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1、精选优质文档-倾情为你奉上四年级下册科学复习提纲（仅供参考）各单元复习要点：一、电科学概念： 1、我们的生活离不开电。电有不同的种类：摩擦形成的电，雷电，日常使用的电。 2、日常使用的电有交流电和干电池电。交流电有220V的电和高压电，会致人死亡。 3、电还分为没有触电危险的电和有触电危险的电两大类。人体能承受低于36V的电。4、只有电流过灯丝时小灯泡才发光。电从电池的正极流出，通过灯泡，回到这个电池的负极，形成一个完整的环路，灯泡就会发光。 5、电池两端直接连接在一起，就会发生短路。短路时，电池、电线会发热变烫。电能从一点流到另一点，这两点间是通路。电不能从一点流到另一点，这两点间是断路。
2、6、由电池、电线、灯泡组成的电流动的环路叫电路。 7、像铜丝那样可以通过电流的物质，叫导体，如：各种金属、人体、大地、带水的材料、铅笔芯。像塑料那样不能通过电流的物质，叫绝缘体，如：塑料、橡胶、石头、陶瓷、玻璃、干木头、纸。 8、利用导体可以把电送到人们需要的地方，利用绝缘体阻止电流到人们不希望有电的地方。安全用电要好好保护电器设备的绝缘材料。 9、开关是一种控制电流通断的装置。用导体和绝缘体两种材料做成。 10、电路连接方法有两种，串联和并联。家庭一般用并联。 11、两节电池串联起来，小灯泡比用一节电池亮。两节电池并联起来，小灯泡不会更亮。 12、两个灯泡串联起来，比只安一个灯泡发光暗些。两
3、个灯泡并联起来，灯泡亮度和安一个灯泡一样。串联的灯泡只能一齐亮灭，并联的灯泡可以分别控制亮灭。科学实验：1、制造“电路监测器”的方法，以及检测故障电路的方法，见科学书第10页；2、检测导体、绝缘体的方法，见科学书第11页；3、接线盒的检测及预测，见科学书第17页。4、熟悉以下实物图和电路图，并联和串联的电路图。二、新的生命科学概念： 1、普通的油菜花由萼片（4）、花瓣（4）、雄蕊（6）、雌蕊（1）四部分组成（绿色开花植物）。生长变化的过程：花蕾开花凋谢果荚。 2、不同植物的花是各种各样的。四部分都有的花叫完全花。缺少一部分或几部分的花叫不完全花。只有雄蕊，没有雌蕊的花是雄花。只有雌蕊，没有雄蕊
4、的花是雌花。雄花和雌花都是单性花，有雄蕊和雌蕊的称两性花。但花不会又缺雄蕊又缺雌蕊。 3、植物的花有生产种子繁殖生命的作用。植物繁殖新生命的主要过程：花的雄蕊产生花粉，传播到雌蕊的柱头上使胚珠受精，然后形成果实和种子。按花粉的传播方式，可分：自花传粉和异花传粉。 4、不同植物的果实有很多不同，但果实里都有种子。不同植物的种子也有很多不同。 5、果实和种子的结构与种子散播的方式是相适应的。植物把种子散播到远处，有利于生命的延续。撒播方式：利用水流传播（椰子、莲蓬等）、弹射传播（喷瓜、凤仙花、豆类等）、风力传播（蒲公英等）、动物传播（苍耳、野果等） 6、种子发芽需要一个适宜的环境：有生长所需的足够
5、的水分、空气和适当的温度。蚕豆种子由种皮和胚（包括胚根、胚芽、子叶等）组成。胚芽长成茎和叶，胚根长成根。子叶有提供种子发芽所需养料的作用。 7、动物在繁殖上与植物有相似的地方：分为雄性和雌性，卵受精后能发育成新一代的生命。产卵繁殖的动物：鸟类、两栖类（青蛙等）、昆虫（蜻蜓、蚂蚁等）、软体动物（蜗牛、田螺等）、爬行动物（乌龟等）、鱼类科学实验：1、研究蚕豆发芽时吸水量的实验，见科学书第32页。2、熟悉一下各种图解：A、雄蕊和雌蕊的结构第27页 B、植物胚的结构第33页 C、蛋的结构第35页三、食物科学概念： 1、我们一天要吃很多不同的食物。食物可以分成不同的类别。一般分三类：来源于植物的食物叫素
