《【推荐下载】吉林省白城市通榆县七年级历史上册第三单元秦汉时期：统一多民族国家的建立和巩固第14课.pdf》由会员分享，可在线阅读，更多相关《【推荐下载】吉林省白城市通榆县七年级历史上册第三单元秦汉时期：统一多民族国家的建立和巩固第14课.pdf（2页珍藏版）》请在taowenge.com淘文阁网|工程机械CAD图纸|机械工程制图|CAD装配图下载|SolidWorks_CaTia_CAD_UG_PROE_设计图分享下载上搜索。
1、小学+初中+高中+努力=大学小学+初中+高中+努力=大学第 14 课沟通中外文明的“丝绸之路”班级姓名【自主学习】一、张骞通西域1.西域的概念：汉朝人把今天甘肃阳关、以西，也就是现在和更远的广大地区称作西域。2.背景：西汉初的西域，小国林立，受到的控制和奴役。匈奴从西域不断向发动进攻，使汉王朝十分被动。汉武帝认识到西域的重要性，决定招募使者出使西域，联络夹击匈奴。3.经过：公元前138 年，率领随从西出长安，踏上了前往西域的征程，历尽艰难到达，13 年后回到长安。公元前年，他再次出使西域。4.结果：促进了与之间的相互了解和往来。二、丝绸之路1.背景：张骞开辟通往西域的道路后，和的使者开始相互往
2、来，东西方的日趋频繁。2.路线：商人们载着汉朝的丝绸等货物，从穿过河西走廊，经西域运往中亚、西亚，再转 运到 更远 的；又 把西 域 的物产和 奇珍 异宝 运到。这条沟通欧亚的陆上交通道路，就是著名的“丝绸之路”。3.作用：丝绸之路是古代东西方往来的，对于中国同其他国家和地区的，起到了极大的促进作用。4.海上丝绸之路：汉朝先后开辟了多条海上航线，其中重要的一条航线是从东南沿海港口出发，经中南半岛南下，绕过马来半岛，穿过，通往孟加拉湾沿岸，最远抵达南端和锡兰。这条航线被称为“海上丝绸之路”。三、对西域的管理1.背景：张骞通西域后，西汉王朝加强了。2.概况：年，西汉政府在西域设置，作为管理西域的。
3、3.意义：西域都护的设置，标志着西域，其管辖范围包括今及以东、以南的广大地区。小学+初中+高中+努力=大学小学+初中+高中+努力=大学4.班超经营西域：东汉时，克服重重困难，使西域各国重新与汉朝建立关系。班超还派出使大秦，开辟了通往西亚的路线。【合作探究】1.教材 63 页问题思考：张骞曾两次被匈奴控制，被扣留了10 年，但他仍坚持完成使命。他的这种精神对我们有什么启示？【达标检测】1.汉通西域，虽然起初是出于军事目的，但西域开通以后，它的影响远远超出了军事范围。汉通西域最初的军事目的是（）A修筑长城 B开通丝绸之路 C反击匈奴 D收复新疆2为丝绸之路的开通作出重大贡献的人物是（）A张骞 B禹
4、 C扁鹊 D屈原3丝绸之路的开辟具有划时代的意义，主要是由于它（）A使中国与欧洲直接交流 B使天山地区第一次与中原地区连成一体C促进了中西经济文化的交流 D使世界连城一体4 博物志中记载：“汉代张骞出使西域涂林安石国榴种经归，故名安石榴。”材料说明张骞出使西域的直接后果是（）A推动经济交流 B 开辟西航道路 C寻求军事联盟 D 加强友好交往5.受张骞的影响，东汉时期出使西域并经营西域30 多年的历史人物是（）A班固 B窦固 C班超 D甘英6.“丝绸之路”是一个美丽而富有诗意的名字，它是一条“玉石之路”也是一条“佛教之路”，更是一条中西方的友谊之路，是沟通欧亚文明的重要桥梁。它开通于（）A汉代 B唐代 C宋代 D元代