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2、按照计划对不同层级的护士，进行了测重点不同的培训和考核,促进了护士对专科护理特点的掌握，明确了各层级护士的岗位职责，加强了责任制护理的落实，让科室所有护士的专业知识及技能操作水平都有大幅度的提高，现将2017年分层次培训工作总结如下：一、 各层级培训内容及效果N1护士通过培训及考核，参与全院或科内的业务讲座，参加全院性理论及操作考核合格，完成本年度继教学分，掌握急诊科各种抢救仪器的使用,护理文书书写规范，综合能力考核完成合格。发表论文4篇。N2护士承担护生带教及轮转生带教，指导低年资护士护理活动，参与全院或科内的业务讲座,参加全院性理论及操作考核合格，制定综合能力考核标准并做相关演示，对疑难、
3、危重病人有丰富的临床护理及抢救经验，具有较强的管理、教学和科研能力。有一名N2护士于ICU轮转2月，收获颇丰。发表论文3篇.N3护士通过辅助护士长承担一定的临床管理与教学工作，并在护士长外出学习期间，指导管理科室日常业务，对下级护士进行一定的工作安排和指导。该层级护士，承担护生带教及轮转生带教，指导低年资护士护理活动，参与全院或科内的业务讲座，参加全院性理论及操作考核合格,具备科室管理、临床教学、护理科研和专科指导的能力，担任科室分层次培训工作，承担科室护理质量控制工作以及品管圈管理工作。N4护士为科室护士长，具备负责疑难、危重病人专科护理能力,在突发事件及危重症患者抢救中发挥重要作用，能及时
4、跟踪并掌握国内外本专科新理论、新技术并应用于工作中，完成科室流程改进数项均取得良好效果.二、 存在不足1、 少数护士主动学习意识不够，在参加科室（大科)组织的业务学习积极性不高.2、 个别业务学习内容过于简单,主讲人综合素质有待提高.3、 科室新技术、新项目开展不充分，无护理科研立项。4、 护士撰写护理论文意识不强。5、 综合能力考核配合不够默契。三、 整改措施1、 加强各级护士的培训考核，注重低年资护士的素质培养，提升护士的学习意识。2、 加强主讲人业务及课件指导,给予更多锻炼机会,提升讲课水平。3、 推广新技术、新业务的普及，结合临床可探讨问题，争取申请护理科研一项。4、 参加护理科研论文撰写讲座，护理论文与绩效挂钩，鼓励大家投稿尤其N3N4层级论文数量明显过少.5、 对于综合能力考核，我们科不同于其他科室，经常会有2名护士参与考核和配合，在以后的考核中最好是指定护士进行练习和考核，增加默契。以上是2017年急诊科分层次培训工作总结，谢谢院领导和护理部一年以来对我们科室的关心和厚爱，没有你们，就没有急诊部所有护士的进步和成长，在此衷心感谢院领导和护理部，谢谢你们，祝你们新年快乐!今后，我们会进一步细化分层级管理培训方案，规范进行各层级护士的培训，力争做到最好！