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1、第二节第二节 先天性行为和学习行为先天性行为和学习行为第二章第二章 动物的运动和行为动物的运动和行为 以上这三种行为一样么？有哪些种行为是相似的？以上这三种行为一样么？有哪些种行为是相似的？以上这三种行为一样么？有哪些种行为是相似的？以上这三种行为一样么？有哪些种行为是相似的？点击画面播放1 1.能区别动物的先天性行为和学习行为。能区别动物的先天性行为和学习行为。2 2.能说明动物行为对动物生存的意义。能说明动物行为对动物生存的意义。3.3.学会运用实验的方法探究动物的先天性行学会运用实验的方法探究动物的先天性行 为和学习行为。为和学习行为。什么是动物的行为？什么是动物的行为？v动物所进行的一
2、系列有利于他们生存和繁动物所进行的一系列有利于他们生存和繁殖后代的活动，都是动物的行为殖后代的活动，都是动物的行为v孔雀开屏孔雀开屏大雁迁徙大雁迁徙蜜蜂采蜜蜜蜂采蜜一、按一、按功能功能分：分：二、按二、按获得途径获得途径分：分：取食行为、攻击行为、防御行为、取食行为、攻击行为、防御行为、繁殖行为等。繁殖行为等。先天性行为和学习行为。先天性行为和学习行为。探究主题探究主题 一一行为的类型行为的类型取食行为取食行为繁殖行为繁殖行为在动物界不少动物具在动物界不少动物具有拟态、保护色、警有拟态、保护色、警戒色等多种防御行为。戒色等多种防御行为。防御行为防御行为贮食行为贮食行为红狐埋食物红狐埋食物金钱豹
3、藏食物金钱豹藏食物迁徙行为迁徙行为攻攻 击击 行行 为为举例：举例：蜜蜂采蜜蜜蜂采蜜蜜蜂采蜜蜜蜂采蜜亲鸟育雏亲鸟育雏亲鸟育雏亲鸟育雏蜘蛛结网蜘蛛结网蜘蛛结网蜘蛛结网针刺缩手针刺缩手针刺缩手针刺缩手一、先天性行为一、先天性行为一、先天性行为一、先天性行为动物生来就有的，由动物体内的遗传物质所动物生来就有的，由动物体内的遗传物质所动物生来就有的，由动物体内的遗传物质所动物生来就有的，由动物体内的遗传物质所决定的行为。决定的行为。决定的行为。决定的行为。探究主题二探究主题二先天性行为和学习行为先天性行为和学习行为先天性行为和学习行为先天性行为和学习行为特点：特点：1 1、是动物生来就有的。、是动物生
4、来就有的。2 2、是遗传获得的。、是遗传获得的。3 3、第一次遇到特定的刺激就作出的反应。、第一次遇到特定的刺激就作出的反应。概念：概念：二、学习行为二、学习行为vv概念：概念：概念：概念：vv举例：举例：举例：举例：鹦鹉学舌鹦鹉学舌鹦鹉学舌鹦鹉学舌马戏表演马戏表演马戏表演马戏表演红灯停，绿灯行红灯停，绿灯行红灯停，绿灯行红灯停，绿灯行不不不不是是是是动动动动物物物物生生生生来来来来俱俱俱俱有有有有的的的的，而而而而是是是是在在在在遗遗遗遗传传传传因因因因素素素素的的的的基基基基础础础础上上上上,通通通通过过过过环环环环境境境境因因因因素素素素的的的的作作作作用用用用,由由由由生生生生活活活活
5、经经经经验验验验和和和和学学学学习习习习而而而而获得的行为。获得的行为。获得的行为。获得的行为。特点特点v出生后形成的。出生后形成的。v在生活经验和学习中获得的。在生活经验和学习中获得的。v经过多次反复刺激作出的反映。经过多次反复刺激作出的反映。蚯蚓直接爬向潮湿的暗室取食的行为是蚯蚓直接爬向潮湿的暗室取食的行为是行为，行为，这种行为有利于蚯蚓个体的生存，能使蚯蚓更好地避开这种行为有利于蚯蚓个体的生存，能使蚯蚓更好地避开刺激，趋向刺激，趋向刺激，从而更好地适应变化的刺激，从而更好地适应变化的环境。环境。学习学习有害有害有利有利小袋鼠爬到母袋鼠育儿袋内的行为是行为，这对小袋鼠爬到母袋鼠育儿袋内的行
