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1、小学+初中+高中+努力=大学小学+初中+高中+努力=大学山东省济南第一中学2015 届高三物理上学期第二次阶段性测试试题说明：本试卷分为第卷（选择题）和第卷（非选择题）两部分，第卷为第1 页至第 3 页，共 10 小题，第卷为第4 页至第 5 页，共 4 小题。请将第卷答案答在试卷上相应位置，考试结束后将第卷上交。满分100 分，考试时间60 分钟。第卷（选择题，共60 分）一、选择题（共10 小题，每小题6 分，共 60 分。每小题给出的四个选项中，有的只有一个选项正确，有的有多个选项正确，全部选对的得6 分，选对但不全的得3 分，有选错的得0分。）1伽利略根据小球在斜面上运动的实验和理想实
2、验，提出了惯性的概念，从而奠定了牛顿力学的基础早期物理学家关于惯性有下列说法，其中正确的是()A物体保持原来静止或匀速直线运动状态的性质叫做惯性B没有力的作用，物体只能处于静止状态C行星在圆周轨道上保持匀速率运动的性质是惯性D运动物体如果没有受到力的作用，将继续以同一速度沿同一直线运动2如图所示，水平地面上堆放着原木，关于原木P 在支撑点M、N 处受力的方向，下列说法正确的是()A M处受到的支持力竖直向上B N处受到的支持力竖直向上C M处受到的摩擦力沿MN 方向D N处受到的摩擦力沿水平方向3右图是物体做直线运动的v-t图象，由图可知，该物体（）A第 1 s 内和第 3 s 内的运动方向相
3、反B第 3 s 内和第 4 s 内的加速度相同C第 1 s 内和第 4s 内的位移大小不等D 02s 内和 04s 内的平均速度大小相等4如图所示，在粗糙水平面上放置A、B、C、D 四个小物块，各小物块之间由四根完全相同的轻弹簧相互连接，正好组成一个菱形，BAD=120，整个系统保持静止状态。已知 A物块所受的摩擦力大小为f，则 D物体所受的摩擦力大小为（）Af23 Bf Cf3 D2 f5如图所示，顶端装有定滑轮的斜面体放在粗糙水平面上，A、B两物体通过细绳相连，并处于静止状态(不计绳 的质量和绳与滑轮间的摩擦)。现用水平向右的力F作用于物体B上，将物体B缓慢拉高一定的距离，此过程中斜面体与
4、物体A仍然保持静止。在此过程中()A水平力F一定变小B斜面体所受地面的支持力一定变大C物体 A所受斜面体的摩擦力一定变大D地面对斜面体的摩擦力一定变大6“蹦极”是一项非常刺激的体育运动。某人身系弹性绳自高空P点自由下落，图中a点是弹性绳的原长位置，c是人所到达的最低点，b是人静止悬吊的平衡位置，人在从P点落下到最低点c的过程中（）A人在Pa段做自由落体运动，处于完全失重状态B在ab段人处于失重状态，加速度和速度均逐渐增大120A C B D M N P v/ms-1 t/s 0 1 2 3 1-1 4 小学+初中+高中+努力=大学小学+初中+高中+努力=大学C在ac段人的速度先增加后减小，加速
5、度先减小后增加D在c点，人的速度为零，其加速度也为零7如图所示，有一水平传送带以2 m/s的速度匀速运动，现将一物体轻轻放在传送带上，若物体与传送带间的动摩擦因数为0.2，则传送带将该物体传送4m 的距离所需时间为多少（）A3s B2s C4s D2.5s 8如图所示，小车上有一根固定的水平横杆，横杆左端固定的轻杆与竖直方向成 角，轻 杆下端连接一小铁球；横杆右端用一根细线悬挂一小铁球，当小车做匀变速直线运动时，细线保持与竖直方向成 角，若，则下列说法中正确的是()A轻杆对小球的弹力方向沿着轻杆方向向上B轻杆对小球的弹力方向与细线平行向上C小车一定以加速度gtan 向右做匀加速运动D小车一定以
6、加速度gtan 向右做匀加速运动9如图所示，物体A与 B相对静止，共同沿固定斜面C匀速下滑，则下列正确的说法是（）AA、B间摩擦力为零BB与斜面间的动摩擦因数为tanC B受到的滑动摩擦力的大小为sinBm gD斜面受到B施加的滑动摩擦力的方向沿斜面向上10一物块静止在粗糙的水平桌面上，从某时刻开始，物块受到一方向不变的水平拉力作用。假设物块与桌面间的最大静摩擦力等于滑动摩擦力，以a表示物块的加速度大小，F表示水平拉力的大小,，能正确描述F与a之间关系的图象是（）第卷（非选择题，共40 分）二、实验题（共2 小题，共12 分。）11(4 分)在“验证力的平行四边形定则”的实验中，某同学的实验情
