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1、冲刺五十天创造辉煌人生三优秀学生动员会冲刺五十天创造辉煌人生三优秀学生动员会关闭手机关闭手机积极参与积极参与心态归零心态归零遵守时间遵守时间课堂要求不要大声喧哗不要大声喧哗注意安全注意安全注意环境卫生注意环境卫生保持礼仪保持礼仪课间要求课后要求X中学九年级中考倒计时47天距中考还有距中考还有4747天，你准备好了吗？天，你准备好了吗？因为习惯所以优秀因为习惯所以优秀 因为坚持所以成功因为坚持所以成功20142014届周中初三优秀生动员会届周中初三优秀生动员会 深情寄语深情寄语:每个人的一生，都会面临一每个人的一生，都会面临一些很重要的关口。中考，又无疑些很重要的关口。中考，又无疑是这些关口的重
2、中之重，它可能是这些关口的重中之重，它可能影响你一生的命运。而从现在开影响你一生的命运。而从现在开始的今后始的今后4747天，则是中考成败的天，则是中考成败的关键。这关键。这4747天的努力可能意味着天的努力可能意味着你人生的一个新的起点，从此掀你人生的一个新的起点，从此掀开辉煌的人生篇章。我们一起撒开辉煌的人生篇章。我们一起撒满了汗水满了汗水,充满着欢笑充满着欢笑,品尝过心品尝过心酸酸,发出过叹息，我坚信我们定发出过叹息，我坚信我们定能在六月绽放笑容！能在六月绽放笑容！47天意味着什么？天意味着什么？任任务务重重（父父母母、老老师师自自己己各各方方的的期期待待与与关关注注）1、中考进入全县前
3、、中考进入全县前50名、名、100名升入名升入县一高、县实高、洛一高等重点中学。县一高、县实高、洛一高等重点中学。2、最低也得考上县二高，给父母一个、最低也得考上县二高，给父母一个交待。交待。3、寒窗数十载，今朝丰收时。如果没、寒窗数十载，今朝丰收时。如果没有好的结果，自己都会痛心！有好的结果，自己都会痛心！4、父母含辛茹苦的期待将在、父母含辛茹苦的期待将在47天后见天后见证！证！习惯成就命运习惯成就命运“播下一个行动，你将播下一个行动，你将收获一种习惯；播下一收获一种习惯；播下一种习惯，你将收获一种种习惯，你将收获一种性格；播下一种性格，性格；播下一种性格，你将收获一种命运。你将收获一种命运
4、。”跳蚤的故事跳蚤的故事 在在昆昆虫虫中中，跳跳蚤蚤可可能能是是最最善善跳跳的的了了，他他可可以以跳跳到到自己身高的几万倍的高度。自己身高的几万倍的高度。为为什什么么会会这这样样呢呢？带带着着这这个个问问题题，一一个个大大学学教教授授开开始始了了他他的的研研究究。可可是是他他研研究究了了一一整整天天，都都没没有有找找到到答案。答案。第第一一天天下下班班的的时时候候，教教授授用用一一个个高高一一米米的的玻玻璃璃罩罩罩罩着着这这只只跳跳蚤蚤以以防防它它逃逃跑跑。就就在在那那天天在在晚晚上上，跳跳蚤蚤为为了了能能跳跳出出玻玻璃璃罩罩，就就跳跳啊啊跳跳啊啊，可可是是无无论论它它怎怎样样努努力力，无无论
5、论他他怎怎么么跳跳，都都在在跳跳到到一一米米高高的的时时候候，就就被被玻玻璃璃罩罩挡了下来。挡了下来。第第二二天天，教教授授上上班班取取下下玻玻璃璃罩罩，惊惊奇奇地地发发现现，这这只跳蚤只能跳一米高了。于是他来了兴趣。只跳蚤只能跳一米高了。于是他来了兴趣。*努力打造相信自己，自信成功的习惯努力打造相信自己，自信成功的习惯 第二天下班时，教授用了一个第二天下班时，教授用了一个5050厘米的玻璃罩罩厘米的玻璃罩罩着跳蚤，第三天，教授发现跳蚤只能跳着跳蚤，第三天，教授发现跳蚤只能跳5050厘米的高度；厘米的高度；晚上，教授又用晚上，教授又用2020厘米的玻璃罩罩着跳蚤，第四天，厘米的玻璃罩罩着跳蚤，