6、为是行为，这对小袋鼠的非常有利。这种先天性行为虽然非常简小袋鼠的非常有利。这种先天性行为虽然非常简单，但却是生物出生时必不可少的。单，但却是生物出生时必不可少的。先天性先天性生存生存对比分析资料对比分析资料1和资料和资料2，先天性行为和学习行为对于动，先天性行为和学习行为对于动物维持生存的意义有什么不同？物维持生存的意义有什么不同？资料分析 先天性先天性生存生存资料分析：资料分析：2.刚出生的小袋鼠只有人的手指那么大，眼睛还睁不开。刚出生的小袋鼠只有人的手指那么大，眼睛还睁不开。它出生时掉在袋鼠的尾巴根部，靠它出生时掉在袋鼠的尾巴根部，靠本能本能爬向母袋鼠的爬向母袋鼠的尾尖，再从尾尖爬到母袋鼠
7、腹部的育儿袋中吃奶尾尖，再从尾尖爬到母袋鼠腹部的育儿袋中吃奶这种这种先天性行为先天性行为虽然非常虽然非常简单简单，但，但却是却是生物出生时生物出生时必不可少的必不可少的。小袋鼠爬到母袋鼠育儿袋内的行为是行为，这对小小袋鼠爬到母袋鼠育儿袋内的行为是行为，这对小袋鼠的非常有利。袋鼠的非常有利。资料2美国红雀喂养雏鸟的行为是美国红雀喂养雏鸟的行为是行为，这种行为是由行为，这种行为是由决定的，并不会因雏鸟的丧决定的，并不会因雏鸟的丧失而消失，故红雀喂养金鱼的行为失而消失，故红雀喂养金鱼的行为是行为而不是行是行为而不是行为。为。学习学习先天性先天性遗传物质遗传物质先天性先天性局限性：红雀的这种先天性行为
8、对本物种没有任何意义，局限性：红雀的这种先天性行为对本物种没有任何意义，有时候甚至是一种浪费。不能适应环境的变化。有时候甚至是一种浪费。不能适应环境的变化。分析资料分析资料3，说说先天性行为有没有局限性。，说说先天性行为有没有局限性。大山雀的这种行为是大山雀的这种行为是行为，能自行为，能自己寻找食物，增强了动物对环境的适应己寻找食物，增强了动物对环境的适应能力，从而有利于个体的生存和种族的能力，从而有利于个体的生存和种族的繁衍。繁衍。学习学习4.很多年前，在英格兰有一只大山雀，一次偶然碰很多年前，在英格兰有一只大山雀，一次偶然碰巧打开了门口外的奶瓶盖，偷喝了牛奶。不久，那巧打开了门口外的奶瓶盖
9、，偷喝了牛奶。不久，那里的其他大山雀也学会了偷喝牛奶。里的其他大山雀也学会了偷喝牛奶。5 5 幼小的黑猩猩能模仿成年黑猩猩，用一根蘸水的树枝从洞穴幼小的黑猩猩能模仿成年黑猩猩，用一根蘸水的树枝从洞穴中取白蚁作为食物。成年黑猩猩会利用经验来解决问题，属于中取白蚁作为食物。成年黑猩猩会利用经验来解决问题，属于学习行为。当香蕉被挂在高处够不到时，它会把几个木箱堆起学习行为。当香蕉被挂在高处够不到时，它会把几个木箱堆起来，然后爬到木箱上去摘香蕉。来，然后爬到木箱上去摘香蕉。判断行为：判断行为：6.不同动物的学习能力有差别吗？学习行为有遗传因素的作用不同动物的学习能力有差别吗？学习行为有遗传因素的作用吗
10、？吗？不同动物的学习能力是有差别的，动物越高等，学习能不同动物的学习能力是有差别的，动物越高等，学习能力也就越强。力也就越强。学习行为有遗传因素的作用，同种动物的不同个体或不学习行为有遗传因素的作用，同种动物的不同个体或不同种的动物，即使学习条件相同，学习的速度也会有差异。同种的动物，即使学习条件相同，学习的速度也会有差异。1、提出问题、提出问题2、作出假设、作出假设3、制订计划、制订计划4、实施计划、实施计划5、分析结果，得出结论、分析结果，得出结论6、表达交流、表达交流小鼠走迷宫获取食物的学习行为小鼠走迷宫获取食物的学习行为研究一种动物的行为研究一种动物的行为 一个小时候被狼收养的孩子。当
