《小学科学教科版五年级下册第四单元第3课《温度不同的物体相互接触结》课件5（2022新版）.pptx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《小学科学教科版五年级下册第四单元第3课《温度不同的物体相互接触结》课件5（2022新版）.pptx（13页珍藏版）》请在taowenge.com淘文阁网|工程机械CAD图纸|机械工程制图|CAD装配图下载|SolidWorks_CaTia_CAD_UG_PROE_设计图分享下载上搜索。
1、3.温度不同的物体相互接触 从冰箱的冷藏室取出一杯牛奶，有什么方法能让这杯牛奶由凉变热？把这杯牛奶泡在热水里。把这杯牛奶泡在热水里。 热水是怎样让牛奶由凉凉变热热的呢？把牛奶放在热水里，牛奶温度如何变化？热水温度如何变化？牛奶温度升高，热水温度降低。牛奶温度升高，热水温度降低。最后二者温度趋向一致。最后二者温度趋向一致。如何来验证我们的假设？ 预测温度不同的物体相互接触后的温度变化用凉水代替牛奶，用凉水代替牛奶，避免牛奶的浪费。避免牛奶的浪费。探究温度不同的水相互接触后的温度变化 20左右的凉水、60左右的热水、试管、大烧杯、温度计、铁架台、温度计夹子。实验材料实验材料实验步骤实验步骤取一只大
2、烧杯，倒入三分之二杯60左右的热水，然后将盛有凉水的试管下端浸入热水中；取一定量20左右的凉水代替牛奶，装在试管中；实验步骤实验步骤用铁架台固定好温度计；用两支温度计分别测量试管中的凉水和烧杯中的热水的温度变化情况，每间隔一定时间记录读数。注意：温度计插入水中的位置保持不变，不要碰到试管、烧杯的壁和底。点击观看实验视频温度变化记录表 日期： 凉水温度热水温度初始温度 2分钟 4分钟 6分钟 8分钟 10分钟 12分钟 14分钟 将记录表上的数据制成折线图。将记录表上的数据制成折线图。热通常从温度高的物体传向温度低的物体，并趋向平衡。热通常从温度高的物体传向温度低的物体，并趋向平衡。 折线图的画
3、法：根据凉水的7个数据和热水的7个数据，在折线图上标出，并链接成温度变化的折线。1.试管中的凉水温度变化了吗？是怎样变化的？什么现象说明凉水温度在变化？试管中的凉水温度逐渐上升，烧杯中的热水温度逐渐下降，最后二者趋于接近。2.凉水温度的变化是怎样引起的？你是根据什么做出的推测？3.凉水的温度会一直上升吗？热水的温度会一直下降吗？ 凉水的温度变化是因为凉水与热水相互接触，热量发生了转移。不会，凉水和热水的温度会趋于接近，最后和周围环境温度一样。 在实验中，我们测量物体的温度通常使用温度计，生活中还有更多感知温度的方法，比如使用感温纸带、感温粉末、温度传感器等等。 感温粉末感温粉末 感温纸带感温纸带思考：如何用感温粉末、感温纸带或者温度传感器来探究凉水与热水的温度变化？ 巩固