《2019八年级物理全册 第四章 多彩的光单元综合测试题 （新版）沪科版.doc》由会员分享，可在线阅读，更多相关《2019八年级物理全册 第四章 多彩的光单元综合测试题 （新版）沪科版.doc（8页珍藏版）》请在taowenge.com淘文阁网|工程机械CAD图纸|机械工程制图|CAD装配图下载|SolidWorks_CaTia_CAD_UG_PROE_设计图分享下载上搜索。
1、1第四章多彩的光第四章多彩的光 一、选择题(每题 3 分，共 36 分)1下列几种现象中，由于光的反射形成的是( )图 12关于光的反射，下列说法正确的是( )A当入射光线与反射面的夹角为 20时，反射角也是 20B入射光线靠近法线时，反射光线也靠近法线C入射角增大 5时，反射光线与入射光线的夹角也增大 5D镜面反射遵循光的反射定律，漫反射不遵循光的反射定律3图 2 中能正确表示小丑在平面镜中成像的是( )图 24如图 3 所示，在暗室中用手电筒照射挂在白色墙上的小镜子，这时从侧面看到被照射部分( )图 3A墙和镜子都是黑色的 B墙和镜子都是白色的C墙是黑色的，镜子是白色的 D墙是白色的，镜子
2、是黑色的25图 4 为一倾斜的平面镜，当你走向平面镜时，下列描述符合事实的是( )图 4A镜中的像变大 B通过平面镜观察到的视野变大C镜中的像将远离你 D像与你的连线与镜面不垂直6如图 5 所示为检查视力的时候，视力表放在被测者头部的后上方，被测者识别对面镜子里的视力表的像，则下说法正确的是( )图 5A视力表在镜中的像与视力表相距 4.7 mB视力表在镜中的像与被测者相距 4.4 mC视力表在镜中的像与被测者相距 5.3 mD视力表在镜中的像与被测者相距 4.7 m7下列说法正确的是( )A太阳光经过三棱镜后可以产生彩色光带是光的反射现象B游泳池注水后，看上去好像变浅了是由于光的反射形成的C
3、在平静的湖面上可以看到蓝天白云是由于光的折射形成的D阳光透过树叶间的缝隙射到地面上，形成的光斑是太阳倒立的实像8把一支点燃的蜡烛放在焦距为 10 cm的凸透镜前 16 cm处。在凸透镜的另一侧调节光屏的位置可找到一个清晰的烛焰的像。这个像是图 7 所示中的( )3图 6图 79小明用奶奶的老花镜镜片正对着太阳时，可在距镜片 40 cm处得到一个最亮、最小的小圆点。若小明想通过此镜片看清微雕作品上比较小的图案，则作品到镜片的距离应满足( )A小于 40 cm B大于 40 cmC大于 80 cm D大于 40 cm小于 80 cm10小明同学做凸透镜成像实验时，将点燃的蜡烛放在凸透镜前，在光屏上
4、得到清晰的倒立、放大的实像。保持透镜位置不变，把蜡烛与光屏的位置对换，则( )A光屏上有倒立、缩小的实像 B光屏上有倒立、放大的实像C光屏上有正立、等大的虚像 D光屏上没有像11某小组同学在做凸透镜成像实验时，在如图 8 所示的光具座上得到一个清晰的像。他们把一个近视眼镜镜片放在凸透镜与蜡烛之间，发现光屏上的像变得模糊不清。他们想再次得到清晰的像，下面是他们的分析，正确的是( )图 8A近视眼镜镜片对光有发散作用，光屏应向左调4B近视眼镜镜片对光有发散作用，光屏应向右调C近视眼镜镜片对光有会聚作用，光屏应向左调D近视眼镜镜片对光有会聚作用，光屏应向右调12图 9 中的图a、图b分别是同一人的两
5、幅照片，图b中他拿的眼镜( )图 9A属于凸透镜，可用于矫正近视眼B属于凸透镜，可用于矫正远视眼C属于凹透镜，可用于矫正远视眼D属于凹透镜，可用于矫正近视眼二、填空题(每空 2 分，共 32 分)13小丽站在校园池塘边的树荫下，看到“水里的鱼儿在白云中穿梭” 。根据你所学的知识， “树荫”是由于光的_形成的，小丽看到的“鱼儿”是由于光的_形成的。14小芳同学站在平面镜前 2 m处照镜子，她向平面镜靠近了 0.5 m，则像离她的距离为_m，像的大小将_(选填“变小” “变大”或“不变”)。15多媒体教室中的投影银幕是用_(选填“粗糙”或“光滑”)的白布做成的。选择这种材料的优点在于：一是利用_(
