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1、第三单元总复习主题：伙伴课文内容：课文内容：5 5、小公鸡和小鸭子、小公鸡和小鸭子6 6、树和喜鹊、树和喜鹊7 7、怎么都快乐、怎么都快乐语文园地三语文园地三 音序查字法口诀音序查字法口诀 赠汪伦赠汪伦识字新偏旁新偏旁：土、孑、倒八：土、孑、倒八多音字多音字：只、种、乐、得：只、种、乐、得 读准前鼻音：读准前鼻音：信、跟、身、林、怎信、跟、身、林、怎 篮篮 读准后鼻音：读准后鼻音：行、静、绳行、静、绳 讲讲识字写字一横折钩小、彐倒八丿赠汪伦赠汪伦 唐唐 李白李白李白李白乘舟将欲乘舟将欲行行，忽闻岸忽闻岸上上踏歌踏歌声声。桃桃花花潭潭水深千尺水深千尺，不不及汪伦及汪伦送我情送我情。李白坐上小船刚
2、要离开，李白坐上小船刚要离开，忽听岸上传来踏歌之声。忽听岸上传来踏歌之声。桃花潭水即使深有千尺，桃花潭水即使深有千尺，也比不上汪伦相送之情。也比不上汪伦相送之情。多音字选择正确的读音：这个动物园里只（）有两只（）孔雀。我在空地上种（）下一粒种（）子。广场上响起了欢乐（）的乐（）曲。zhzhzhnzhnlyu词语量词选择合适的量词序号：一（）树 个一（）鸟窝 只一（）鸟 棵“一”的变调 一块儿 一个鸟窝 天一亮 一个人 一棵树 一只喜鹊 一起 天一黑 词语想一想，说一说 叽喳叽叽喳喳 安静 许多 选择动词的序号 跳 打 踢 下 搭（）（）（）（）（）安安静静安安静静 许许多多许许多多 照样子，填
3、上合适的动词1.（一本）书 （）绳 （）故事2.（看）书 （）绳 （）故事记一记词语记一记词语1.1.安安静静安安静静 认认真真认认真真 高高兴兴高高兴兴 平平安安平平安安2.2.美滋滋美滋滋 笑眯眯笑眯眯 冷冰冰冷冰冰 胖乎乎胖乎乎 白花花白花花3.3.金黄金黄金黄金黄 雪白雪白雪白雪白 乌黑乌黑乌黑乌黑 碧绿碧绿碧绿碧绿一条一条一个一个跳跳讲讲听听句子照样子，写句子 例：树很快乐。喜鹊很快乐。树很快乐，喜鹊也很快乐。1.小芳会唱歌。小明会唱歌。2.，也 。小芳会唱歌，小明也会唱歌小芳会唱歌，小明也会唱歌西瓜是水果西瓜是水果 苹果苹果 是水果是水果句子例：小鸭子飞快地游到小公鸡身边。2、小明
4、 写作业。3、小鱼在河里 游来游去。4、同学们 排好队。5、小兔子 跑进树林里。认真地认真地快活地快活地安静地安静地飞快地飞快地能力音序查字法 知道字音，不知道字形和字义的时候，就用音序查字法。提示：音序是音节的第一个字母，要大写，页码是指字所在正文的准确页码。能力生字音序音节部首组词胖诗然提示：音序是音节的第一个字母，要大写，音节写全（带声调），这里的音节表示这个字的音节，而不是音序下的音节。Ppangpang 月月胖子胖子Sshishi讠讠古诗古诗Rrangrang 灬灬然后然后练习课文回放：1.小公鸡和小鸭子中，小公鸡在（）上（）给小鸭子吃，小鸭子在（）里（）给小公鸡吃，他们是好朋友。草