6、食（水果、蔬菜、粮食等）；来源于动物的食物叫荤食（肉、蛋、水产、奶等）；其他（水、调味品等） 2、人体所需要的营养是从食物中得到的。营养成分包括蛋白质、糖类、脂肪、维生素、矿物质和水。蛋白质是构成我们身体的主要成分之一。糖类和脂肪能提供身体需要的能量。维生素和矿物质有调节身体机能的作用。 3、没有一种食物能包含人体需要的所有营养。膳食营养原则：多种搭配；荤素搭配；每天都吃适当的新鲜水果和蔬菜；不吃垃圾食品；不暴食暴饮 4、食物有的可以生吃，有的可以熟吃。食物由生到熟会发生多方面的变化。烧熟可以杀灭细菌、使食物味道更好、易于人体消化吸收。但食物在烧熟的过程中，营养会有一些损失。生的食物会保留自身
7、的营养成分，特别是维生素不会被破坏。所以采用生吃的方法能够减少营养的损失，但是生吃一定要注意饮食卫生。 5、面包等食物放久了有的要长霉菌。霉菌生长需要湿润、温暖的环境。 6、食物腐败变质是微生物大量繁殖引起的。微生物（霉菌、细菌等）生长和繁殖需要空气、水分和温度等条件。用冷冻、晒干、腌制、灭菌密封等方法储存食物就是为了破坏微生物生长的条件，可以减慢食物变质的速度。 7、了解食品，可以从包装上获取不少信息。食品的特点、包装保存方法、不同配料等都会影响保质期。食品中的配料可以改善食品的品质，但有的可能有害。保质期短的往往有利健康。科学实验： 1、检测淀粉的方法：往食物上滴碘酒，如变成蓝紫色，则说明
8、该食物含有淀粉。2、检测脂肪的方法：拿食物在白纸上反复擦，如有油迹，白纸变透明，则说明该食物含有脂肪。3、食物营养金字塔，见科学书第43页。4、霉菌生长实验（对比实验，注意不同条件和相同条件），见科学书第47页。表一：研究内容水是否会影响霉菌的生长实验材料滴管、水、2个相同烘干的面包、相同袋子2个、夹子2个、霉菌、牙签实验步骤1、往其中一个面包上滴10滴水；2、用牙签在两个面包都放上一些霉菌，分别装入袋子，用夹子夹住袋口；3、都放在桌子下，每天观察。实验结果有水的面包上的霉菌长得快。实验结论霉菌在潮湿的环境中更容易生长。表二：研究内容温度是否会影响霉菌的生长实验材料滴管、水、2个相同烘干的面包
9、、相同袋子2个、夹子2个、霉菌、牙签实验步骤1、往两个面包上各滴10滴水；2、用牙签在两个面包都放上一些霉菌，分别装入袋子，用夹子夹住袋口；3、一袋放进冰箱（低温），一袋放在冰箱旁（高温），每天观察。实验结果冰箱旁的面包上的霉菌长得快。实验结论温度太高或太低都会影响霉菌的生长。说明：1、以上四块面包，只有在桌下滴水的面包上霉菌会长的最快，说明霉菌生长需要温暖潮湿的环境。2、研究太阳光对霉菌的影响，只需表格二中放置的地点改为阳光下和阴暗处即可。四、岩石和矿物科学概念：1、岩石是各种各样的，在颜色、花纹、颗粒大小、手感等方面有各自的特点。岩石可以按不同的特点分成不同的类别。 2、岩石按形成的原因，
10、分为：沉积岩（水成岩）、岩浆岩（火成岩）、变质岩。沉积岩是地球表面物质沉积胶结形成的，如砂岩、页岩、砾岩。在岩石中保留的古代生物的遗体或遗迹，叫化石。认识几种常见的岩石：砾岩（颗粒很粗，小石或卵石）、砂岩（颗粒粗，松散）、花岗岩（颗粒粗、紧密，不同颜色）、大理岩（颗粒粗或中等、颗粒结构紧密、晶莹，有的有纹理）、板岩和页岩（微细颗粒、成层）、石灰岩（颗粒细，滴盐酸冒泡）、浮石（颗粒细、多孔） 3、花岗岩由石英、长石和云母三种矿物组成。岩石都是由一种或几种矿物组成的。云母：透明，片状或鳞片状、软。长石：半透明，硬。石英：透明或半透明，比长石还硬。 不同矿物有不同的特征。见科学书第68页。 4、矿物
