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1、大班音乐游戏教案英勇小兔子作为一名辛苦耕耘的教育工作者，常常需要准备教案，教案是教材及大纲与课堂教学的纽带和桥梁。那要怎么写好教案呢？以下是WTT搜集整理的大班音乐游戏教案英勇的小兔子，有所帮助。大班音乐游戏教案英勇的小兔子1活动目的：1、能正确数出回形针的数量，会用数字表示。2、能正确判断10以内的数量，找出一样多。3、能听清老师的话，并按要求进展活动操作。活动准备：蓝色小鱼、黄色小鱼、粉色小鱼、假设干 回形针假设干吸铁石活动过程：一、老师介绍操作材料1、T：小朋友们好！C：高老师好。T：小朋友看，篮子里是什么啊？C：小鱼。T：这个呢？C：回形针二、第一次装扮小鱼T：这个是回形针。我们今天就
2、用回形针来打扮小鱼，看谁打扮得最漂亮。每人打扮一条小鱼。开场。回形针、小鱼_幼儿自由装扮。在幼儿操作的过程中幼儿掌握使用回形针的技巧。2、T：我如今请一位小朋友告诉我，你用了几个回形针。C：_个。T：_个，我来给他做个记号。_老师在展示牌上书写出数字。T：请跟他一样多的小朋友站起来，给我看下。T：数数有几个小朋友用了_个回形针。那我就在数字_做个记号，表示有几个小朋友。_其他的数字方法同上。T：请小朋友把装扮好的小鱼送到这个篮子里来。三、第二次装扮小鱼1、T：这次请小朋友再选一条鱼，给小鱼的尾巴装扮一下。2、幼儿动手操作。3、数回形针T：请小朋友数数你的小鱼尾巴上有几个回形针。T：请一个小朋友
3、_来说说鱼上有几个回形针？T：我也给他做上记号。T：和他一样多的小朋友举手。老师检查幼儿是否真确4、老师记录数字5、将装饰好的两条小鱼进展比拟，表扬回形针排列整齐的小鱼。T：请小朋友将你们的小鱼送到篮子里来。四、第三次装扮小鱼1、提出要求T：小朋友，你最喜欢小鱼哪呀？C：_幼儿自由答复。T：今天我们一起用回形针来装扮小鱼的鱼头。2、幼儿数回形针，老师检查。T：小鱼的鱼头上有几个回形针？幼儿答复T：和_一样多的小鱼举起来，请小朋友帮助数，进展检查。3、老师记录数字。五、排列数字。1、将书写好的数字从小到大进展排列。T：这么多的数字我们来给它们排排队。哪个数字排第一个啊 。后面呢T：小朋友，你最喜
4、欢哪个数字？六：第三次装扮小鱼T：你喜欢数字几，就在小鱼的鱼鳍上插几个回形针。七、操作完的小朋友化装成小猫，并和同伴数数有脸上几根胡须。T：完成的小朋友到我这里来给检查，化个小猫脸。T：小猫们，跟着妈妈去河边掉鱼吧。T：请小猫们在河边找个地方坐下来。我来给你们发鱼杆。八、老师发钓鱼的工具，幼儿自由钓小鱼。T：比比看谁钓的小鱼最多。九、完毕。T：我们把我们钓的小鱼晾到外面去吧。大班音乐游戏教案英勇的小兔子2教学目的：1、教幼儿能根据音乐的上下不同分辨出不同动物的出场次序。2、培养幼儿感受音乐的才能和表演音乐的才能。3、听音乐愉快地参加游戏活动。、教学准备：活动投影胶片一套，兔子和凶恶动物的音乐各
5、一段，兔子的头饰和幼儿人数相当，大灰狼头饰一只，塑料泡沫制作的砖头假设干；投影仪、录音机各一台。教学重难点：1、分辨音乐的上下不同，听懂音乐。2、用身体的动作表现音乐。教学反应：纠正措施：教学后记：教学过程：一、音乐律动，导入新课。听音乐，做各种小动物的.模拟动作。谈话：小朋友们，老师知道你们都喜欢小动物，那你们和老师说一说，你们都喜欢什么动物，好吗？幼儿自由讨论，汇报今天，老师想请小朋友们听一个非常好听的就故事，你们想听吗？二、新授、游戏英勇的小兔子1、看投影，将故事，让幼儿理解游戏的情节。老师边操作活动投影片边讲解：在一片茂密的森林里，住着兔妈妈和他的孩子们。一天，天气晴朗，兔妈妈带着他的
6、孩子们到树林里去采蘑菇。小兔子们一边走一边看，一边看一边采，心里可快乐了。突然，从树林的深处窜出了一只凶恶的大灰狼，这只大灰狼已经好几顿没有吃饭了，它看见了一群小兔子，心里想：这下可以美美地饱餐一顿了，于是它张牙舞爪地向小兔子扑过来。正在这时，兔妈妈大喊一声：英勇的小兔子，快来打大灰狼啊！小兔子们听到妈妈的喊声，都英勇地捡起地上的石块，向大灰狼砸去，大灰狼被砸得嗷嗷直叫，夹这尾巴逃跑了。小兔子们快乐地唱起歌，跳起舞。2、教幼儿做游戏，感知游戏的乐趣。1老师先做兔妈妈和大灰狼，和孩子们一起游戏一次。2请一名孩子做大灰狼，师生共同游戏一次。3让孩子们听音乐，感知音乐的上下强弱的不同、4听音乐，师生共同游戏。3幼儿分小组，自由组合游戏。将幼儿分成四个小组，自己分配角色游戏，充分感受音乐游戏的乐趣4、请配合最好的一个小组表演给全班的孩子看。三、放松活动，完毕本课。、全体幼儿选择自己喜欢的动物，模拟动物的动作出室。教学反思：从孩子们来看，在这堂课中，孩子们体验到了游戏给他们带来的快乐，知道根据音乐的上下不同分辨不同动物的出场次序，在与老师共同的游戏中感受到了老师的关爱和尊重，体验了和同伴合作分享的快乐，明白了遇到坏人要团结的道理，最重要的是在和情境、和材料的互动中真正体会到了音乐游戏给自己带来的快乐。第 7 页 共 7 页