5、地 小河 捉虫 捉鱼2.树和喜鹊中树有了 ，喜鹊也有了 。所以他们都变得快乐了。邻居邻居邻居邻居练习课文回放：3.根据怎么都快乐选一选序号。一个人可以做的事：；两个人可以做的事：；三个人可以做的事：；许多人可以做的事：。两人甩绳一人跳 看书、画画、搭积木拔河、开运动会 下象棋、坐跷跷板4.在赠汪伦一诗中，表明李白和汪伦友情很深的诗是：，。桃花潭水深千尺桃花潭水深千尺 不及汪伦送我情不及汪伦送我情课内阅读树和喜鹊（节选）树和喜鹊（节选）树有了邻居，喜鹊也有了邻居。树有了邻居，喜鹊也有了邻居。每天天一亮，喜鹊们叽叽喳喳叫几声，打着招呼一每天天一亮，喜鹊们叽叽喳喳叫几声，打着招呼一起飞出去了。天一黑
6、，他们又一起叽叽喳喳地飞回窝里，起飞出去了。天一黑，他们又一起叽叽喳喳地飞回窝里，安安静静地睡觉了。安安静静地睡觉了。1.1.选文一共有（选文一共有（）个自然段。）个自然段。2.2.树有了（树有了（），喜鹊（），喜鹊（）有了邻居。）有了邻居。3.3.找出文中的反义词。找出文中的反义词。（）（）（）（）（）4.4.照样子写词语。照样子写词语。安安静静安安静静 2邻居邻居也也叽叽喳喳叽叽喳喳安安静静安安静静 去去回回高高兴兴高高兴兴开开心心开开心心阅读练习小象的心愿小象的心愿 小象没精打采地在花园里看风景。小象没精打采地在花园里看风景。青蛙看见了，问：青蛙看见了，问：“你怎么不开心哪？你怎么不开心
7、哪？”小象说：小象说：“我什么都做不好，是一头没用的小象。我什么都做不好，是一头没用的小象。”“”“别不开心了，别不开心了，你帮我浇花吧。你帮我浇花吧。”青蛙说。青蛙说。小象用长鼻子吸水，给花浇水，帮了青蛙的大忙。他小象用长鼻子吸水，给花浇水，帮了青蛙的大忙。他还和青蛙把鲜花送给小动物们，给大家带去了美丽和芳香，还和青蛙把鲜花送给小动物们，给大家带去了美丽和芳香，大家好开心！大家好开心！小象实现了心愿，他成了一头有用的小象。小象实现了心愿，他成了一头有用的小象。小象为大家做了什么？用“”画出来。小象的心愿是什么？用“”画出来。写话练习 图上画的是什么时间？都有谁？他们在做什么？用几句话写一写。
8、指导：1.写话时，要观察全面，正确写出时间、地点、人物和事情。观察人物的动作和表情，把图画内容写详细。2.注意写话的格式。下下 午午 放放 学学 后后，同同 学学们们 留留 在在 课课 室室 里里 清清 洁洁。他他们们 有有 的的 擦擦 玻玻 璃璃，有有 的的 扫扫地地，还还 有有 的的 装装 垃垃 圾圾，大大家家 分分 工工 合合 作作，很很 快快 就就 把把课课 室室 清清 洁洁 得得 干干 干干 净净 净净。望望 着着 干干 净净 的的 课课 室室，他他 们们咧咧 开开 嘴嘴 笑笑 了了。例：七星瓢虫例：七星瓢虫把把棉花姑娘的病治好了。棉花姑娘的病治好了。棉花姑娘的病棉花姑娘的病被被七星瓢虫治好了。七星瓢虫治好了。1、妈妈把衣服洗干净了。、妈妈把衣服洗干净了。2、我把树上的苹果摘下来。、我把树上的苹果摘下来。衣服被妈妈洗干净了。衣服被妈妈洗干净了。树上的苹果被我摘下来。树上的苹果被我摘下来。“把字句把字句”和和“被字句被字句”1.太阳被乌云遮住了。太阳被乌云遮住了。改成把字句：2.树叶被风吹落了。树叶被风吹落了。乌云把太阳遮住了。乌云把太阳遮住了。风把树叶吹落了。风把树叶吹落了。