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1、打一小动物叫鼠不是鼠，叫鼠不是鼠，尾巴像扫帚，尾巴像扫帚，喜欢树上住，喜欢树上住，松果当食物。松果当食物。松鼠松鼠松鼠是一种讨人喜欢的美丽的小动物，松鼠是一种讨人喜欢的美丽的小动物，它四肢灵活，行动敏捷，被称为它四肢灵活，行动敏捷，被称为“大森林大森林的精灵的精灵”，是寒温带针叶林和混交林中的，是寒温带针叶林和混交林中的典型代表动物。松鼠的耳朵和尾巴的毛特典型代表动物。松鼠的耳朵和尾巴的毛特别长，能适应树上生活；它们使用像长钩别长，能适应树上生活；它们使用像长钩的爪和尾巴倒吊树枝上。在黎明和傍晚，的爪和尾巴倒吊树枝上。在黎明和傍晚，也会离开树上，到地面上捕食。松鼠在秋也会离开树上，到地面上捕食
2、。松鼠在秋天觅得丰富的食物后，即会利用树洞或在天觅得丰富的食物后，即会利用树洞或在地上挖洞，储存果实等食物，同时以泥土地上挖洞，储存果实等食物，同时以泥土或落叶堵住洞口。或落叶堵住洞口。如果有一只松鼠跑进你的家里，会是怎样的如果有一只松鼠跑进你的家里，会是怎样的一番情景呢？如此奇特的经历就发生在作者一番情景呢？如此奇特的经历就发生在作者身上。那么，这个小精灵给作者家里带来了身上。那么，这个小精灵给作者家里带来了哪些变化？他们又如何相处的呢？让我们一哪些变化？他们又如何相处的呢？让我们一起寻找答案。起寻找答案。生字词语过关：生字词语过关：储备储备干脆干脆失踪失踪不甘落后不甘落后哭笑不得哭笑不得贮
3、存贮存空落落空落落晾晒晾晒垫窝垫窝磨磨蹭蹭 chchzhlucng生字词语过关：生字词语过关：tiodncngyo跳跳蹲蹲蹭蹭咬咬diolingzuncun叼叼晾晾钻钻蹿蹿橱柜橱柜 贮存贮存 蹿出蹿出 储备储备 干脆干脆 失踪失踪 榛子榛子 空落落空落落 晾干晾干 垫窝垫窝不甘落后不甘落后 千方百计千方百计 哭笑不得哭笑不得大吃一惊大吃一惊 哈哈大笑哈哈大笑 我会读：我会读：词语积累词语积累橱橱柜柜放置餐具的柜子。放置餐具的柜子。储储备备储存起来准备必要时用储存起来准备必要时用。哭笑不得哭笑不得形容处境尴尬，形容处境尴尬，不知如何是好。不知如何是好。蹿蹿向上或向前跳。向上或向前跳。(ch(ch
4、)(ch(ch)(cun(cun)词语积累词语积累贮贮存存zh储存。（存放起来，暂时不用）储存。（存放起来，暂时不用）空空落落落落lu空旷而冷冷清清。空旷而冷冷清清。相熟陌生诚实虚伪温暖寒冷不甘落后自甘坠落相熟诚实温暖不甘落后陌生虚伪寒冷自甘坠落1这是一只什么样的松鼠这是一只什么样的松鼠?2松鼠在松鼠在“我我”家主要做了哪些家主要做了哪些事？事？松鼠在松鼠在“我我”家主要做了哪些事？家主要做了哪些事？跑跑进进家家来来的的松松鼠鼠储备粮食储备粮食晾蘑菇晾蘑菇给自己垫窝给自己垫窝(1-11)(12-15)(16-20)指导交流指导交流你是从哪些地方体会到松鼠的你是从哪些地方体会到松鼠的可爱和全家人
5、对松鼠的喜爱之情的可爱和全家人对松鼠的喜爱之情的？划出相关句子，并结合具体句子？划出相关句子，并结合具体句子说一说，在反复品读。（小组合作说一说，在反复品读。（小组合作交流）交流）对于这只跑进家来的松鼠，对于这只跑进家来的松鼠，“我们一我们一家人家人”对它的感情是怎样的呢？对它的感情是怎样的呢？“我们一家我们一家”对松鼠充满了喜爱之情！对松鼠充满了喜爱之情！你从文中哪些地方可以看出来？你从文中哪些地方可以看出来？它它整天满屋乱跑整天满屋乱跑，在橱柜和架，在橱柜和架子上子上跳来跳去跳来跳去，动作，动作灵活得惊人灵活得惊人，从来没有从来没有碰掉过一样东西。碰掉过一样东西。这句话写松鼠在我们家这句话
