《江苏农村中学生心理健康状况的调查中学生心理健康状况调查总结.doc》由会员分享，可在线阅读，更多相关《江苏农村中学生心理健康状况的调查中学生心理健康状况调查总结.doc（2页珍藏版）》请在taowenge.com淘文阁网|工程机械CAD图纸|机械工程制图|CAD装配图下载|SolidWorks_CaTia_CAD_UG_PROE_设计图分享下载上搜索。
1、江苏农村中学生心理安康状况的调查中学生心理安康状况调查总结【摘要】：p 】：】 目的 理解农村中学生的心理安康状况。方法 随机分层整群抽样的方法，应用病症自评量表(SCL-90)对江苏省农村中学进展调查测评。结果 除人际关系敏感与常模无显著差异外，其余各项均高于常模，均值在1.511.87之间。结论 江苏农村中学生存在明显的心理问题。【关键词】：p 】：】 农村中学生；心理安康；调查；病症自评量表 中学生由于其生理及年龄的特殊性，决定了中学时期是人生开展的过渡时期，同时也是健全人格形成的重要时期。随着学校、社会竞争压力的增大，学生心理问题也备受关注。重视中学生的心理安康问题，改善他们的心理安康
2、状况，培养其良好的心理素质，是学校教育工作者的重要任务。本文应用病症自评量表Symptom Checklist 90，SCL-90作为研究工具，对江苏省北部五座城市农村中学的学生进展抽样调查，以理解他们的心理安康状况，为学校开展心理安康教育提供科学根据。1 对象与方法 1.1 对象 由经过培训的调查员分赴江苏省地处苏北的连云港市、淮安市、盐城市、宿迁市和徐州市，分别选取2个农村中学的局部学生(年龄(s)为16.141.47岁)作为调查对象，问卷当场发放当场收回，指导语统一。调查组共发放自评量表SCL-90620份，收回有效调查问卷606份，其中男生342名，女生264名。1.2 方法 本研究采用分层随机抽样的方法，应用病症自评量表Symptom Checklist 90，SCL-90作为研究工具。测试时，由调查员按班级集体分发SCL-90量表，并将指导语向被调查者作理解释和说明，待被调查者明白后，被调查者才开场填写。1.3 统计分析p 所得数据采用WJZ心理测量软件系统和E_cel20_0进展平均数和标准差分析p ，并进展t检验。2 结 果 2.1 江苏农村中学生与国内青年组相比，除人际关系敏感与国内青年组常模2无显著差异外，其余各项均高于常模( 第 3 页 共 3 页