11、表面的反光形成了光泽。岩石有不同的光泽，如金属光泽、玻璃光泽、蜡烛光泽、丝绸光泽、泥土光泽等。矿物也有不同的光泽。 物体有不同的软硬，矿物也有不同的软硬。可以借助指甲、铜钥匙（或回形针）、小刀等工具去刻划矿物，判断其硬度。标准见科学书第73页。矿物中硬度最大的是金刚石，硬度最小的是石墨。 不同的矿物有不同的条痕，可以在瓷板上摩擦。在识别矿物时，条痕的颜色比外表的颜色更可靠。几种矿物的条痕见科学书第72页。 透明度：可以通过观察矿物碎片的边缘是否能看见其他物体来衡量矿物的透明度。 5、 观察矿物应从矿物的形状、颜色、条痕、光泽、透明度、软硬等方面进行。 6、岩石和矿物是我们的宝贵资源，它们被开采
12、后，就不能再生了，我们要保护和利用好这些资源。如：石英用于制造钟表和计算机；石墨制造铅笔芯；铁矿石炼铁；花岗岩用于雕刻等。 矿产资源属于国家，任何组织和个人不得私自开采。复习备考指导意见：1、各学区要组织本学区内四年级科学任课教师召开“如何进行期末总复习”为专题的校本教研活动，根据小学科学(16年级)课程标准（2017版），结合学生实际，制定出切实可行的复习计划，并严格按照计划实施。2、边复习，边检测。新课结束后马上进入复习阶段，复习时要归纳出各个章节的知识点（可参照以上复习提纲），课堂上进行强化记忆，教师随堂进行检测，对未掌握的知识点，要求学生课后反复记忆。3、 小循环测试每复习完一个单元，
13、进行一次单元检测，以巩固所学内容，检验学生对所学知识的掌握情况，以便及时进行查漏补缺。4、进行综合能力模拟测试，进一步检验学生对所学知识的掌握和应用情况，并进行答题技能技巧的训练。5、要特别关注科学教材中的实验教学，必要时可组织学生对课本上的实验进行再次操作，务必让学生记住各个实验所用材料、实验方法、实验现象及实验结论。附：小学科学四年级下册总复习试题小学科学四年级下册总复习试题一、填空题：1、由电池、电线、灯泡等组成的电流动环路叫电路。2、像铜丝那样可以通过电流的物质，称为导体，像塑料那样不能通过电流的物质称为绝缘体。3、你知道能导电的物体有：水、大地、铅笔芯等，不能导电的物体有：干木棒、橡
14、胶、塑料等。4、一节电池的电压是1.5伏，两节电池串联的电压是3伏，两节电池并联的电压是1.5伏。5、当电池的两端被电线直接连接在一起时，就会发生短路。6、电路连接有串联和并联两种基本连接方法，我们家里的照明电路一般用并联方法连接的。7、发电厂发出的通过电线送到各家各户的电是220的交流电。8、观察手电筒，我们看到手电筒的亮灭是由开关控制的。9、自然界中只存在两种电，一种是 直流电，一种是交流电。手电筒的电是直流电电，日光灯用的电是交流电电。10、家里和学校里的电线，插座的电都是很危险的220V的电。11、一朵油菜花包括四部分，它们是花瓣、萼片、雄蕊、雌蕊。12、只有雄蕊没有雌蕊的花叫雄 花。
15、只有雌蕊没有雄蕊的花叫雌花。它们都是单性花花。既有雄蕊、又有雌蕊的花是两性花 花。油菜花属于两性花花，南瓜花属于单性花花。13、植物的花蕊中的雄蕊产生花粉 传到雌蕊上的柱头上，使雌蕊子房里的胚珠 受精，受精的胚珠发育成种子。14、种子萌发需要足够的水分、空气、和适当的温度。15、蚕豆种子的构造为种皮、胚芽、胚根 、子叶。16、蚕豆的胚芽发育生长后变成茎 和叶；胚根发育生长后变成根。17、按照食物的来源，我们可以把食物分为植物类食物、动物类食物。18、人体生长所需要的六大营养是：维生素 、脂肪、糖类 、矿物质、蛋白质 、水。19、蛋白质是人体肌肉、皮肤、内脏、头发、指甲和血液的主要成分。20、食