11、她被人从狼群中救出后，一个小时候被狼收养的孩子。当她被人从狼群中救出后，总不喜欢穿衣服。她喜欢像狼一样嚎叫，还会咬人。人们教她总不喜欢穿衣服。她喜欢像狼一样嚎叫，还会咬人。人们教她学习说话，直到死也未真正学会说话：学习说话，直到死也未真正学会说话：4年内只学会年内只学会6个词，听个词，听懂几句简单的话；懂几句简单的话；7年时间才学会年时间才学会45个词并勉强学会几句话。个词并勉强学会几句话。她十五岁时的智力水平大致相当于三岁半的儿童。她十五岁时的智力水平大致相当于三岁半的儿童。小结提升：比较先天性行为和学习行为类别类别先天性行为先天性行为 学习行为学习行为 获得途径获得途径决定因素决定因素 意
12、义意义 进化趋势进化趋势无脊椎动物的主要行无脊椎动物的主要行为方式为方式动物越高等，学习行动物越高等，学习行为越复杂，在它们全为越复杂，在它们全部行为中所占比重也部行为中所占比重也越大。越大。举例举例蜜蜂采蜜蜜蜂采蜜 亲鸟育雏亲鸟育雏蜘蛛结网蜘蛛结网 针刺缩手针刺缩手 小袋鼠觅乳小袋鼠觅乳 菜青虫取食十字花科植物菜青虫取食十字花科植物鹦鹉学舌鹦鹉学舌 学生学习学生学习马戏表演马戏表演 印随行为印随行为蚯蚓走迷宫蚯蚓走迷宫 大山雀喝牛奶大山雀喝牛奶 黑猩猩钓取白蚁黑猩猩钓取白蚁由体内遗传物质所控制由体内遗传物质所控制生来就有的本能生来就有的本能出生以后学习获得出生以后学习获得 通过生活经验和学习
13、逐渐通过生活经验和学习逐渐建立起来的建立起来的满足生存的基本需求，满足生存的基本需求，适应相对稳定的环境适应相对稳定的环境适应复杂多变的环境适应复杂多变的环境 乌鸦的学习行为是怎样形成的呢？乌鸦的学习行为是怎样形成的呢？遗传因素环境因素生活经验学习获得神经系统发达乌鸦长期在城市生活乌鸦长期在城市生活认识到红绿灯和汽车的特点利用红绿灯和汽车吃核桃连线生活先天性行为还是学习行为？1、婴儿嘴唇碰到母亲乳头，开始吮吸。2、燕雀替杜鹃孵卵，并哺育小杜鹃。3、小鸡出壳后猫在它身边，以后总跟猫“妈妈”。4、手碰到热壶，立即缩回。5、听到饲养员的脚步声，小鸡奔过来等待食物。6、飞蛾扑火，“为光明而死”。1、2
14、、4、63、5 1、人类大脑的发育，人类语言的发展和通过语言文字、人类大脑的发育，人类语言的发展和通过语言文字等信息符号的学习是有关键时期的，错过了很难补偿。等信息符号的学习是有关键时期的，错过了很难补偿。2、技能的训练和知识的学习，应与大脑发育的阶段相、技能的训练和知识的学习，应与大脑发育的阶段相适应，从而才能更健全的发展。适应，从而才能更健全的发展。“青春期青春期”是一个人智力发展的黄金时期，是一个人智力发展的黄金时期，“少壮不努力，少壮不努力，老大徒伤悲老大徒伤悲”，珍惜学习时光，努力学习，增长才干。，珍惜学习时光，努力学习，增长才干。从狼孩的故事中，你对人类的学习行从狼孩的故事中，你对
15、人类的学习行为有什为有什么新的认识？么新的认识？这对你树立良好的学习态度有什么启示这对你树立良好的学习态度有什么启示？知识拓展和整合知识拓展和整合认认识识启启示示1 1.（20132013滨州）滨州）“鸟类的黑手党鸟类的黑手党”-杜鹃，将自己的卵产到其他小鸟杜鹃，将自己的卵产到其他小鸟的巢中的巢中，小鸟辛勤地为杜鹃孵卵并精心喂食雏鸟，对小鸟的这种行为解小鸟辛勤地为杜鹃孵卵并精心喂食雏鸟，对小鸟的这种行为解释正确的是（）释正确的是（）是先天性行为是先天性行为 是由环境因素决定的是由环境因素决定的是学习行为是学习行为 是由遗传物质决定的是由遗传物质决定的A A B B C C D DC C【解析】
