课题2、化学肥料.ppt

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1、上派中学上派中学夏登双夏登双十一单元十一单元 课题课题2 2 化学肥料化学肥料l以化学和物理方法制成的含 农作物生长所需营养元素的物质叫化学肥料(简称化肥)化学肥料:化学肥料:作物的生长发育不可缺少的化学元素有十六作物的生长发育不可缺少的化学元素有十六种,即:种,即:碳、氧、氢碳、氧、氢、氮、磷、钾、氮、磷、钾、钙、镁、硫、钙、镁、硫、铁、锰、铜、硼、锌、钼、氯。以碳、氧、氢三铁、锰、铜、硼、锌、钼、氯。以碳、氧、氢三种元素需要量最大,其来源是空气和水;种元素需要量最大,其来源是空气和水;其其次,次,作物需要量较大的是氮、磷、钾等,则需从土壤作物需要量较大的是氮、磷、钾等,则需从土壤中吸收,而

2、土壤里氮、磷、钾三种元素往往难以中吸收,而土壤里氮、磷、钾三种元素往往难以满足作物的需要。满足作物的需要。因此氮肥、磷肥和钾肥是最主因此氮肥、磷肥和钾肥是最主要的化学肥料。要的化学肥料。一、化肥简介一、化肥简介化肥种化肥种类类常用化肥常用化肥在作物生长中的作用在作物生长中的作用氮肥氮肥磷肥磷肥钾肥钾肥 促使作物的茎、叶生长茂促使作物的茎、叶生长茂盛,叶色浓绿,提高植物蛋盛,叶色浓绿,提高植物蛋白质含量白质含量 促进作物生长,增强作物抗促进作物生长,增强作物抗寒、抗旱能力寒、抗旱能力 保证各种代谢过程的顺利进行,保证各种代谢过程的顺利进行,促进作物生长健壮,茎杆粗硬,增促进作物生长健壮,茎杆粗硬

3、,增强抗病虫害和抗倒伏的能力强抗病虫害和抗倒伏的能力尿素:尿素:CO(CO(N NH H2 2)2 2氨水:氨水:N NH H3 3H H2 2O O铵盐:铵盐:N NH H4 4HCOHCO3 3、N NH H4 4ClCl硝酸盐:硝酸盐:N NH H4 4N NO O3 3、NaNaN NO O3 3磷矿粉:磷矿粉:CaCa3 3(P PO O4 4)2 2钙镁磷肥钙镁磷肥过磷酸钙:过磷酸钙:Ca(HCa(H2 2P PO O4 4)2 2和和CaSOCaSO4 4硫酸钾:硫酸钾:K K2 2SOSO4 4氯化钾:氯化钾:K KClCl 复合复合肥料肥料磷酸二氢铵:磷酸二氢铵:NH4H2P

4、O4磷酸氢二铵:磷酸氢二铵:(NH4)2HPO4硝酸钾:硝酸钾:KNO3 同时含有两种或两种以上的营养元素同时含有两种或两种以上的营养元素的肥料的肥料(长茎杆长茎杆)。(主要长叶主要长叶)(长果实长果实)。)。缺氮的棉花缺氮的棉花缺氮表现:缺氮表现:生长迟缓、生长迟缓、瘦小,叶色枯叶色枯黄,产量品质下降。黄,产量品质下降。缺磷表现:缺磷表现:叶片小、分枝少,叶片小、分枝少,根系不发达,产量低。根系不发达,产量低。缺钾的大豆缺钾的大豆缺钾的甘蓝缺钾的甘蓝缺钾表现缺钾表现:茎秆软弱,容易倒伏,茎秆软弱,容易倒伏,叶叶叶叶尖及叶缘发黄尖及叶缘发黄尖及叶缘发黄尖及叶缘发黄、呈褐色,并逐渐焦枯呈褐色,并

5、逐渐焦枯甚至叶肉坏死。甚至叶肉坏死。甚至叶肉坏死。甚至叶肉坏死。下列植株的症状说明缺乏氮、磷、下列植株的症状说明缺乏氮、磷、钾钾元素中哪一种?元素中哪一种?缺钾缺钾缺氮缺氮思考:1.1.施用化肥的增产作用,占各增产因素总施用化肥的增产作用,占各增产因素总施用化肥的增产作用,占各增产因素总施用化肥的增产作用,占各增产因素总和的和的和的和的30306060,化肥在解决人们吃饭穿衣中建,化肥在解决人们吃饭穿衣中建,化肥在解决人们吃饭穿衣中建,化肥在解决人们吃饭穿衣中建立了功勋。在我们称赞化肥的同时,同学们是否立了功勋。在我们称赞化肥的同时,同学们是否立了功勋。在我们称赞化肥的同时,同学们是否立了功勋

