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1、老师培训总结范本老师培训总结 篇1今年暑假7月20日到25日，我在进展了为期5天的多媒体环境下的教学设计与资应用培训学习，本书共有十个模块的学习任务，在这次培训中，老师们精彩的讲解，纯熟的操作，渊博的知识，以及给我们带来的视频资料给了我很大的触动。现把这几天的心得总结如下：一、激发学生的学习兴趣，尤其是在语文课上，很多视频资料得以观看，极大的促进了学生的学习兴趣，只有学生有了兴趣，在教学中老师讲的轻松，学生学的自如，在教学中遇到很多困难也就迎刃而解了。不但进步了学生学习的效率，对老师而言也起到了事半功倍的效果。二、利用多媒体教学，在教学中学生难以解决的问题可以比拟直观形象的展如今学生面前，便于
2、学生理解和承受。尤其是实物投影还可以更明晰更明确的看到学生容易出现的错误，以便于及时更正。三、利用多媒体进展教学有助于加快教学速度，在课堂上有足够的时间让学生练习稳固，在普通的课堂上，老师要用粉笔板书，这样浪费时间，教学中常常出现完不成教学任务的情况，利用多媒体充分利用时间，能更好的完成教学任务。四、通过多媒体教学，更能深化体会到多媒体的优势，从而促使我去认真学习计算机操作，学习制作课件，在网上搜集与教学相关的资料，以便于进步教学成绩。丰富教学知识，进步个人修养。1、理论上提升了自己教学设计才能。无论进展什么样的设计，创新是灵魂。新课程制定了三大课程目的：即知识与技能、过程与方法、情感态度价值
3、观。但是为了应付考试，我们在设计时存在许多问题，比方侧重知识的传授设计，无视才能、智力、非智力和思想教育设计：侧重教学内容设计，无视教学目的的设计：侧重课内知识设计，无视课外知识设计。通过这次培训，我认识到我们的孩子要赢得将来的市场，就要参加21世纪的创感竞争，如今我们越来越认识到，分数不代表知识，最有价值的知识不是科学，要教学生敢于尝试，敢于创新，教学生电脑无法做的事情，才能在将来的社会中处于不败之地，才能真正成为国家的将来。今后我在教学设计上要多从学生的开展为出发点，培养学生的多方面才能。2、多媒体教学扩大了教学容量，教学资得到很好的应用。由于现代科学技术的迅猛开展，知识更新速度明显加快。
4、学生需要学习的知识也明显增多，而学生在校学习时间毕竟有限。实行多媒体辅助教学，可以缩短老师的板书时间，扩展课堂容量。利用多媒体教学资，预先制作好课件，充分利用好课堂上的每一分钟。增加教学的密度；还可以即时反应，表达反应的广度。并可调动学生多种感官，进步学生学习才能，扩大学习容量，保证教学任务的顺利完成。通过本书的培训，我知道了根据资应用的对象，教学资包括老师教的资和学生学得资，但最珍贵的得资是思维方式，最重要的资是学生的大脑。另外学习小组是一种资，学生遇到的困惑、所犯的错误更是一种资，作为一名老师要有智慧，合理应用这些资，为学生的学习开展效劳。面临素质教育在全国全面推行的今天，多媒体环境下的教
5、学设计与资应用是必须具备的一种才能，它将使我们的教学工作更加走上现代化的形式，使学生的学习更加走上自主性、主动性，能更加表达以学生为主体的教学。所以，返校后，我将更加积极地进步自己的业务程度，使自己尽快适应现代化教学的需要，尽快成为一名具备高程度、高素质的新型老师。当今时代，信息技术迅猛开展。它不但普及广阔社会生活、工作的各个环节，还走进了校园，无声地改变着传统教育教学形式、教学方式、和教学手段等。首先，通过了这次培训，我对“多媒体环境下的教学设计与资应用”有了一定的认识。所谓的多媒体环境下的教学设计与资应用，就是通过学科课程把多媒体资与学科教学有机的结合起来，将多媒体资与学科课程的教与学融为