16、动物的先天性行为是生来就有的，由遗传物质决定的行为【解析】动物的先天性行为是生来就有的，由遗传物质决定的行为。由题干信由题干信息可知：小鸟为杜鹃孵卵并精心喂食雏鸟是处于繁殖期的动物表现出来的繁殖行息可知：小鸟为杜鹃孵卵并精心喂食雏鸟是处于繁殖期的动物表现出来的繁殖行为，它是由遗传物质决定的，属于先天性行为。为，它是由遗传物质决定的，属于先天性行为。2.(2013菏泽）菏泽）“孔雀开屏孔雀开屏”和和“蜻蜓点水蜻蜓点水”分别属于动物的分别属于动物的A.攻击行为，防御行为攻击行为，防御行为B.繁殖行为，繁殖行为繁殖行为，繁殖行为C.防御行为，繁殖行为防御行为，繁殖行为D.防御行为，觅食行为防御行为，
17、觅食行为B【解析】本题主要考查考生对动物行为的认识，解答本题的关键是明确【解析】本题主要考查考生对动物行为的认识，解答本题的关键是明确动物的行为动物的行为。“孔雀开屏孔雀开屏”是求偶行为，是求偶行为，“蜻蜓点水蜻蜓点水”是产卵行为，都属于动是产卵行为，都属于动物的繁殖行为。物的繁殖行为。3.（2013益阳）对下表探究动物的绕道取食实验结果分析不益阳）对下表探究动物的绕道取食实验结果分析不正确的是（）正确的是（）A A动物的绕道取食是一种学习行为动物的绕道取食是一种学习行为B B丙的学习能力最强丙的学习能力最强C C动物行为与遗传物质无关动物行为与遗传物质无关 D D动物层次越高动物层次越高“尝
18、试与错误尝试与错误”的次数越少的次数越少C C【解析解析】不同的动物，学习能力是不不同的动物，学习能力是不同的。动同的。动物可以通过物可以通过尝试和错误产生学习行为，一般来说，动物越高等，形态结尝试和错误产生学习行为，一般来说，动物越高等，形态结构越复杂，学习行为就越复杂，尝试与错误的次数构越复杂，学习行为就越复杂，尝试与错误的次数越少。反越少。反之，动物越低等，形态结构越简单，学习行为就越简单，尝之，动物越低等，形态结构越简单，学习行为就越简单，尝试与错误的次数就试与错误的次数就越多。丙越多。丙学会绕道取食所经历的尝试与错学会绕道取食所经历的尝试与错误的次数最少，所以丙最高等；甲学会绕道取食
19、所经历的尝误的次数最少，所以丙最高等；甲学会绕道取食所经历的尝试与错误的次数最多，所以甲最试与错误的次数最多，所以甲最低等。因低等。因此选项此选项C C动物行为动物行为与遗传物质无关的说法与遗传物质无关的说法错误。错误。1.1.下列现象中，不属于动物行为的是（下列现象中，不属于动物行为的是（）A.A.公鸡打鸣公鸡打鸣 B.B.小鸟喂鱼小鸟喂鱼 C.C.小猴表演节目小猴表演节目 D.D.猫的心脏跳动猫的心脏跳动2.2.下列图中动物的行为属于学习行为的是（下列图中动物的行为属于学习行为的是（）A.A.B.B.C.D.C.D.3.3.下列动物行为中，最复杂、最高等的是（下列动物行为中，最复杂、最高等
20、的是（）A.A.蚯蚓走迷宫蚯蚓走迷宫 B.B.老马识途老马识途 C.C.鹦鹉学舌鹦鹉学舌 D.D.黑猩猩设法取下高处的香蕉黑猩猩设法取下高处的香蕉4.4.下列关于动物先天性行为和学习行为的认识，正确的是下列关于动物先天性行为和学习行为的认识，正确的是 （）A.动物越高等，学习行为越复杂动物越高等，学习行为越复杂B.先天性行为和学习行为都是只在遗传物质的控制下形成的先天性行为和学习行为都是只在遗传物质的控制下形成的C.无脊椎动物比较低等，没有学习行为无脊椎动物比较低等，没有学习行为D.动物界中，只有哺乳动物才有学习行为动物界中，只有哺乳动物才有学习行为D D D A 1.1.下列属于动物行为的是
