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1、党员干部领导力能力提升学习个人五篇心得体会俗话说：宝剑不磨要生锈；人不学习要落后。为期2个月的 干部能力提升培训如给予中青年干部春雨，助其成长，并达到 了 “破而后立”效果。一、“破”破传统之痼疾以往传统管理工作中延续和重复占有很高的比例，“不出 问题”就是万幸，管理的艺术及内涵没有真正去领会，走老路 子的观念根深蒂固。作为一名教学管理者，这样的问题也很多，如学生的考风 问题，惩罚的严重与否各有说辞，如何能抑制学生作弊，方法 也层出不穷，但效果不佳；如日常管理文件的书写，缺乏调研, 文书说服力不强，观点站的高度不够，甚至出现格式、措辞不 规范的现象，值得反思。二、“立”一一立创新之新局“立”是
2、“破”后新生，是打破原有常规，利用先前总结 的经验，建立新的规则，更准确的说，运用创新的思维思考问 题，解决问题，达到双赢效果。如考风问题，现象无法遏制，那么从源头开始考虑，即调 动学生的学习激情，通过开展机考模式，利用软件的便利，采 用课堂测试及部分题库的对外开放练习，督促学生学习，变被 动为主动，逐步成为兴趣，学会如何学习，变考试只是检验成 果的一种方式，而不再成为负担，同时考试过程中机考形式也 断绝了学生作弊念头，效果颇佳，收到广大师生欢迎。如日常管理文书的书写，本次培训中廖教授的案例式讲学 引起我们思考，一门平时可能会讲的很枯燥的课程可以如此生 动，学的不光是知识，更是上课的技巧。文书
3、规范需要“立”，不光“立”，更要有内涵，要有实证，按照仲红岩主 任所说：顺时应势，慧眼观物。本次培训对我们来说不是单一的“学”，不是模仿，而是 掌握技巧和方法，转变为自身的能力，这才叫“真正”的“学”。“书山有路勤为径，学海无涯苦作舟”，只有“勤 奋”和“潜心”，获取更多知识，才能得到你所想、所获。党员干部领导力能力提升学习个人心得体会2一、通过学习，使我深刻的认识到，学习是全面提高自身 综合素质的有效手段之一。古人云，求木之长者，必固其根本;欲流之远者，必浚其泉 源。我要用发展的眼光看待学习，解放思想、更新观念不是轻 而易举的事情，需要摒弃过时的思维模式，改变落后的习惯做 法；需要克服安于现
4、状、不求进取的思想，强化敢为人先、开拓 创新的意识；需要打开眼界，拓宽视野，切实感受到如果不把握 机会努力学习提高素质，就有被高速发展的时代所淘汰的危 机，自觉地将勤奋学习的思想化作深入持久的行动。二、努力做到全面系统持之以恒地学习，紧紧围绕本职工 作理论联系实际地学习。紧密结合个人思想实际和工作实际深入学习，边学习、边 思考、边实践。要多参加此类培训，不断加强理论知识学习， 提高理论水平，掌握工作规律同时更要注重工作实践。三人 行，必有我师也，在日常的工作中我要保持谦虚谨慎的工作态 度，互帮互学，取长补短，在实践中获取真知，增长才干，使 学到的知识转化为实际本领，真正做到学以致用、以用促学、
5、 学用相长，从而不断提高业务水平和工作能力，全面提高自身 整体素质。三、一切从实际出发，实事求是，用联系的、全面的、发 展的观点看问题，防止和克服工作的随意性和盲目性。坚持在工作中思考，在思考中工作，努力解决工作中存在 的问题和难题，不断把工作中取得的新进展推上新台阶。坚持 求真务实的工作作风，扎扎实实地做好自己的本职工作。敢于 讲真话、干实事，具有充足的钻研劲。要坚持开拓进取、勇于创新，积极思考工作；不断提高分析问题、解决问题的能力，不 断提高工作质量和效率。党员干部领导力能力提升学习个人心得体会3有幸参加此次徐州医科大学“高等院校科级干部履职能力 素养提升”专题网络培训，在近一个月的学习中
6、，增长了知 识、开阔了眼界、提升了素质，收获颇丰，回顾整个培训学 习，主要体会如下：学习是工作之基、能力之本、水平之源。要成为一名合格 的干部，首先就要树立终身学习理念，善于在工作中学习，在 学习中工作，以学习推动工作，以工作促进学习，善于不断地 把学习成果转化为工作创新力。要成为一名“学习型”干部， 就要从三个方面着手：一是会学习。有科学的学习方法和策略，以最快速度、最短时间掌握有 用的新知识、新信息。二是善于思考。学习完之后，最现实的问题就是提高运用所学知识总结思 考问题的能力，对一个问题善于从现象到本质、从局部到全 局、从个性到共性、从静态到动态的思考。平时的工作中要注 重并善于总结，对