6、。在我们称赞化肥的同时,同学们是否还有另外的看法?还有另外的看法?还有另外的看法?还有另外的看法?2.2.2.2.化肥的不合理使用为什么会带来土壤、化肥的不合理使用为什么会带来土壤、化肥的不合理使用为什么会带来土壤、化肥的不合理使用为什么会带来土壤、水、大气环境的污染?水、大气环境的污染?水、大气环境的污染?水、大气环境的污染?3.3.如何合理施用化肥?如何合理施用化肥?如何合理施用化肥?如何合理施用化肥?(根据土壤和气候条件、植物营养特点、化肥性质及在土根据土壤和气候条件、植物营养特点、化肥性质及在土壤中的变化等,壤中的变化等,有针对性、均衡适度地施用化肥,提高化有针对性、均衡适度地施用化肥

7、,提高化肥的施用效率减少负面作用。肥的施用效率减少负面作用。)除了化肥之外,农药对农业的高产丰收也具有重除了化肥之外,农药对农业的高产丰收也具有重要的作用。但农药也是有毒物质,在杀灭病虫害的要的作用。但农药也是有毒物质,在杀灭病虫害的同时若使用不当也会带来了对自然环境的污染和对同时若使用不当也会带来了对自然环境的污染和对人体健康的危害。人体健康的危害。农农药药在在自自然然界界中中的的转转移移思考:5 5.谈谈施用化肥、农药的利与弊谈谈施用化肥、农药的利与弊 利:利:利:利:化肥和农药对提高农作物的产量具有重要作用。化肥和农药对提高农作物的产量具有重要作用。化肥和农药对提高农作物的产量具有重要作

8、用。化肥和农药对提高农作物的产量具有重要作用。弊:弊:弊:弊:化肥和农药的不合理使用会化肥和农药的不合理使用会化肥和农药的不合理使用会化肥和农药的不合理使用会带来环境问题。带来环境问题。带来环境问题。带来环境问题。如引起如引起如引起如引起土壤污染、水污染、大气污染土壤污染、水污染、大气污染土壤污染、水污染、大气污染土壤污染、水污染、大气污染等。等。等。等。4.如何合理施用如何合理施用 农药?农药?化学产品(如化肥、农药)的使用,化学产品(如化肥、农药)的使用,化学产品(如化肥、农药)的使用,化学产品(如化肥、农药)的使用,对人类文明的发展作出了巨大贡献;同时不当对人类文明的发展作出了巨大贡献;

9、同时不当对人类文明的发展作出了巨大贡献;同时不当对人类文明的发展作出了巨大贡献;同时不当使用也对人类健康和生态环境产生危害。科学使用也对人类健康和生态环境产生危害。科学使用也对人类健康和生态环境产生危害。科学使用也对人类健康和生态环境产生危害。科学在创造美好生活的同时在创造美好生活的同时在创造美好生活的同时在创造美好生活的同时,会带来一些新问题会带来一些新问题会带来一些新问题会带来一些新问题,而而而而要解决这些新问题仍然依赖科学的发展进步要解决这些新问题仍然依赖科学的发展进步要解决这些新问题仍然依赖科学的发展进步要解决这些新问题仍然依赖科学的发展进步。人类就是在征服一个又一个困难中不断发展和人

10、类就是在征服一个又一个困难中不断发展和人类就是在征服一个又一个困难中不断发展和人类就是在征服一个又一个困难中不断发展和超越自己。超越自己。超越自己。超越自己。小结小结二、化肥的简易鉴别l 不同的土壤结构需不同营养元素的化肥,那我们如何区分各种不同的化肥,以防施肥不合理。活动与探究:活动与探究:初步区分常用氮肥、磷肥和钾肥的方法初步区分常用氮肥、磷肥和钾肥的方法n nP79 活动与探究活动与探究氮肥氮肥氮肥氮肥磷肥磷肥磷肥磷肥钾肥钾肥钾肥钾肥碳酸氢铵碳酸氢铵碳酸氢铵碳酸氢铵 氯化铵氯化铵氯化铵氯化铵 磷矿粉磷矿粉磷矿粉磷矿粉 过磷酸钙过磷酸钙过磷酸钙过磷酸钙 硫酸钾硫酸钾硫酸钾硫酸钾 氯化钾氯化

11、钾氯化钾氯化钾外外外外观观观观气气气气味味味味溶溶溶溶解解解解性性性性白色白色晶体晶体白色白色晶体晶体灰白色灰白色粉末粉末灰白色灰白色粉末粉末白色白色晶体晶体白色白色晶体晶体明显明显刺鼻刺鼻氨味氨味无气味无气味 无气味无气味无气味无气味 无气味无气味无气味无气味溶于水溶于水溶于水溶于水不不溶于水溶于水溶于水溶于水 溶于水溶于水部分部分溶于水溶于水NH4HCO3常温下就能分解:NH4HCO3=NH3+H2O+CO2n n2.有氨味有氨味有氨味有氨味无气味无气味氮肥氮肥氮肥氮肥钾肥钾肥钾肥钾肥硫酸铵硫酸铵硫酸铵硫酸铵(NH(NH4 4)2 2SOSO4 4氯化铵氯化铵氯化铵氯化铵NHNH4 4Cl

