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1、四年级上册道德与法治期中达标测试卷班级： 姓名：一、根据本单元学的内容填空。（12分）.班级与班级之间既有合作，也有。1 .我们是班规的,也应该是班规的 o.在家里，很多事情我们帮不上忙，但起码能做到 自己，少给父母 o.班级之间有竞争是正常的，但必须使用 o二、单选题（在下列各题的选项中，请选择一项你认为的最佳答案）（10分）1.下面同学的做法不正确的是（）A.小强看见别的同学往地上扔废纸，他也跟着扔了一团。B.小丽在课堂上认真听讲，积极发言。C.小红主动帮助有困难的同学。D.小明每天回到家都读书、写作业，还能帮家人做家务。2.你赞成下面的哪种做法？（）A.摄影比赛，为了让班级获得好成绩，小
2、华把爸爸的作品拿来参赛。B.上周卫生评比，四班的检查员偷偷捡起了自己班地上的纸屑。C. “大合唱”活动中，我们班和5班团结一致，联合表演的我和我的祖国, 获得了一等奖。D.运动会上，小刚为其他班级的运动员喝倒彩。3.李丽说她每天的学习很忙，没时间做家务，这些家务活交给妈妈就好了， 她的这种观点（）A.是正确的，小孩子学习好就行了。B.是正确的，这些家务活本来就该大人做。C.是错误的，家务活应该爸爸妈妈一起做。D.是错误的，小孩子也是家庭中的一员，也应该做力所能及的家务活。4.如果发现班规存在问题，下列做法正确的是（）A.不用理会，继续执行就行。B.按程序修订，使其不断完善。C.不执行，也不修订
3、。D.不执行，修订完再按新班规执行。5.你愿意做哪种人？（）A.每天写完作业，帮妈妈做家务。B.周末，让妈妈帮我洗校服。C.每天早上让爸爸给我叠被。D. 口渴了，让妈妈帮我倒水。三、多选题。（在下列各题的选项中，请选择你认为合适的答案）（12分）1.关于班徽的说法正确的是（）A.班徽是一个班级的标志。B.班徽是班集体的象征。C.班徽代表一个班的奋斗目标。D.班徽的图案可以随便设计。2.同学们在制订班规时展开了讨论，下面说法合理的是（）A.可以根据我们的班级目标提出相应的规则和要求。B.有的同学课间在教室里踢球，应该把“不能在教室里踢球”作为一条班 规。C.老师总爱提问前排的同学，班规应该加一条
4、：老师提问应该兼顾全班同学。D.老师制订的班规一定很全面，让老师制订吧。3.下图中，给父母增添了麻烦的是（AB4.为了帮助父母排忧解难，我们应该（A.做一个懂事的孩子。B.帮父母做力所能及的家务。C.讲礼貌，少惹麻烦。D四、判断题。（对的打，错的打“义”）（10分）1 .班规的制订是一件简单的事情。2 .不会做家务就不用做了。（）3 .班规只需要一部分人遵守就行了，班干部不用遵守。4 .班级生活能给我们带来许多快乐和美好的回忆。5 .爸爸妈妈上班了，乐乐把家里打扫得很干净。五、辨析并说明理由。（16分）)我家的家务活都是 李明 爸爸、妈妈做，用不着 我。他们是大人，干点 家务活不辛苦！（）衽爸
5、妈码上班就 够累了，我觉得我们 应该承出一些力所能 及的家务.（）D.站在父母的角度考虑问题。1 .请你对李明和王飞的说法进行判断，在你赞成的说法后面打6J”，在你 不赞成的说法后面打“X”。2 .请你选择其中的一个说法，说一说你赞成或不赞成的理由。六、材料分析题。（30分）1.评价下列同学的做法。（20分）情景一：林小明踢球时不小心把邻居王奶奶家的玻璃打碎了。他心想：我又 不是故意的，赔她一块新的就行了。情景二：李红放学回到家，第一件事就是认真写作业，她认为这样做就能少 给父母添麻烦。2.实践题。（10分）菲菲的烦恼：菲菲看见爸爸妈妈很辛苦，她想做些家务活，可是她什么都不会，她该怎么办呢？一、1.竞争2.制订者 守护者3.管好 添麻烦4.正当方式二、1. A2. C 3. D4. B 5. A三、1. ABC 2. ABC 3. BC 4. ABCD四、1. X 2. X 3. X 4. V 5. V五、1.李明（X）王飞（J）2.示例：我赞成王飞的说法。爸爸妈妈上班很辛苦，我们应该体谅他们，并 且做一些力所能及的家务，减轻爸爸妈妈的负担。六、1.林小明做得不对，他无意间给大人增添了麻烦 李红做得对，我们还 小，很多事情做不了，但应该做到管好自己，少让父母操心，少给父母添麻烦2.示例不会做的家务活可以学，可以仔细看大人怎么做，还可以动嘴问。