16、物中含蛋白质丰富的有：牛肉、牛奶、大豆、鱼虾；含糖类丰富的有：米饭、面、土豆；含脂肪丰富的有：食用油、花生、巧克力。含维生素丰富的有：香蕉、苹果、白菜。含矿物质丰富的有：食盐、矿泉水。21、食物的腐败变质是微生物引起的。微生物的生长繁殖需要一定的温度、水分和营养等条件。人们储存食物的方法有晒干 、腌制、冷冻、高温或低温灭菌等。22、微生物的生长与繁殖和食植物、动物一样，需要一定的温度 、水分 、营养等条件。23、如果在食物上滴上碘酒，食物变成蓝色，说明该食物中含有较多的淀粉；如果拿食物在白纸上涂抹，白纸变得油腻、更透明，说明该食物中含有较多的脂肪。如果用火烧时带有焦味，说明该食物中含有较多的蛋
17、白质。24、在岩石中可以看到一些古代生物的遗体或遗迹，这些叫做化石。25、写出三种你观察岩石的方法摸光滑程度、捏软硬、看颜色。26、通过学习，你认识的岩石有大理岩、花岗岩、砾岩等。二、判断题：1、劳动时，小明用湿抹布去擦带电的电灯。（）2、用干电池做电的实验比较安全。（ ）3、人体和大地都是导体。（）4、在户外遇到雷雨时，不要躲在树下避雨。（）5、不要用湿手、湿布触摸电器和开关。（）6、使用电路检测器检测物体的导电性要重复检测一次。（）7、家里和学校里的电线、插座的电一般都是220V的交流电。（）8、对人体来说，低于36的电压是安全的。（）9、不管是低压电还是高压电，不直接碰到是绝对不会触电的
18、。（）10、电线外面包着的塑料仅仅是为了防止电线生锈。（）11、电器是用电的器具，不需要保护好绝缘体材料。（）12、一节电池的电压是1.5V，两节电池串联起来电压还是1.5V。（ ）13、动物产的卵都能发育成新一代生命。（）14、蚕豆的子叶在种子萌发过程中的作用是提供养料（）15、植物的花都能结果，产生种子。（）16、南瓜花是两性花。（）17、豌豆荚里的种子数都是一样的。（）18、雌性动物产的卵，必须和雄性动物产的精子结合，使卵受精，才能发育成新一代的生命。（）19、植物把繁殖后代的任务只交给了花。（）20、解剖油菜花的准确顺序应该从外到内的。（）21、油菜花，桃花，丝瓜花，梨花都是完全花。（
19、）22、尽管种子的构造不同，但都有共同点，即都有种皮和胚。胚是有生命的，可以发育成一棵植物。（）23、油菜花有4个花瓣、4个萼片、6个雄蕊、1个雌蕊。（）24、鱼肉是很有营养的，它含有人体所需的所有营养。（）25、鸡肉是含有人体需要的所有营养的食物。（）26、食品的保质期越长越是好食品。（）27、为了使自己获取膳食营养，我只吃喜欢的食物（）28、为了使自己能均衡获得各种营养，我们要不偏食，不挑食。（）29、用滴碘酒的方法可以知道该食物中是否有蛋白质。（）30、吃食物，只要自己觉得好吃就说明有营养了，科学了。（）31、闻不认识的物体发出的气味的方法是直接用鼻子对着闻。（）32、不同食物的保存日期
20、都各不相同。（ ）33、维生素和矿物质有调节身体机能的作用。（）34、生的马铃薯与熟的马铃薯的营养是一样的。（）35、有人说脂肪多吃会发胖易得病，所以我们不能吃肥肉。（ ）36、石英具有像玻璃那样的光泽。（）37、花岗岩是雕塑用的好材料。（）38、花岗岩主要由石英、长石、云母三种不同的矿物组成。（）39、岩石很坚硬，永远不会改变模样的。 （）40、要辨别一块岩石是不是花岗岩只要用手摸一摸就可以了。（ ）三、选择题：1、在下图所示的几种电路中，灯泡不能亮的是（B短路）。2、电视机使用的电是（A），手电筒使用的电是（B） A、交流电B、直流电3、下列物体中属于绝缘体的是（）、湿布 、铁丝 、干木棒
21、 、人体4、下列物体是导体的是（B） A、橡皮B、湿抹布 C、纸片D、木棒6、下列物体中可用来接通电路的是（C ）。A、橡皮 B、 塑料尺 C 、铅笔芯D、纸板7、下列做法，属于不安全用电的是（C）。A、 保护绝缘体B、不用湿手触摸电器和开关C、用湿布清洁开关D、移动电器时切断电源8、不高于（C）的电压是安全电压。A、1.5VB、220VC、36VD、110V9、足以引发触电事故，致人死亡的电是（B）。A、 1.5VB、220V C、36V10、组装电路时，把小灯泡并联起来使用发出的光（A）。A、较亮 B、较暗 C、没有变化11、一节电池的电压是1.5V,三节电池串联起来的电压是（C）。A、1
