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1、雷雨雷雨曹禺曹禺雷雨是一部动人心魄的悲剧。剧本以二十雷雨是一部动人心魄的悲剧。剧本以二十世纪二十年代中国半封建半殖民地社会为背景，世纪二十年代中国半封建半殖民地社会为背景，通过一个带有浓厚封建色彩的资本家周朴园家通过一个带有浓厚封建色彩的资本家周朴园家庭内部的种种纠葛和周鲁两家错综复杂的矛盾庭内部的种种纠葛和周鲁两家错综复杂的矛盾冲突，艺术地反映了反动资产阶级的腐朽、糜冲突，艺术地反映了反动资产阶级的腐朽、糜烂的生活，揭露了资产阶级自私、虚伪的道德烂的生活，揭露了资产阶级自私、虚伪的道德性，猛烈抨击了旧中国黑暗腐朽的社会制度，性，猛烈抨击了旧中国黑暗腐朽的社会制度，展示出旧制度必然崩溃的历史命
2、运。展示出旧制度必然崩溃的历史命运。n雷雨以集中的场景雷雨以集中的场景(周公馆客厅周公馆客厅)和集中的时和集中的时间间(同一天上午至午夜同一天上午至午夜)，表现了周鲁两家以爱情，表现了周鲁两家以爱情的、血缘的、阶级的复杂关系为内容的尖锐的戏的、血缘的、阶级的复杂关系为内容的尖锐的戏剧冲突。剧冲突。n 雷雨是四幕话剧，写于雷雨是四幕话剧，写于19321932年，一经诞年，一经诞生，就引起轰动，震惊剧坛，至今长演不衰。课生，就引起轰动，震惊剧坛，至今长演不衰。课文是其第二幕第一部分。文是其第二幕第一部分。雷雨写的是一个封建资产阶级大家庭的矛盾。雷雨写的是一个封建资产阶级大家庭的矛盾。周朴园周朴园是
3、这个大家庭的统治者，是剧中一切灾难是这个大家庭的统治者，是剧中一切灾难的制造者和痛苦不幸的播种者。其妻的制造者和痛苦不幸的播种者。其妻繁漪繁漪感到被感到被压抑的苦闷，与周朴园的大儿子压抑的苦闷，与周朴园的大儿子周萍周萍发生了暧昧发生了暧昧关系。怯懦、自私的周萍又勾引了婢女关系。怯懦、自私的周萍又勾引了婢女四凤四凤。出。出于嫉妒，繁于嫉妒，繁漪漪通知四凤的母亲通知四凤的母亲侍萍侍萍把她领走。侍把她领走。侍萍正是萍正是3030年前被周朴园引诱为他生了两个儿子，年前被周朴园引诱为他生了两个儿子，而后又被遗弃的侍女。而后又被遗弃的侍女。n n她是周萍的生身母亲，而被她带走的儿子她是周萍的生身母亲，而被
4、她带走的儿子鲁鲁大海大海又正在周朴园的矿上做工，作为罢工工又正在周朴园的矿上做工，作为罢工工人的代表，他和周朴园面对面地展开斗争人的代表，他和周朴园面对面地展开斗争这些矛盾酝酿、激化，终于在一个这些矛盾酝酿、激化，终于在一个“天天气更阴沉、更郁热，低沉潮湿的空气，使人气更阴沉、更郁热，低沉潮湿的空气，使人异常烦躁异常烦躁”的下午趋向高潮，又经过一番复的下午趋向高潮，又经过一番复杂的矛盾冲突，周萍和四风终于知道他们原杂的矛盾冲突，周萍和四风终于知道他们原是同母兄妹。于是一场悲剧发生了，四凤触是同母兄妹。于是一场悲剧发生了，四凤触电而死，繁漪的儿子电而死，繁漪的儿子周冲周冲为救四风不幸送命，为救四
