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1、问卷情况与数据分析问卷调查情况简介： 问卷调查目的： 对在校大学生的网络行为进行各个层面，各个年龄段的调查，分析其上网地点，时间长短，浏览的网站从而得出一般性的规律。调查在校大学生的上网动机，问卷从网络游戏，网上学习，网恋，聊天等方面进行调查。调查大学生经常浏览的网站，进行信息重要度的分析。 调查对象：大学城附近的太原理工大学，山西医科大学，晋中学院，太原师范的在校大学生。数据分析：问卷回收情况：发出调查表200份,回收150份,回收率75% 经核查, 收回答卷的有效问卷为100份。数据分析：问卷调查基本概况：从问卷调查中可以看出，在大学生上网原因中，聊天所占的比例远大于其他选项，约为60%。
2、而玩游戏等娱乐则以40%次之，只有很少一部分学生能够合理安排自己的上网时间。上网时间分析：从大学生上网时间上来看，有30%的学生每天都会上网，有25%的学生每周至少上一次网，每个月上一次的占5%，没有固定时间随时上网的占40%。出现这种情况是由于课程的多少和学生个人行为倾向有关。上网地点分析：在大学城附近有众多的上网场所，有宿舍，机房和校外的网吧。其中在宿舍上网的占绝大多数，约为80%。在机房上网的约为5%，而在网吧上网的占15%。从数据中可以得出宿舍网络通畅为大学生提供了良好的上网的条件，同时可以看出网吧上网还是占了一定的比例，那是由于网吧的集聚和吸引效应。大学生网络偏好分析:从数据中可以看
3、出，聊天成为大学生最主要的娱乐方式，大约90%的学生都有qq号。网上聊天可以缓解学生学习工作的压力，找到有共同话题的朋友，还可以缓解见面相处的尴尬，为大学生与人交流提供了很好的渠道。同时在娱乐方式中，聊天占到了50%，游戏30%，网上购物10%，学习5%，无目的的浏览网站5% 。在所有的问卷中男女生娱乐方式差别很大，男生大多用来聊天玩游戏，女生则是购物，学习等。对网络不良信息的态度：网络上存在一些不利于大学生身心健康的不良信息，一直是社会关注的焦点。在问卷中可以看出，从来没有接触过不良网站的有50%，很少接触的占10%，偶尔有接触的30%,经常接触的10%。大学生浏览不良信息，是由于学习压力大
4、，青春期的叛逆和纯粹的好奇心理。上网对大学生活的影响：大部分的学生认为上网时间与学习时间并不冲突，可以处理好学习和上网之间的关系，从中可以看出上网和学习之间关系的处理是因人而异的。大学生对网络管理的认知：大部分的大学生认为，有必要对网络环境进行管理，同时也有人认为大学生应该增强自律能力，学校要积极引导教育。调查总结与建议：通过对问卷的调查与分析，可以得出，大学生对网络的利用总体是好的，但是也存在一些问题。大学生上网的首要目的是娱乐，而对于新闻，学习等关注较少。大学生应该在学习和自我修养上多加关注，同时学校也要加强思想建设，积极引导学生，养成良好习惯。部分同学对于不良信息没有足够的抵制能力，严重
5、依赖网络，导致出现生理和心理问题。应该在网络上设置心理咨询，帮助大学生树立健康的心理状态。学校应该合理安排课程，组织各种有趣的校园活动，丰富大学生的课余生活。积极开展青春教育，引导大学生的思想。建设集趣味性，知识性，服务性为一体的校园网站，努力营造一个安全，绿色的网络空间。具体建议如下：学校完善硬件设施，让学生更轻松便捷的在学校上网，提高防御能力，避免学生接触不良甚至反动信息。加强思想道德建设，提高道德素质，自觉抵制不良信息。调查中发现，有很多学生认为，学校活动太少，缺少趣味性，导致大学生过度依赖网络，对此，学校应该举办一些趣味性的集体活动，丰富大学生的课余生活，让更多的大学生参与进来，减少大学生的上网时间。最后，对于大学生上网，关键是要把握好度。如果大学生在学习，娱乐，社交等各个环节都依赖网络，就会脱离现实，沉迷网络不可自拔。不仅自身要努力，舍友，老师，同学都应该积极营造环境，共同努力，丰富课余生活。