6、第四天，跳蚤跳的高度又降为跳蚤跳的高度又降为2020厘米。到了第四天下班时，教厘米。到了第四天下班时，教授干脆用一块玻璃板压着跳蚤，只让跳蚤能在玻璃板授干脆用一块玻璃板压着跳蚤，只让跳蚤能在玻璃板下面爬行。果然，到了第五天，跳蚤再也不能跳了，下面爬行。果然，到了第五天，跳蚤再也不能跳了，只能在桌面上爬行。只能在桌面上爬行。可就在这个时候，教授不小心，打翻了桌上的酒可就在这个时候，教授不小心，打翻了桌上的酒精灯，酒精洒在了桌上，火也慢慢地向跳蚤爬的地方精灯，酒精洒在了桌上，火也慢慢地向跳蚤爬的地方漫延。奇迹出现了，就在火快要烧着跳蚤的一瞬间，漫延。奇迹出现了，就在火快要烧着跳蚤的一瞬间，跳蚤又猛
7、地一跳，又跳到了他最开始的超过他身体一跳蚤又猛地一跳，又跳到了他最开始的超过他身体一万倍的高度。万倍的高度。人的潜力就象这跳蚤的弹跳力一人的潜力就象这跳蚤的弹跳力一样，发挥出来时也是惊人的。样，发挥出来时也是惊人的。习惯不加以抑制，会变成习惯不加以抑制，会变成生活的必需品，不良的习生活的必需品，不良的习惯随时改变人生走向。人惯随时改变人生走向。人往往难以改变习惯，因为往往难以改变习惯，因为造习惯的就是自己，结果造习惯的就是自己，结果人又成为习惯的奴隶！人又成为习惯的奴隶！-X-X 一一根根小小小小的的柱柱子子，一一截截细细细细的的链链子子，拴拴得得住住一一头头千千斤斤重重的的大大象象，这这不不
8、荒荒谬谬吗吗？可可这这荒荒 谬谬的的场场景景在在印印度度和和秦秦国国随随处处可可见见。那那些些驯驯象象人人，在在大大象象还还是是小小象象的的时时候候，就就用用一一条条铁铁链链将将它它绑绑在在水水泥泥柱柱或或钢钢柱柱上上，无无论论小小象象怎怎么么挣挣扎扎都都无无法法挣挣脱脱。等等到到它它长长大大以以后后能能够够挣挣脱脱链链子子时时，却根本不会挣扎。却根本不会挣扎。小小象象是是被被链链子子绑绑住住，而而大大象象则则是是被被习习惯绑住。惯绑住。一九八八年世界各国一九八八年世界各国X X奖得主在巴黎聚会。有人问奖得主在巴黎聚会。有人问一位一位X X科学奖得主：科学奖得主：“您在哪所大学、哪个实验室学到
9、您在哪所大学、哪个实验室学到了您认为是最主要的东西呢？了您认为是最主要的东西呢？”这位白发苍苍的老学者这位白发苍苍的老学者回答道：回答道：“是幼儿园。是幼儿园。”“在幼儿园能学到什么东西呢在幼儿园能学到什么东西呢？”“把自己的东西分一半给小伙伴们，不是自己的东把自己的东西分一半给小伙伴们，不是自己的东西不要，东西放整齐，吃饭前要洗手，做错事要表示道西不要，东西放整齐，吃饭前要洗手，做错事要表示道歉，午饭后安安静静地休息，要观察周围的大自然歉，午饭后安安静静地休息，要观察周围的大自然”可见养成良好的行为习惯对一个人的成功影响是可见养成良好的行为习惯对一个人的成功影响是多么巨大！如果作为道德素养的
10、最重要的真理在青少年多么巨大！如果作为道德素养的最重要的真理在青少年时期没有成为习惯，那么，所造成的损失是永远无法弥时期没有成为习惯，那么，所造成的损失是永远无法弥补的。有人对一个人的良好行为习惯有过恰当的比喻补的。有人对一个人的良好行为习惯有过恰当的比喻“良好习惯乃是人在神经系统中存入的道德资本，良好习惯乃是人在神经系统中存入的道德资本，这个资本不断地在增值，而人在其整个一生中就享受着这个资本不断地在增值，而人在其整个一生中就享受着它的利息。它的利息。”中学时期是青少年生理、心理急剧发育、中学时期是青少年生理、心理急剧发育、变化的重要时期，正是增长知识，接受良好道德品质和变化的重要时期，正是