5、风不幸送命，周萍开枪自杀，善良的鲁妈痴呆了，绝望的周萍开枪自杀，善良的鲁妈痴呆了，绝望的繁漪疯狂了，倔强的鲁大海出走了。这个罪繁漪疯狂了，倔强的鲁大海出走了。这个罪恶的家庭终于崩溃了。恶的家庭终于崩溃了。n 这一切都是在雷电交加的狂风暴雨之夜进行这一切都是在雷电交加的狂风暴雨之夜进行的，的，整个故事的背景，情节都是和雷雨有关的。整个故事的背景，情节都是和雷雨有关的。同时，作者以象征的手法告诉人们，在半殖民地同时，作者以象征的手法告诉人们，在半殖民地半封建社会沉闷的空气里，一场大雷雨即将到来。半封建社会沉闷的空气里，一场大雷雨即将到来。这就深刻地反映了酝酿着一场大变动的中国社会这就深刻地反映了酝
6、酿着一场大变动的中国社会的现实。的现实。人物关系简表：人物关系简表：繁漪繁漪周朴园周朴园鲁侍萍鲁侍萍鲁贵鲁贵周冲周冲周萍周萍鲁大海鲁大海四凤四凤夫妻夫妻夫妻夫妻（主仆）（主仆）夫妻夫妻母母子子父父子子继继母母子子（情情人人）父父子子父父子子（劳劳资资）母母子子母母子子母母女女父父女女异母兄弟异母兄弟兄弟兄弟异父兄妹异父兄妹异父兄妹（主仆、情人）异父兄妹（主仆、情人）矛盾冲突：矛盾冲突：冲突是戏剧的主要特点之一。冲突是戏剧的主要特点之一。1、以周朴园为代表的、以周朴园为代表的冷酷虚伪自私冷酷虚伪自私的的资本家与以鲁资本家与以鲁侍萍为代表的侍萍为代表的善良正直坚韧善良正直坚韧的的下层劳动人民之间的
7、下层劳动人民之间的矛盾冲突。矛盾冲突。这是根本利益的冲突。这是根本利益的冲突。2、周朴园与鲁大海、周朴园与鲁大海父与子的矛盾冲突。父与子的矛盾冲突。3、资本家与工人之间的矛盾冲突。、资本家与工人之间的矛盾冲突。根本利益的冲突。根本利益的冲突。4、鲁大海与周萍、鲁大海与周萍兄弟之间的矛盾冲突。兄弟之间的矛盾冲突。5、鲁侍萍与周萍、鲁侍萍与周萍母子之间的矛盾冲突。母子之间的矛盾冲突。戏剧鉴赏方法：戏剧鉴赏方法：把握戏剧冲突 分析人物形象 揣摩戏剧语言 请把课文节选部分分请把课文节选部分分为为两场两场，分别找出其中的，分别找出其中的矛盾冲突矛盾冲突，以及矛盾冲突，以及矛盾冲突的的焦点焦点。剧本结构
8、戏剧冲突第二幕第二幕 周、鲁两家的冲突。周、鲁两家的冲突。第一场第一场：周朴园同鲁侍萍的冲突：周朴园同鲁侍萍的冲突 第一层第一层，周朴园认出鲁侍萍的经过，周朴园认出鲁侍萍的经过 （相遇述旧怨）（相遇述旧怨）第二层第二层，周朴园认出鲁侍萍后的态度，周朴园认出鲁侍萍后的态度 （相认生新恨）（相认生新恨）第二场第二场：周朴园同鲁大海的冲突。：周朴园同鲁大海的冲突。情节结构：情节结构：重重逢逢怀疑怀疑追探追探话明话明相认相认责问责问收买收买周认出鲁（家庭伦理的角度）周认出鲁（家庭伦理的角度）斗斗争争交涉交涉开除开除揭露揭露被打被打怒斥怒斥鲁大海闯入周公馆鲁大海闯入周公馆（社会阶级斗争的角度）（社会阶级
9、斗争的角度）第一场：周朴园与侍萍的冲突第一场：周朴园与侍萍的冲突矛盾焦点：矛盾焦点：三十年生死恩怨三十年生死恩怨(爱情的纠葛爱情的纠葛)矛盾焦点 他们之间的矛盾冲突发展过程，集中、鲜明他们之间的矛盾冲突发展过程，集中、鲜明地体现在周朴园对侍萍地体现在周朴园对侍萍情态情态的变化上。的变化上。相遇述旧怨相遇述旧怨关窗关窗姓鲁姓鲁侍萍，是你？侍萍，是你？熟知旧衬衣？熟知旧衬衣？四凤的妈四凤的妈她没有死？她没有死？修墓修墓姓鲁姓鲁熟知旧事？熟知旧事？无锡口音！无锡口音！周朴圆：周朴圆：鲁侍萍：鲁侍萍：疑虑疑虑 慌张慌张惊惧惊惧怨恨怨恨内心复杂内心复杂 “相遇述旧怨相遇述旧怨”这一层中，周朴园这一层中，
