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1、学生答案学生答案评价评价评分评分学生甲学生甲该考生没有搞清楚形象特点概括题和性该考生没有搞清楚形象特点概括题和性格特点概括题的区别,答成了性格特点;格特点概括题的区别,答成了性格特点;并且形象特点也不够全面。并且形象特点也不够全面。该答案只能得该答案只能得1分。分。学生乙学生乙该考生答题较规范,但是遗漏了该考生答题较规范,但是遗漏了“敬畏敬畏自然自然”的形象特点。的形象特点。该答案只能得该答案只能得2分。分。学生答案学生答案评价评价评分评分学生甲学生甲该考生只答出了该考生只答出了“牛铃牛铃”在结构方面的作用,在结构方面的作用,忽略了内容方面的作用。忽略了内容方面的作用。该答案只能得该答案只能得
2、2分。分。学生乙学生乙该考生考虑了结构和内容两方面的作用,但是该考生考虑了结构和内容两方面的作用,但是对每个方面的作用阐释不全面,遗漏了要点。对每个方面的作用阐释不全面,遗漏了要点。该答案只能得该答案只能得3分。分。主要物主要物象作用象作用内容主旨方面:主要物象是散文主旨之所在。分析主要物象的作用就内容主旨方面:主要物象是散文主旨之所在。分析主要物象的作用就是揭示是揭示散文的散文的“神神”。一般说来,写物的要找。一般说来,写物的要找“志志”,写景的要析,写景的要析“情情”。艺术构思方面:主要物象多为全文的线索,起着把众多材料组织贯串艺术构思方面:主要物象多为全文的线索,起着把众多材料组织贯串在
3、一起的作用。在一起的作用。次要物次要物象作用象作用内容主旨方面:对内容的充实作用,对主旨的深化升华作用。内容主旨方面:对内容的充实作用,对主旨的深化升华作用。对主要物象的作用方面:对比、衬托、类比、虚实相生,使主要物象对主要物象的作用方面:对比、衬托、类比、虚实相生,使主要物象更加鲜明突出。更加鲜明突出。艺术构思方面:开头结尾的策划,详略主次的安排,行文线索的贯穿,艺术构思方面:开头结尾的策划,详略主次的安排,行文线索的贯穿,过渡照应的勾连,伏笔悬念的设置。过渡照应的勾连,伏笔悬念的设置。“散文形象概括鉴赏题散文形象概括鉴赏题散文形象概括鉴赏题散文形象概括鉴赏题”针对训练针对训练针对训练针对训练”见见见见“散文形象概括鉴赏题针对训练散文形象概括鉴赏题针对训练散文形象概括鉴赏题针对训练散文形象概括鉴赏题针对训练”(单击进入电子文档单击进入电子文档)“散文阅读散文阅读散文阅读散文阅读”系统训练系统训练系统训练系统训练”见见见见“散文阅读系统训练散文阅读系统训练散文阅读系统训练散文阅读系统训练(一一一一 三三三三)”(单击进入电子文档单击进入电子文档)谢 谢 观 看