《公务员制度与考试》教学大纲(本科).docx

上传人:太** 文档编号:69711767 上传时间:2023-01-07 格式:DOCX 页数:3 大小:10.79KB
返回 下载 相关 举报
《公务员制度与考试》教学大纲(本科).docx_第1页
第1页 / 共3页
《公务员制度与考试》教学大纲(本科).docx_第2页
第2页 / 共3页
点击查看更多>>
资源描述

《《公务员制度与考试》教学大纲(本科).docx》由会员分享,可在线阅读,更多相关《《公务员制度与考试》教学大纲(本科).docx(3页珍藏版)》请在taowenge.com淘文阁网|工程机械CAD图纸|机械工程制图|CAD装配图下载|SolidWorks_CaTia_CAD_UG_PROE_设计图分享下载上搜索。

1、公务员制度与考试教学大纲课程英文名The Civil Service System and Examination课程代码Q11O3Z13学分2总学时32理论学时24实验/实践学时 8课程类别专业课课程性质任选先修课程无适用专业公共事业管理开课学院人文与外语学院执笔人审定人制定时间2022年03月15日注:课程类别是指公共基础课/学科基础课/专业课;课程性质是指必修/限选/任选。一、课程地位与课程目标(一)课程地位公务员制度与考试是公共事业管理专业的一门专业教育类选修课程,属于应试培训类课程, 提高学生在公务员考试中的竞争力。(二)课程目标通过本课程的教学使学生了解和掌握我国公务员制度的相关常

2、识,并以应对公务员考试为目 的,进行课程内容的设计安排,特别针对行政职业能力测试和申论两部分内容进行相关知识的学 习和讲解。1 .了解和掌握公务员制度与考试的基本情况,了解公务员考试的发展历程;2 .掌握公务员考试的行政职业能力测试模块内容;3 .掌握公务员考试中申论测试技巧。二、课程目标达成的途径与方法以课程教学为主,结合课堂作业、实验室公务员培训软件训练等方式进行本课程的教学。三、课程目标与相关毕业要求的对应关系课程目标课程目标对毕业要求的支撑程度(H、M、L)毕业要求1毕业要求6毕业要求9课程目标1HHL课程目标2MHM课程目标3MHM注:1.支撑强度分别填写H、M或L (其中H表示支撑

3、程度高、M为中等、L为低)。四、课程主要内容与基本要求第一章公务员制度与考试概述。通过本章教学,使学生了解我国公务员考试制度的基本信 息,对国考、省考、特殊岗位考试、村官等考试类型基本了解,掌握公务员考试分为行政职业能 力测试和申论两大部分,理解公务员考试选拔人才的关键要点。第二章公务员考试基础知识。掌握哲学、政治经济学及法律常识、人文地理知识等相关内第三章言语理解与表达。通过本章教学,使学生掌握言语理解和表达的分析方法及应试技 巧,熟练掌握言语理解部分,包括主旨概括题、意图推断题、态度观点题、词语理解题、代词指 代题、语句排序题、词语删减题、标题添入题等类型的解题技巧。同时,熟练掌握词语填空

4、题的 解题技巧。第四章判断推理。通过本章教学,使学生了解和掌握判断推理题目的解题技巧,并进行针 对性训练。要求学生熟练图形推理、定义判断、演绎推理和类比推理等题型及结题技巧。第五章数量关系。通过本章教学,使学生掌握数量关系分析方法和应试技巧,掌握数学运 算和数字推理等两种类型题型和解题技巧。第六章资料分析。通过本章教学,使学生掌握资料分析的题型特征,熟练掌握图表题、文 字题等不同类型的解题技巧,对速算技巧熟练掌握。第七章申论。本章教学重点使学生了解和掌握申论考试的重点及解题方法,熟练掌握申论 考查的重点思路。五、课程学时安排章节号教学内容学时数学生任务对应课程目标第一章公务员制度与考试概述2课

5、前自学公务员制度与考试的演变和 发展历程课程目标1第一早基础知识2课后积累、收集公务员行测考试的各 类基础知识课程目标2第三章言语理解与表达8完成课堂作业,完成实验训练作业课程目标2第四章判断推理8完成课堂作业,完成实验训练作业课程目标2第五章数量关系4完成实验训练作业课程目标2第六章资料分析4课堂学习,完成实验训练作业课程目标2第七章申论4课堂学习,完成申论课后作业课程目标3六、实践环节及基本要求序 号实验项目名称学 时基本要求学生任务实验 性质实验 类别1言语理解训练模块2完成言语理解训练模块中关 于主旨概括、意图推断、态度 观点、词语理解等题型的模拟 训练完成言语理 解模块实验 作业综合

6、必做2逻辑判断训练模块2完成逻辑判断模块中关于图 形推理、逻辑推理、定义判断、 类比推理等题型的模拟训练完成逻辑判 断模块实验 作业综合必做3数量关系训练模块2完成数量关系推理、数学运算 等题型的模拟训练完成数量关 系模块实验 作业综合必做4资料分析训练模块2完成资料分析,包括文字资 料、图表资料等类型的资料分 析题型的模拟训练完成资料分 析模块实验 作业综合必做注:1,实验性质指演示性、验证性、设计性、综合性等;2.实验类别指必做、选做等。七、考核方式及成绩评定考核内容考核方式评定标准(依据)占总成绩比例过程考核含到课率、课堂讨论发言、 实验作业完成等到课率50%,课堂讨论发言30%, 实验作业20%30%期末考核开卷考试试卷成绩70%考核类别考查成绩登记方式百分制八、推荐教材与主要参考书(一)推荐教材:1 .2022年国家公务员录用考试专业教材行政职业能力测验,李永新编,人民日报出版 社,2022年1月版本。2 .2022年国家公务员录用考试专业教材申论,李永新编,人民日报出版社,2022年1 月版本。(二)主要参考书:1 .华图2022年国家公务员考试用书模块宝典题库,华图教育出版社,教育科学出版社, 2022年01月2 .中公2018党政机关公开遴选公务员考试申论与写作100篇分析、论述、对策及撰写,. 李永新编,人民日报出版社,2022年06月。

展开阅读全文
相关资源
相关搜索

当前位置:首页 > 应用文书 > 解决方案

本站为文档C TO C交易模式,本站只提供存储空间、用户上传的文档直接被用户下载,本站只是中间服务平台,本站所有文档下载所得的收益归上传人(含作者)所有。本站仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对上载内容本身不做任何修改或编辑。若文档所含内容侵犯了您的版权或隐私,请立即通知淘文阁网,我们立即给予删除!客服QQ:136780468 微信:18945177775 电话:18904686070

工信部备案号:黑ICP备15003705号© 2020-2023 www.taowenge.com 淘文阁