10、周朴园的情态有哪些变化？填写下表。的情态有哪些变化？填写下表。认认出出鲁鲁侍侍萍萍之之前前的的情情态态鲁侍萍鲁侍萍周朴园周朴园进屋寻找女儿进屋寻找女儿漫不经心地谈起雨衣、窗子漫不经心地谈起雨衣、窗子认认出出鲁鲁侍侍萍萍之之前前的的情情态态鲁侍萍鲁侍萍周朴园周朴园进屋寻找女儿进屋寻找女儿漫不经心地漫不经心地谈起雨衣、窗子谈起雨衣、窗子关窗关窗感到感到奇怪，认真奇怪，认真询问，气氛紧张询问，气氛紧张平淡回答平淡回答气氛稍有气氛稍有缓和缓和无锡口音无锡口音有意识地询问有意识地询问无锡事件无锡事件保持语调平缓保持语调平缓有意撒谎，遮盖罪行有意撒谎，遮盖罪行叙述悲惨遭遇叙述悲惨遭遇惊恐紧张，表情痛苦，汗
11、涔涔惊恐紧张，表情痛苦，汗涔涔表明身份表明身份惊愕惊愕 低声低声繁漪对周萍说：繁漪对周萍说：“你们的祖父、叔祖，同你们你们的祖父、叔祖，同你们的好父亲，偷偷做出许多可怕的事情，的好父亲，偷偷做出许多可怕的事情，外表还是外表还是一副道德家、慈善家面孔一副道德家、慈善家面孔。”“你父亲是你父亲是第一伪君子第一伪君子。”周朴园周朴园认出侍萍后认出侍萍后的的情态情态 手手 段段 言言 行行 相相认认生生新新恨恨责问责问“你来干什么？你来干什么？”“”“谁指使你来的？谁指使你来的？稳住稳住“现现在在你你我我都都是是有有子子女女的的人人”“”“旧旧事事又又何何必必再再提提呢呢？”哄骗哄骗保留家具，熟记生日
12、，关窗习惯保留家具，熟记生日，关窗习惯没忘旧情没忘旧情平息平息拿出支票拿出支票性格特点分析周朴园周朴园对过去对过去的侍萍：的侍萍：始乱终弃始乱终弃自私残忍自私残忍周朴园周朴园对对“死去死去”的侍萍：的侍萍：“于于心心不不忍忍”供供起起“遗遗照照”来来“纪纪念念”虚伪虚伪周朴园周朴园对面前对面前的侍萍：的侍萍：凶凶相相毕毕露露，软软硬硬兼兼施施，彻彻底底决决绝绝阴阴险险狡狡猾猾,冷酷无情冷酷无情冷酷冷酷虚伪虚伪自私自私道貌岸然道貌岸然过去的侍萍：过去的侍萍：上当受骗，听天由命上当受骗，听天由命善良软弱，听善良软弱，听天由命天由命现在的侍萍：现在的侍萍：控诉罪行，蔑视金钱，憎恨丑恶控诉罪行，蔑视金
13、钱，憎恨丑恶清清醒，自尊，坚强醒，自尊，坚强第二场：周朴园与鲁大海的冲突第二场：周朴园与鲁大海的冲突罢工与反罢工的尖锐矛盾罢工与反罢工的尖锐矛盾(阶级斗争阶级斗争)矛盾焦点：矛盾焦点：课文第二部分主要写周朴园和鲁大海相课文第二部分主要写周朴园和鲁大海相见后的对话，他们开始的对话有什么特点？见后的对话，他们开始的对话有什么特点？作者为什么要这么写？作者为什么要这么写？（1 1）周周朴朴园园在在和和鲁鲁大大海海见见面面前前，已已经经从从鲁鲁侍侍萍萍那那里里得得知知鲁鲁大大海海就就是是他他的的“亲亲骨骨肉肉”，也也知知道道鲁鲁大大海海“鼓鼓动动罢罢工工反反对对他他”，但但是是他他还还要要问问大大海海
