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1、广播电视高校办学状况调研报告导读：本文是关于广播电视高校办学状况调研报告，盼望能 关心到您！为贯彻中心提出的“进展远程教育和连续教育，建设全民学 习、终身学习的学习型社会”要求,进一步推动*远程教育的进展, 近期,省政府讨论室对*广播电视高校（以下简称：省电大）的办学 状况进行了专题调研,现将有关状况综合如下：一、建立广播电视高校是进展我们我国高等教育事业的一项 创举二、*广播电视高校为我省高等教育事业进展作出了乐观努 力伴随改革开放的30年，省电大对开放式的远程教育进行了很 多有益的探究，为建设我省全民学习、终身学习平台积累了珍贵 阅历。一是探究了适应不同人员学习需求，供应多样化教育服务的
2、新模式。长期以来，省电大始终坚持面对基层、面对行业、面对 农村、面对边远山区的办学方针，努力满意各类社会成员在职学 习的不同需求。全省在校生中，有超过3/4的同学来自基层，超 过90%的同学是21岁以上的在职人员，还有特地面对残疾人及其 他高等教育弱势群体的教育班（点）。以培育应用型特地人才为目 标，初步形成了具有*特色的开放式人才培育模式。二是探究了综合运用现代技术手段，开展多层次远程教育的 新路子。省电大注意多种媒体技术的有效整合，搭建起天地网结 合、三级互动的平台，营造了便利、敏捷、开放的教学和学习环 境，实现了由以广播电视手段为主向以网络技术手段为主的教育 技术转变。采用多种媒体技术的
3、开放教育已成为我省电大教学的 主流和方向，电大系统也成为*远程教育的骨干力气。目前，我 省电大形成了以省校为龙头，36所州市和行业分校、66个县级工 作站、1H个教学点为基地，掩盖全省城乡的三级办学系统网络。 通过实施“一村一名高校生方案”，开设了适合*农村、山区、边 疆、民族地区急需的种植类、养殖类、管理类及符合当地实际和 产业进展方向的专业，为调整省内高等教育区域布局、弥补全省 一般高等教育资源匮乏、加快*高等教育进展作出了贡献，在开 展多层次远程教育方面走出了新的路子。三是探究了有效保障远程教育质量，适合于*教学特点的新 机制。经过多年实践，我省电大形成了适合*特点的“12345混合 型
4、教学模式”和“一个中心三个加强的闭环掌握教学管理模式”, 作为全国电大系统的亮点之一，这些模式受到教育部评估专家组 的充分确定;省电大还依据教育部的要求，完善了教学方案、课程 标准、教材使用、同学考试、评分标准等“五统一”的教学管理， 建立起教学过程掌握、学习支持服务、教管系统运作等一体化运 行的新机制，为保证明施开放教育的人才培育质量，作出了乐观 努力。三、采用广播电视高校的资源进行远程教育具有宽阔的进展前景首先，党和我国的战略部署为电大进展指明白方向。我国把 “现代国民教育体系要更加完善，终身教育体系基本形成”作为 建设小康社会的教育进展战略目标。党的十七大报告强调要“优 先进展教育、建设
5、(四)电大财源的主收入大幅下滑。受办学规模 大幅下滑的影响，省电大办学收入也在大幅度下降。全年事业费 收入从最多的2004年实际收入6325万元，削减到2007年的预算 收入只有2527万元，3年时间就削减3798万元，减幅达60九五、加强我省电大办学条件的几点建议采用广播电视高校这一良好的平台，乐观进呈现代远程教育, 这是我国的战略举措，也是国际的进展趋势，但目前我省电大面 临很多困难和问题，急需实行措施，快速加以转变。通过调研， 我们初步提出三点建议：(1)结合优先进展教育的新形势,通过深化调查讨论，科学制 定我省电大的进展目标和进展战略，讨论出台相关政策，在理顺 管理体制的同时，建设新的
6、办学系统。建议由省政府讨论室、省 教育厅、省电大组成课题组，仔细调研，拿出切实可行的意见和 方法。(2)结合构建终生学习教育体系的新目标，进一步改革创新, 激活办学机制，结合*电大实际，制定切实可行的方案，重建* 电大的办学系统，使我省电大真正成为一所具有独立办学资格， 具有办学自主权的现代远程开放高校。建议有关部门尽快关心解 决电大的办学自主权问题。(3)结合建立学习型社会的新要求，进一步明确电大在我省构 建终身教育体系中的主体地位和骨干作用，赐予电大对全省终身 教育实施管理和服务的功能。建议以电大系统为依托，成立*省 终身教育指导服务中心，为全省群众的终身教育供应系统、完善 的服务和管理。同时，对各州市终身教育服务中心的建设赐予指 导。