11、增长知识，接受良好道德品质和行为习惯养成教育的最佳时期。行为习惯养成教育的最佳时期。X X ：湖北宜昌人。中国人民大学：湖北宜昌人。中国人民大学艺术系大二学生，最近在网络迅艺术系大二学生，最近在网络迅速蹿红。有关速蹿红。有关X X身世的报道：身世的报道：3 3岁岁父母离异，自小跟爷爷奶奶生活。父母离异，自小跟爷爷奶奶生活。因为自小缺少家庭关爱，吸烟、因为自小缺少家庭关爱，吸烟、打打K K粉、离家出走。高考前，家粉、离家出走。高考前，家庭遭遇拆迁，奶奶中风住院。家庭遭遇拆迁，奶奶中风住院。家庭变故和亲人不幸让她感到命运庭变故和亲人不幸让她感到命运的无情，随后她发奋读书，每晚的无情，随后她发奋读书
12、，每晚跪搓衣板，用疼痛来提神，努力跪搓衣板，用疼痛来提神，努力学习学习志气和勤奋不负有心人，志气和勤奋不负有心人，毅力和汗水带来了丰硕的果实，毅力和汗水带来了丰硕的果实，X X终于考入国家重点大学终于考入国家重点大学-中国人民大学。中国人民大学。“回想起来我付出了很多，起初那种回想起来我付出了很多，起初那种感觉就像自己割自己的肉，别提多难受了，感觉就像自己割自己的肉，别提多难受了，但是后来慢慢进入状态之后，我感觉自己但是后来慢慢进入状态之后，我感觉自己浑身充满了力量浑身充满了力量-可以战胜一切的力可以战胜一切的力量，当我感觉到自己慢慢变化时，那时心量，当我感觉到自己慢慢变化时，那时心情很甜。情
13、很甜。”对于一个生活中的强者而言，这个世界对于一个生活中的强者而言，这个世界上不存在他能不能办到的事情，关键在于他上不存在他能不能办到的事情，关键在于他是否以巨大的热情和坚强的意志去改变他渴是否以巨大的热情和坚强的意志去改变他渴望改变的现实。没有什么力量能操纵你的命望改变的现实。没有什么力量能操纵你的命运，除了你自己！运，除了你自己！人生是一架云梯，而中考人生是一架云梯，而中考是其中的一级，当你努力是其中的一级，当你努力攀登时，你的人生就上升攀登时，你的人生就上升了一个新的高度。了一个新的高度。点亮你的心烛点亮你的心烛照亮你的人生照亮你的人生信心就是黄金信心就是黄金 习惯等于成绩习惯等于成绩
14、态度也是实力态度也是实力初三优秀学生应有的精神面貌初三优秀学生应有的精神面貌志向高远，奋发有为志向高远，奋发有为积极向上，努力进取，积极向上，努力进取，乐观开朗，激情昂扬，乐观开朗，激情昂扬，惜时如金，分秒必争惜时如金，分秒必争全力投入，一往无前，全力投入，一往无前，永不屈服，永无懈怠。永不屈服，永无懈怠。让理想的光辉驱散心让理想的光辉驱散心灵的黑暗，用探索的灵的黑暗，用探索的钥匙开启智慧的大门。钥匙开启智慧的大门。所有成功的人都有目标所有成功的人都有目标,如果一如果一个人不知道要往哪里去个人不知道要往哪里去,要成为怎样要成为怎样的人的人,要做什么要做什么,那他就将一事无成。那他就将一事无成。
15、心怀伟大的理想，心怀伟大的理想，你将会变得伟大。你将会变得伟大。目标定得小，成就就小。目标定得小，成就就小。有大志才会有大成就。有大志才会有大成就。时间匆匆而过，一转眼中考时间匆匆而过，一转眼中考已临近，我们心中的热情是否依已临近，我们心中的热情是否依然如故？我们当时所定下的理想然如故？我们当时所定下的理想和目标是否已经在我们的心中生和目标是否已经在我们的心中生根？我们是否已经变得更加坚定根？我们是否已经变得更加坚定？一个人就如他的梦想、他一个人就如他的梦想、他的理想、他的希望和他的计划的理想、他的希望和他的计划一样伟大。一样伟大。一个人的梦想有多伟大，一个人的梦想有多伟大，他就有多伟大。他就
