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1、幼儿园中班家长工作方案范文五篇在管理学中，方案具有两重含义，其一是方案工作，是指根据对组织外部环境与内部条件的分析p ，提出在将来一定时期内要到达的组织目的以及实现目的的方案途径。其二是方案形式，是指用文字和指标等形式所表述的组织以及组织内不同部门和不同成员，在将来一定时期内关于行动方向、内容和方式安排的管理事件。下面就是WTT给大家带来的幼儿园中班家长工作方案范文，欢送大家阅读!幼儿园中班家长工作方案范文一家长工作是幼儿园工作的重要组成局部，做好家长工作是进步办园程度和促进儿童安康、协调开展的重要保证。经过家园双方共同的努力，已获得了许多问题上的共识。本学期我们将继续努力，进一步树立家庭是幼
2、儿园重要的合作伙伴的观念，遵循“尊重、平等、合作的原那么”，争取家长对我们工作的理解、支持和主动参与。本学期我班级家长工作的主要内容是：一、召开家长会对以往的工作进展全面总结，并认真听取家长的反响意见。及时调整工作方案。二、形成有班级特色的“家园之窗”和“家园反响表”“家园之窗”和“家园反响表”是进展家园互动的有效途径，我们将坚持每周更换“家园之窗”的内容，每个月发放“家园反响表”，到达家园共同教育的目的。三、每月进展至少三次的家访虚心听取家长意见，及时改良工作态度和方法，要求把工作做到每个幼儿和幼儿家长的心上，在家长心目中树立起良好的老师形象。四、举行“老师节”、“秋游”等亲子活动增进老师、
3、家长与幼儿之间的情感联络。五、出好嘟嘟报坚持每月一份园报，定期(每月的月底)发至家长手中，使家长及时理解幼儿园的教育，并互相讨论一些育儿经历。六、开展“家长做一天老师“活动家长不同的职业背景、成功的育儿经历、鲜明的个性特征，是幼儿园有效教育资的来之一。本学期我们将继续进展“家长做一天老师“活动，吸纳了更多的热心幼教的家长参与进来。七、举行幼儿行为习惯培养问题的专题研讨，邀请有兴趣的家长参加。八、学期末对两位老师进展民意调查，广泛吸收家长对老师工作的意见和建议，为下学期工作提供信息支持。幼儿园中班家长工作方案范文二一、指导思想：以某某市学前教育纲要、3-6岁幼
4、儿开展指南为根据，幼儿园新五年开展规划为指导，本着尊重、平等、合作的原那么，争取家长的理解支持、主动参与。并积极支持、帮助家长进步家庭教育才能。积极探究3-6岁幼儿家教指导工作的有效途径和形式，促进幼儿园办园程度进步;强化效劳家长、效劳幼儿的质量，促进幼儿园整体效劳程度的进步。增强家长对幼儿园的信任感;进步家长对幼儿关心的程度;强化家长教育动机;进步家教素质和家教质量。二、学期目的：目的：1、通过讲座培训、家教经历现场展示交流等方式，进步家教指导才能。2、积极开展灵敏多样家教指导、家园沟通。3、充分利用园内外资，有效组织好各类家园、社区活动。4、进一步推进“app”家教互动平台的使
5、用。日常指导：1、做好家园的日常沟通工作。2、做好家访，掌握每个幼儿园的身体安康状况。3、进一步推进“app”家教互动平台的使用4、关注孩子的点滴进步，及时向家长反响孩子参与活动的情况。5、召开期初、期末及个性化小型家长会。6、根据各年龄段幼儿的特点及家长需求开设专家讲座。7、让家长实在理解幼儿园活动的开展。8、通过讲座培训、家教经历现场展示交流等方式进步家教指导才能。家委会工作：1、组建新一届家委会。2、组建新一轮平安志愿者护校队。3、定期开展家委会活动。亲子理论教育：1、制作家园直通车亲子小报。2、结合节日、节气、班级主题、外出亲子游等活动，创造家园同乐的时机。3、开展不同形式的“家长进课
