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1、2015秋9月华师本科教育学在线满分作业作业1第1题教育学形成独立学科的标志是A。卢梭爱弥儿B.杜威民主主义与教育C.赫尔巴特从教育目的引出的普通教育学D。福禄培尔人的教育您的答案:C题目分数：2此题得分:2。02第2题培养全面发展的人的根本途径是A.教育与生产劳动和社会实践相结合B.生产劳动C。社会实践D。教育您的答案：A题目分数:2此题得分：2。03第3题认知主义学习理论的代表人物是：A.布鲁纳B。桑代克C。卢梭D.皮亚杰您的答案：A题目分数：2此题得分：2.04第4题p教科书又称为：/pA.教具B.课本C.试听教材D。课程您的答案：B题目分数：2此题得分：2。05第5题我国学校教学的基本
2、组织形式是：A.班级授课制B.个别教学C。道尔顿制D。分组教学制您的答案：A题目分数：2此题得分：2。06第6题通过亲身体验获得直接经验的课程是：A。活动课程B.学科课程C.核心课程D。综合课程您的答案：A题目分数：2此题得分:2。07第7题普通中小学的管理制度一般都实行A.校长负责制B。集体管理C。教师负责制D。校长负责与集体管理您的答案：A题目分数：2此题得分:2.08第8题规定了学科的教育目的、任务、知识范围、深度、进度以及教学方法的基本要求的是A。课程标准B。教学计划C。课程计划D.教学标准您的答案：A题目分数:2此题得分：2.09第22题提出“儿童中心主义、“学校即社会”、“从做中学
3、”的教育学家是A。裴斯泰洛齐B.赫尔巴特C。夸美纽斯D。杜威您的答案：D题目分数:2此题得分：2.010第23题我国义务教育法颁布于：A。1983年B.1985年C.1986年D.1993年您的答案：C题目分数:2此题得分：2.011第24题p下面哪位教育学家在其著作教育漫话书中提出了著名的“白板说”/pA.洛克B。卢梭C.蒙台梭利D.裴斯泰洛奇您的答案：A题目分数：2此题得分:2.012第25题教育的社会主义性质和方向A.培养健全世界观、人生观和价值观B.培养四有公民C.培养德、智、体等全面发展的人D.培养“社会主义事业的建设者和接班人您的答案:D题目分数：2此题得分：2.013第26题建构
4、主义学习理论的代表人物是：A.赫尔巴特B。斯金纳C。维果茨基D.洛克您的答案：C题目分数：2此题得分：2。014第27题一般而言,中等难度的题目应占：A.30B。40C.50D.60您的答案：D题目分数：2此题得分:2.015第28题反映试题难易程度的指标是:A。信度B。效度C。难度D。区分度您的答案:C题目分数：2此题得分：2。016第29题教育目的在教学活动中的进一步具体化是：A。教学目的B。教育方针C。教育目标D.教育政策您的答案:A题目分数：2此题得分:2.017第30题课程是按什么标准分划分为必修课与选修课A.课程的组织核心划分B。课程的存在方式C。课程设置形式D.课程实施方式您的答
5、案：C题目分数：2此题得分：2.018第31题标志着封建传统学制的结束,实行新的学制的开端A.壬寅学制B.癸卯学制C。壬子癸丑学制D.壬戌学制您的答案：B题目分数:2此题得分：2。019第32题地方政府拥有制定当地教育发展规划、分配教育资源、制定地方教育法规等权利属于哪种教育管理体制A。中央集权制B。地方分权制C.中央与地方合作制D.地方集权制您的答案:B题目分数:2此题得分：2.020第33题学校各项工作的中心是A。智育B.管理C.教学D。德育您的答案:C题目分数：2此题得分：2.021第9题根据教育目的的理论基础,可以将将其划分为A。宗教本位的教育目的B。社会本位的教育目的C。个人本位的教
6、育目的D.要素主义的教育目的E.教育无目的您的答案：A，B，C，D，E题目分数：4此题得分：4。022第10题引导-发现教学模式的操作顺序是:A。提出问题B.建立假说C.拟订计划D.验证假说E.交流提高您的答案：A,B,C，D,E题目分数：4此题得分：4.023第11题课程编制模式主要有：A。目标模式B。过程模式C.情境模式D.行动模式E.自主模式您的答案：A，B，C题目分数：4此题得分:4。024第34题桑代克提出了学习的三个主要定律：A。准备律B.练习律C。效果律D。复习律E。自习律您的答案：A,B，C题目分数：4此题得分：4。025第35题马克思把全面发展的教育内容规定为:A。智育B.体
7、育C。技术教育D。德育E.美育您的答案：A，B，C题目分数：4此题得分：4。026第12题根据教育目的与教育过程的关系，可以将教育目的的划分为“国家教育目的”和“个体教育目的”您的答案：错误题目分数：2此题得分:2。027第13题双轨制是一个自下而上的体制，即小学、中学，而后可以升入大学,其特点是一个系列，多种手段您的答案：错误题目分数：2此题得分：2。028第14题开设哪些教学科目是课程计划的核心问题您的答案：正确题目分数：2此题得分：2.029第15题教学与智育既有联系又有区别。您的答案：正确题目分数：2此题得分：2。030第16题课程内容应该保持“难、繁、偏、旧”。您的答案：错误题目分数
8、：2此题得分：2.031第17题教材是教师和学生用来进行教学活动的材料您的答案：正确题目分数:2此题得分：2.032第18题核心课程让儿童从做中学您的答案：错误题目分数：2此题得分:2.033第19题单轨制最早出现于日本.您的答案:错误题目分数：2此题得分：2.034第20题教育目的是整个教育工作的出发点和最终归宿。您的答案:正确题目分数:2此题得分：2.035第21题中国古代科举制度最早起源于隋朝.您的答案:正确题目分数：2此题得分：2.036第36题教育目标是教育目的的下位概念您的答案：正确题目分数：2此题得分：2。037第37题职业学校的出现标志着古代学徒制向现代教育的转变您的答案：正确
9、题目分数：2此题得分：2.038第38题单轨制发展到今天，还可以有效地培养多规格的人才来适应经济的要求您的答案：错误题目分数：2此题得分：2。039第39题终身教育是指人的一生应该是一个不断学习的过程，永远和接受教育联系在一起.您的答案：正确题目分数：2此题得分：2.040第40题研究性课程重视学习的结果,强调记忆。您的答案：错误题目分数：2此题得分：2。041第41题隐性课程又称为“正式课程。您的答案：错误题目分数：2此题得分:2。042第42题课程就是教育内容您的答案：错误题目分数：2此题得分：2。043第43题“传递接受教学模式又称为“问题探究”教学模式。您的答案：错误题目分数：2此题得分：2。044第44题免费性是义务教育的特点。您的答案：正确题目分数：2此题得分：2。045第45题教育体制是“教育行政管理体制”的简称。您的答案：正确题目分数：2此题得分：2.0作业总得分：100.0作业总批注：