16、有多伟大。伟大的梦想造就伟大的人生！伟大的梦想造就伟大的人生！1 1、班级学习环境与学习氛围仍需塑造班级学习环境与学习氛围仍需塑造2 2、个别学生学习习惯差，答题规范差、个别学生学习习惯差，答题规范差3 3、自主学习能力低，缺乏合理有效的安排、自主学习能力低，缺乏合理有效的安排4 4、基础知识落实不到位，偏科现象严重、基础知识落实不到位，偏科现象严重5 5、心理状态不平稳，自我调整能力不佳、心理状态不平稳，自我调整能力不佳6 6、意志品质有问题，容易受到不良影响、意志品质有问题，容易受到不良影响7 7、个别同学成绩起伏比较大、个别同学成绩起伏比较大当前存在的主要问题当前存在的主要问题反思反思1
17、 1、我处于一种什么样的精神状态？、我处于一种什么样的精神状态？2 2、我是否去找老师进行了有效的交流？、我是否去找老师进行了有效的交流？3 3、学科是否均衡？弱科是否有实质性的改观？、学科是否均衡？弱科是否有实质性的改观？优势科目能否保持？优势科目能否保持？4 4、课余如何高质量地进行自主学习？如何自觉、课余如何高质量地进行自主学习？如何自觉地去补弱科？地去补弱科？5 5、如何去强化答题规范，减少失误？、如何去强化答题规范，减少失误？初三目标生的问题，主要是两方面的初三目标生的问题，主要是两方面的问题：一是习惯规范问题；二是精神状态问题：一是习惯规范问题；二是精神状态问题。一些学生缺乏实行目
18、标的决心和态问题。一些学生缺乏实行目标的决心和态度，意志不坚定，有效的措施难以坚持到度，意志不坚定，有效的措施难以坚持到位，对不良习惯不能坚决克服。位，对不良习惯不能坚决克服。六项注意六项注意一、要注意基础知识的落实情况，时间和环节上一、要注意基础知识的落实情况，时间和环节上 要有所安排；要有所安排；二、要注意学科均衡问题；二、要注意学科均衡问题；三、要注意答题的习惯、规范；三、要注意答题的习惯、规范；四、要注意对每一天的学习进行小结；四、要注意对每一天的学习进行小结；五、要注意与老师及时沟通。五、要注意与老师及时沟通。六、要注意每天保持良好的身体和精神状态。六、要注意每天保持良好的身体和精神
19、状态。心有多大，舞台就有多大；心有多大，舞台就有多大；目标有多远，你就能走多远。目标有多远，你就能走多远。（二）老师层面（二）老师层面1 1、把握考点底气不足。、把握考点底气不足。2 2、研究能力不强、研究能力不强 3 3、缺乏团队精神。、缺乏团队精神。4 4、关注教学与关注学生思想心理不同步、关注教学与关注学生思想心理不同步 5 5、复习计划不科学，题目精选不够、复习计划不科学，题目精选不够 6 6、课堂教学沉闷，对中等生没有吸引力、课堂教学沉闷，对中等生没有吸引力不要将目标定在不要将目标定在“不及盖不及盖”的高度的高度求上则可能居中，求中则可能居下求上则可能居中，求中则可能居下（二）老师层
20、面（二）老师层面1 1、把握考点底气不足。、把握考点底气不足。2 2、研究能力不强、研究能力不强 3 3、缺乏团队精神。、缺乏团队精神。4 4、关注教学与关注学生思想心理不同步、关注教学与关注学生思想心理不同步 5 5、复习计划不科学，题目精选不够、复习计划不科学，题目精选不够 6 6、课堂教学沉闷，对中等生没有吸引力、课堂教学沉闷，对中等生没有吸引力 人在达成目标前人在达成目标前80%80%的时间和努力，的时间和努力，只能获得只能获得20%20%的成果，的成果，80%80%的成果在后的成果在后20%20%的时间和努力获得。的时间和努力获得。这是个非常重要的定这是个非常重要的定律，很多人在追求