6、堂”活动。4、鼓励家长和孩子一起，共同参与班级主题的开展。各月活动安排：9月1、制定方案。2、召开新生家长会及期初家长会。3、组建家委会及家长志愿者护校队。4、家园社区活动。5、迎国庆亲子活动。6、办好家园直通车亲子小报。10月1、各年级各班根据主题需要、开展家长进课堂活动。2、各班根据班级实际情况召开小型家长会。3、组织小中大班亲子春游活动。4、结合重阳节，中大班开展不同形式的敬老活动。11月1、社区活动：消防平安教育。2、园级父母科学育儿讲座。3、办好家园直通车亲子小报。12/1月1、组织开展家长开放日活动及期末家长会。2、完成家长问卷的调查、统计及分析p 。3、召开家委会及家长志愿者护校
7、队会议，总结学期工作。幼儿园中班家长工作方案范文三一、根本情况分析p ：中班幼儿已经上过一年的幼儿园，因此他们的家长对幼儿园的情况有了一定的理解。这些家长都很年轻，育儿经历缺乏，由于独生子女的特殊性，又使他们对孩子的期望值很高，望子成龙，望女成凤。在家庭中，祖辈们的教育分量很重，溺爱孩子的现象比拟严重，对孩子的一切都包办代替。因此本班所有的家长中，存在着很大的差异性。我们同时也发现班上几个外地小男孩特别淘气、霸道、喜欢打人，每天他们家长接送孩子时来去匆匆，甚至从不和老师打招呼，导致我们很少有时机和他们交流。针对这些情况，本学期我们重点加强以各种形式与家长进展交流与沟通。如：要求家长每天多停留几
8、分钟谈话、家园之窗、家长会等形式和活动，家园合作，与家长交流经历，协商一致的教育理念，传递正确的教养方式，促进幼儿身心和谐开展，安康快乐的成长。二、工作要求：(一)家园共同努力，做好幼儿刚入园的适应工作。积极缓解幼儿的心理焦虑，使孩子能高快乐兴的入园。在进展家园对话的过程中，以交流、沟通为前提，抓住与每个家长的交流时机，帮助家长解决困难，共同参与到解决详细教育问题的理论过程中;经常与家长换位而思，赢得家长的理解、支持和帮助。(二)引导家长以正确的教养方式来教育孩子，既不能溺爱孩子，也不能过高要求孩子。定期在家园联络栏中向家长介绍幼教好文章。让家长更多的育儿知识。(三)引导幼儿家长积极配合幼儿园
9、的工作，发挥家长的资，共同做好孩子的教育工作。三、针对措施：1.召开班级家长会，与家长交流信息，挖掘家长中的教育资和社会资使家长更深化的参与到幼儿园教育活动中，使家长与老师间、家长与家长形成互相讨论、沟通、学习的良好家园互动气氛。2.开拓家园联络专栏。利用门口的家园宣传橱窗，定期在家园联络栏中向家长介绍幼教好文章。让家长获得更多的育儿知识。坚持写好家园联络册，及时发现每个孩子的闪光点，并把每个孩子的情况真实地反响给家长;使家园共育到达应有的效果。3.举行家长半日助教活动，使家长更加理解幼儿的活动情况，提出自己的意见和建议。4.开展家访活动。利用双休日、节假日的时间，对新生进展一次家访活动，理解