14、“你你叫叫什什么么名名字字？”“”“你你有有什什么么事事吧吧？”这这种种明明知知故故问问的的态态度度正正表表现现了了周周朴朴园园的的思思想想本本质质。周周朴朴园园摆摆出出资资本本家家、董董事事长长的的臭臭架架子子对对待待大大海海，说说明明他他对对大大海海已已不不存存在在什什么么骨骨肉肉亲亲情情，他他们们之之间只有劳资间的阶级对立。间只有劳资间的阶级对立。（2 2）鲁鲁大大海海的的简简明明回回答答表表明明了了他他作作为为罢罢工工工工人人代表的鲜明立场。代表的鲜明立场。鲁大海被周朴园宣布开除后又是怎样同周朴园斗鲁大海被周朴园宣布开除后又是怎样同周朴园斗争的？通过鲁大海与周朴园的斗争，你看出什么问题
15、？争的？通过鲁大海与周朴园的斗争，你看出什么问题？鲁大海已经清楚地认识到周朴园为了赚钱什么都鲁大海已经清楚地认识到周朴园为了赚钱什么都干得出来的的阶级本性，干得出来的的阶级本性，愤怒痛斥周朴园的血淋淋的发愤怒痛斥周朴园的血淋淋的发家史家史：在哈尔滨包修江桥时，周故意叫江堤出险，淹死：在哈尔滨包修江桥时，周故意叫江堤出险，淹死22002200名小工，每个小工的性命他扣了名小工，每个小工的性命他扣了300300块钱。之后块钱。之后大海又大海又顽强地与周的打手们顽强地与周的打手们“还手还手”对打，痛骂周家的对打，痛骂周家的人是一群强盗人是一群强盗。但他的斗争明显地表现出但他的斗争明显地表现出经验不足
16、经验不足，从他的语言，从他的语言也足见他的也足见他的鲁莽和幼稚鲁莽和幼稚，但通过他的斗争，毕竟表现，但通过他的斗争，毕竟表现出出工人阶级的大公无私和英勇、顽强的斗争精神工人阶级的大公无私和英勇、顽强的斗争精神，表，表现出中国无产阶级斗争到底的决心。现出中国无产阶级斗争到底的决心。鲁大海形象分析鲁大海形象分析鲁大海是鲁大海是工人阶级工人阶级的真正代表。他忠心耿耿地的真正代表。他忠心耿耿地为工人弟兄争取权利，同资本家展开针锋相对为工人弟兄争取权利，同资本家展开针锋相对的斗争。他是的斗争。他是觉醒觉醒的工人阶级，通过周朴园的的工人阶级，通过周朴园的行为看清了其为赚钱什么都干得出来的资产阶行为看清了其
17、为赚钱什么都干得出来的资产阶级的本性。面对虚伪冷酷的周朴园，他级的本性。面对虚伪冷酷的周朴园，他彻底地、彻底地、义正辞严地揭露了其灭绝人性和滔天罪行义正辞严地揭露了其灭绝人性和滔天罪行。他。他顽强地同周公馆的一群打手对打，痛骂周家的顽强地同周公馆的一群打手对打，痛骂周家的人是一群强盗。尽管在这场斗争中他是失败者，人是一群强盗。尽管在这场斗争中他是失败者，被工厂开除，但他却表现出了工人阶级的被工厂开除，但他却表现出了工人阶级的骨气骨气和英勇、刚强的反抗性格。当然，他有斗争经和英勇、刚强的反抗性格。当然，他有斗争经验不足，勇敢却又鲁莽等弱点。验不足，勇敢却又鲁莽等弱点。周朴园与鲁大海的冲突中进一步
18、揭示了他的什么性格？狠毒 残忍奸诈冷酷周朴园周朴园:自私自私虚伪虚伪阴险阴险狡诈狡诈冷酷冷酷 封建资本家封建资本家 周朴园是一个坏到了连自己都不认为是坏周朴园是一个坏到了连自己都不认为是坏人的坏人。人的坏人。曹曹 禺禺 周朴园是一个有周朴园是一个有封建地主转化而成的封建地主转化而成的资本家。他残忍、冷资本家。他残忍、冷酷、自私、贪婪、虚酷、自私、贪婪、虚伪、狡猾。是一个人伪、狡猾。是一个人格卑下的伪君子，一格卑下的伪君子，一个没有任何仁义道德个没有任何仁义道德的反动资本家。的反动资本家。周鲁两家的矛盾冲突的根源是什么？周鲁两家的矛盾冲突的根源是什么？周朴园是周朴园是封建资本家的代表封建资本家的
