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1、第第3课时课时定点、定定点、定值问题值问题第八章第八章 平面解析几何平面解析几何栏目栏目导引导引典例剖析典例剖析考点突破考点突破知能训练知能训练轻松闯关轻松闯关第八章第八章 平面解析几何平面解析几何考点一考点一 定点问题定点问题考点二考点二 定值问题定值问题考点三考点三 探究存在性探究存在性问题问题栏目栏目导引导引典例剖析典例剖析考点突破考点突破知能训练知能训练轻松闯关轻松闯关第八章第八章 平面解析几何平面解析几何考点一考点一 定点定点问题问题栏目栏目导引导引典例剖析典例剖析考点突破考点突破知能训练知能训练轻松闯关轻松闯关第八章第八章 平面解析几何平面解析几何栏目栏目导引导引典例剖析典例剖析考
2、点突破考点突破知能训练知能训练轻松闯关轻松闯关第八章第八章 平面解析几何平面解析几何栏目栏目导引导引典例剖析典例剖析考点突破考点突破知能训练知能训练轻松闯关轻松闯关第八章第八章 平面解析几何平面解析几何栏目栏目导引导引典例剖析典例剖析考点突破考点突破知能训练知能训练轻松闯关轻松闯关第八章第八章 平面解析几何平面解析几何规规律方法律方法圆锥圆锥曲曲线线中定点中定点问题问题的两种解法的两种解法(1)引引进进参参数数法法：引引进进动动点点的的坐坐标标或或动动线线中中系系数数为为参参数数表表示示变变化量化量，再研究再研究变变化的量与参数何化的量与参数何时时没有关系没有关系，找到定点找到定点(2)特特殊
3、殊到到一一般般法法：根根据据动动点点或或动动线线的的特特殊殊情情况况探探索索出出定定点点，再再证证明明该该定点与定点与变变量无关量无关栏目栏目导引导引典例剖析典例剖析考点突破考点突破知能训练知能训练轻松闯关轻松闯关第八章第八章 平面解析几何平面解析几何栏目栏目导引导引典例剖析典例剖析考点突破考点突破知能训练知能训练轻松闯关轻松闯关第八章第八章 平面解析几何平面解析几何栏目栏目导引导引典例剖析典例剖析考点突破考点突破知能训练知能训练轻松闯关轻松闯关第八章第八章 平面解析几何平面解析几何栏目栏目导引导引典例剖析典例剖析考点突破考点突破知能训练知能训练轻松闯关轻松闯关第八章第八章 平面解析几何平面解
4、析几何栏目栏目导引导引典例剖析典例剖析考点突破考点突破知能训练知能训练轻松闯关轻松闯关第八章第八章 平面解析几何平面解析几何栏目栏目导引导引典例剖析典例剖析考点突破考点突破知能训练知能训练轻松闯关轻松闯关第八章第八章 平面解析几何平面解析几何栏目栏目导引导引典例剖析典例剖析考点突破考点突破知能训练知能训练轻松闯关轻松闯关第八章第八章 平面解析几何平面解析几何考点二考点二 定定值问题值问题栏目栏目导引导引典例剖析典例剖析考点突破考点突破知能训练知能训练轻松闯关轻松闯关第八章第八章 平面解析几何平面解析几何栏目栏目导引导引典例剖析典例剖析考点突破考点突破知能训练知能训练轻松闯关轻松闯关第八章第八章
5、 平面解析几何平面解析几何栏目栏目导引导引典例剖析典例剖析考点突破考点突破知能训练知能训练轻松闯关轻松闯关第八章第八章 平面解析几何平面解析几何栏目栏目导引导引典例剖析典例剖析考点突破考点突破知能训练知能训练轻松闯关轻松闯关第八章第八章 平面解析几何平面解析几何栏目栏目导引导引典例剖析典例剖析考点突破考点突破知能训练知能训练轻松闯关轻松闯关第八章第八章 平面解析几何平面解析几何栏目栏目导引导引典例剖析典例剖析考点突破考点突破知能训练知能训练轻松闯关轻松闯关第八章第八章 平面解析几何平面解析几何栏目栏目导引导引典例剖析典例剖析考点突破考点突破知能训练知能训练轻松闯关轻松闯关第八章第八章 平面解析
6、几何平面解析几何考点三考点三 探究存在性探究存在性问题问题栏目栏目导引导引典例剖析典例剖析考点突破考点突破知能训练知能训练轻松闯关轻松闯关第八章第八章 平面解析几何平面解析几何栏目栏目导引导引典例剖析典例剖析考点突破考点突破知能训练知能训练轻松闯关轻松闯关第八章第八章 平面解析几何平面解析几何栏目栏目导引导引典例剖析典例剖析考点突破考点突破知能训练知能训练轻松闯关轻松闯关第八章第八章 平面解析几何平面解析几何栏目栏目导引导引典例剖析典例剖析考点突破考点突破知能训练知能训练轻松闯关轻松闯关第八章第八章 平面解析几何平面解析几何栏目栏目导引导引典例剖析典例剖析考点突破考点突破知能训练知能训练轻松闯
7、关轻松闯关第八章第八章 平面解析几何平面解析几何规规律律方方法法存存在在性性问问题题，先先假假设设存存在在，推推证证满满足足条条件件的的结结论论，若，若结论结论正确正确则则存在，若存在，若结论结论不正确不正确则则不存在不存在解决存在性解决存在性问题应问题应注意以下几点：注意以下几点：(1)当条件和当条件和结论结论不唯一不唯一时时要分要分类讨论类讨论；(2)当当给给出出结结论论而而要要推推导导出出存存在在的的条条件件时时，先先假假设设成成立立，再再推推出条件；出条件；(3)当当条条件件和和结结论论都都不不知知，按按常常规规方方法法解解题题很很难难时时，要要思思维维开开放，采取另外的途径放，采取另
8、外的途径栏目栏目导引导引典例剖析典例剖析考点突破考点突破知能训练知能训练轻松闯关轻松闯关第八章第八章 平面解析几何平面解析几何栏目栏目导引导引典例剖析典例剖析考点突破考点突破知能训练知能训练轻松闯关轻松闯关第八章第八章 平面解析几何平面解析几何栏目栏目导引导引典例剖析典例剖析考点突破考点突破知能训练知能训练轻松闯关轻松闯关第八章第八章 平面解析几何平面解析几何栏目栏目导引导引典例剖析典例剖析考点突破考点突破知能训练知能训练轻松闯关轻松闯关第八章第八章 平面解析几何平面解析几何栏目栏目导引导引典例剖析典例剖析考点突破考点突破知能训练知能训练轻松闯关轻松闯关第八章第八章 平面解析几何平面解析几何栏目栏目导引导引典例剖析典例剖析考点突破考点突破知能训练知能训练轻松闯关轻松闯关第八章第八章 平面解析几何平面解析几何栏目栏目导引导引典例剖析典例剖析考点突破考点突破知能训练知能训练轻松闯关轻松闯关第八章第八章 平面解析几何平面解析几何栏目栏目导引导引典例剖析典例剖析考点突破考点突破知能训练知能训练轻松闯关轻松闯关第八章第八章 平面解析几何平面解析几何本部分内容讲解结束本部分内容讲解结束按按ESC键键退出全屏播放退出全屏播放