、心理学，我们面对的是一个个鲜活的灵魂，我们只有理解了他们的心理，才能运用教育学的相关知识与他们好好相处，真正做到以学生喜闻乐见的方式教书育人。2、营造一个班级气氛，让学生敢于主动提问，答复下列问题，同时“为什么学生越来越不爱主动答复下列问题”及其阶段都可以展开研究，作为课题进展研讨。从_老师身上我明白了：1、一个人的见识很重要，我们要通过不同的途
2、径和方法去丰富进步自己的见识，正如李老师所举的例子“爱因斯坦说过一只甲壳虫在弯曲的路上爬，它永远不知道自己走过的路是弯的。”我们要从宏观视野上对一件事情去对待和把握。2、概念图的知识可以引导，我们在期末、期中、单元乃至每课的总结时让学生不看书自己画框架图，总之从李老师那复习了很多教育学、心理学的知识，从中又有了新的理解和收获。而_老师作为_新区根底教育学院的教研员那么是把该区关于基于标准的教学所做的工作给我们以介绍，对于我校开展此项工作有一定的借鉴意义，尤其是娄老师关于目的叙写中详细行为动词的分解对应、评价任务、评价要点所举的实例，对于我校这块一直比拟模糊，不太清楚应该怎么写，正好可以学习借鉴
3、，所以准备把娄老师讲课时所推荐的一些详细教案及所推荐书目回去给老师们复印，组织一下相关学习取长补短。而从刘富森老师身上更多地那么是从专业数学的角度进展了剖析，很多习以为常的东西我们都快无视了，很少问个为什么。尤其是对于我这个非数学专业的人来说确实是一个警醒，在专业方面需要努力加以进步。同时刘老师提到关于计算题的一个问卷调查也让我印象深入，我们老师上完课后的自我感觉竟与学生的感受相差如此之大，这也就要求我们平时应多理解学生听课的感受而非主观臆断，并以此去改良自己的教学，同时应注意学习策略、思维才能才是数学的核心素养。关于去_小学、实验学校_小学的观摩与参观确实让我们很震撼，但是有一些条件是我们如
4、今无法到达的，比方科学教学楼设计得像海洋馆一样，我们只能从中找到一些当前学校努力一把可以达成的工程或理念来进展学习。从心怡路的胡艳萍老师身上我们来学苹果鼓励、全英教学；从王帅老师身上学评价语、尊重学生。当然，此学校给我们的最大启示应该是这样一所如此年轻的学校把德育工作当做重点，浸透于每节课的教学中，竟做的如此之好，值得我们学习。_小学给我最深印象的是他们的校车之多，作为一所股份制小学，其硬件与师资是我们无法企及的，还有该校注意男女老师与学生的比例是一个很好的尝试，有利于学生人格的安康开展，该校的阅读指导课很落实，很有特色，从_老师身上我们我们学到了引导学生静静地听、看书，她的板书让我印象深入、
5、自惭形秽；_老师的秋游方案理论课有意思切包罗知识很多，让我忍不住也想尝试上一上，魏怡老师引导学生看图说话，感受书的魔力，让我们深深地触动于该校的读书气氛，五校合办的诵读书目、数学小故事都是一个好的方向。二、生活方面本次活动的主办方教育学院给我们安排了良好的住宿条件，虽然洗澡、送水问题有一点不太方便，但是组织方老师的热心解决让我们感动。我们的豆老师美丽大方、课程有趣、平易近人，_老师那么晚了还等着我报到、安排我住宿，认真负责；_老师和蔼可亲，给我们讲笑话取乐，两位_老师时刻关注生活及平安，询问我们是否已平安到校，真是深深地让我们有回到家的感觉。提到家就想起了家中的每一位成员，我最亲爱的大家们，我
6、们来自不同的地方，经历初识、相遇、相知，我们一起做游戏、上课、参观、吐槽，不知不觉心已贴近，竟成了朋友一样的存在。虽然十天的相处很短，每一个人的名字可能还没对上号，但是我们快乐地经历过，从偶然的只言片语中感受到你们的学识、见识，让我很是佩服，希望我以后也有你们这样的睿智与幽默，与你们相处我收获良多。相知相伴仅是一程，但我们的友谊却绵长，在以后的日子里我们会继续学习、生活，只是心中保存了这份记忆，哪天回忆：咦，这个老师我们在一起培训过，是一个很好的人呢！又或许哪天到了你的城市，再相约会面。学着、处着、快乐着，这就是人生。国培方案乡村老师访名校培训心得体会21、思想灵魂，教育理念得到洗礼我作为一名
7、扎根基层的年轻老师，日复一日平淡的教学，唯一的目的就是自己班级的学科的教学成绩不能教差了。虽然今年是我工作的第四个年头，却已经渐渐感到了倦怠，不时抱怨如今的学生一届不如一届，越来越难管教，却很少反思、总结自己的教学得失，甚至从来没有考虑过我的教学给学生带了什么，学生是否对学习有兴趣。但是听了林碧珍老师的构建富有数学思想的课堂的讲座以后，我不禁发现我在数学的教学中从来灭有交给学生数学思想，数学方法。并且也让我学习到小学数学教学中合适浸透的数学方法有抽象、归纳、建模等。尤其是在聆听了林碧珍老师的一节说课的视频以后，使我的数学思想和理念得到了更新。她让我能以更宽阔的视野去对待我们的教育教学工作。这次