19、代表，鲁家母子，鲁家母子是是善良的下层劳动人民善良的下层劳动人民，他们在，他们在阶级地位阶级地位和和思想意识思想意识上存在着截然对立的矛盾，这一悲上存在着截然对立的矛盾，这一悲剧深刻地反映了阶级剥削和压迫，暴露了半剧深刻地反映了阶级剥削和压迫，暴露了半封建半殖民地社会的罪恶。封建半殖民地社会的罪恶。阶级冲突阶级冲突 使使 夫妻夫妻相见不相认却相见不相认却相恨相恨 父子父子相见不相认却相见不相认却相斗相斗 母子母子相见不相认却相见不相认却相怨相怨 兄弟兄弟相见不相认却相见不相认却相仇相仇“雷雨雷雨”标题寓意标题寓意“雷雨雷雨”是整个作品的是整个作品的自然环境自然环境，又是，又是社会环社会环境境，
20、以，以象征象征的手法反映了正在酝酿大雷雨般大的手法反映了正在酝酿大雷雨般大变动的变动的2020年代的中国社会现实。年代的中国社会现实。多重寓意多重寓意表示故事的背景与环境气氛；表示故事的背景与环境气氛；预示情节的发展，暗示情节的高潮；预示情节的发展，暗示情节的高潮；象征在半殖民地半封建社会沉闷的空气里，象征在半殖民地半封建社会沉闷的空气里，一场暴风骤雨式的斗争即将到来。一场暴风骤雨式的斗争即将到来。1、标题标题：双关；象征；以自然环境双关；象征；以自然环境烘托社会环境、揭示主题；一场大烘托社会环境、揭示主题；一场大变革即将来临。变革即将来临。2、两大矛盾：两大矛盾：一、一、以周朴园为代表的封建
21、资本家以周朴园为代表的封建资本家与以鲁侍萍为代表的下层劳动人们与以鲁侍萍为代表的下层劳动人们之间的之间的矛盾矛盾；二、二、资本家与工人之间的资本家与工人之间的矛盾矛盾；小结小结戏剧语言的种类戏剧语言的种类(1)、舞台语言（也叫舞台说明）、舞台语言（也叫舞台说明）-除人物语言之外的其他语言，包括除人物语言之外的其他语言，包括背景介绍（时间、地点、服饰、道具），背景介绍（时间、地点、服饰、道具），人物动作、神态说明，人物上下场，旁人物动作、神态说明，人物上下场，旁白以及画外音等。白以及画外音等。(2)、人物语言、人物语言-人物对话、独白等人物对话、独白等。课文开头一段课文开头一段“舞台说明舞台说明
22、”的作的作用是什么？用是什么？它它交代了交代了故事发生的故事发生的时间时间和和舞舞台气氛台气氛。这种气氛同剧情紧密配合，。这种气氛同剧情紧密配合，烘托了烘托了人物烦躁、郁闷不安的情绪人物烦躁、郁闷不安的情绪，预示着预示着一场雷雨的到来一场雷雨的到来。不仅为完。不仅为完整地塑造人物服务，而且感染了读整地塑造人物服务，而且感染了读者和观众，也随之产生一种压抑感。者和观众，也随之产生一种压抑感。高度个性化丰富的潜台词富于动作性品味人物语言品味人物语言什么是个性化语言？什么是个性化语言？个性化语言个性化语言是指人物的语言是指人物的语言符合并符合并表现表现人物的人物的身份、性格身份、性格。即什么人说什。
