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1、四季四季学习目标：1、借助拼音认识、借助拼音认识11个生字。个生字。2、正确、流利的朗读课文，背诵、正确、流利的朗读课文，背诵课文。课文。3、读课文，知道一年有四个季节，、读课文，知道一年有四个季节，能说出每个季节的特征。能说出每个季节的特征。草草草芽草芽尖尖还有什么也是尖的？还有什么也是尖的？荷叶圆圆荷叶（）谷穗弯弯谷穗弯弯（）弯弯）弯弯.du shudu shu sh y yu sh y yu n xin xi 对对对对 说说说说 是是是是 叶叶叶叶 圆圆圆圆 夏夏夏夏qiqi xu xu d ji d d ji d ngng秋秋秋秋 雪雪雪雪 肚肚肚肚 就就就就 冬冬冬冬对对对对 说说说
2、说 是是是是 叶叶叶叶 圆圆圆圆 夏夏夏夏 秋秋秋秋 雪雪雪雪 肚肚肚肚 就就就就 冬冬冬冬圆柱圆柱圆圆听一听，看一看，说一说你发现了什么？夏夏春春秋秋冬冬一年一年课文文结构构冬冬：四季四季春：春：夏：夏：秋：秋：草芽尖尖草芽尖尖荷叶圆圆荷叶圆圆谷穗弯弯谷穗弯弯雪人雪人 挺肚子挺肚子各有各各有各的美的美（），（），他对（）说，他对（）说，“我是（）天我是（）天”小诗人！小诗人！桃花桃花，他对他对说，说，“我是春天我是春天”t t o o hu桃桃花花桃花（桃花（红红红红），），他对（他对（小鸟小鸟）说，）说，“我是春天我是春天”西瓜（），西瓜（），他对（）说，他对（）说，“我是夏天我是夏天”西
3、瓜（西瓜（圆圆圆圆），），他对（他对（小熊小熊）说，）说，“我是夏天我是夏天”2.2.你喜欢哪个季节？仿照课文说一说。你喜欢哪个季节？仿照课文说一说。草芽尖尖，他对小鸟说：草芽尖尖，他对小鸟说：“我是春天。我是春天。”_，他对，他对_说：说：“我是我是_。”参考答案：参考答案：柳枝青青，他对黄鹂说：柳枝青青，他对黄鹂说：“我是春天。我是春天。”荷花盛开，他对小鱼说：荷花盛开，他对小鱼说：“我是夏天。我是夏天。”菊花金黄，他对蜜蜂说：菊花金黄，他对蜜蜂说：“我是秋天。我是秋天。”北风呼呼，他对麻雀说：北风呼呼，他对麻雀说：“我是冬天。我是冬天。”我会背我会背我会背我会背 四季四季草芽草芽 ，他对
4、，他对 说：说：“我是我是 。”荷叶荷叶 ，他对，他对 说：说：“我是我是 。”谷穗谷穗 ，他鞠着躬说，他鞠着躬说：“我是我是 。”雪人雪人 ，他，他 的说：的说：“我就是我就是 。”我知道这是这是这是这是秋天夏天春天冬天du shudu shu sh y yu sh y yu n xin xi xuxu ji ji 夏夏夏夏 对对对对 是是是是 叶叶叶叶 说说说说 圆圆圆圆 就就就就 雪雪雪雪我会连我会写我会写结构：结构：独体独体组词：组词：冬天冬天 春天春天造句：造句：我喜欢冬天的白雪。我喜欢冬天的白雪。音序：音序：T T 部首：部首：一一书写指导：书写指导：长横在横中长横在横中线位置起笔
5、。线位置起笔。天天tintin书写指导书写指导：第四笔为竖弯，：第四笔为竖弯，没有钩。没有钩。结构：结构：全包围全包围组词：组词：四季四季 四方四方造句：造句：我国的江南四季如春。我国的江南四季如春。音序：音序：S S 部首：部首：口口四四s s书写指导：书写指导：“日日”写得扁写得扁一点。一点。结构：结构：上下上下组词：组词：不是不是 就是就是造句：造句：她是我的同桌。她是我的同桌。音序：音序：S S 部首：部首：日日是是shsh习题源于习题源于点拨点拨“课后练习单课后练习单”的的“基础巩固练基础巩固练”ing shngwing天天 上上四四 月月不不 是是冬冬 天天大大四四五五shsh九九