6、选填“漫反射”或“镜面反射”)使教室内各个座位上的同学都能看到画面；二是白布能反射_光，使同学们能看到色彩正常的画面。16如图 10 所示，岸上的人觉得水中的游泳运动员“腿变短了” ，这是光的_现象，此现象说明：光从_中斜射入_中时，折射光线将_(选填“靠近”或“远离”)法线，折射角_(选填“大于”或“小于”)入射角。5图 1017图 11 是某市中考试卷答题卡中用来识别考生信息的条形码(样码)，当条形码扫描器照射它时，黑条纹将光_(选填“反射”或“吸收”)，白条纹将光_(选填“反射”或“吸收”)，再通过电脑解码就可以获取考生相关信息。图 1118毕业前夕，摄影师用一架焦距不变的照相机给各班的
7、同学照毕业照，照相机的镜头相当于一个凸透镜，对光有_作用。遇到人数较多的班级，摄影师会增大镜头到同学们的距离，此时所成的像到镜头的距离_。三、作图题(共 10 分)19(4 分)完成图 12 中的光路图。图 1220(6 分)平静水面上的小鸟和水中的小鱼，某时刻的实际位置如图 13 所示，水面一侧 C 点的人眼恰好看到它们在水中的像重合，以小鸟眼睛 A 点代表小鸟，以小鱼眼睛 B 点代表小鱼，请画出小鸟在水中像的位置以及人眼看到小鱼的光路图。(保留作图痕迹)图 13四、实验探究题(共 22 分)21(6 分)如图 14 所示是小丽同学利用透明玻璃板“探究平面镜成像特点”的实验。6图 14(1)
8、实验中选择两支完全相同蜡烛的目的是为了比较_。A像和物的大小 B像的虚实 C物距和像距 D像的倒正(2)为了在水平桌面上找到像的位置，实验中玻璃板的放置必须与水平桌面_。(3)实验时，将点燃的蜡烛逐渐靠近玻璃板，它的像将_(选填“变大” “变小”或“不变”)。(4)移去玻璃板后面的蜡烛，在其原来位置上放一光屏，光屏上_(选填“能”或“不能”)成像，这说明平面镜成的是_(选填“实”或“虚”)像。(5)小丽多次改变点燃的蜡烛到玻璃板的距离进行实验，这样做的目的是_。22(6 分)洋洋同学在“探究凸透镜成像规律及应用”的实验中，选用了焦距未知的凸透镜，进行以下操作。(1)将凸透镜安装在光具座上，用平
9、行光做光源，移动光屏，在光屏上得到一个最小、最亮的光斑，如图 15 甲所示，则该凸透镜的焦距为_cm。图 15(2)将蜡烛、凸透镜、光屏依次安装在光具座上，并调整蜡烛火焰、凸透镜及光屏三者的中心，使其大致在_上，为实验探究做好准备。(3)如图乙所示，将点燃的蜡烛移到标尺 10 cm处，再移动光屏，直到在光屏上得到一个清晰的像为止。生活中_就是利用这一成像原理来工作的。(4)在如图乙所示情况下，保持光屏和凸透镜的位置不变，将蜡烛向左移动一段距离后，为了在光屏上再次得到清晰的像，应在凸透镜左侧附近安装一个焦距适当的_。A凸透镜 B凹透镜7(5)若保持凸透镜位置不变，将蜡烛移动到标尺 35 cm处，
10、会在光屏上得到一个倒立、_的实像。(6)如果用不透明纸板将凸透镜上半部分遮住，结果_。A没有影响 B不能成像C成一半的像 D仍能成完整的像，但亮度变暗23(10 分)如图 16 所示，某同学用自制的水透镜来探究凸透镜成像规律，当向水透镜里注水时，水透镜的焦距将变小；当从水透镜里抽水时，水透镜的焦距将变大。(1)如图甲所示，一束平行于主光轴的光线射向水透镜，在光屏上得到一个最小的光斑，则此时水透镜的焦距为_cm，实验前，应调节烛焰、水透镜和光屏三者中心在_。图 16(2)该同学移动蜡烛、水透镜和光屏至图乙所示位置时，恰好能在光屏上看到清晰的像，利用此成像特点可制成_(选填“照相机”或“投影仪”)
11、；若仅将蜡烛与光屏位置对调，则在光屏上_(选填“能”或“不能”)看到清晰的像。(3)在如图乙所示实验场景下，该同学把自己的眼镜给水透镜“戴上”(如图丙所示)，当从水透镜中抽出适量的水后，他发现烛焰的像再次变得清晰，由此判断该同学戴的是_(选填“近视”或“远视”)眼镜。答案答案1B 2B 3D 4.D 5.B 6.D7D 8B 9A 10A11B 12.B813直线传播 折射143 不变15粗糙 漫反射 所有(任何)16折射 水 空气 远离 大于17吸收 反射18会聚 减小 19如图所示20如图所示21(1)A (2)垂直 (3)不变 (4)不能 虚(5)多次测量，消除偶然性，得到普遍规律22(1)10.0 (2)同一高度 (3)照相机 (4)B (5)放大 (6)D23(1)8.0 同一高度 (2)照相机 能 (3)远视