21、（下列属于动物行为的是（）A.A.家兔的心脏不停地跳动家兔的心脏不停地跳动B.B.蝗虫用气管呼吸蝗虫用气管呼吸C.C.狗的唾液腺分泌唾液狗的唾液腺分泌唾液D.D.蝉的鸣叫蝉的鸣叫D D解析：动物行为是生物进行的从外部可察觉到的有适应意义的活动解析：动物行为是生物进行的从外部可察觉到的有适应意义的活动.动动物所进行的一系列有利于他们存活和繁殖后代的活动物所进行的一系列有利于他们存活和繁殖后代的活动.心跳和呼吸是生命的基础心跳和呼吸是生命的基础,这种行为并非为了适应某种环境这种行为并非为了适应某种环境,而是动物而是动物存活的基础，心跳、呼吸和分泌唾液不具有适应意义，不属于动物的存活的基础，心跳、呼
22、吸和分泌唾液不具有适应意义，不属于动物的行为。行为。2.2.下列现象和典故属于先天性行为的是（下列现象和典故属于先天性行为的是（）A A望梅止渴望梅止渴 B B老马识途老马识途 C C杯弓蛇影杯弓蛇影 D D雄鸡报晓雄鸡报晓D D3.3.下列几种行为中，属于学习行为的是（下列几种行为中，属于学习行为的是（）A.A.鲸会游泳鲸会游泳 B.B.小猪吮奶小猪吮奶 C.C.蜜蜂采蜜蜜蜂采蜜 D.D.鹦鹉学舌鹦鹉学舌D D4.4.连线连线A A蜘蛛织网蜘蛛织网 a a迁徙行为迁徙行为B B母鸡抱窝母鸡抱窝 b b取食行为取食行为C C乌贼放墨乌贼放墨 c c社会行为社会行为D D大雁南飞大雁南飞 d d
23、繁殖行为繁殖行为E E蚂蚁搬家蚂蚁搬家 e e防御行为防御行为1.刚孵化出的小蝴蝶，立刻能腾空飞翔，这种行为是刚孵化出的小蝴蝶，立刻能腾空飞翔，这种行为是()A攻击行为攻击行为B节律行为节律行为C先天性行为先天性行为D学习行为学习行为2.下列几种动物行为中，属于学习行为的是下列几种动物行为中，属于学习行为的是()A红雀喂幼鸟红雀喂幼鸟B蜘蛛结网蜘蛛结网C野鸭的迁徙野鸭的迁徙D鹦鹉学舌鹦鹉学舌课堂练习CD4下列动物中，学习能力最强的是（下列动物中，学习能力最强的是（）A蚯蚓蚯蚓B青蛙青蛙C黑猩猩黑猩猩D蝗虫蝗虫3.下列行为属于学习行为的是下列行为属于学习行为的是()A蝴蝶白天活动，夜间休息蝴蝶白
24、天活动，夜间休息B变色龙随环境变化而变化体色变色龙随环境变化而变化体色C蜘蛛结网捕虫蜘蛛结网捕虫D幼猩猩用蘸水的树枝吃洞中白蚁幼猩猩用蘸水的树枝吃洞中白蚁DC动物行为是指动物发生的动动物行为是指动物发生的动作，动物的静立、凝视不属作，动物的静立、凝视不属于动物行为于动物行为_（判断（判断对错）对错）动物所进行的有利于它们存活和繁殖后代动物所进行的有利于它们存活和繁殖后代的活动都是动物的行为的活动都是动物的行为包括身体的运动、包括身体的运动、静止的姿势、体色的改变、气味的释放、静止的姿势、体色的改变、气味的释放、各种叫声等各种叫声等可见题中叙述的静立不动、可见题中叙述的静立不动、注目凝视均是动物
25、的行为，故错误注目凝视均是动物的行为，故错误故答案为：故答案为：v概念：动物生来就有概念：动物生来就有的，由身体里的遗传的，由身体里的遗传物质所控制的行为。物质所控制的行为。v举举例例：灰灰喜喜鹊鹊喂喂养养小小杜杜鹃鹃，蜜蜜蜂蜂采采蜜蜜，鸟鸟育雏，蜻蜓交尾育雏，蜻蜓交尾v概概念念：不不是是动动物物生生来来俱俱有有的的，而而是是动动物物在在成成长长过过程程中中，通通过过生生活活经经验验和和“学学习习”逐逐渐渐建建立立起起来的新的行为活来的新的行为活动。动。v举举例例：蚯蚯蚓蚓的的学学习习行行为为，山山雀雀偷偷吃吃奶奶油油，猩猩猩猩取取香蕉香蕉先天性行为先天性行为学习行为学习行为先天性行为是学习行为的基础先天性行为是学习行为的基础小小 结结