10、孩子在家的表现。5.组织开展亲子活动。在元旦的日子里，邀请家长参加幼儿园的亲子庆贺，以丰富多彩的体育游戏吸引家长参与孩子们的活动，同时锻炼身体，增强体质。幼儿园中班家长工作方案范文四游戏是幼儿最喜欢的活动，而自主性游戏最合适幼儿身心开展的需要。幼儿在游戏中通过扮演角色，运用想象、创造性地反映个人生活经历，促进了幼儿的个性和社会性的开展。而不同年龄幼儿的自主性游戏有着不同的特点和程度，它对促进儿童开展有不容无视的价值。而随着课程改革的进一步深化，幼儿的很多时间都在区域里进展小组或个别学习活动和游戏活动。因此本学期，我们将在区域活动的创设和角色游戏的开展方面作出一定的调整。一、班级情况分析p ：通
11、过中班上学年的游戏开展，幼儿的交往才能、语言表达才能有了更高的进步，对游戏有了初步的理解，会进展简单的游戏活动，在游戏过程中也能较好的遵守游戏规那么，有一定的游戏规那么，会深化的投入到游戏角色中。进入中班后，小朋友对游戏的规那么和游戏角色又有了更高的认识，游戏的范围也不再局限于几个平行游戏，与同伴之间的交流也变得更丰富了，并可以结合自己的生活经历表现一些游戏情节，可以与同伴合作进展游戏，解决一些简单的小问题。但是由于年龄的特点，小朋友在游戏中还存在着较多的缺乏：孩子比拟专横，自己拿到的物品不愿与别人分享;幼儿生活经历缺乏，造成幼儿游戏情节比拟单一;独立解决问题的才能有需加强;游戏时声音较大;对
12、不同游戏的玩法还没有很好的表达;游戏中小朋友之间的互相沟通太少;游戏规那么意识记忆游戏完毕物品的整理还需加强;游戏过程中幼儿自己加工的物品太少，小朋友不能以物代物等。针对存在的问题，我们本学期制定了一些新举措，力求使幼儿的游戏程度再上新台阶。二、游戏总要求：1、稳固幼儿对区角游戏玩法和规那么的掌握，逐步增强幼儿的规那么意识。2、通过自主性游戏，增强幼儿的角色意识，培养幼儿的角色意识、交往才能和语言表达才能。3、通过构造游戏，使幼儿学会根本搭建技能，培养幼儿的合作才能。4、丰富幼儿的生活经历，深化游戏主题。5、培养幼儿独立解决问题的才能。6、通过科学游戏，激发幼儿的探究欲望，培养幼儿的动手才能。
13、7、通过艺术游戏，培养幼儿理解美、感受美的才能。8、通过各类游戏培养幼儿的想象力、创造力。三、游戏总指导1、为游戏区域提供足够的、可操作的游戏材料，让每个幼儿都有操作、探究的时机，并随着游戏内容得更换和深化增加游戏材料。2、介绍各个游戏的玩法，让幼儿对区域活动有一个大概的理解，然后在以后的游戏中进一步探究新的玩法。3、在幼儿游戏时，老师尽量不干预幼儿，以一个旁观者的身份进展观察，掌握幼儿游戏情况，观察幼儿是如何处理纠纷的，在适当的时候进展一些必要的指导，促进幼儿游戏进一步成熟、完善。4、建立必要的游戏常规，让幼儿能井然有序地进展游戏。5、注重游戏的评价，充分运用老师评价与幼儿互评、自评结合的方
14、式，使幼儿的区域活动更趋标准化，让幼儿在游戏中得到各方面才能的进步。四、晨间桌面游戏在中班上学期游戏的根底上，引导幼儿能更好的、自主开展桌面游戏各类活动。指导幼儿掌握各种游戏的玩法，并能创造一物多玩。游戏的种类分为：绘画、积木建构、益智娱乐、棋类等活动。五、区域设置在上学期原有的一些游戏区域(娃娃家、幼儿园(报告总结)、玩具店等)的根底上，随着中班下学期幼儿的知识层面和生活经历的进步，需要创设一些新的活动区域。主要方案有如下区域设置的设想：1、手工区在这个区域中，我们为幼儿提供剪刀、浆糊、纸等，并根据需要请幼儿自带水果、蟹壳等辅料，利用一些自然材料进展一些小制作，培养幼儿对自己动手制作的浓重兴
