《2019八年级美术上册 第4课《用色彩表达情感》教案2 人美版.doc》由会员分享，可在线阅读，更多相关《2019八年级美术上册 第4课《用色彩表达情感》教案2 人美版.doc（2页珍藏版）》请在taowenge.com淘文阁网|工程机械CAD图纸|机械工程制图|CAD装配图下载|SolidWorks_CaTia_CAD_UG_PROE_设计图分享下载上搜索。
1、1用色彩表达情感用色彩表达情感1 教学目标 知识能力目标知识能力目标: :通过多种色彩活动通过多种色彩活动, ,初步感知色彩情感。初步感知色彩情感。 过程方法目标过程方法目标: :通过自主探究通过自主探究, ,学会选择和运用色彩特性学会选择和运用色彩特性, ,培养学生对色彩的实际运用能力能培养学生对色彩的实际运用能力能 熟练大胆地表达和应用色彩熟练大胆地表达和应用色彩, , 表现思想与情感。表现思想与情感。 情感态度和价值观目标情感态度和价值观目标: :培养学生热爱生活、积极向上的人生态度培养学生热爱生活、积极向上的人生态度, ,学会用艺术点缀生活。学会用艺术点缀生活。 2 学情分析 本课教学
2、对象为初而年级学生本课教学对象为初而年级学生, ,他们在上学期已经积累了一些绘画基本技能和色彩的基础知他们在上学期已经积累了一些绘画基本技能和色彩的基础知 识识, ,随着学生的年龄的增长随着学生的年龄的增长, ,经历的不断丰富经历的不断丰富, ,内心的情感也会发生着不同的变化内心的情感也会发生着不同的变化, ,不同的情不同的情 感对色彩的认知也会有所改。感对色彩的认知也会有所改。 3 重点难点 教学重点教学重点: :色彩情感的认知、运用色彩练习来表达情感色彩情感的认知、运用色彩练习来表达情感 教学难点教学难点: :在在 T T 恤衫上运用色彩设计和表达情感。恤衫上运用色彩设计和表达情感。 4
3、教学过程 4.1第一学时 4.1.1 教学活动 活动 1【作业】作业 让学生课后尝试用剪贴、电脑绘画、版画等创作方法活动 2【讲授】用色彩表达情感 【教学流程】: 一、引入新课 1.大家还记得这个女孩是谁吗? 她为什么在奥运会开幕式这么隆重的场合穿红衣? 有什么内涵和意义? 2.从这两段视频中你分别体会到了怎样的情感?能不能用某种色彩将它们分别概括出来?不同的颜色表达不同的情感,这节课我们就试着用色彩表达情感导入课题。 二、探究新知 1、不同的色彩给人带来不同的情感体验:(总结色彩的情感) 色彩鲜明、对比强烈热情欢快 色彩沉静、对比和谐宁静平和 色彩灰暗、沉重忧郁悲凉 色彩能够代表我们的情感,情绪,同时色彩也能够影响,改变我们的情绪。 2、展示表达不同情感的美术作品,作品带给你怎样的心理感受?引导学生用心体会和感受作 品中表达的情感及线,形,色彩在画面中的运用。 3、热身练习:用色彩表现酸、甜、苦、辣。 三、实践创新: 作品的创作构思:情感感受-选择表现元素-组织画面-完成 学生实践,用自己喜爱的方式表现自己的情感和心境,鼓励学生发挥个性,大胆表现。 四、展示评价:教师引导学生自己进行 自评、互评。 鼓励大胆发言。 五、课堂小结:我们生活在一个如此多彩的世界当中,如果你心情沮丧或是遇到困难,你要静 下心来,仔细的欣赏你走过的风景,你就会从中得到新的希望与力量!2