6、一体，将多媒体作为一种工具，进步教与学的效率，改善教与学的效果，改变传统的教学形式，间接促进对多媒体的掌握，到达“双赢双利”的共建目的。其次，树立全新的教育理念。传统教学重在传授，以教材、老师、课堂为中心，以教代学，教给知识重结论，轻过程，缺少教与学的互动，无视学生充分的思维过程，使教学过程难以成为创新才能的培养过程。传统教学重经历、轻创新，老师凭经历教学，形成思维、行为定势，缺乏对自己的教和学生的学进展反思、研究、创新。传统教学还具有封闭性，缺少师生之间的交流与合作的时机。教学创新所要表达的就是要变传授式教学为研究性教学，变经历教学为反思性教学，变封闭性教学为开放性教学。要充分表达学生的主体
7、地位。第三，老师应该具有终生学习、不断完善自身的观念。在信息社会，一名高素质的老师应具有现代化的教育思想、教学观念，掌握现代化的教学方法和教学手段，纯熟运用信息工具网络、电脑对信息资进展有效的搜集、组织、运用；在潜移默化的教育环境中培养学生的信息意识。这些都要求老师与时俱进不断地学习，才能满足现代化教学的需要，才能成为一名满足现代教学需要的高素质的老师。另外，我还学习并掌握了如何运用教学摸板进展教学设计，如何设计教学目的，如何选择媒体，如何编写教学目的，如何选用教学方法并开展教学评价，并且学会了做博客，知道了很多对教学有帮助的各地教研网站，如何下载文件，如何处理音频和视频文件这些知识对我的教学
8、和生活都是非常实用的。学习和理论了这些知识和技能，我在教学设计、资搜集、网络互动等今后必须或将会用到的教育技术都得到了长足的进步，在教学工作中更加得心应手了。在今后的工作中，我一定会更加努力，将上面所学到的知识充分应用于教育教学的理论中，不断探究，不断理论，为学校现代教育技术程度的进步，为在多媒体环境下的教学设计与资应用的进一步开展，作出自己的奉献。老师培训总结 篇2今年的暑假，少了一些疲惫的劳累，多了一份心动的繁忙。20_年全省高中老师新课程培训即将完毕，反思十几天的培训经历，用震荡心灵，醍醐灌顶来形容，一点也不为过。一、心动我是一个内向的人，也是一个缺少激情的人。平素，恬淡地对待周围的人事
9、，也就难有使自己激奋不已的事情。但7月13日，这一天这一次，却将我有些寂静的心灵撞出些许火花。看着周围同仁、朋友们满怀激情，用翻飞的手指敲出流淌的文字；看着“我的班级”每个人名下那不断变化的数字：作业、文章、评论、关注度，我也有些心动了，确确实实的心动了。远程研修平台，一个网络空间的舞台，它给了每个人学习别人、展示自己的时机，尤其对于是真实世界中寂寞无闻的人来说。培训室，与同事们一起观看视频，目不转睛得有些眼睛发直；电脑旁，也尝试着敲出属于自己的网络文字，为着自己的豆腐块而凝思；书桌前，重新翻开了已有些尘封的书卷，用别人的智慧填充自己有些空空的脑瓜。感谢这十几天的培训经历，让平淡假设水的我又找
10、到了心动的理由。二、心惊每天聆听着专家的讲座：中学生的阅读与写作，高中生的表达与交流，课堂教学中的预设与生成，选修课程的开设，如何专家型、学者型的老师，应用与拓展，发现与创新，积累与梳理。曾经，这些课题名称是那样的熟悉，要在脑海里搜出相关的讯息，却又是那样的困难和无力。我真的心惊了，原来，我的知识储藏是那样的浅薄，以致于浅薄到仅仅明了有些课题的名字而已。走进自我，也就走进了围城。封闭在自我的围城之中，有时也许还有些许的自满：我还是读过一些书籍，我还是粗通一些新课程理念，我还是能暂时胜任自己的课堂教学。翻开网络，登上研修平台，感悟了新思想，学得了新理念，见识了真功夫，阅读了美文章。我真的心惊了，