12、Cl硫酸钾硫酸钾硫酸钾硫酸钾KK2 2SOSO4 4氯化钾氯化钾氯化钾氯化钾KClKCl加加熟石灰熟石灰研磨研磨无气味无气味化肥的简易鉴别:(1)看外观:白色晶体是氮肥、钾肥,灰白色粉末是磷肥磷肥(2)加水溶解:溶于水是氮肥氮肥、钾肥钾肥,不溶于水或部分溶于水是磷肥磷肥(3)加熟石灰研磨:能放出具有刺激性气味的氨气是铵态氮肥(铵盐)铵态氮肥(铵盐),没有的是没有的是钾肥钾肥。(4)灼烧:可燃烧或熔化起泡或昌烟是氮肥氮肥,不燃烧,跳动或有爆裂声是钾肥钾肥。思考与练习思考与练习1.1.在植物生长过程中,施用氮肥能使枝在植物生长过程中,施用氮肥能使枝叶繁茂、磷肥能使果实饱满、钾肥能使叶繁茂、磷肥能使

13、果实饱满、钾肥能使茎秆健壮。种植吃叶的蔬菜(如青菜),茎秆健壮。种植吃叶的蔬菜(如青菜),应施用较多的化肥是(应施用较多的化肥是()。)。B.NHB.NH4 4NONO3 3A.A.磷肥磷肥C.KC.K2 2SOSO4 4D.D.微量元素肥料微量元素肥料B2、小明家责任田里的庄稼生长不茂盛,叶色淡绿、茎叶细小,同、小明家责任田里的庄稼生长不茂盛,叶色淡绿、茎叶细小,同时还出现了不同程度的倒伏现象。请问:时还出现了不同程度的倒伏现象。请问:(1)、小明家的庄稼缺两种元素,它们是()、小明家的庄稼缺两种元素,它们是()元素和)元素和()元素。)元素。(2)某生产资料公司的化肥价格如下:)某生产资料

14、公司的化肥价格如下:肥料肥料尿素尿素磷磷矿矿粉粉硝酸硝酸铵铵 碳酸碳酸氢铵氢铵 硫酸硫酸钾钾 氯氯化化钾钾价格价格(元元/吨吨)12001501000350800650小明已买回了碳酸氢铵化肥,从经济实用角度考虑,他还需要买小明已买回了碳酸氢铵化肥,从经济实用角度考虑,他还需要买的另种一化肥是()的另种一化肥是()氮氮钾钾氯化钾氯化钾3.3.植物的生长需要营养元素,右图表示了土壤的植物的生长需要营养元素,右图表示了土壤的pHpH和和植物吸收这些元素的关系。栅栏越宽,营养元素的吸植物吸收这些元素的关系。栅栏越宽,营养元素的吸收率越高。收率越高。(2 2)如如果果施施用用一一种种能能使使作作物物根

15、根系系发发达达,耐耐寒寒耐耐旱旱的的肥肥料料,当当土土壤壤的的pHpH在在_时,作物的吸收率高。时,作物的吸收率高。(3 3)如果施用由硝酸钾和和磷酸二氢铵组成的复合)如果施用由硝酸钾和和磷酸二氢铵组成的复合肥料,为了使营养元素能最大限度被吸收,土壤的肥料,为了使营养元素能最大限度被吸收,土壤的pHpH应该控制在应该控制在_。5.77(1 1)在在pH=4pH=4的的土土壤壤中中植植物物往往往往不不能能正正 常常 地地 生生 长长,这这 是是 因因 为为_。67土壤酸性较强时,氮、磷、钾的吸土壤酸性较强时,氮、磷、钾的吸收率低收率低 近年来,我国一些河水发生了严重的近年来,我国一些河水发生了严

16、重的“水华水华”现象。现象。“水华水华”主要是指向水中投入或排入生物所需的营养物质主要是指向水中投入或排入生物所需的营养物质后,水中某些元素含量过高,导致水面上的藻类疯狂生长、后,水中某些元素含量过高,导致水面上的藻类疯狂生长、繁殖,水质恶化而有腥嗅味,造成鱼类死亡现象。繁殖,水质恶化而有腥嗅味,造成鱼类死亡现象。(1)已知藻类的化学式为)已知藻类的化学式为C106H263O110N16P,则组成藻类的则组成藻类的元素有元素有种,藻类的相对分子质量为种,藻类的相对分子质量为;(2)根据藻类的化学式确定工业和生活污水中导致藻类)根据藻类的化学式确定工业和生活污水中导致藻类生长过快的营养元素是(填元素名称)生长过快的营养元素是(填元素名称);(3)为什么河水的)为什么河水的“水华水华”现象会发生在枯水期,而不现象会发生在枯水期,而不会发生在汛期?会发生在汛期?(4)从控制污染源头考虑,请你提出防止)从控制污染源头考虑,请你提出防止“水华水华”现象现象的一条措施。的一条措施。53550N、P

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