8、的培训让我深深感受到我们不应该把教书仅仅当成一种谋生的职业，不该默默无闻、无所追求，要有积极的心态和更好的教学方法去改变山区农村孩子被动的受教育观和慵懒、随意的精神态度。2、加强学习，促进个人的专业开展。老师要给学生一滴水，自己就必须具备一桶水。新时期的老师必须不断更新观念，加强学习，不断补充专业知识，进步教育教学技能。这次培训的专家、教授们用渊博的学识，旁征博引给我们讲述深奥的理论知识，同时结合自己的教学理论，给我们谈对小学数学教学的感悟和独到的见解，学员们个个听得津津有味、深受启发、感触颇深。尤其是前天在厦门演武第二小学罗亮堂老师给我们上了一堂“讲道理：撬动数学核心素养”的课，真的让我对数
9、学的教学思想发生了极大的变化。我们平时在课堂上很少让学生去讲道理，觉得只要把书本上知识交给学生，学生会做数学题就够了。但其实，想要把数学学好，让学生能一生受益就必须让学生学会讲出数学中的道理才行。我们应该提倡尊重、平等、多维度的对话交流；培养紧扣本质的思维方式，养成言之有理、落笔有据的讲理和推理的思维意识；掌握知识、领悟道理、学会理性的考虑，感性地体验。比方，整数乘法、小学乘法、分数乘法的计算道理一样吗？其实计算计算，就是记一记，算一算有多少个技术单位。长度，面积和体积的测量道理是一样的吗？测量测量，就是数一数、量一量有多少个这样的测量单位。数学知识是融会贯穿的，学生们对数学知识理解通了，对后
10、面的学习就打下了好得根底，不通就会影响后面的学习。因此我们必须不断地学习，不断地完善，不断地提升，才能满足社会的需求，才能适应世纪的挑战，才能胜任老师这一行业。3、构建更有效的课堂有效的课堂，老师要做到先学后导，把先学后导贯穿于课前、课中、课末，并要以建材教学为根底，遵循学生认知规律，从学生已有的知识根底经历出发，帮助学生找准新旧知识之间的转化关系。这需要老师创设真实的情景来互动，老师设问题，学生自主提出问题、探究、合作解决问题，使整个课堂教学活动充满活力与活力。这次我们在福州、厦门的几所小学听的一线老师上的优质课，让我们更深入地反思自己的数学课堂：小组合作流于形式，讲课堂还给学生是空话因此，
11、这次的国培让我收获满满。培训已拉下帷幕，却给了我一个新的起点，这次培训给我补充了元气，更新了理念，树立了目的，坚决了人生观、价值观。真正感受到教育是充满智慧的事业，深入意识到老师职业的责任与神圣。必须怀着崇高的责任感与使命感，效劳于山区农村的根底教育，把课上“活”、把人育“强”。国培方案乡村老师访名校培训心得体会3公司利用年前的这几天对我们进展了一次销售业务培训，这次少收业务培训给我的感触很深，又一次得到锻炼和成长。年轻人应该做自己该做的事而不是自己想做的事。学习，成长，锻炼自己是我们应该做的事。下面我给大家分享一下我的感悟：1、认识销售。在原来的思想中，销售就是死气白赖的围绕各类人进展推销，
12、总是让人厌烦。但是通过这几天的培训，让我重新对销售有了新的定义，也对销售员有了一种新的认识。销售是一种满足各方需求的行为，通过为客户解决需求，来解决自己的需求。2、销售流程与技巧。销售流程包括资料搜集、 约访、洽谈、签约、施行、效劳维系、二次开发。所有的销售都包含这几大局部，销售流程是死的，但是其中包含了很多的销售技巧，这些销售技巧是活的，我们可以通过各种不同的技巧与不同的客户进展沟通，进而逐步的完成销售流程，也就完成了销售。3、沟通。做销售的首先要把自己推销出去，生疏的人从四面八方走到一起，需要我们主动交流，尽快在短时间内融入团队，让大家记住你，记住你所做的行业，给大家留下深入的印象，所以，
13、结交需要主动出击。4、适应环境。在最短的时间内适应一切，融入集体，融入你的团队。我们平时也一样，要适应大的社会环境，环境不可能来适应你！把自己的个性化极强的一面，主观意识太强的一面收敛一下，顾全大局，适者生存，不适者淘汰！5、最大的敌人是自己。有些困难是自己给自己制定的，其实，真正做起来并没那么难，只要战胜自己，相信自己能行，你就一定行！假如连尝试都没尝试怎么就知道自己不行呢？6、要积极乐观的面对困难，勇于挑战！把每一个困难都作为锻炼自己的好时机。假如我们每个人都能这样想，所有的问题都不是问题，自然就迎刃而解了。所以我们要毫不畏惧，勇往直前！要这样对待困难： 挫折=存折压力=动力障碍=最爱，一分耕耘，一分收获。当你能梦的时候，就不要放弃梦。总之，这次培训让我学到了很多，感悟到了很多，成长了很多。希望我能把以上的这些理论都用于工作和生活当中，时刻提醒自己，鼓励自己！不断前进！第 9 页 共 9 页