11、原来，我的教学才能竟还在一个较低的程度彷徨。于是走出去，走出自我的围城，前面是个希望的天，是个天外之天。三、心悦研修平台，精彩无限。这里，碰撞着思想，“享受丰富的精神套餐”,“倾听生命拔节的声音”。这里，开启着智慧，“枕着美丽入眠”，“在不问收获中收获”。这里，改变着理念，“把盏问酒话选修 ” ，孩子的需要很关键”。这里，放飞着希望，“留存记忆深处的意味”，“向着天空飞呀飞”-?我的工作室，我的考虑屋。在这里，我真切地感悟到了阅读与写作，阅读永远是第一要务；在这里，我真切领悟到了选修课上，一桶水的知识储藏与海量的知识需求的为难；在这里，我这切地感悟了学生表达交流、为文之道，出水作文要脱下那件马
12、甲；在这里，我真切地领悟了迈向专家型、学者型老师的艰辛，假如可能，哪怕成为一颗名不见经传的山桃。“重新拿起手中的笔”, 就着“千江有水千江月”,记下上面的文字，聊作培训总结。老师培训总结 篇320_年8月14日至8月16日，我参加了全县新老师入职培训。通过3天的培训，我对老师这个职业的内涵有了更深一层的理解。这次新老师培训的内容非常丰富，包括怎样做一个优秀的老师、如何做好班主任工作、教学理论学习、教学常规管理、教学流程设计、老师专业开展等诸多方面的系统学习。通过领导的培训和自己的学习，获得了很大的收获，现将自己的心得体会总结如下：一、不断加强师德修养在培训期间，最让我印象深化的就是关于老师职业
13、道德。谈到职业道德，其实每一项职业都要求具备一定的职业道德。但是对于老师这个职业而言，就显得尤为重要，且具有一定的特殊性。因为作为一名老师，一言一行都是学生眼中的典范和标准。老师在学生心目中的地位是很高的，在某种年龄阶段，老师的形象之高大甚至超过他们的父母。所以，老师的言行直接影响和关系到学生将来的品德开展。老师的工作责任感应该是极其强烈的，只有强烈的责任感才能带动起工作的热情和动力，才能真正意识到自己职业的重要性而投入全部的精力。二、不断进步业务才能老师最重要的职责就是教书育人。老师应无私地奉献自己的知识，传授学生先进的文化，进步工作效率，教育可以是一件普通的事，也可以是一件困难的事，关键看
14、一个老师如何对待。假如只是单调地将自己肚中的知识塞给学生，这就是件简单的事。假如要在知识传递的过程中，既能引导学生举一反三，学会学习，又能懂得考虑，充分发挥主观能动性，这就是件困难的事。优秀老师能在不同的条件下，坚持不懈地研究教学方法，有所创新，有所成就，这是非常不容易的。也为我们新老师树立了楷模，时刻教育我们不能在工作中只积累经历，更要边教边考虑，有所理论，有所创造。三、积极从事教育科研我想，“作为老师，不仅是一个学者，她更应该是一个研究者，”在教学育人的过程中，我们老师必须以局内人的身份“进入”生活本身，“入乎其内”，根据教学现场当时的“内在真实”，来展示教学的真实相貌。目前我县正在推广1
15、35互动课堂教学形式，我们作为新老师应该积极学习新的教学理念和教学形式，不断学习和创新。四、做一个会“爱”学生的班主任通过培训，我懂得了怎样去爱学生。“爱”是一门艺术，能爱是一个层面，善爱那么是另一个层面、作为老师，“爱”要以爱动其心，以严导其行；“爱”要以理解尊重，信任为根底；“爱”要一视同仁，持之以恒；“爱”要面向所有学生。今后我要努力做到能爱、善爱，去关爱学生成长过程中的每一个微小的“闪光点”，要爱他们具有极大的可塑性，要爱他们在教育过程中的主体能动性，要爱他们成长过程中孕育出来的一串串的成果。郭建利老师说：“一个青年老师的成长要经过4个过程，1-2年的适应期，3-5年的稳定期，6-10