21、目标的时候，由于久久律，很多人在追求目标的时候，由于久久不能见到明显的成果于是失去信心而放弃。不能见到明显的成果于是失去信心而放弃。不要希望前不要希望前80%80%的努力会有很大收获，只的努力会有很大收获，只要不放弃，要不放弃，最后最后20%20%的努力就会有长足的的努力就会有长足的进步。进步。今天是今天是20142014年年5 5月月8 8日日距离距离X X县中考县中考4747天天天道酬勤天道酬勤 付出必有回报付出必有回报厚积薄发厚积薄发 量变终致质变量变终致质变考中应对策略 1 1、做做题题时时先先易易后后难难。刚刚一一上上场场，心心里里难难免免有有点点紧紧张张，做做几几道道简简单单的的题
22、题目目以以后后，一一方方面面可可以以使使自自己己平平静静下下来来，一一方方面面可可以以增增强强自自己己的的信信心心。切切忌忌一一上上来来就就做做难难题题，难难题题的的分分值值固固然然高高，但但若若是是一一时时攻攻不不下下来来，不不仅仅浪浪费费了了时时间间，而而且且把把自自己己的的阵阵脚脚给给打打乱乱了了，得得不不偿偿失失。这这里里有有个个原原则则教教给给同同学学们们：慢慢中中开开始始、稳稳中中结结束束、从从前前而而后后、先先易易后后难难、每每题题三三审审、多多向向思思维维、规规范范书书写写、准中求胜。准中求胜。考中应对策略 2、书书写写方方面面，不不能能写写得得太太潦潦草草，如如果果阅阅卷卷老
23、老师师看看不不懂懂，你你岂岂不不是是白白写写了了？当当然然也也不不要要走走极极端端，一一笔笔一一画画的的写写，要要知知道道，在在考考场场上上时时间间就就是是分分数数，只要写得工整，老师能够看得清楚就可以了。，只要写得工整，老师能够看得清楚就可以了。3、留留出出一一定定的的时时间间检检查查试试卷卷，尽尽量量保保证证简简单单题题目不丢分，比如看漏的，看错题目的等等。目不丢分，比如看漏的，看错题目的等等。4、考考完完一一科科之之后后，立立即即把把它它放放下下，找找个个安安静静的的地地方方，准准备备下下一一场场的的考考试试，切切忌忌对对答答案案，以以免免影影响响下下一一科科的的考考试试。记记住住，你你
24、们们可可以以午午睡睡，但但是是身身边必须有人提醒。边必须有人提醒。唐代诗人白居易问鸟窠禅师说：唐代诗人白居易问鸟窠禅师说：什么是佛法的大意？什么是佛法的大意？白居易问鸟窠禅师说：什么是佛法的大意？白居易问鸟窠禅师说：什么是佛法的大意？鸟窠禅师就答：鸟窠禅师就答：X X莫作，众善奉行。莫作，众善奉行。白居易以为鸟窠禅师会有什么高深的道理开示，白居易以为鸟窠禅师会有什么高深的道理开示，没想到只是这么简单的二句话，就很失望地说：没想到只是这么简单的二句话，就很失望地说：X X莫作，众善奉行，这连三岁的儿童也知莫作，众善奉行，这连三岁的儿童也知道呀！道呀！禅师说：三岁儿童虽懂得，八十老翁行不得。禅师说
25、：三岁儿童虽懂得，八十老翁行不得。【知易行难知易行难 】-星云大师禅话星云大师禅话微笑使人脸上最美丽灿烂的花朵微笑使人脸上最美丽灿烂的花朵致虚极致虚极 守静笃守静笃 道不远人道不远人目标明确，积极向上！目标明确，积极向上！争分夺秒，自信自强！争分夺秒，自信自强！挑战人生是我无悔的选择，挑战人生是我无悔的选择，决胜中考我将扬帆远航！决胜中考我将扬帆远航！此刻，我庄严承诺：此刻，我庄严承诺：我是一个有良知的人，一定不让父母伤心！我是一个有良知的人，一定不让父母伤心！我是一个有骨气的人，一定不让老师失望！我是一个有骨气的人，一定不让老师失望！我是一个有出息的人，一定会为母校争光！我是一个有出息的人，一定会为母校争光！中考誓词中考誓词祝大家笑到最后！祝大家笑到最后！期待着六月的辉煌！期待着六月的辉煌！谢谢大家的陪伴鼓励