6、写松鼠在我们家“整天满屋乱跑整天满屋乱跑”“”“跳来跳去跳来跳去”，可是从，可是从“惊人惊人”“”“从来从来没有没有”这些词语中，我们看到的是作者对这些词语中，我们看到的是作者对小松鼠的这些行为并没有丝毫的埋怨，我小松鼠的这些行为并没有丝毫的埋怨，我们读到的只有称赞。们读到的只有称赞。有时，松鼠有时，松鼠跳跳到我的肩上，用小到我的肩上，用小嘴嘴蹭蹭我的脸，还轻轻我的脸，还轻轻咬咬我的耳朵，我的耳朵，我想它是又想吃糖了。可我又上哪我想它是又想吃糖了。可我又上哪儿给它找去呢？儿给它找去呢？松鼠松鼠“跳跳”到小作者的肩上，到小作者的肩上，“蹭蹭”他他的脸，还的脸，还“轻轻咬轻轻咬”他的耳朵，松鼠俨他
7、的耳朵，松鼠俨然已成为小作者亲密的伙伴。对于松鼠然已成为小作者亲密的伙伴。对于松鼠的喜好，小作者已了然于心。描写松鼠的喜好，小作者已了然于心。描写松鼠的几个动词，不仅写出了松鼠的可爱灵的几个动词，不仅写出了松鼠的可爱灵活，更流露出作者对松鼠的喜爱之情。活，更流露出作者对松鼠的喜爱之情。爸爸哈哈大笑，说：爸爸哈哈大笑，说：“我怎么没想我怎么没想到到这一点这一点呢！咱们家的松鼠是在储备呢！咱们家的松鼠是在储备冬粮呢。森林里的松鼠到了秋天，就冬粮呢。森林里的松鼠到了秋天，就要开始储备冬粮。这是松鼠的天性，要开始储备冬粮。这是松鼠的天性，咱们的松鼠自然也不甘落后！咱们的松鼠自然也不甘落后！”知道是松鼠
8、偷吃了糖，发现自己一直错知道是松鼠偷吃了糖，发现自己一直错怪了自己的孩子，爸爸不仅没有责怪松怪了自己的孩子，爸爸不仅没有责怪松鼠，反而鼠，反而“哈哈大笑哈哈大笑”，认为这是松鼠，认为这是松鼠的天性，还夸奖它的天性，还夸奖它“不甘落后不甘落后”。可见可见爸爸因喜爱而产生的宽容。爸爸因喜爱而产生的宽容。有一天，它干脆失踪了，哪儿也有一天，它干脆失踪了，哪儿也找不到。也许它跑到花园或森林里找不到。也许它跑到花园或森林里去了吧？我们心里空落落的。去了吧？我们心里空落落的。松鼠不见了，作者一家人到处去找，松鼠不见了，作者一家人到处去找，却又哪儿也找不到。虽然猜想它也许却又哪儿也找不到。虽然猜想它也许跑回
9、了森林，可作者一家人的心里是跑回了森林，可作者一家人的心里是“空落落空落落”的，他们多么舍不得这只的，他们多么舍不得这只可爱的松鼠啊可爱的松鼠啊!从松鼠跑进家来做的三件事从松鼠跑进家来做的三件事中，我们能体会到：这只跑进家中，我们能体会到：这只跑进家来的松鼠来的松鼠很可爱很可爱，作者一家人都作者一家人都很喜爱很喜爱这只松鼠。这只松鼠。从这些事情中你体会从这些事情中你体会到了什么？到了什么？写法小结：作者是如何来表现写法小结：作者是如何来表现对松鼠的喜爱之情的？对松鼠的喜爱之情的？通过具体事例表达喜爱之情。通过具体事例表达喜爱之情。作者是通过写松鼠在作者是通过写松鼠在“我我”家的几件有趣的事来反
10、映松家的几件有趣的事来反映松鼠的可爱，表达对松鼠的喜鼠的可爱，表达对松鼠的喜爱之情。爱之情。内容梳理（课文回放）内容梳理（课文回放）1 1文章写的是一只松鼠跑进我们家文章写的是一只松鼠跑进我们家后，在我们家接二连三发生的一些趣事：后，在我们家接二连三发生的一些趣事：（1 1）_（2 2）_（3 3）_2 2文章通过这一系列有趣的事，使文章通过这一系列有趣的事，使一只一只_、_的小松鼠的小松鼠跃然纸上，通篇字里行间流露出我们一跃然纸上，通篇字里行间流露出我们一家人对小松鼠的家人对小松鼠的_之情。之情。聪明可爱聪明可爱动作灵活动作灵活喜爱喜爱 因为喜爱，作者一家是那么因为喜爱，作者一家是那么宽容，即使松鼠一而再，再而三宽容，即使松鼠一而再，再而三地做着荒唐事；因为喜爱，他们地做着荒唐事；因为喜爱，他们把松鼠当做家庭的一员，亲密无把松鼠当做家庭的一员，亲密无间，任它如孩子般调皮。的确，间，任它如孩子般调皮。的确，爱是和谐相处的前提，让我们关爱是和谐相处的前提，让我们关爱动物，善待动物，还生命自由，爱动物，善待动物，还生命自由，给自己带来快乐。给自己带来快乐。感悟心语：感悟心语：小练笔小练笔借鉴本文的写法，完成练笔：与的故事（可以是我与动物，也可以是别人与动物之间发生的真情故事）。