7、于一个领域的工作其内涵和外延是什么，其 理论和实务是什么，一个阶段的工作取得什么成效、收获与教 训，一件事情办理的速度和质量如何，对一个问题的处理，其 思维方式和工作方法是否正确等要有较强的逻辑分析能力和总 结归纳能力。三是学以致用。只有实践，才能将学到的理论和方法用于指导具体工作， 用学到的知识和技能提高自己内在素质。领导干部要提高实际 工作能力和水平，只有在具体工作中，身体力行，勇于实践， 不断探索，才能取得实效。党员干部领导力能力提升学习个人心得体会4作为一名合格的干部，在强调日常工作的同时，更应加强 自身修养的提升。做人一定要浅，浅得透明，浅得正直，浅得 真实。正所谓，为学实难，在于“
8、艰苦”，而为人不易，则在 于“真”。要敢于面对真实的自己，敢于展现真实的自己，做 一个真人。科级干部要以“修己”而达到高效管理，可以从以下三个 方面进行：一是树志向，要“树立远大的人生价值目标”，这里所讲的远大的人生价值目标，是指一个干部从社会发展及自身所在单位发展的角度出发，树立我能为单位做些什么的志向；二是立品格，在工作交往中，作为领导干部要能够放眼他 人，而非自我欣赏，正确地看待别人的不足，以欣赏的眼光接 纳别人的优点，客观的赞扬别人的成绩，公正的评判别人的失 误。三是重情趣，要严守生活小节，培养健康情趣，守住欲望 关、爱好关、亲情关、社交关。人人都有欲望，个个都面临诱 惑。但作为一名组
9、织培养和信任的科级干部，就要能够克制住 欲望、顶得住诱惑、耐得住寂寞、经得住考验。朋友之间是相 互影响的，要多于与益者交。作为科级干部一定要把握好与人 交往的尺度，择善而交，择贤而交。对于交往，可以互利，但 不可相互利用；可以相帮，但不能超出原则范围；可以取悦，但 不能虚荣讨彩。科级干部是在一线上承担具体管理工作的人，承担着承上 启下的重要作用，必须要在动脑筋、负责任、有作为、做表率 上下功夫，要切实能够拿出具有自身特色和创造性的工作思路 和切实可行的工作标准，完成一个合格的科级干部落实与执 行、管理与服务、联系与沟通的实际作用与任务。党员干部领导力能力提升学习个人心得体会5在我校发展的新形势
10、下，学校党委积极培养年青干部，我 也积极参加了五次有针对性的干部能力提升讲座，讲座范围从 国家的大政方针的解读，到干部能力素质的提高，应有尽有，是一次十分难得的学习机会。通过认真参加这一系列培训活 动，有很多收获，我的心得体会主要有以下几点：一、加强学习、提升理论素养作为一名二级学院管理者要有一定的思想理论水平和教育 教学理论水平作支撑，努力提高政治素质，增强理性思维。当 前我校的发展已进入一个关键的时期，学校与社会的各种联系 日益紧密，社会的发展日新月异，对高等教育，尤其是高等医 学教育要求也与时俱进，需要我们教育工作者作出准确的判 断，顺应社会发展的新形势和新要求。这些都需要我们必须积 极
11、学习，虚心向领导学，向专家学，向老师们学，向同行学， 向同学学习，学习工作方法、学管理经验、反思和改善自己的 工作作风和方法。因此。我将每一次会议、报告、听课都当作 学习的机会，拓宽学习领域，努力提高学习、研究和实践的能 力。也在此过程中充分体会到有效管理者的自我发展是个人和 集体发展的关键。二、加强修养，做教师和学生的良好榜样正人先正己，作为管理者首先要具备良好的素质，包括为 人正直、思维敏捷、务实肯干、治学严谨、思想先进、情趣健 康和举止得体等，还有良好的组织能力、协调能力、良好的口 才，善于做思想政治工作等。只有具备了这些良好的素质水 平，在履行公教学院副院长职责时才能有实力说话，有能力
12、去 承担责任。这些话说起来容易，做起来却很难，良好的素质要 靠日常的积累，靠工作中的体会，学习，特别是思想道德素质 是尤为重要的，有健康良好的心态，做好人梯，这都是我作为 管理干部应该思索和应对的问题。三、增强服务意识，积极为人才培养工作奋斗一名管理干部首先必须要有良好的服务意识，能耐得住清 贫，忍得住寂寞，正确处理好二级学院班子间的工作、生活关 系。处理问题不从主观出发，处事要求果断而不武断，充分听 取师生的意见和建议，与师生一同做到思想同心，事业同干， 做到层层分工，层层把关，层层负责。从各方面关心好每一位 教师，建立好友谊。也要求自己要不断更新教育观念，树立现 代教书育人观、人才观、价值观和学生观。以教书育人为先 导，把理论与实践结合起来，倡导教师积极实践社会主义育人 观，在创新出教书育人的新效益。