16、年的高原期，10年以上进入成熟期。”我将迈上三尺讲台，这也是我步入老师行列的新起点。我将忠诚教育事业，履行老师职责；热爱学生，为人师表；公正无私，廉洁从教；追求真理，崇尚科学；依法执教，教书育人；勤勉敬业，严谨治学；团结协作，终身学习，与时俱进，开拓创新，为实现中华民族伟大复兴的中国梦，为人类社会的文明进步，奉献全部力量！老师培训总结 篇420_年10月16日至10月31日，我参加“国培”方案老师全员培训的学习。这次培训主要从六个专题进展，分别是：总论于教材，高于教材数与代数空间与图形统计与概率理论与综合应用，另外还加上启动仪式、专家讲座和后续研修几个内容。短短半月中，我认真聆听了很多专家的精
17、彩讲座，积极做好学习笔记，努力用新知识来进步自己。专家们精湛的教艺，先进的理念，独特的设计给我留下了深化的印象，使我受益匪浅，有了质的飞跃。现简要总结如下：自开展了公司规章制度学习活动以来， 通过对 “职业技能鉴定考评管理方法” 、 “产品质量平安事故(故障)管理方法”等规章制度的学习，我更加清醒地认识 到学习规章制度，遵守规章制度的重要性和紧迫性。前面提到的几个方面想要做好，我认为根本出发点还应该是出于对学生的爱。首先，热爱班主任工作。热爱一项事业是做好一项工作的动力。只有对班主任工作的热爱，才会有对工作强烈的责任感，勤恳踏实的工作作风和不断进取勇于创新的精神，才能面对当前学生德育的特殊环境
18、到达更好的教育目的。下面根据学习情况，结合个人实际谈谈体会。通过学习，进步了我的思想认识，增强了遵纪守法的自觉性。由于平时工作比拟繁忙，我们只抱着干好每天的工作，而规章制度学习与己关系不大、可学可不学的想法，对规章制度疏于学习，在学习时也不够深化，对内容也理解不够全面。在这种思想支配下，就会萌生一些自由散漫的思想。通过这次规章制度学习教育，使我深化地认识到，不学习规章制度、不熟悉规章制度对各环节的详细要求，就不可能很好地遵守规章制度，并成为一名合格的员工。通过学习，使我认识到加强规章制度的执行，是自己与公司快速成长的保证，理解到严格执行公司各项制度是我们每一位员工的重大责任。 通过学习让我意识
19、到自己在以后的工作中应严格要求自己，把学习规章制度深化到自己的工作中， 从而不断进步自己实际工作中的自主性和能动性。 在工作中严格按照各项规章制 度履行自己的岗位职责。班主任是学校班级工作的组织者管理者，班主任自身的业务素质，责任心和使命感，对于班集体建立，学风建立及学生成长开展起着非常重要的作用。教育理论证明：班主任是保证学校教学秩序正常化的根本力量，学校工作一大片，抓好班主任是关键。因此我校高度重视班主任队伍建立工作。学样在选任班主任时，首先对老师的师德修养、业务程度、组织才能、参与管理等方面进展综合考察，从中挑选出优秀的老师担任班主任;在实行班主任资格聘任制的同时，对不称职的班主任可以解
20、聘，极大地激发班主任的岗位责任感。通过这次学习，对照所学的制度，我意识到自己在平时的学习和工作中主要存在以下缺乏： 一是对公司各项规章制度和岗位职责方面的内容理解的不够深化细致，平时不是很重视。二是每次做完工作，不擅长总结工作中存在的问题和经 验。三是对工作中不擅长自我创新，不进展深化的研究。 四是对自己的工作态 度方面不可以做到很好的自我调节，导致有时工作态端不端正从而影响到工作。针对自身存在的一些问题， 在以后的工作中我将采取如下改良措施：一是平 时应加强对公司相关的业务与规章制度的学习，熟悉和掌握规定要求，不断进步 自身的综合素质及各项才能。 二是认真履行工作职责，并对工作方式方法做到勤
21、 总结勤反省， 争取在以后的工作中做到用最短的时间内保质保量完成工作，从而 进步自己的工作效率， 做到在自己的工作岗位上尽职尽责。三是平时应多理解一 些有利于工作与公司开展的比拟具有新颖的一些好的想法与意见。 四是对于自己 的工作态度方面，应加强自我调节，在以后的工作坚决杜绝这种事情发生。老师培训总结 篇5为期一周的培训活动与今天顺利落下了帷幕。感谢团队中所有老师的默默付出，感谢学校后勤的大力支持，感谢信息组的跑前跑后，感谢带班老师和上课孩子的积极配合。没有你们，我们的活动不可能这样的成功，没有大家的力量，我个人也不可能在这样大型的活动中收获这样多。同时还要感谢来自湖南省各个地州市的骨干老师们