23、即什么人说什么话；听其声则知其人。个性化语言，么话；听其声则知其人。个性化语言，是刻画人物达到合理性、真实性的重要是刻画人物达到合理性、真实性的重要手段。手段。例：例：葛朗台葛朗台-守财奴的语言守财奴的语言“得啦，孩子，你给了我生路，我有了得啦，孩子，你给了我生路，我有了命啦；不过这是你把命啦；不过这是你把欠我的还了我欠我的还了我：咱：咱们们两讫了两讫了。这才叫。这才叫公平交易公平交易。人生就是。人生就是一件一件交易交易。”“啊，是啊，是真金真金！金子金子！这么多的！这么多的金子金子！有两斤重。啊！啊！有两斤重。啊！啊！”体会周朴园、鲁侍萍语言体会周朴园、鲁侍萍语言个性化语言举例（一）个性化语
24、言举例（一）周朴园周朴园（忽然严厉地）（忽然严厉地）你来干什么？你来干什么？鲁侍萍鲁侍萍不是我要来的。不是我要来的。周朴园周朴园谁指使你来的？谁指使你来的？鲁鲁侍侍萍萍（悲悲愤愤）命命，不不公公平平的的命命指指使使我来的！我来的！什么是潜台词？什么是潜台词？潜台词潜台词即是言中有言，意中有意，即是言中有言，意中有意，弦外有音。它实际上是语言的多意现弦外有音。它实际上是语言的多意现象。象。“潜潜”，是隐藏的意思。，是隐藏的意思。即语言即语言的表层意思之内还含有别的的表层意思之内还含有别的不愿说或不愿说或不便说不便说意思。潜台词不仅充分体现了意思。潜台词不仅充分体现了语言的魅力，而且通过它还可以窥
25、见语言的魅力，而且通过它还可以窥见人物丰富的内心世界。人物丰富的内心世界。潜台词分析（一）潜台词分析（一）n周朴园周朴园（汗涔涔地）（汗涔涔地）哦。哦。n鲁侍萍鲁侍萍她不是小姐，她是无锡周她不是小姐，她是无锡周公馆梅妈的女儿，她叫侍萍。公馆梅妈的女儿，她叫侍萍。n周朴园周朴园（抬起头来）（抬起头来）你姓什么？你姓什么？（）n鲁侍萍鲁侍萍我姓鲁，老爷。我姓鲁，老爷。你怎么知道这么多？你怎么知道这么多？周朴园周朴园（忽然严厉地）（忽然严厉地）（忽然严厉地）（忽然严厉地）你来干什么？你来干什么？你来干什么？你来干什么？潜台词潜台词潜台词潜台词该不会来敲诈我吧！该不会来敲诈我吧！该不会来敲诈我吧！该不
26、会来敲诈我吧！周朴园周朴园谁指使你来？谁指使你来？谁指使你来？谁指使你来？潜台词潜台词潜台词潜台词你来一定有幕后的主使！你来一定有幕后的主使！你来一定有幕后的主使！你来一定有幕后的主使！周朴园周朴园（冷冷地）（冷冷地）（冷冷地）（冷冷地）三十年的工夫你还是找到这三十年的工夫你还是找到这三十年的工夫你还是找到这三十年的工夫你还是找到这儿来了。儿来了。儿来了。儿来了。潜台词分析（二）潜台词分析（二）n周朴园周朴园那个小孩呢？那个小孩呢？n鲁侍萍鲁侍萍也活着。也活着。n周朴园周朴园（忽然立起）（忽然立起）你是谁？你是谁？（）n鲁侍萍鲁侍萍我是这儿四风的妈，老爷。我是这儿四风的妈，老爷。n周朴园周朴园
27、哦。哦。你和她是什么关系？你是干什么的？你和她是什么关系？你是干什么的？你怎么知道的这么清楚？你怎么知道的这么清楚？n鲁大海（挣扎）鲁大海（挣扎）放开我，你们这一群强盗！放开我，你们这一群强盗！n周周萍（向仆人们萍（向仆人们）把他拉下去！把他拉下去！n鲁侍萍（大哭）鲁侍萍（大哭）这真是一群强盗！这真是一群强盗！（走至周（走至周萍面前）萍面前）你是你是萍，萍，凭凭什么打我的儿子？什么打我的儿子？（）n周周萍萍你是谁？你是谁？n鲁侍萍鲁侍萍我是我是你的你的你打的你打的这个人的妈。这个人的妈。()潜台词分析（三）潜台词分析（三）你这个畜生！你哪里像我的儿子啊！你这个畜生！你哪里像我的儿子啊！他是你的