22、.5VB、3VC、4.5V12、你知道的生活中常见的导体有（C ），生活中常见的绝缘体有（B）。A、橡皮和铁丝B、塑料尺和干木棒C、湿布和钥匙13、油菜花有（D）个花瓣。（）。A、1 B、2C 、3 D、414、油菜花是（A）花。（）。A、完全花B、不完全花15、随风飘动进行传播的种子是（ B ）。A、栗子B、蒲公英C 、苍耳16、下列植物属于不完全花的是（）、油菜花 、桃花、南瓜花、凤仙花17、蚕豆长成茎和叶的是。（）、种皮 、胚芽、胚根、子叶18、利用动物来传播种子的植物是（ A）、苍耳 、蒲公英 、油菜籽、栗子19、蚕豆种子的（ D）发育生长后变成根，（C ）发育生长后变成茎和叶。A、种
23、皮B、子叶C、胚芽D、胚根20、下列植物的花属于单性花的是（ A） A、南瓜花 B、油菜花 C、桃花D、凤仙花21、根据下列植物果实或种子具有的特点推测，利用动物来传播种子的（ C）。A、果实在成熟时会突然炸裂B、轻，带翅或绒毛C、有小刺或多肉好吃D、圆形，散落时能滚动22、下列食物中含维生素最丰富的食物是（B）。A、牛肉B、马铃薯C 、饼干23、许多蔬菜含有丰富的（c）。 、蛋白质 、糖类、维生素、脂肪24、下列食物中，含维生素最丰富的是（ C）A、羊肉 B、牛奶C、胡萝卜D、香肠25、下列信息一般不能在食品包装上获得的是（B ）。A 食物名称B 价格C 保质期D生产厂家26、下列食物必须烧
24、熟了吃的是（B）。A 萝卜B 猪肉 C 梨D 黄瓜27、米饭中主要含有（D ），牛奶中含有（A），肥肉中含有（B ）A、蛋白质B、脂肪C、维生素D、淀粉28、下列食物中，含有维生素矿物质较多的一组是（A）A、菠菜、西红柿、黄瓜B、鱼、大豆、鸡蛋、瘦肉 C、芝麻、花生、小麦29、在白纸上檫一檫、压一压，白纸上留下了油迹，则该食物中含有丰富的（B ）A、蛋白质B、脂肪C、糖类30、下面四种矿物，硬度最大的是（D），其次是（A）。A、石英B、云母C 、长石D、金刚石31、某矿物不能用铜钥匙刻划出痕迹，但能用小刀刻划出痕迹，这种矿物的硬度是（C ）。A 、软B、 较软C 、较硬D、 硬32、经过地球运
25、动，在火山喷发过程中流淌出来形成的岩石是（ B）。A、化石B、浮石 C、页岩33、下列说法正确的是（ D）A、岩石和矿物是取之不尽，用之不竭的 B、岩石和矿物在自然界中是不变的C、岩石在大气，水，生物等长期联合作用下也不会发生变化D、岩石和矿物在人们开采之后就不可能再生了，因此要保护和合理利用34、一些岩石上保留有古代生物的遗体或遗迹，叫（ C）A、浮石 B、长石C、化石四、连线：1、 米饭 丰富的糖类 提供我们活动的能量猪肉 丰富的蛋白质 长身体的材料食盐 丰富的矿物质 调节身体的机能黄瓜 丰富的维生素 调节身体的机能花生 丰富的脂肪 提供我们活动的能量2、凤仙花 喷射传播3、牛奶 蛋白质蒲
26、公英 风力传播 肥肉 脂肪苍耳 动物传播 蕃薯 糖类莲蓬 水流传播 豆腐 蛋白质喷瓜 喷射传播 葡萄 维生素4、导 体：铁丝大头钉小刀片矿泉水 绝缘体：橡胶纸板玻璃杯塑料笔杆木棍空气5、产卵繁殖的动物：鸡鲫鱼 产小动物的动物 ：猫老鼠大象五、看图填空：1、写出小灯泡装置各部分的名称。玻璃泡、灯丝、金属架、连接点2、写出以下的两种不同的电路连接方法。 （并联） （串联）3、写出油菜花各部分的名称。 花瓣、萼片、雌蕊、雄蕊六、实验设计：1、用导线把下图中的电池和灯泡连起来，并使第一张图中的灯泡比第二张图中的灯泡亮。第一张图要连成灯泡的并联，第二张要连成串联，两张图小灯泡要把2个连接点连进去。2、