7、况如图甲所示，其中A 为固定橡皮筋的图钉，O为橡皮筋与细线的结点，OB和 OC为细绳。图乙是在白纸上根据实验结果画出的图。下列说法正确的是A 小学+初中+高中+努力=大学小学+初中+高中+努力=大学_ A图(乙)中的F是F1和F2合力的理论值；F是力F1和F2合力的实际测量值B图(乙)中的F是F1和F2合力的理论值；F是力F1和F2合力的实际测量值C在实验中，如果将细绳也换成橡皮筋，那么对实验结果没有影响。D在实验中，两条细绳需一样长。12(8 分)某实验小组利用下图所示的装置探究加速度与力、质量的关系(1)下列做法正确的是_(填字母代号)A调节滑轮的高度，使牵引木块的细绳与长木板保持平行B在
8、调节木板倾斜度平衡木块受到的滑动摩擦力时，将装有砝码的砝码桶通过定滑轮拴在木块上C实验时，先放开木块再接通打点计时器的电源D通过增减木块上的砝码改变质量时，不需要重新调节木板倾斜度(2)为使砝码桶及桶内砝码的总重力在数值上近似等于木块运动时受到的拉力，应满足的条件是砝码桶及桶内砝码的总质量_木块和木块上砝码的总质量(选填“远大于”、“远小于”或“近似等于”)(3)甲、乙两同学在同一实验室，各取一套图示的装置放在水平桌面上，木块上均不放砝码、在没有平衡摩擦力的情况下，研究加速度a与拉力F的关系，分别得到图16 中甲、乙两条直线 设甲、乙用的木块质量分别为m甲、m乙，甲、乙用的木块与木板间的动摩擦
9、因数分别为甲、乙，由图可知，m甲_m乙，甲_乙(选填“大于”、“小于”或“等于”)三、计算题（共 2 小题，满分 28 分，解答应写出必要的文字说明、方程式和重要的演算步骤只写出最后答案的不能得分有数值计算的题，答案中必须明确写出数值和单位）13（13 分）某校举行托乒乓球跑步比赛，赛道为水平直道，比赛距离为s.比赛时某同学将球置于球拍中心，以大小为a的加速度从静止开始做匀加速直线运动，当速度达到v0时，再以v0做匀速直线运动跑至终点整个过程中球一直保持在球拍中心不动比赛中，该同学在匀速直线运动阶段保持球拍的倾角为0，如图所示，设球在运动中受到的空气阻力大小与其速度大小成正比，方向与运动方向相
10、反，不计球与球拍之间的摩擦，球的质量为m，重力加小学+初中+高中+努力=大学小学+初中+高中+努力=大学速度为g.(1)求空气阻力大小与球速大小的比例系数k；(2)求在加速跑阶段球拍倾角 随速度v变化的关系式。14（15 分）研究表明，一般人的刹车反应时间（即图甲中“反应过程”所用时间）st4.00，但饮酒会导致反应时间延长，在某次试验中，志愿者少量饮酒后驾车以hkmv/720的速度在试验场的水平路面上匀速行驶，从发现情况到汽车停止，行驶距离L39m。减速过程中汽车位移s 与速度v的关系曲线如图乙所示，此过程可视为匀变速直线运动。取重力加速度的大小 g=10m/s2求：（1）减速过程汽车加速度
11、的大小及所用时间；（2）饮酒使志愿者的反应时间比一般人增加了多少？（3）减速过程汽车对志愿者作用力的大小与志愿者重力大小的比值。高三物理答案1、AD 2、A 3、BD 4、C 5、D 6、AC 7、D 8、BC 9、B 10、C 二、实验题（共2 小题，共12 分。）11AC 12.(1)AD (2)远小于（3）小于，大于反应过程减速过程发现情况开始减速汽车停止图甲ms/)/(1hkmv25072图乙小学+初中+高中+努力=大学小学+初中+高中+努力=大学13、(1)在匀速运动阶段，有mgtan 0kv0 （3 分）得kmgtan 0v0（1 分）(2)加速阶段，设球拍对球的支持力为N，有Ns
12、in kvma （3 分）Ncosmg （3 分）得 tan agvv0tan 0 （1 分）14、【答案】（1）28/m s；2.5s（2）0.3s（3）415【解析】解：（1）设减速过程汽车加速度的大小为a，所用时间为t，由题可得初速度v0=20m/s，末速度vt=0，位移 s=25m，由运动学公式得：202vas（2 分）0vta（2 分）联立式，代入数据得：28/am s（1 分）t=2.5s （1 分）（2）设志愿者反应时间为t，反应时间的增量为t，由运动学公式得0Lv ts（2 分）0ttt（2 分）联立式，代入数据得0.3ts（1 分）（3）设志愿者所受合外力的大小为F，汽车对志愿者作用力的大小为F0，志愿者质量为m，由牛顿第二定律得F=ma（2 分）由平行四边形定则得：2220()FFmg（2 分）联立式，代入数据得：041=5Fmg（2 分）