28、弟弟呀！他是你的弟弟呀！3 3、鲁侍萍（大哭）这真是一群强盗！（走、鲁侍萍（大哭）这真是一群强盗！（走至周萍面前）你是萍，至周萍面前）你是萍，凭凭凭什么凭什么打我的儿子？打我的儿子？第一句反映了侍萍怎样的思想变化？第二第一句反映了侍萍怎样的思想变化？第二句的语言巧妙在哪里？表现了侍萍什么句的语言巧妙在哪里？表现了侍萍什么样复杂的感情？样复杂的感情？表现了侍萍对儿子由思念到失望、愤表现了侍萍对儿子由思念到失望、愤慨的感情；后一句欲言又止，借助谐慨的感情；后一句欲言又止，借助谐音改口的过程，表现了她悲愤交加，音改口的过程，表现了她悲愤交加，想认儿子又不能的痛苦感情。想认儿子又不能的痛苦感情。潜潜台
29、台词词分分析析（四四）丰富的潜台词举例丰富的潜台词举例鲁侍萍鲁侍萍 老爷问这些闲事干什么？（老爷问这些闲事干什么？（1 1）周朴园周朴园 这个人跟我们有点亲戚。这个人跟我们有点亲戚。鲁侍萍鲁侍萍 亲戚？亲戚？周朴园周朴园 嗯，嗯，我们想把她的坟墓修一修。我们想把她的坟墓修一修。鲁侍萍鲁侍萍 哦，哦，那用不着了。那用不着了。周朴园周朴园 怎么？怎么？鲁侍萍鲁侍萍 这个人现在还活着。这个人现在还活着。她现在与你已经没有什么关系了。她现在与你已经没有什么关系了。根本就无所谓什么亲戚。根本就无所谓什么亲戚。她没有死，现在就立在你面前。她没有死，现在就立在你面前。那次她母子被人救起了。那次她母子被人救起
30、了。什么是动作语言？什么是动作语言？动作语言动作语言也叫也叫情节语言情节语言，是指人物的，是指人物的语语言流向言流向（人物语言间的（人物语言间的交流和交锋交流和交锋）起着）起着推动推动或或暗示暗示故事情节发展的作用。它不是故事情节发展的作用。它不是静止的，它是人物性格在情节发展中内在静止的，它是人物性格在情节发展中内在力的体现。力的体现。例：例：繁漪在第二幕结尾与周萍的对话繁漪在第二幕结尾与周萍的对话-n繁漪（冷笑）繁漪（冷笑）小心，小心！你不小心，小心！你不要把一个女人逼得太狠心了，要把一个女人逼得太狠心了，她是她是什么事都做的出来的。什么事都做的出来的。（）n周萍周萍我已经准备好了。我已经
31、准备好了。（）n繁漪繁漪好，你去吧！好，你去吧！小心，现在小心，现在（望窗外，自语，暗示着恶兆地）（望窗外，自语，暗示着恶兆地）风暴就要来了！风暴就要来了！（)动作语言示例动作语言示例暗示暗示推动推动暗示暗示练习练习、指出动作语言的作用指出动作语言的作用、鲁侍萍鲁侍萍我前几天还见着她！我前几天还见着她！（）、鲁侍萍鲁侍萍老爷，您想见一见她么？老爷，您想见一见她么？（）、鲁侍萍鲁侍萍老爷，没有事了？老爷，没有事了？（望着朴园，泪要望着朴园，泪要涌出。）涌出。）（）周朴园周朴园啊，你顺便去告诉四凤，叫她把我樟木啊，你顺便去告诉四凤，叫她把我樟木箱子里那件旧雨衣拿出来，顺便把那箱子里的几箱子里那件旧雨衣拿出来，顺便把那箱子里的几件旧衬衫也捡出来。件旧衬衫也捡出来。（）推动推动暗示暗示暗示暗示推动推动