27、根据左边的图在右边的框中画出简单电路图。简单电路图要参照课本，注意小灯泡的画法3、有一个4个接线头的盒子，乐乐用电路检测器检测后，把接线头之间的连接状态记录在下表中。哪组接线1-21-31-42-32-43-4通 路是是是断 路是是是请你根据测试记录，推测里面的电线是怎么连接的，在下图中用线表示你的推测结果。（你认为有几种可能就画几种可能）方法：看断路找不要的点。以这个题目为例，关于“4”号点都是“断路”，可以把“4”号点擦去不看，剩余的点要连2条或3条线，不重复。如本题其他3个点“1，2，3”，三点之间连3条的只有一种情况，连2条线的就有3中，合起来4种即为答案。4、设计一个实验证明温度对食
28、物保质的影响。实验材料：同样新鲜的鱼2条，冰箱实验过程：把2条同样新鲜的鱼一条放进冰箱里冷藏，一条放在较高温度下，放置几天，观察2条鱼的新鲜程度实验结果：放在较高温度下的鱼变质严重，有异味；放在冰箱里的鱼没有发生变质5、霉菌的生长可能与哪些因素有关？请你提出一个假设，并围绕这一假设设计实验，检验你的假设。（1）我的假设是：霉菌的生长可能与水分有关。我设计的实验：霉菌的生长和水分有关。需要实验器材：2块同样的面包，水和滴管，2个密封袋。实验步骤：在一块面包上滴10滴水，另一块面包不滴水，分别放在2个密封袋子里面，然后放在相同的地方观察。实验结果：滴水的面包发霉快。说明霉菌在潮湿的环境下生长快。（
29、2）我的假设是：霉菌的生长可能与温度有关。我设计的实验：霉菌的生长可能与温度有关。需要实验器材：2块相同的面包，水和滴管，2个密封袋，冰箱。实验步骤：在2块相同的面包上都滴10滴水，分别放进2个密封袋里面。一块面包放进冰箱，另外一块面包放在温暖（较高温度）的环境下，观察记录霉菌的生长。实验结果：放在温暖（较高温度）下的面包发霉快。说明霉菌在较高温度下生长快。（本题要求达到的目标：会设计上述4个实验，能够清晰描述出来）七、简答题：1、如果灯泡没有亮，你觉得可能是哪些原因？你将准备怎样去检测？你又是如何去解决？（3种以上）灯泡坏了、电池没电、导线断了、灯座松了用电路检测器检测制作一个电路检测器先检
30、测一下电路检测器本身有没有用用电路检测器检测头分别检测电路的每个部分，若电路检测器发光，说明这部分是正常的；若电路检测器不亮，说明这个部分存在故障。2、豌豆剥开了，怎样使它保存的时间很长？至少写出二种方法晒干、冷冻、高温或低温灭菌、真空包装起来 3、设计一张三餐的合理的食谱，它能补充你一天所需的均衡营养。要求：食谱中应该有谷类、蛋白质和蔬菜和水果，油脂类应该比较少。要有一定的搭配：荤素搭配、多种搭配等。4、谈谈哪些是良好的饮食习惯。荤素搭配、多种搭配、多吃蔬菜和水果、不暴饮暴食，不在吃饭前吃零食，不吃油炸食品和垃圾食品等5、观察细致的你，能从食品包装袋上获得哪些信息？把你的发现记录下来。配料、保质期、生产日期、生产厂家、联系方式、食品生产许可、营养价值表 6、食物在什么环境中容易发霉？以储存鱼为例，说说怎样才能减慢食物变质的速度？潮湿、温暖（较高温）下。破坏微生物生长的条件，如晒干、冷冻、腌制、真空包装、密封包装、高温或低温灭菌 7、你认识哪一种矿物？请用自己的语言描述这种矿物的特点。石英：有多种颜色，六角柱状或者柱状，条痕白色或接近白色，硬度硬，透明，有蜡烛光泽（要求：选择一种矿物，从矿物的颜色、形状、条痕颜色、硬度、光泽、透明度等方面进行描述。）8、请你为家里设计一份四菜一汤的营养晚餐。菜单主食汤菜米饭或面专心-专注-专业