15、趣，进步幼儿的动手才能和创造才能。并提供一定的墙面给幼儿进展展示。2、阅读区在阅览角中，提供图书、字卡、学过的儿歌全文以及一些识字玩具等，供幼儿使用，培养幼儿对阅读的兴趣，复习所学过的汉字，也有利于老师进展个别指导。另外，还提供一些如剪刀、双面胶等，让幼儿修补弄坏的图书，在修补的过程中既锻炼了动手才能，也培养幼儿保护图书的情感。3、表演区在表演角中，为幼儿提供音乐、故事磁带、录音机以及一些相关的头饰、道具等，让幼儿自由选用适宜的东西，表演学过的儿歌、故事、歌曲、舞蹈以及角色表演，稳固幼儿所学的内容，更重要的是培养可以在众人面前大胆表演的习惯。4、探究区探究角根据教学内容的需要，作适当的补充，如
16、：科学活动奇妙的磁铁过后，可在探究角放置磁铁，以及一些常见的铁制品和非铁制品，供幼儿在区域活动中继续进展探究，加深幼儿对磁铁的认识。这样，探究区就可以作为科学课堂延伸活动的场所，让幼儿有充分的时间和操作材料，满足幼儿继续进一步探究的需要。5、生活区在本区域中，提供鞋子模型让幼儿练习系鞋带;布娃娃以及衣服，让幼儿为娃娃穿衣服，练习扣钮扣;提供筷子、勺子进展夹物训练等等，主要锻炼幼儿的生活自理才能。幼儿园中班家长工作方案范文五新的一年里，我认真总结了中班上期的教育工作，积极反省自己在教学工作中的缺乏，汲取经历，更加严格要求自己。新学期，新开场，我们将在新指南指导思想的引领下，以幼儿为核心，促进每个
17、幼儿的全面开展。一、班级情况分析p 这学期我们班有幼儿38人。男孩：17人，女孩：21人。其中有1位新的小朋友，通过中班上学期的幼儿园学习与生活，每个幼儿在原有的的根底上都有一定的进步。在学习方面，大局部幼儿对家乡文化有了初步的认识，数学方面能根据图形的特征进展分类，对数字的认识有了一定的兴趣，另外，在绘画，唱歌，手工，等方面进步也很大。在生活常规方面，幼儿能自觉地按老师的指令排队喝水、上厕所，乐意与其他小朋友一起游戏，用餐前，知道要洗手。当然，也存在着缺乏之处，比方：在上课时，一局部幼儿喜欢插话，注意力不集中，经常分开自己的小椅子，有几个幼儿还有挑食的坏习惯，在洗手环节上爱在盥洗室逗留，玩耍
18、，幼儿在操作才能及操作常规上，有待进步。有的幼儿在户外运动时的自我保护才能需要进步，有的孩子在动作的协调上还存在着一定的困难。个别幼儿在与人交往上表现的较胆小，他们不敢主动地寻找同伴交往，而是坐在椅子上等待别人来和他交流，不能很好的表达自己的想法、意愿。本学期，我将根据缺乏的地方来制定教学方案。二、总目的本学期中心工作是促进每个幼儿富有个性的开展;在一日生活中，以多种方式引导幼儿认识、体验并理解根本的社会行为规那么，学习自律，树立规那么意识;结合日常生活，开展平安教育，进步自我保护的意识和才能;帮助幼儿学习正确的阅读方法，培养幼儿阅读的兴趣;以此来丰富幼儿的词汇量，帮助幼儿学会伶听及掌握正确的
19、发音，掌握简单的问候语、儿歌及童谣。引导幼儿在人际交往中，懂得尊重别人，对人有礼貌，老实、守信;培养幼儿积极主动参加各项体育游戏活动;加强园本主题教学活动和陶艺，结合各类活动培养幼儿勤考虑，擅长动脑筋的习惯，及能大胆创新各种操作材料的形式与方法。老师加强自身学习、不断反思，努力进步自己的教学程度。多与孩子交谈。在谈话的过程中让孩子学会如何去听懂对方说的话，弄清要理解的情况，清楚自己说话的时机。多开展谈话活动和游戏，老师创造时机与孩子进展有效的个别谈话，并在交谈的过程中用自己的倾听行为去影响、引导孩子。三、加强班级文化建立，及努力进步自己的教学程度。1、继续认真学习指南，树立正确的教育观，根据我
