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1、五年级语文上册五年级语文上册v 自读提示：小组学习v请用自己请用自己最喜欢的方式最喜欢的方式读课文的（读课文的（114）自）自然段然段,边读边思考边读边思考,并完成以下的并完成以下的题目题目：v 1、请用、请用“”画出母亲对小巴迪写的第一画出母亲对小巴迪写的第一首诗的评价。用首诗的评价。用“”画出父亲的评价。画出父亲的评价。v 2、听到评价后小巴迪的反应怎样？用、听到评价后小巴迪的反应怎样？用“=”将将相关的句子划出来。相关的句子划出来。v 3、画出相关句子后，并在句子旁边写下自画出相关句子后，并在句子旁边写下自己的体会，再在小组内交流。己的体会，再在小组内交流。母亲一念完那首诗，眼睛亮母亲一
2、念完那首诗，眼睛亮亮地，兴奋地嚷着：亮地，兴奋地嚷着：“巴迪，巴迪，真是你写的吗？多美的诗啊真是你写的吗？多美的诗啊！精彩极了！精彩极了！”她搂住了我，她搂住了我，赞扬声雨点般落到我身上。赞扬声雨点般落到我身上。妈妈的评价妈妈的评价 我既我既腼腆又得意洋洋，点头腼腆又得意洋洋，点头告诉她这首诗确实是我写的。告诉她这首诗确实是我写的。v 七点七点。七点一刻七点一刻。七点半七点半。父亲还没有回父亲还没有回来来。“我看这首诗糟糕透了。我看这首诗糟糕透了。”父亲把诗扔回原处。父亲把诗扔回原处。“我不明白，我不明白，”父亲并不退父亲并不退让，让，“难道这世界上糟糕的难道这世界上糟糕的诗还不够多吗？诗还不
3、够多吗？”“亲爱的，我真不懂你是亲爱的，我真不懂你是什么意思！什么意思！”母亲嚷着，母亲嚷着，“这这不是在你的公司里。巴迪还是不是在你的公司里。巴迪还是个孩子，这是他写的第一首诗，个孩子，这是他写的第一首诗，他需要鼓励。他需要鼓励。”几年后，当我再拿起那首诗，不得不承认父亲是对的，那的确是一首相当糟糕的诗。我的眼睛湿润了，头我的眼睛湿润了，头也沉重得抬不起来。也沉重得抬不起来。我再也受不了了。我冲出我再也受不了了。我冲出饭厅，跑进自己的房间，扑饭厅，跑进自己的房间，扑到床上失声痛哭起来。到床上失声痛哭起来。我再也受不了了。我我再也受不了了。我冲冲出出饭厅，饭厅，跑跑进自己的房间，进自己的房间，
4、扑扑到床上失声痛到床上失声痛哭哭起来。起来。在巴迪看来他的幸运就在巴迪看来他的幸运就是是_,_,就是就是 _。有个慈祥的母亲有个慈祥的母亲还有个严厉的还有个严厉的父父亲亲 我从心底里知道，我从心底里知道，“精彩精彩极了极了”也好，也好，“糟糕透了糟糕透了”也好，这两个极端的断言有一也好，这两个极端的断言有一个共同的出发点个共同的出发点 那就是那就是爱。在爱的鼓舞下，我努力地爱。在爱的鼓舞下，我努力地向前驶去。向前驶去。v如果一个人总是得到如果一个人总是得到“精彩极了精彩极了”的评价，的评价，就会就会_,_,v如果一个人总是得到如果一个人总是得到“糟糕透了糟糕透了”的评价，的评价，就会就会_,_
5、,v而巴迪的成功就是因为有而巴迪的成功就是因为有了了_,_,v所以一个要想有大的成功，在生活中必须所以一个要想有大的成功，在生活中必须得有得有_._.骄傲骄傲自卑自卑母亲“精彩极了”的鼓励和父亲“糟糕透了”的警告鼓励的力量和警告的力量 我从心底里知道，我从心底里知道，“精彩极了精彩极了”也好，也好，“糟糕透了糟糕透了”也好，这两也好，这两个极端的断言有一个共同的出发点个极端的断言有一个共同的出发点那就是爱。那就是爱。感情朗读，用心感悟感情朗读，用心感悟感情朗读，用心感悟感情朗读，用心感悟努力做到努力做到努力做到努力做到 在人生的旅途中，我们要谨慎地在人生的旅途中，我们要谨慎地把握好生活的小船，使它不因为把握好生活的小船，使它不因为“精精彩极了彩极了”而停滞不前，也不因为而停滞不前，也不因为“糟糟糕透了糕透了”而一蹶不振。把对父母的理而一蹶不振。把对父母的理解化作实际行动，用自己的进步和成解化作实际行动，用自己的进步和成功来回报父母的爱！功来回报父母的爱！文章推荐：1、秋天的怀念（作者：史铁生）2、奇迹的名字叫父亲（作者：叶倾城）