22、，正因为你们这种积极的学习向上的精神也感染着我们，谢谢你们。最后要隆重的感谢省教育厅的领导，感谢省电教馆的领导，谢谢你们提供这样一次好的活动放在我们大同第二小学，交给了我们工作室这个团队。给我们提供了一次很好的学习和提升自我的时机，在全省的骨干数学老师面前展示，感谢大家。在这一周的学习培训中，我们共展示出了十个课例，分别是_老师执教的圆的面积、_老师执教的分数的初步认识、_老师执教的秒的认识、_老师执教的重叠问题、_老师执教的角的初步认识、_老师执教的旋转和平移、_老师执教的找规律、_老师执教的复式条形统计图、_老师执教的等量代换、_老师的网络课讲座纳税。在课例展示后，十位老师都针对自己的课例
23、进展了详细的分析p ，着重解决了教育技术在课堂中的合理表达和运用，怎么来帮助我们解决教学中的重难点问题。在和老师们的互动环节，来自各个地州市的骨干老师们都提出了很多自己的困惑和想法，老师们结合自己的教学经历和教学中生成，畅所欲言，重在研讨课堂中教育技术的深度交融。在接下来的两天还进展了紧张的理论培训，由_教授的教育技术开展的讲座，有关于课例制作和分析p 的讲座，还有关于软件使用和操作的培训，这些理论课程的学习都是利用周末的时间进展的。学员老师们在计算机房通过理论与理论相结合，把学到的技术加以运用，将回原单位后进展二级培训。我也跟随着这些学员老师们一起全程学习，感觉这些全新的理念冲击着我的思维，
24、给我一种愿意去钻研这些新软件使用的冲动，迫切的想学通学透。第三个工程是学员的理论考核，包括学员说课活动和上汇报课。说课的活动感谢_老师利用周末的时间来参与组织和点评，学员们也很投入。这个活动我也是全程的参与，在短短的两天时间，学员老师从选课，到通读教材制定目的和重难点，最后到课件 的制作都很精心的准备。小组团队的力量也很强大，老师们互相出主意，帮助上课的老师解决一些实际的问题。砂子塘天华的_老师执教圆的认识一课从学生的问题情境入手，让孩子解决车轮为什么做成是圆的这一生活中的实际问题，并让孩子自主探究圆的知识，给我们呈现了一个全新的理念，也展现了学员老师在短短一周的学习中学以致用。_的_老师执教
25、的0的认识一棵注重利用教育技术把握教材的重难点，吸引学生的注意力和进步孩子的兴趣，注重引导学生养成的良好的课堂习惯等等都给与会的每一个老师留下了深化的印象。不得不提的是来自郴州的王尾红老师，虽然刚刚参加工作三年，但她毛遂自荐要求上汇报课，在不断的备课和磨课交流中成长，最后把时机放在了三年后。她说感觉自己经历了脱胎换骨的变化，感觉收获很大，愿意等那么三年成熟后再次来展示，也是她第一次这样来研究课分析p 课，也给她今后的学习指明了方向。来参加这次活动的领导也比拟多，他们分别是教育厅副厅长葛建中先生，省教育厅老师工作处_副处长，老师工作处张处长，省电教馆_馆长、省电教馆_副馆长、省电教馆培训部主任_、副主任_等。我们区的_局长、_局长、教育课科长、教研员_老师和兄弟学校的老师们也参与了此次活动；工作室的全体成员和大同第二小学数学组的老师们全程参与前期准备研讨和后期活动的互动互评活动。活动是圆满的完毕了，留给我很多考虑。我们会有针对性的进展详细的课例分析p 和反思，提升驾驭课堂的才能，特别是针对学生的生成，将学习的主动权交给孩子，大力改良我们的课堂教学的方式。希望广阔学员老师们在我们今后 的教学中能积极主动的开展工作，并进展比照反思，突出教育技术在数学学科的深度交融，合理的运用，进步课堂教学效应，到达真正的落实。第 17 页 共 17 页