20、园的实际和会理的社会文化特点，创设自己的教育风格来推动幼儿园个性的活动整合课程。擅长发现幼儿感兴趣的事物、游戏和偶发事件中所隐含的教育价值，把握时机。积极引导。关注幼儿在生活中的表现和反响，敏感地觉察他们的需要，以及时适当的方式应答，形成合作探究式的师生互动。不断进步我班幼儿的合作意识和交往才能。(通过分享食物、合作游戏。)2、常规方面在一日活动中，加强幼儿各种行为习惯的培养。见到老师、家长要面带微笑主动问好，并时时刻刻严格要求自己的言行举止，同幼儿一起从我做起，从小事做起。在课堂上，要严格遵守课堂纪律，不能再像以前一样自由散漫，洗手、如厕、喝水等要排队如：答复下列问题要举手，安静的倾听别人的
21、发言，大小便要报告老师，小屁股不能分开自己的小椅子，上下楼要靠右行等。3、保育方面(1)每天的首要任务就是晨检，检查幼儿的身体状况，精神相貌，是否带有危险物品入园等。在用餐期间，培养幼儿饭前洗手，饭后洗手、擦嘴，有条理地放置自己的餐具的好习惯，不可以挑食，保持桌面和地上干净。在午睡期间，不定时的帮幼儿盖好被子，检查睡眠质量。起床后，催促幼儿整理好自己的被褥，穿衣、裤和鞋子。(2)每天如实做好入园、离园的登记，和助教一起做好班级的各项卫生，坚持消毒。对于传染病，要做到早预防，早发现，早报告。(3)坚持每天带幼儿到户外进展两小时的活动，并根据天气的变化，催促幼儿增减衣服，对于生病的幼儿要加倍的关心
22、和保护，做好药品登记并按时给孩子喂药。四、家长工作加强与家长的交流与沟通，以校讯通、 、接送时和家长交谈等形式，理解每位孩子的兴趣和爱好，及时向家长反映幼儿在幼儿园的情况表现，及时获得家长的亲密配合。定期召开家长会。做好一学期的两次家长开放日活动，邀请家长参加开放日活动，使家长以直观的方式理解幼儿园的教育方法，理解老师工作情况，增进与老师的情感联络。每月及时更换家园栏里的育儿信息。五、平安工作1、学初建立健全平安档案。制定班级平安管理方案，对班级幼儿情况作出认真分析p ，认真学习老师平安制度与职责，对班级存在的平安隐患进展排查、分析p 、研究、整改，确保幼儿平安入园、离园。2、在家长工作中获得
23、家长共识和通力合作。幼儿园与每一位家长签订幼儿平安责任协议书，强调家园携手保幼儿平安的重要性。3、每期家园栏强调相关平安事项及需配合的幼儿平安教育。4、在一日活动中根据教育契机对幼儿进展平安教育，例如交通平安、饮食平安、防火防震、自我保护意识的教育等。5、平安教育浸透在一日保教工作中。认真填写幼儿出勤情况登记表和交接班记录。6、管理好班级财物，随时检查班级门窗、水电、灭火器及其他一切物品是否平安。做好相应的妥善处理。7、坚决执行接送卡使用制度，入园、离园的登记制度。五、班级老师配合做好其他一切班务工作。以上工作，班级两位老师思想上达成共识，行动上默契配合，为幼儿的安康成长出谋划策、通力合作。假设有特殊情况或者意见不一致时，及时沟通、交流，妥善处理，确保班级各项工作的顺利、高效开展。我相信在我们的努力下，在园领导的支持下，我们中二班将会越来越好。第 17 页 共 17 页